SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
-3276602489200066230524955500                                                 <br />        <br />ASIGNATURA: <br />                     Métodos y Técnicas de  Estudio<br />ALUMNA: <br />                      Mónica Sánchez Romero<br />PROFESOR: <br />                     Mg. Alex m.  Hernández Torres<br />CICLO:<br />                     Primero<br />                                                    Cajamarca-Perú<br />SEMEJANZASDIFERENCIASAPRENDIZAJEESTUDIOAPRENDIZAJEESTUDIOAmbas tienen que estar juntas para poder aprehender mejor.El estudio va a permitir que se lleve a cabo el aprendizaje porque es todo un proceso.Van a producir un cambio en la capacidad  de operar el sujeto porque el estudio nos va permitir adquirir nuevos conocimientos.Es consecuencia de la interacción con su medio.Resultado del estudioSe  logra por la experienciaEs una función mental que lo realizan los animales y humanos,Es el trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia.Resultado de la investigación donde se han aplicado métodos y  conocimientos.Búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio.Es exclusivamente de las personas.<br />SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE Y ESTUDIO<br />
Aprendizaje y Estudio

Más contenido relacionado

Destacado (7)

Simulacro1278
Simulacro1278Simulacro1278
Simulacro1278
 
Piaget Y Vigotsky
Piaget Y VigotskyPiaget Y Vigotsky
Piaget Y Vigotsky
 
Marco de buen desempeño docente 2013
Marco de buen desempeño docente  2013Marco de buen desempeño docente  2013
Marco de buen desempeño docente 2013
 
Simulacro san isidro lunes 13 de enero (04 horas)
Simulacro san isidro lunes  13 de enero (04 horas)Simulacro san isidro lunes  13 de enero (04 horas)
Simulacro san isidro lunes 13 de enero (04 horas)
 
Piaget Y Vigotsky
Piaget Y VigotskyPiaget Y Vigotsky
Piaget Y Vigotsky
 
Balotario preguntas cultura pedagogica
Balotario preguntas cultura pedagogicaBalotario preguntas cultura pedagogica
Balotario preguntas cultura pedagogica
 
Presentación general Sistema Curricular Peruano 2014
 Presentación general Sistema Curricular Peruano 2014 Presentación general Sistema Curricular Peruano 2014
Presentación general Sistema Curricular Peruano 2014
 

Similar a Aprendizaje y Estudio

Aprendizaje y Estudio
Aprendizaje y EstudioAprendizaje y Estudio
Aprendizaje y EstudioMONICASHA
 
Cuantitativa y cualitativa
Cuantitativa y cualitativaCuantitativa y cualitativa
Cuantitativa y cualitativaPaolasogamoso97
 
Mapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativa
Mapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativaMapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativa
Mapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativaangelmalibel
 
Mapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativa
Mapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativaMapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativa
Mapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativamalibel08
 
modificac-modalidades-de-estudio-unesr.ppt
modificac-modalidades-de-estudio-unesr.pptmodificac-modalidades-de-estudio-unesr.ppt
modificac-modalidades-de-estudio-unesr.pptJoseAntonioRamosRamo
 
Ensayo sobre la investigacion - bryan rozon
Ensayo sobre la investigacion - bryan rozonEnsayo sobre la investigacion - bryan rozon
Ensayo sobre la investigacion - bryan rozonbryan rozon
 
Cuadro comparativo unidad uno (2)
Cuadro comparativo unidad uno (2)Cuadro comparativo unidad uno (2)
Cuadro comparativo unidad uno (2)nancyRN
 
Revista metodologia austin powers
Revista metodologia austin powersRevista metodologia austin powers
Revista metodologia austin powersisrael reyes
 
Nerociencia y su importancia
Nerociencia y su importanciaNerociencia y su importancia
Nerociencia y su importanciaAuroraGuevara2
 
Cuadro comparativo unidad uno
Cuadro comparativo unidad unoCuadro comparativo unidad uno
Cuadro comparativo unidad unonancyRN
 
Presentación proyecto 2
Presentación proyecto 2Presentación proyecto 2
Presentación proyecto 2karenfrasa
 
Investigación básica y aplicada tutoría 2
Investigación básica y aplicada tutoría 2Investigación básica y aplicada tutoría 2
Investigación básica y aplicada tutoría 2caar1293
 

Similar a Aprendizaje y Estudio (20)

Aprendizaje y Estudio
Aprendizaje y EstudioAprendizaje y Estudio
Aprendizaje y Estudio
 
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdfMONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
 
