SlideShare una empresa de Scribd logo
ENSAYO: APRENDIZAJE VIVENCIAL
Es un modelo en el que el estudiante parte de las
experiencias vivenciales donde puede sentir y hacer las
cosas que fortalecen su aprendizaje. Por tanto el
estudiante es original, creativo y estará en capacidad de
desarrollar todo su potencial asertivo y con gran
sensibilidad esto enfocado desde el área de educación
artística.
Una educación vivencial a través de la propia
experiencia, es diferente a la educación tradicional,
donde aprendemos a través de escuchar la explicación
de un tema por un especialista y luego hay una
evaluación con un examen. La educación vivencial, en
cambio, es aprender andando o haciendo. Por ejemplo,
nadar, andar en bici, pintar un paisaje, dibujar el rostro
de su madre entre otros. En los entrenamientos
Vivenciales el orientador no dice cómo hacer algo ni te
dan la solución, simplemente a través de tu propia
experiencia y de tus propias practicas creativas,
descubres tus propias respuestas y por ende, tus libres
apropiaciones estéticas sensitivas y comunicativas y
emocionales.
En otras palabras, te vas con una caja de herramientas
más grande justo a tu medida, es decir eres tú mismo.
Método Vivencial es exitoso para todos los estudiantes
ha sido bastante novedoso porque genera aprendizaje
de las experiencias, de la acción y la interacción,
involucrando cuerpo, mente y alma. Es válido cometer
errores en aras del crecimiento individual y colectivo.
La diversión es fundamental, entendida como vestir lo
mejor de uno mismo hacia afuera.
Aunque comúnmente se le asocia con ejercicios al aire
libre, incluyendo en ocasiones actividades de
aventura.
El Método Vivencial puede efectuarse totalmente en
aula con excelentes resultados a través de sesiones de
reflexión y aterrizaje, métodos adecuados según la
situación y objetivos, aseguramos un transfer
productivo de lo aprendido al mundo real laboral. Base
para el éxito es nuestra gran competencia de métodos
y la amplia experiencia de nuestros orientadores.
Elaborado por: Myriam Margoth Solarte.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth Torres
Estilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth TorresEstilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth Torres
Estilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth Torres
RUTHTORRES59
 
Hautagogía en la formación universitaria
Hautagogía en la formación universitariaHautagogía en la formación universitaria
Hautagogía en la formación universitaria
Lucy Padilla
 
Aprendizaje experiencial
Aprendizaje experiencialAprendizaje experiencial
Aprendizaje experiencialjuancasprix
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoGente Planeta
 
Ventajas apb ventajas 3p
Ventajas apb ventajas 3pVentajas apb ventajas 3p
Ventajas apb ventajas 3p
martaemn
 
Aprendizaje adulto
Aprendizaje adultoAprendizaje adulto
Aprendizaje adulto
Laura Rosillo Cascante
 
Metodologia de la educacion a distancia
Metodologia de la educacion a distanciaMetodologia de la educacion a distancia
Metodologia de la educacion a distanciaHenry Guerrero
 
Diferencia entre estudio y aprendizaje
Diferencia entre estudio y aprendizajeDiferencia entre estudio y aprendizaje
Diferencia entre estudio y aprendizajeccantera
 
Aprender jackie
Aprender jackieAprender jackie
Aprender jackieTrabajo92
 
Metodo del descubrimento
Metodo del descubrimentoMetodo del descubrimento
Metodo del descubrimentolorepedraza
 
Reinvención yettel
Reinvención yettelReinvención yettel
Reinvención yettel
Mowa-zee Begines
 
Semejanzas y diferencias de estudio y aprendizaje
Semejanzas y diferencias de estudio y aprendizajeSemejanzas y diferencias de estudio y aprendizaje
Semejanzas y diferencias de estudio y aprendizajenat_unc
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
ROCIO DELGADO FLORES
 
Modelo pedagogico creando mi identidad
Modelo pedagogico creando mi identidadModelo pedagogico creando mi identidad
Modelo pedagogico creando mi identidad
YamilitaCastro
 

La actualidad más candente (19)

Estilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth Torres
Estilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth TorresEstilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth Torres
Estilo de docente Pragmatico y-activo por Ruth Torres
 
