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Aprendizaje
   colaborativo
Alberto Daniel Pedrozo Ovando
¿Qué es el aprendizaje
       colaborativo?
O Es un sistema de interacciones
 cuidadosamente diseñado que organiza e
 induce la influencia recíproca entre los
 integrantes de un equipo. Se desarrolla a
 través de un proceso gradual en el que
 cada miembro y todos se sienten
 mutuamente comprometidos con el
 aprendizaje de los demás generando una
 interdependencia positiva que no implique
 competencia.
Aprendizaje colaborativo y
      cooperativo
Las diferencias esenciales entre estos dos
procesos de aprendizaje es que en el
primero los alumnos son quienes diseñan
su estructura de interacciones y mantienen
el control sobre las diferentes decisiones
que repercuten en su aprendizaje, mientras
que en el segundo, es el profesor quien
diseña y mantiene casi por completo el
control en la estructura de interacciones y
de los resultados que se han de obtener .
¿Por qué el grupo?
La experiencia de grupo y especialmente de
grupo operativo/cooperativo permite la
puesta en marcha de la creatividad
individual, sostenida y potenciada por los
pares, por eso la importancia de una buena
escucha, de pensar al otro como activo, con
su condición de saber.
Ventajas
O Realmente promueve la construcción de
  conocimiento porque obliga a activar el
  pensamiento individual
O Genera una interdependencia positiva
O Valora la contribución individual dado que
  cada miembro del grupo asume
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  • 1. Aprendizaje colaborativo Alberto Daniel Pedrozo Ovando
  • 2. ¿Qué es el aprendizaje colaborativo? O Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
  • 3. Aprendizaje colaborativo y cooperativo Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener .
  • 4. ¿Por qué el grupo? La experiencia de grupo y especialmente de grupo operativo/cooperativo permite la puesta en marcha de la creatividad individual, sostenida y potenciada por los pares, por eso la importancia de una buena escucha, de pensar al otro como activo, con su condición de saber.
  • 5. Ventajas O Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual O Genera una interdependencia positiva O Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea O Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva