Este documento describe el aprendizaje vivencial y su importancia en la construcción del conocimiento. Señala que los estudiantes deben crear conocimiento a partir de sus propias experiencias para que este aprendizaje sea aplicable a su vida diaria. También destaca la importancia de que los docentes apliquen este tipo de aprendizaje en el aula para que los estudiantes desarrollen un espíritu crítico e interpretativo. El aprendizaje vivencial implica la reflexión, análisis crítico y conclusión sobre las experiencias de los estudiantes

1. APRENDIZAJE VIVENCIAL EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
Pienso que para que el estudiante tenga un aprendizaje el cual le sirva para ser
aplicado a su diario vivir debe de crearlo a partir de su propia experiencia. Es
importante que en el aula apliquemos este tipo de aprendizaje ya que nuestros
estudiantes tienen muchas experiencias vivenciales, las cuales orientadas van a
llevar a tener un espíritu crítico, interpretativo de lo que viven para tomarlo como un
nuevo conocimiento.
En la experiencia se puede evidenciar que se involucran los sentidos: la vista, el
oído, el olfato, el tacto, el gusto; y es así que el solo hecho de percibir algo a través
de ellos nos lleva a sacar una conclusión la cual es aprendida y experimentada.
Dada la trascendencia de cada experiencia quizás sería interesante prestar un poco
más de atención a principios como los que refiere John Luckner en su libro “Procesar
experiencias” y que cito a continuación:
 La experiencia se aproxima, prepararse y define una visión deseada.
 La experiencia trae algo novedoso y original, es necesario abrirse a ella.
 La experiencia es única, espera lo mejor.
 La experiencia es desafiante, establece las habilidades y recursos que se
necesita y avanza sin temor.
 La experiencia trae un problema a resolver, reflexiona sobre la misma e identifica
lo que está funcionado bien.
 La experiencia es confusa, expresa verbalmente los pensamientos y emociones.
 La experiencia es divertida, se la comparte con otros.
 La experiencia nos pone en situaciones de alerta e intensas emociones, hay que
centrarse y asumir algún riesgo.
 La experiencia termina, se la recuérdala, se la recicla, y se la reutiliza.
 La experiencia es una metáfora para la vida, hay que asignarle un propósito
significativo.

2. En este tipo de aprendizaje el estudiante es protagonista en lugar de un simple
espectador. El aprendizaje vivencial es posible en cada persona cuando existe una
selección adecuada de las experiencias y éstas son acompañadas con reflexiones,
análisis crítico y conclusión. El aprendizaje debe tener presente la pertinencia y
relevancia para el aprendiz. El aprendizaje vivencial utiliza como material de trabajo
las consecuencias naturales de una manera de pensar, sentir o comportarse dentro
una experiencia. El proceso de aprendizaje vivencial promueve la formulación de
preguntas, la investigación, la experimentación, la curiosidad, la responsabilidad, la
creatividad y la construcción de significados. Los participantes deben poder
experimentar el éxito, el fracaso, el asumir riesgos y la incertidumbre.
Es necesario que en nuestro entorno como docentes busquemos aplicar las nuevas
tendencias pedagógicas cambiando las tradicionales esto con el fin de que todos
los avances tecnológicos que se dan día a día sean aprovechados por nuestros
estudiantes y adquieran los conocimientos y den unos conceptos basados en lo que
ellos han vivido y experimentado, para que así estos conocimientos no se queden
en momentos sino que los pueda guardar y utilizar durante toda su vida.
Pienso que se puede utilizar no solo una tendencia pedagógica sino más aplicaría
también el aprendizaje basado en proyectos ya que es necesario que desde muy
pequeños los niños se pongan unas metas, elaboren un proyecto y puedan poco a
poco irlo ejecutando. En la actualidad en todo trabajo hay que elaborar un proyecto
si el estudiante sabe cómo hacerlo, como ejecutarlo podrá luego deducir si su
proyecto dio los resultados esperados y por lo tanto creara un nuevo aprendizaje
significativo. Como docentes debemos elegir lo mejor para nuestros estudiantes es
por eso que debemos ser innovadores en nuestra forma de hacer llegar el
conocimiento.