Cuantitativa y cualitativa
Cuantitativa y cualitativaCuantitativa y cualitativa
Cuantitativa y cualitativa
 
metodos de la investigacion.pptx
metodos de la investigacion.pptxmetodos de la investigacion.pptx
metodos de la investigacion.pptx
 
Mapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativa
Mapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativaMapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativa
Mapaconceptualinvestiagación cualitativa y cuantitativa
 
Jorge trochez investigación-acción__04062016
Jorge trochez investigación-acción__04062016Jorge trochez investigación-acción__04062016
Jorge trochez investigación-acción__04062016
 
Mapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativa
Mapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativaMapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativa
Mapa conceptual investigación cuantitativa y cualitativa
 
Estudio
EstudioEstudio
Estudio
 
modificac-modalidades-de-estudio-unesr.ppt
modificac-modalidades-de-estudio-unesr.pptmodificac-modalidades-de-estudio-unesr.ppt
modificac-modalidades-de-estudio-unesr.ppt
 
Ensayo de conducta individual y diferencias
Ensayo de conducta individual y diferenciasEnsayo de conducta individual y diferencias
Ensayo de conducta individual y diferencias
 
Encuadre pedagogico
Encuadre pedagogicoEncuadre pedagogico
Encuadre pedagogico
 
Ensayo sobre la investigacion - bryan rozon
Ensayo sobre la investigacion - bryan rozonEnsayo sobre la investigacion - bryan rozon
Ensayo sobre la investigacion - bryan rozon
 
Cuadro comparativo unidad uno (2)
Cuadro comparativo unidad uno (2)Cuadro comparativo unidad uno (2)
Cuadro comparativo unidad uno (2)
 
Cc.nn y su didact
Cc.nn y su didactCc.nn y su didact
Cc.nn y su didact
 
Revista metodologia austin powers
Revista metodologia austin powersRevista metodologia austin powers
Revista metodologia austin powers
 
Cuadro comparativo unidad uno
Cuadro comparativo unidad unoCuadro comparativo unidad uno
Cuadro comparativo unidad uno
 
Nerociencia y su importancia
Nerociencia y su importanciaNerociencia y su importancia
Nerociencia y su importancia
 
Cuadro comparativo unidad uno
Cuadro comparativo unidad unoCuadro comparativo unidad uno
Cuadro comparativo unidad uno
 
Presentación proyecto 2
Presentación proyecto 2Presentación proyecto 2
Presentación proyecto 2
 
Investigación básica y aplicada tutoría 2
Investigación básica y aplicada tutoría 2Investigación básica y aplicada tutoría 2
Investigación básica y aplicada tutoría 2
 

Más de MONICASHA

Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía
Monografía Monografía
Monografía MONICASHA
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyMONICASHA
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyMONICASHA
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyMONICASHA
 
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudioMONICASHA
 
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de   estudioExamen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudioMONICASHA
 
Futuro trabajo
Futuro trabajoFuturo trabajo
Futuro trabajoMONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 

Más de MONICASHA (20)

Bruxismo
BruxismoBruxismo
Bruxismo
 
Bruxismo
BruxismoBruxismo
Bruxismo
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía
Monografía Monografía
Monografía
 
Vigosky
VigoskyVigosky
Vigosky
 
Vigosky
VigoskyVigosky
Vigosky
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigosky
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigosky
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigosky
 
Vigosky
Vigosky Vigosky
Vigosky
 
Vygotsky
VygotskyVygotsky
Vygotsky
 
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
 
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de   estudioExamen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
 
Futuro trabajo
Futuro trabajoFuturo trabajo
Futuro trabajo
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 

Aprendizaje y Estudio

  • 1. -3276602489200066230524955500 <br /> <br />ASIGNATURA: <br /> Métodos y Técnicas de Estudio<br />ALUMNA: <br /> Mónica Sánchez Romero<br />PROFESOR: <br /> Mg. Alex m. Hernández Torres<br />CICLO:<br /> Primero<br /> Cajamarca-Perú<br />SEMEJANZASDIFERENCIASAPRENDIZAJEESTUDIOAPRENDIZAJEESTUDIOAmbas tienen que estar juntas para poder aprehender mejor.El estudio va a permitir que se lleve a cabo el aprendizaje porque es todo un proceso.Van a producir un cambio en la capacidad de operar el sujeto porque el estudio nos va permitir adquirir nuevos conocimientos.Es consecuencia de la interacción con su medio.Resultado del estudioSe logra por la experienciaEs una función mental que lo realizan los animales y humanos,Es el trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia.Resultado de la investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos.Búsqueda del conocimiento por curiosidad e interés propio.Es exclusivamente de las personas.<br />SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE Y ESTUDIO<br />