El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos y colaboren de forma interdependiente para lograr objetivos de aprendizaje. Cada estudiante aporta su perspectiva individual al proyecto grupal. Esto estimula habilidades personales, reduce el aislamiento y fomenta la responsabilidad compartida por los resultados. Además, permite lograr objetivos de aprendizaje más ricos en contenido a través de la generación y discusión de ideas.

1. “Aprendizaje Colaborativo”

2.  El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos
se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de
los demás generando una interdependencia positiva que no
implique competencia. Dicho de otro modo, los alumnos
deben trabajar en grupos, colaborar y cooperar empleando
para ello una serie de herramientas varias que les faciliten la
interacción y la comunicación, de forma que cada alumno
aporte una perspectiva individual al proyecto común,
formándose así un proyecto diverso que contiene el acerbo,
ideas y creatividad de cada uno de sus miembros

3.  Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo
destacar entre ellas la de estimular habilidades personales disminuir
los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de auto
eficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la
responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
 Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro
de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos
asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones
planteadas.
 Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el
alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve
involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo
que solo capta información.

4.  larevolución tecnológica y dice relación con
un entorno de aprendizaje digital de carácter
global, representado en la red de
redes, Internet, donde no existen barreras
culturales ni idiomáticas y cuyas
características de instantaneidad e
interactividad la hacen muy atractiva.
Hablamos de un nuevo entorno electrónico
de aprendizaje, que antes no existía

5.  La interactividad. No puede haber
aprendizaje colaborativo, sin la interacción
de las partes.
 La sincronía de la interacción.
 La negociación: La negociación es un
elemento distintivo de las interacciones
colaborativas, y tiene especial importancia
cuando se trata de negociar significados.