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Aprendizaje Colaborativo
Definiciones
• El aprendizaje colaborativo es "...un
sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que
organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un
equipo."(Johnson y Johnson, 1998).
Para trabajar en colaboración es necesario
compartir experiencias y conocimientos y
tener una clara meta grupal en la que la
retroalimentación es esencial para el éxito
de la empresa. "Lo que debe ser aprendido
sólo puede conseguirse si el trabajo del
grupo es realizado en colaboración. Es el
grupo el que decide cómo realizar la tarea,
qué procedimientos adoptar, cómo dividir el
trabajo, las tareas a realizar.(Gros, 2000).
• Este conjunto de métodos de instrucción
y de entrenamiento se apoyan en la
tecnología y en estrategias que permiten
desarrollar en el alumno habilidades
personales y sociales, logrando que cada
integrante del grupo se sienta
responsable no sólo de su aprendizaje,
sino del de los restantes miembros del
grupo. (Lucero, Chiarani, Pianucci, 2003).
• Hemos asistido en los últimos
tiempos a un gran incremento de
las propuestas de aprendizaje en
colaboración con otros y sus
ventajas en cuanto al fomento de
habilidades sociales –capacidad
de escucha, de aceptación de
puntos de vista diferentes,
flexibilidad, enriquecimiento de
las visiones de un asunto
específico.
• La intención de la educación, es,
entonces, ampliar paulatinamente
esa zona para que se convierta en
Zona de Desarrollo Real, es decir, que
esas actividades (incluye actividad
mental), puedan incluirse dentro del
rango de las que el individuo puede
realizar en forma autónoma, y
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Aprendizaje colaborativo

  • 1.
  • 2. Aprendizaje Colaborativo Definiciones • El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998).
  • 3. Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar.(Gros, 2000).
  • 4. • Este conjunto de métodos de instrucción y de entrenamiento se apoyan en la tecnología y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno habilidades personales y sociales, logrando que cada integrante del grupo se sienta responsable no sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes miembros del grupo. (Lucero, Chiarani, Pianucci, 2003).
  • 5. • Hemos asistido en los últimos tiempos a un gran incremento de las propuestas de aprendizaje en colaboración con otros y sus ventajas en cuanto al fomento de habilidades sociales –capacidad de escucha, de aceptación de puntos de vista diferentes, flexibilidad, enriquecimiento de las visiones de un asunto específico.
  • 6. • La intención de la educación, es, entonces, ampliar paulatinamente esa zona para que se convierta en Zona de Desarrollo Real, es decir, que esas actividades (incluye actividad mental), puedan incluirse dentro del rango de las que el individuo puede realizar en forma autónoma, y nuevas actividades, de superior nivel de complejidad, sean las se realizan con ayuda.