SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
Aprendizaje colaborativo. lledesma
1.
2. Definición
El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se
sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los
demás generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el
aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a
compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de
vista del otro, a construir consenso con los demás.
3. ¿Por qué el grupo?
Un grupo es un conjunto restringido de personas que
se ligan por constantes de tiempo y espacio y se
articulan por la mutua representación interna y por
una tarea en común; es un espacio en el que se cada
individualidad se inserta en el colectivo, es un lugar de
pertenencia para cada integrante. La heterogeneidad
de las historias y de los conocimientos permite tener
diferentes resonancias, distintos estilos.
4. Ventajas
El trabajo colaborativo incrementa:
1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la
experiencia de aprender,
2. la motivación por el trabajo individual y grupal,
3. el compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la
apertura,
4. las relaciones interpersonales,
5. la satisfacción por el propio trabajo,
6. las habilidades sociales, interacción y comunicación
efectivas y
7. la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración
grupal.".
5. Estructura
Para la estructura de los proyectos colaborativos, dentro del
ambiente tecnológico escolar, es importante tener en
cuenta y bien definidos las siguientes variables:
a.-Tema
b.- Objetivos y actividades a realizar
c.- Etapas de desarrollo del proyecto
d.- Tiempo establecido para su realización
e.- Pautas
f.-Recursos
g.- Resultados esperados
h.-Evaluación permanente