Hautagogía en la formación universitaria
Hautagogía en la formación universitariaHautagogía en la formación universitaria
Hautagogía en la formación universitaria
 
Aprendizaje experiencial
Aprendizaje experiencialAprendizaje experiencial
Aprendizaje experiencial
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Metodos De EnzeÑAnza
Metodos De EnzeÑAnzaMetodos De EnzeÑAnza
Metodos De EnzeÑAnza
 
Metodos De EnzeñAnza
Metodos De EnzeñAnzaMetodos De EnzeñAnza
Metodos De EnzeñAnza
 
METODOS DE ENSEÑANZA....
METODOS DE ENSEÑANZA....METODOS DE ENSEÑANZA....
METODOS DE ENSEÑANZA....
 
Ventajas apb ventajas 3p
Ventajas apb ventajas 3pVentajas apb ventajas 3p
Ventajas apb ventajas 3p
 
Aprendizaje adulto
Aprendizaje adultoAprendizaje adulto
Aprendizaje adulto
 
Metodologia de la educacion a distancia
Metodologia de la educacion a distanciaMetodologia de la educacion a distancia
Metodologia de la educacion a distancia
 
Diferencia entre estudio y aprendizaje
Diferencia entre estudio y aprendizajeDiferencia entre estudio y aprendizaje
Diferencia entre estudio y aprendizaje
 
Aprender jackie
Aprender jackieAprender jackie
Aprender jackie
 
Metodo del descubrimento
Metodo del descubrimentoMetodo del descubrimento
Metodo del descubrimento
 
Reinvención yettel
Reinvención yettelReinvención yettel
Reinvención yettel
 
Semejanzas y diferencias de estudio y aprendizaje
Semejanzas y diferencias de estudio y aprendizajeSemejanzas y diferencias de estudio y aprendizaje
Semejanzas y diferencias de estudio y aprendizaje
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Maestro Eficaz
Maestro EficazMaestro Eficaz
Maestro Eficaz
 
Diapositivas de pedagogia
Diapositivas de pedagogiaDiapositivas de pedagogia
Diapositivas de pedagogia
 
Modelo pedagogico creando mi identidad
Modelo pedagogico creando mi identidadModelo pedagogico creando mi identidad
Modelo pedagogico creando mi identidad
 

Similar a Aprendizaje vivencial

tendencias pedagógicas.
tendencias pedagógicas.tendencias pedagógicas.
tendencias pedagógicas.
luis carlos quintero zuluaga
 
Practicas pedagogicas
Practicas pedagogicasPracticas pedagogicas
Practicas pedagogicas
Eloida Romero Martes
 
Cartilla de didactica
Cartilla de didacticaCartilla de didactica
Cartilla de didactica
World Language Academy
 
Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)
aidaceci
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
Magnolia Pacheco Torrado
 
Taller practico innovation tics actividad n°8 manuela roman
Taller practico innovation tics actividad n°8 manuela romanTaller practico innovation tics actividad n°8 manuela roman
Taller practico innovation tics actividad n°8 manuela roman
NURI SANTANA
 
Arhelis molina
Arhelis molinaArhelis molina
Arhelis molina
Arhelis molinaArhelis molina
Coaching Educativo
Coaching EducativoCoaching Educativo
Coaching Educativo
edinfantilabyla
 
APRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdf
APRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdfAPRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdf
APRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdf
nelsonantonioramoshi
 
Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1
Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1
Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1
Edith Noemi García García
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
Mary Josefina Lopez Lopez
 
Principioseducativos
PrincipioseducativosPrincipioseducativos
PrincipioseducativosClaudia Diaz
 
Ensayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopez
Ensayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopezEnsayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopez
Ensayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopez
juliomisnaza
 
Veronica catedra
Veronica catedraVeronica catedra
Veronica catedra
Verónika Rivera
 
Deber 3 recuperacion
Deber 3 recuperacionDeber 3 recuperacion
Deber 3 recuperacion
Francisco Xavier Rojas Celi
 
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...
Adalberto
 
Texto Mediado DidáCtica Activa
Texto Mediado DidáCtica ActivaTexto Mediado DidáCtica Activa
Texto Mediado DidáCtica ActivaAdalberto
 
UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"
UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"
UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"
Roselyne Rios
 

Similar a Aprendizaje vivencial (20)

tendencias pedagógicas.
tendencias pedagógicas.tendencias pedagógicas.
tendencias pedagógicas.
 
Practicas pedagogicas
Practicas pedagogicasPracticas pedagogicas
Practicas pedagogicas
 
Cartilla de didactica
Cartilla de didacticaCartilla de didactica
Cartilla de didactica
 
Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)Aprendizaje vivencial (1)
Aprendizaje vivencial (1)
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
 
Taller practico innovation tics actividad n°8 manuela roman
Taller practico innovation tics actividad n°8 manuela romanTaller practico innovation tics actividad n°8 manuela roman
Taller practico innovation tics actividad n°8 manuela roman
 
Arhelis molina
Arhelis molinaArhelis molina
Arhelis molina
 
Arhelis molina
Arhelis molinaArhelis molina
Arhelis molina
 
Coaching Educativo
Coaching EducativoCoaching Educativo
Coaching Educativo
 
Alba avila
Alba avilaAlba avila
Alba avila
 
APRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdf
APRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdfAPRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdf
APRENDIZAJE+PARA+LA+VIDA+powerpoint.pdf
 
Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1
Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1
Introducción objetivos-taller de autoconocimiento-sesion 1
 
Aprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencialAprendizaje vivencial
Aprendizaje vivencial
 
Principioseducativos
PrincipioseducativosPrincipioseducativos
Principioseducativos
 
Ensayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopez
Ensayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopezEnsayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopez
Ensayo actividad 8 julio cesar y nelcy lopez
 
Veronica catedra
Veronica catedraVeronica catedra
Veronica catedra
 
Deber 3 recuperacion
Deber 3 recuperacionDeber 3 recuperacion
Deber 3 recuperacion
 
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...
 
Texto Mediado DidáCtica Activa
Texto Mediado DidáCtica ActivaTexto Mediado DidáCtica Activa
Texto Mediado DidáCtica Activa
 
UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"
UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"
UNIDAD IV "APRENDIZAJE COMO FORMACIÓN INTEGRAL"
 

Último

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 

Último (20)

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 

Aprendizaje vivencial

  • 1. ENSAYO: APRENDIZAJE VIVENCIAL Es un modelo en el que el estudiante parte de las experiencias vivenciales donde puede sentir y hacer las cosas que fortalecen su aprendizaje. Por tanto el estudiante es original, creativo y estará en capacidad de desarrollar todo su potencial asertivo y con gran sensibilidad esto enfocado desde el área de educación artística. Una educación vivencial a través de la propia experiencia, es diferente a la educación tradicional, donde aprendemos a través de escuchar la explicación de un tema por un especialista y luego hay una evaluación con un examen. La educación vivencial, en cambio, es aprender andando o haciendo. Por ejemplo, nadar, andar en bici, pintar un paisaje, dibujar el rostro de su madre entre otros. En los entrenamientos Vivenciales el orientador no dice cómo hacer algo ni te dan la solución, simplemente a través de tu propia experiencia y de tus propias practicas creativas, descubres tus propias respuestas y por ende, tus libres apropiaciones estéticas sensitivas y comunicativas y emocionales. En otras palabras, te vas con una caja de herramientas más grande justo a tu medida, es decir eres tú mismo. Método Vivencial es exitoso para todos los estudiantes ha sido bastante novedoso porque genera aprendizaje de las experiencias, de la acción y la interacción, involucrando cuerpo, mente y alma. Es válido cometer errores en aras del crecimiento individual y colectivo. La diversión es fundamental, entendida como vestir lo mejor de uno mismo hacia afuera. Aunque comúnmente se le asocia con ejercicios al aire
  • 2. libre, incluyendo en ocasiones actividades de aventura. El Método Vivencial puede efectuarse totalmente en aula con excelentes resultados a través de sesiones de reflexión y aterrizaje, métodos adecuados según la situación y objetivos, aseguramos un transfer productivo de lo aprendido al mundo real laboral. Base para el éxito es nuestra gran competencia de métodos y la amplia experiencia de nuestros orientadores. Elaborado por: Myriam Margoth Solarte.