SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
2625725889000<br />UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA<br />FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD<br />ESCUELA  ACADÉMICO  PROFESIONAL  DE ENFERMERÍA<br />El cuerpo <br />si le trata bien puede durar<br />toda la vida.<br />                                 <br />Título<br />“BRUXISMO”<br />                                                        <br />Autora:<br />Sánchez Romero, Mónica del Pilar<br />                                <br />Cajamarca 2011<br />777240213995DEDICATORIADEDICATORIA<br />Este trabajo está dedicado<br />no solamente aquellas personas<br />que tienen problemas con su salud<br />sino también a<br />a aquellas que no la tienen,<br />para que puedan prevenir<br />antes de  que sea tarde.<br />419100159385AGRADECIMIENTOAGRADECIMIENTO<br />Agradezco principalmente a Dios por <br />haberme mantenido constante y perseverante en <br />este trabajo de investigación.<br />A mis padres porque me proporcionaron <br />la ayuda económica  necesaria en todo momento.<br />Al  Mg. Alex M. Hernández Torres  <br />Porque me  orientó en la elaboración <br />De la presente monografía.<br />1556385194945RESUMENRESUMEN<br />En este trabajo de investigación, he creído conveniente resaltar sobre el tema del bruxismo, que es fundamental conocerlo porque influye mucho en la salud de las personas que hoy día no cuentan con una salud adecuada.<br />El bruxismo es el acto involuntario de rechinar los dientes, especialmente durante el sueño, lo cual causa daño en la dentadura, pero no solamente eso sino también causa problemas a nivel de todo el organismo.<br />Mayormente  las causas pueden ser: el estrés, mala formación de dientes, dientes cariados y una mala alimentación.<br />Pero es muy fácil de prevenirlo tan solo con una buena alimentación desde de pequeños y tener el hábito de visitar constante de ir un odontólogo.<br />Pero si ya tienes bruxismo  la única solución es visitar a tu odontólogo  para que él te pueda ayudar lo más rápido posible y no sufrir las consecuencias que te puede traer esto. <br />669925-99060ÍNDICE00ÍNDICE<br />Capítulo I …………………………………………………………………………pág.6<br />Título descriptivo del proyecto……………………………………………..pág.7<br />Formulación del problema………………………………………………….pág.7<br />Objetivos de la investigación……………………………………………… pág.7<br />      Objetivo General…………………………………………………. pág.7<br />      Objetivos  Específicos…………………………………………... pág.7<br />Justificación…………………………………………………………………. pág.7<br />Limitaciones………………………………………………………………… pág.7<br />Capítulo II………………………………………………………………………...pág. 8<br />Marco Legal, Normativo o Jurídico…………………………………pág.9 <br />Marco Referencial……………………………………………… ……pág.9<br />Marco teórico………………………………………………………….pág. 10<br />Los Dientes ………………………………………………….pág.10<br />El sueño………………………………………………………pág.12<br />El bruxismo……………………… ………………………….pág.13<br />Definición................................................................pág.13<br />Causas………………………………………………. pág.13<br />Clasificación…………………………………………pág.14<br />Otra clasificación…………………………….pág.15<br />Céntrico………………………………. pág.15<br />Excéntrico……………………………. pág.15<br />Tratamiento………………………………………….pág. 16<br />Reversible…………………………………… pág. 16<br />Irreversible………………………………….. pág. 17<br />Importancia de ir al odontólogo……………………………pág. 18<br />Prevención del bruxismo..................................................pág. 19<br />Elaboración de la hipótesis............................................................ pág. 19<br />Identificación de variables…………………………………………pág. 19<br />Conclusiones…………………………………………………………………pág. 20<br />Sugerencias y recomendaciones……………………………………………pág. 21<br />Bibliografía……………………………………………………………………pág. 22<br />Anexos………………………………………………………………………….pág. 23<br />                                   <br />039370CAPÍTULOICAPÍTULOI<br />22898105207002349505651528924252270125002406652145665<br />                   <br />Título descriptivo del proyecto :<br />“BRUXISMO”<br />Formulación del problema <br />      La falta de conocimiento que hay en la población acerca del bruxismo y sus consecuencias en la salud. Por tal motivo me  planteo la siguiente interrogante:<br />    ¿Qué es, cuáles  son sus causas y cómo podemos prevenir  el bruxismo?<br />Objetivos de la investigación  <br />Objetivo general <br />Dar a conocer a  la personas sobre  qué es el bruxismo sus causas  y  su  prevención. <br />Objetivos específicos <br />Identificar las principales características de esta enfermedad.<br />Tener una idea clara y concisa de la importancia de ir al odontólogo periódicamente.<br />Justificación<br />El presente trabajo muestra que es, consecuencias  y prevención del bruxismo.<br /> A mi parecer las personas deben ir  al odontólogo no solamente cuando es necesario.