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El AprendizajePsicología GeneralCapítulo 5Flor Alfaro Carranza
Aprendizaje:Poseso en el cual el individuo es sometido a diferentes experiencias lo cual le ayuda en su desarrollo, para ello se ve implicada la memoria“…los psicólogos lo definen de manera mas amplia como el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta potencial conductual”
Forma básica del aprendizajeCondicionamiento:AnimalesPersonasEs un aspecto de gran importancia para vivir día tras día ya que el mundo esta en constante cambio
Condicionamiento clásicoDescubierto accidentalmente por Iván Pavlov (1849 a 1936)Se produce una respuesta involuntaria provocada por un estimulo neutral.ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLASICOESTIMULO INCONDICIONADOESTIMULO CONDICIONADORESPUESTA INCONDICIONADARESPUESTA CONDICIONADA
Son conductas aprendidas para ser realizadas en el medio para obtener un premio o evitar consecuencias que no queremos como un castigo.Condicionamiento operante o instrumentalRespuesta operante.(opera para producir consecuencias específicas)
Consecuencia: que  la conducta.Elementos
Aprendizaje socialTeoría de Albert BanduraEl modelo: realiza conducta determinadaEl sujeto: observación de dicha conducta.Participan dos personas: AmbienteComportamientoProcesos psicológicos de la personaBandura muestra una película a un grupo de niños y esos repiten lo que ven en la película, a este fenómeno lo llamó Teoría Social del Aprendizaje.
Aprendizaje por descubrimiento de BrunerPara realizar el aprendizaje se necesitan 3 factores:Inteligencia y otras capacidades y conocimientos.Experiencia.MotivaciónActividades realizadas para conseguir un objetivo que se pretende está dado individualmente.Para lograr aprender no se debe solo memorizar sino:Comprender.Analizar.Sintetizar.

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  • 2. Aprendizaje:Poseso en el cual el individuo es sometido a diferentes experiencias lo cual le ayuda en su desarrollo, para ello se ve implicada la memoria“…los psicólogos lo definen de manera mas amplia como el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta potencial conductual”
  • 3. Forma básica del aprendizajeCondicionamiento:AnimalesPersonasEs un aspecto de gran importancia para vivir día tras día ya que el mundo esta en constante cambio
  • 4. Condicionamiento clásicoDescubierto accidentalmente por Iván Pavlov (1849 a 1936)Se produce una respuesta involuntaria provocada por un estimulo neutral.ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLASICOESTIMULO INCONDICIONADOESTIMULO CONDICIONADORESPUESTA INCONDICIONADARESPUESTA CONDICIONADA
  • 5. Son conductas aprendidas para ser realizadas en el medio para obtener un premio o evitar consecuencias que no queremos como un castigo.Condicionamiento operante o instrumentalRespuesta operante.(opera para producir consecuencias específicas)
  • 6. Consecuencia: que la conducta.Elementos
  • 7. Aprendizaje socialTeoría de Albert BanduraEl modelo: realiza conducta determinadaEl sujeto: observación de dicha conducta.Participan dos personas: AmbienteComportamientoProcesos psicológicos de la personaBandura muestra una película a un grupo de niños y esos repiten lo que ven en la película, a este fenómeno lo llamó Teoría Social del Aprendizaje.
  • 8. Aprendizaje por descubrimiento de BrunerPara realizar el aprendizaje se necesitan 3 factores:Inteligencia y otras capacidades y conocimientos.Experiencia.MotivaciónActividades realizadas para conseguir un objetivo que se pretende está dado individualmente.Para lograr aprender no se debe solo memorizar sino:Comprender.Analizar.Sintetizar.
  • 9. Aprendizaje Significativo de AusubelSegún Ausubel el nuevo aprendizaje adquirido va de la mano con el aprendizaje que ya posee el individuo que pueden ser utilizados para su beneficio.Se produce una relacion entre el conocimiento más relevante de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones.