trabajo de innovatic

1. PRACTICAS PEDAGOGICAS:
Caracterizacion:
Aprendizaje vivencial: l es un proceso a través del cual los individuos
construyen su propio conocimiento, adquieren habilidades y realzan sus
valores, directamente desde la experiencia”. es decir, se aprende viviendo,
sintiendo y haciendo.
El aprendizaje vivencial nos permite extraer de cada persona su propio
estilo, capacidades, competencias y habilidades a través de las diferentes
experiencias que las acciones formativas presentan. De esta manera,
trabajarás, sí, pero siempre desde lo que tú eres, desde tus características y
desde tu propia experiencia..
Acciones:
Soy docente de básica primaria del grado cuarto para el desarrollo de mis
clases en mi quehacer pedagógico me baso en el aprendizaje vivencial donde
los estudiantes ya sea a través de la manipulación de material ,presentación de
videos ,diapositivas o lectura de un texto se le da una ruta a seguir para la
exploración del material con preguntas ya sean en grupo o individuales de tal
manera que ellos exploren analicen vivan la situación para después llegar a
unas conclusiones generales de tema.
Con esta tendencias se utiliza mucho el trabajo colaborativo y cooperativo
también se pueden utilizar otras técnicas como mesas redondas ,dinámicas de
grupo y actividades recreativas.
Conclusiones:
Cada uno de nosotros es el resultado de la integración de una herencia con
infinitas experiencias de vida. La acumulación y articulación de estas
experiencias son tan significativas, que en gran medida condicionan y hasta
determinan aspectos tan importantes como la identidad, los talentos y
debilidades, el tipo de relaciones, el carácter, la elección de una profesión y el
desempeño en la misma, los sueños y aspiraciones.
El aprendizaje vivencial es una forma de aprender con todos los sentidos,
donde el sujeto se involucra por completo en la tarea de conocer, saber e
investigar sobre un fenómeno en particular. En el aprendizaje vivencial se

2. aprende haciendo, se aprende por medio de la acción, no solo escuchando o
mirando, no solo razonando o sintiendo sino involucrado totalmente en una
experiencia que le exige su completa participación. Todas estas estrategias de
aprendizaje, tiene en común que le plantea retos al alumno y lo invitan a ser
protagonista de su propio aprendizaje,