Habla de lo que es el aprendizaje colaborativo y sus ventajas.

2. Es un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo.
(Johnson y Johnson, 1998).
 Se desarrolla a través de un proceso gradual en
el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el aprendizaje de
los demás generando una interdependencia
positiva que no implique competencia.

3.  Se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por
la interacción y el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.
 El trabajo grupal apunta a compartir la
autoridad, a aceptar la responsabilidad y el
punto de vista del otro, a construir consenso
con los demás.

4. Para que el aprendizaje colaborativo funcione
bien, será necesario incorporar explícitamente en
cada clase cinco elementos esenciales:
•la noción de interdependencia positiva
•la conciencia de la responsabilidad individual y
grupal
•la interacción estimuladora entre los miembros
•la evaluación grupal y
•la enseñanza de prácticas interpersonales y
grupales imprescindibles.

5. Ventajas que proporciona a los participantes el
aprendizaje colaborativo:
• Favorece la capacidad de resolver problemas de forma
creativa, a partir de estrategias de negociación y mediación y la
búsqueda cooperativa de alternativas.
• Proporciona oportunidades para aprender a "ponerse en el lugar
de otros" y genera empatía hacia los compañeros. No sólo se
aprenden conceptos, sino también actitudes y valores.
• Proporciona oportunidades de éxito a todos los
participantes, por lo que mejora el rendimiento y la autoestima
que, a su vez, repercute en una mayor seguridad y compromiso con
el grupo.
• Permite reducir estereotipos y prejuicios entre distintos grupos
socioculturales, ya que los compañeros son percibidos como fuente
de aprendizaje y no como competidores para alcanzarlo.
• Mejora la motivación y las actitudes hacia la materia de
estudio, hacia la figura del tutor y hacia la función de la
institución formativa.
• Favorece estrategias y procesos mentales de alto nivel que
suponen un reto tanto intelectual, afectivo como conductual para
el participante.