El documento describe el aprendizaje colaborativo y su relación con el trabajo en equipo. Explica que el aprendizaje colaborativo implica la interacción y retroalimentación entre dos o más personas que forman parte de un equipo. Luego, detalla los elementos clave del aprendizaje colaborativo, como la responsabilidad individual, la interdependencia y la evaluación del trabajo en equipo. Finalmente, resalta las ventajas de desarrollar habilidades de trabajo en equipo y construir conocimiento de manera coordinada y colectiva.

1. APRENDIZAJE COLABORATIVO EN
RELACIÓN AL TRABAJO EN EQUIPO
Katherine Tapia
Jocelyn Avalos
Barbara Olivos
Frncisca Rubio
Olga Villarroel

2. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?
 Es una interacción y retroalimentación del
aprendizaje entre dos o mas personas que forman
parte de un equipo, generando un aprendizaje
colaborativo.
 Este proceso se desarrolla mutuamente entre los
integrantes de este equipo donde son responsables
de la construcción del aprendizaje.

3. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DEL
APRENDIZAJE COLABORATIVO?
 Responsabilidad individual: Todos los miembros son
responsables de su desempeño individual dentro del grupo
 Normas instauradas por el equipo
 Interdependencia recíproca: Los integrantes dependen
unos de los otros para lograr una meta en común
 Interacción de los miembros del grupo para establecer
estrategias para el aprendizaje
 Habilidades propias y del grupo: cada miembro tiene sus
propias capacidades y conocimientos que aportan hacia el
equipo
 Contribución de las capacidades y conocimientos hacia el
equipo
 Evaluación: Evaluar el trabajo en equipo colaborativo,
presentando criticas constructivas tanto al material como a
la participación individual

4. VENTAJAS
 Desarrolla habilidades de trabajo en equipo
 Promueve la construcción de conocimiento debido al
feedback que existe entre los integrantes del equipo
 Es coordinado y colectivo
 Las personas que componen el equipo tienen un
objetivo o meta en común
 Tiene una estructura completa debido a los
diferentes elementos que componen el trabajo
colaborativo
 Se da una mejora de las relaciones interpersonales
entre personas de diferentes culturas, profesiones,
etnias.

5.  Valora la contribución individual dado que cada
miembro del grupo asume íntegramente su
responsabilidad en la tarea, a la vez que al
socializarla recibe las contribuciones del grupo
 Mediante el aprendizaje colaborativo los
estudiantes se ayudan mutuamente a aprender y a
compartir ideas y recursos

6. El uso de la tecnología en ésta época es fundamental y a
facilitado el aprendizaje colaborativo para un intercambio
de conocimiento efectivo, ya que pueden trabajar en
distintas computadoras y conectados en una misma red,
aportando simultáneamente la información para realizar el
trabajo.

7. ¿CÓMO DISEÑAR UN PROYECTO COLABORATIVO
USANDO INTERNET?
 Google Docs: Aprendizaje Colaborativo en Red, éste
programa permite el desarrollo de un producto que
evidencia el aprendizaje. Puede ser trabajado
mediante la colaboración del equipo en el cual cada
sujeto va entregando aportes de manera conectada a
lo que otro aporta, ya que se trabaja un mismo texto o
documento a tiempo real, mediante la aplicación en
red.

8.  Bubbl .us: Es una herramienta web que permite la
elaboración de mapas mentales o mapas conceptuales.
Una vez finalizado el mapa conceptual nos permitirá
exportarlo a formato JPG para que podamos incluirlo en
una presentación, un documento o una página web.
 Así accederemos a una página en la que nos pedirá que
nos registremos, y establecer relaciones entre conceptos
en unos pocos minutos Una vez realizado el mapa lo
podemos imprimir, compartir con otras personas o
insertarlo en el blog.

9. CONCLUSIÓN:
 El hombre es un ser social que vive en constante
interacción con el resto estableciendo vínculos por
lo tanto el aprendizaje colaborativo desarrolla un
mejor método para la incorporación del
conocimiento.
 Las personas deben trabajar en equipo para
cumplir un objetivo en común, ser responsables de
hacer su parte del trabajo y compartir lo que hayan
investigado con los demás de manera que todos
dominen el tema.
 Esta herramienta de conocimiento es utilizado en
distintos ámbitos en lo
educacional, laboral, institucional, etc.