<br />Limitaciones <br />La única limitación que puedo hacer mención es la falta de información ,asi como de la tecnología .<br />                                                                                                                             C<br />A<br />4146552171700230124017824454146556451601929130645160P<br />105156033655Í<br />T<br />U<br />L<br />O<br />Ii<br />MARCO LEGAL, NORMATIVO O JURÍDICO.<br />Ley General de Salud: Ley N° 26842<br />Ley Nº 27604, que modifica la Ley General de Salud en sus artículos 3 y 39. <br />Decreto Supremo Nº 014-2002-SA que aprobó el Reglamento de la Ley General de la salud.<br />Ley Nº 27604, Ley del Ministerio de Salud.<br /> <br />Ley N° 27878, Ley del Trabajo del Cirujano Dentista. <br />Decreto Supremo N° 016-2005-SA que aprobó el Reglamento de la Ley del Cirujano <br />MARCO REFERENCIAL. <br />ESTUDIO DE LA PRESENCIA DE BRUXISMO EN ESTUDIANTES    UNIVERSITARIOS.<br />Facultad de Odontología de la U.N.N.E. Cátedra Práctica Clínica  Preventiva I<br />Avenida Libertad 5450, CP: 3400 Corrientes Capital. Argentina.<br />EFECTOS DEL BRUXISMO SOBRE EL COMPLEJO DENTINO-PULPAR<br />                                María Elena Carvallo Alarcón Odontólogo,<br />                                Universidad Central de Venezuela, 1996 <br />Especialista en Endodoncia en Endodoncia, U.C.V., Venezuela<br />MARCO TEÓRICO<br />LOS DIENTES <br />275209014986000Son órganos blanquecinos, duros y lisos que se encuentran insertados en  los huesos de los maxilares, por medio de una articulación denominada gónfosis.Todo diente presenta tres partes: la corona ,que es la porción expuesta que se encuentra por encima del nivel de las encías ,el cuello es la zona que limita la corona y  la raíz  y está próxima  a la línea gingival, y la raíz que es la porción del diente incluida en el alveolo (existe entre  una  y tres raíces)<br />ESTRUCTURA HISTOLÓGICA <br />Todo diente presenta la siguiente estructura histológica:<br />ESMALTE:<br />Es la capa más externa del diente es una estructura traslúcida  y su tinción se debe al color de la dentina  subyacente. El esmalte es el tejido más duro del organismo esto le permite proteger  a los dientes  del desgaste de la masticación .También constituye una barrea frente a las sustancias ácidas que disuelven rápidamente la dentina. Su dureza se debe a que está constituido por el 97%  por hidróxiopatita cálcica y un 3% de sustancias orgánicas. Las células que producen esmalte son los ameloblastos, esté  proceso ocurre durante el desarrollo del diente .una vez que ha brotado la pieza dentaria, los ameloblastos se degeneran, por lo que el esmalte no puede ser reemplazado mediante nueva síntesis.<br />DENTINA <br />Es el segundo tejido más duro del organismo. Es de color amarillento y su grado elevado   de elasticidad protege el esmalte supra yacente quebradizo contra las fracturas. Está compuesto por sales de calcio inorgánico en forma de hidroxiopatita cristalina, además presenta material orgánico el cual contiene colágeno tipo I y glucosamina –glucanos.<br />Las células que elaboran la dentina son  los odontoblastos  las cuales son células cilíndricas altas con núcleos dispuestos en la parte basal a diferencia de los ameloblastos su relación con la dentina durante toda la vida del diente.<br />CEMENTO:<br />245364059309000Es el tejido mineralizado, similar al óseo se ubica en la raíz del diente y posee unas células llamados cementocitos .Esta compuesto de hidroxiapatita de calcio (45% a 50%) y material orgánico más agua fija (50-55%).La mayor parte del material orgánico está constituido por colágeno de tipo I.<br />Los cementocitos son células similares  a los osteocitos y se caracterizan por permanecer viables toda la vida gracias a que son nutridos de manera constante .Pueden activarse para elaborar cemento nuevo cuando sea necesario. <br />LIGAMENTO PERIODONTAL <br />Es un ligamento suspensorio que sujeta el  diente en le alvéolo óseo del hueso maxilar .permite un movimiento limitado de la pieza dentaria dentro del aveólo óseo rígido .Esta constituido por tejido conectivo denso ,Sus fibras colágenas están orientadas de tal modo que transforman las presiones ejercidas durante la masticación en tracciones Por tanto esta orientación de las fibras es importante puesto que evitan que ejerzan fuertes presiones directamente sobre el tejido óseo lo que provocaría su resorción Por tanto esta membrana actúa como amortiguador.<br />EL SUEÑO<br />2916555825500Son muchos los especialistas que aseguran que el sueño (el acto de dormir) es de suma importancia para la vida de cualquier ser humano. A través de éste se recuperan energías y, además, es el momento en que se procesa toda la información recopilada durante el día. Dormir es y ha sido siempre la actividad que  más tiempo demanda a lo largo de nuestras vidas.<br />Al dormir, el organismo entra en un estado de reposo uniforme. Éste se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración, latidos del corazón) y por una respuesta menor ante los estímulos externos.<br />Es de suma importancia respetar el tiempo de descanso (de 7 a 8 horas diarias) pues, de lo contrario, pueden presentarse trastornos físicos y psíquicos que afectan el desempeño del individuo. Tal es así, que cada día aumentan las personas que acuden al médico creyendo sufrir un trastorno, cuando en realidad, solo les hace falta dormir lo suficiente. En el caso de los niños, al tener más actividad que los adultos, necesitan más tiempo para recuperar las energías perdidas.<br />EL BRUXISMO <br />Definición<br />Es el hábito involuntario de apretar o rechinar las estructuras dentales sin propósitos   funcionales .El bruxismo afecta entre un 10% y un 20% de la población y puede conllevar a dolor de cabeza y músculos de la mandíbula, cuello y oído. Una forma de tratar este hábito es con terapias anti estrés<br />Causas<br />Ansiedad<br />Parasitismo <br />Estrés<br />Tensión<br />Depresión<br />Dolor de oído (debido en parte a que las estructuras de la articulación temporomandibular están muy cerca del conducto auditivo externo.<br />Trastornos alimentarios<br />Dolor de cabeza<br />Sensibilidad a las cosas calientes, frías o dulces en los dientes<br />Insomnio<br />Dolor o inflamación de la mandíbula<br />Pero no solamente las citadas anteriormente sino también las que mencionaré haciendo una clasificación; además existen varias teorías para explicar esta patología, pero para empezar hablare de dos factores predisponentes  otros desencadenantes:<br />346329023495000Factores predisponentes<br />Prematuridades e interferencias: contactos anómalos de los dientes entre arcadas opuestas. <br />Factores desencadenantes<br />Estrés<br />Personalidad<br />Tipo de dentadura<br />Posición durante el sueño<br /> <br />La combinación de factores predisponentes y desencadenantes son los responsables de inducir al hábito de apretar y rechinar los dientes.<br />Clasificación <br />De acuerdo a su agresividad y establecimiento en el paciente y para un mejor diagnóstico y tratamiento podemos clasificar el hábito  de la siguiente manera:<br />Grado I: Hábito incipiente<br />La presentación no es agresiva, su reproducción es por un corto periodo de tiempo y a veces de forma ocasional, aunque puede ser inconsciente para el paciente, es reversible ya que aparece y se desvanece por sí solo,[]puede desaparecer cuando el sujeto lo hace consciente, puede estar condicionado a factores locales dentro de la boca, que al ser detectados y eliminados con prontitud permiten la prevención y eliminación del mismo. La ansiedad puede estar ausente en el paciente.<br />Grado II: Hábito establecido<br />[] En este grado la ansiedad ya se encuentra presente, la reproducción está condicionada a los factores facilitadores, la presentación es inconsciente para el paciente y desaparece cuando el sujeto lo vuelve consciente, en esta etapa pueden encontrarse presente lesiones en las estructuras dentofaciales por lo que se requiere de un tratamiento integral para asegurar su eliminación. El hábito grado II puede ser reversible, si no es tratado puede desarrollarse en un hábito grado III.<br />Grado III: Hábito poderoso  <br />La reproducción es constante hasta dentro del entorno familiar y social por incorporación del paciente. La presentación se encuentra fortalecida y bien establecida, es excesiva e irresistible para el sujeto que la padece aun siendo consciente.[] Las lesiones en las estructuras dentofaciales son de considerable magnitud y en algunos casos las lesiones son permanentes. El hábito poderoso es de difícil manejo y los resultados del tratamiento son insatisfactorios, por lo que se requiere de mayor atención y dedicación en el desarrollo de técnicas por parte del dentista que las implementa.<br />Además contamos con otro tipo de clasificación: <br />CÉNTRICO<br /> <br />Apretadores <br />Preferentemente diurno <br />Áreas de desgaste limitadas a la cara oclusal <br />Menor desgaste dentario <br />Mayor afectación muscular. <br />12744453937000<br />EXCÉNTRICO <br />Frotadores <br />Nocturno <br />Áreas de desgaste sobrepasan la cara oclusal <br />Gran desgaste dentario <br />Menor afectación muscular <br />116586010541000 <br />TRATAMIENTO  <br />Estará en función del tiempo de instauración del hábito, del desgaste dentaria<br />REVERSIBLE: <br /> Control  factores contribuyentes <br />Control de los factores psíquicos que actúan como potenciador del cuadro<br />Psicoterapia <br />     Relajación <br />Yoga <br />En el apretador diurno: desprogramar hábito (ejercicios lengua-paladar) <br />2. Fármacos <br />Ansiolíticos <br />Diazepam <br />Clorazepato dipotásico  <br />Clonazepam  <br />Relajantes musculares: <br />Tetrazepam <br /> Metocarbamol  <br />3. Férulas oclusales <br />Especialmente en bruxismo nocturno <br />También llamadas férulas o placas de descarga <br />Construidas de acrílico, generalmente son superiores <br />Deben cubrir toda la superficie oclusal y los bordes incisales de incisivos y caninos <br />El grosor de la férula ha de ser de unos 2 mm y su superficie plana <br />Deben conseguirse los máximos contactos bilaterales entre cúspides vestibulares inferiores y la placa<br />Se construyen con guía canina para que en lateralidad sólo contacten los caninos <br />El objetivo de su uso es: <br />Evitar el desgaste dentario<br />Decontracturar la musculatura <br />IRREVERSIBLE: <br /> Ajuste oclusal <br />Sólo aplicable en fases iniciales de bruxismo (muy difícil de detectar) <br />Consiste en la detección y eliminación de las interferencias oclusales, potencialmente responsables de la instauración del cuadro <br />La eliminación de las interferencias se practica mediante la técnica del tallado selectivo <br />El ajuste oclusal sería, más bien, un método de profilaxis que debería aplicarse en los tratamientos odontológicos, a fin de evitar la génesis de interferencias que potencialmente pudieran desencadenar en un bruxismo <br />Una vez establecido el hábito, el ajuste oclusal es prácticamente irrelevante. <br />2. Rehabilitación oral<br />En casos de gran pérdida de DV o afectación de la ATM <br />Deberá basarse en parámetros fisiológicos: eje de bisagra, RC, trayectorias condíleas, movimiento de Bennett y tipo de oclusión <br />Su realización es muy compleja y no garantiza la eliminación del bruxismo. <br />IMPORTANCIA DE IR AL ODONTÓLOGO  <br />6019807874000Ir al odontólogo  es algo que generalmente no nos provoca hacer. Siempre encontramos una buena excusa para aplazar nuestra visita y es común que no estemos acostumbrados a acudir si nada nos molesta o duele.<br /> Acudiendo regularmente al dentista, se puede prevenir la aparición de las enfermedades de la boca y es posible darles tratamiento cuando recién aparecen y nos han causado relativamente pocos daños.<br />Así, los tratamientos que necesitemos serán sencillos y económicos, comparando con lo que sucedería si no vamos con frecuencia a un consultorio dental y dejamos que se produzcan en nuestra boca daños de mayor consideración.<br />Con el avance de la odontología, no existe razón para que el tratamiento dental sea algo doloroso o molesto. Cada día los equipos, materiales e instrumental que utiliza el dentista son más cómodos y seguros para el paciente.<br />No hay que dejar pasar más tiempo para visitar al odontólogo, pues por lo general las enfermedades de la boca son de naturaleza crónica y dañan progresivamente nuestros tejidos.<br />252095010287000<br />PREVENCIÓN  DEL BRUXISMO <br />Lo único que se puede hacer para prevenir el bruxismo es ir al odontólogo    periódicamente  y además tener una buena alimentación desde muy pequeños.<br />ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS<br />Si, la población conociera acerca  del bruxismo, entonces podría mejorar su salud no solamente bucal sino de todo su organismo.<br />IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES<br />Variable independiente: el bruxismo tema conocido por la población.<br />Variable dependiente: la salud de las personas mejoraría.<br />-10160154305CONCLUSIONES00CONCLUSIONES<br />Una de las características más notable es  el dolor en los dientes  y que se produce durante las noches.<br />El bruxismo es una actividad anormal y sin propósito funcional de los músculos de la masticación, que se produce de forma inconsciente<br />La importancia de ir al odontólogo es que nos va a permitir mejorar nuestra salud bucal.<br />48260391160SUGERENCIAS YRECOMENDACIONES 00SUGERENCIAS YRECOMENDACIONES <br /> <br />Ir constantemente al odontólogo para llevar un control sobre nuestra salud bucal.<br />Tener  una alimentación balanceada.<br />Dormir las horas suficientes.<br />Realizar actividad física .<br />217805114935       BIBLIOGRAFÍA00       BIBLIOGRAFÍA<br />Instituto de Ciencias y Humanidades (2010) Anatomía y Fisiología Humana 2° Edición Lumbreras.<br />Echeverría García, José Javier; Josep Pumarola Suñé (1994) . El manual de odontología España.<br />CAIRO VALCARCEL, Eduardo. ¿Rechina usted los dientes mientras duerme? <br />http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001413.htm<br />http://www.salud.com/enfermedades/bruxismo.asp<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Bruxismo<br />http://escuela.med.puc.cl/publ/cuadernos/2001/16.html<br />http://www.odontocat.com/bruxismoca.htm<br /> <br />8915401423291ANEXOS 0ANEXOS <br />ESTAN EN UN VIDEO ……<br />
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada
Monografía terminada

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM
"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM
"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOMCentro De Naturopatia Shalom
 
Ruth y jessy acabando 2
Ruth y jessy acabando  2Ruth y jessy acabando  2
Ruth y jessy acabando 2rafito10
 
S8 Actividad 1. La alimentación de México
S8 Actividad 1. La alimentación de MéxicoS8 Actividad 1. La alimentación de México
S8 Actividad 1. La alimentación de MéxicoLizette Borjas
 
Tesis de Trato digno
Tesis de Trato digno Tesis de Trato digno
Tesis de Trato digno Frank Bonilla
 
Tesis hemorragia obstetrica
Tesis hemorragia obstetricaTesis hemorragia obstetrica
Tesis hemorragia obstetricaFrank Bonilla
 
Valoracion geriatrica ok
Valoracion geriatrica okValoracion geriatrica ok
Valoracion geriatrica okoscarcordova24
 
Tesis de Peeclampsia
Tesis de PeeclampsiaTesis de Peeclampsia
Tesis de PeeclampsiaFrank Bonilla
 
Tesis icest 2018 diabetes mellitus ii
Tesis icest 2018 diabetes mellitus iiTesis icest 2018 diabetes mellitus ii
Tesis icest 2018 diabetes mellitus iiFrank Bonilla
 
Tesis sindrome de burnout
Tesis sindrome de burnoutTesis sindrome de burnout
Tesis sindrome de burnoutFrank Bonilla
 
Influencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicos
Influencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicosInfluencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicos
Influencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicosFrank Bonilla
 
Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca
Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca
Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca Frank Bonilla
 
Tesis Cancer de Mama
Tesis Cancer de MamaTesis Cancer de Mama
Tesis Cancer de MamaFrank Bonilla
 
Tesis de Neumonía asociada a ventilador
Tesis de Neumonía asociada a ventiladorTesis de Neumonía asociada a ventilador
Tesis de Neumonía asociada a ventiladorFrank Bonilla
 
Tesis Amenaza de aborto
Tesis Amenaza de abortoTesis Amenaza de aborto
Tesis Amenaza de abortoFrank Bonilla
 
Manual para el paciente oncológico y su familia
Manual para el paciente oncológico y su familiaManual para el paciente oncológico y su familia
Manual para el paciente oncológico y su familiaManuel Ramirez Quintanilla
 

La actualidad más candente (18)

"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM
"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM
"Vida saludable" nº 4 Junio Centro Naturopatia SHALOM
 
Ruth y jessy acabando 2
Ruth y jessy acabando  2Ruth y jessy acabando  2
Ruth y jessy acabando 2
 
Tesis Alumno FUNIBER. Sergio Arango Pérez - Terapia floral de bach para pacie...
Tesis Alumno FUNIBER. Sergio Arango Pérez - Terapia floral de bach para pacie...Tesis Alumno FUNIBER. Sergio Arango Pérez - Terapia floral de bach para pacie...
Tesis Alumno FUNIBER. Sergio Arango Pérez - Terapia floral de bach para pacie...
 
S8 Actividad 1. La alimentación de México
S8 Actividad 1. La alimentación de MéxicoS8 Actividad 1. La alimentación de México
S8 Actividad 1. La alimentación de México
 
Tesis Alumno FUNIBER. Andrés Duran - Percepción de la calidad de vida en un g...
Tesis Alumno FUNIBER. Andrés Duran - Percepción de la calidad de vida en un g...Tesis Alumno FUNIBER. Andrés Duran - Percepción de la calidad de vida en un g...
Tesis Alumno FUNIBER. Andrés Duran - Percepción de la calidad de vida en un g...
 
Tesis de Trato digno
Tesis de Trato digno Tesis de Trato digno
Tesis de Trato digno
 
Tesis hemorragia obstetrica
Tesis hemorragia obstetricaTesis hemorragia obstetrica
Tesis hemorragia obstetrica
 
Valoracion geriatrica ok
Valoracion geriatrica okValoracion geriatrica ok
Valoracion geriatrica ok
 
Tesis de Peeclampsia
Tesis de PeeclampsiaTesis de Peeclampsia
Tesis de Peeclampsia
 
Tesis icest 2018 diabetes mellitus ii
Tesis icest 2018 diabetes mellitus iiTesis icest 2018 diabetes mellitus ii
Tesis icest 2018 diabetes mellitus ii
 
Tesis sindrome de burnout
Tesis sindrome de burnoutTesis sindrome de burnout
Tesis sindrome de burnout
 
Influencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicos
Influencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicosInfluencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicos
Influencia de familiares en tratamiento en pacientes esquizofrenicos
 
Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca
Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca
Diagnostico de salud San Luis Temalacayuca
 
Tesis Cancer de Mama
Tesis Cancer de MamaTesis Cancer de Mama
Tesis Cancer de Mama
 
Tesis de Neumonía asociada a ventilador
Tesis de Neumonía asociada a ventiladorTesis de Neumonía asociada a ventilador
Tesis de Neumonía asociada a ventilador
 
Tesis Amenaza de aborto
Tesis Amenaza de abortoTesis Amenaza de aborto
Tesis Amenaza de aborto
 
Manual para el paciente oncológico y su familia
Manual para el paciente oncológico y su familiaManual para el paciente oncológico y su familia
Manual para el paciente oncológico y su familia
 
Grupo 2.6 Cáncer de Mama
Grupo 2.6 Cáncer de MamaGrupo 2.6 Cáncer de Mama
Grupo 2.6 Cáncer de Mama
 

Destacado

Monografia de maltrato infantil
Monografia de maltrato infantilMonografia de maltrato infantil
Monografia de maltrato infantilNombre Apellidos
 
Pasos para realizar una monografía
Pasos para realizar una monografíaPasos para realizar una monografía
Pasos para realizar una monografíaAriel Barrios
 
Monografia terminada
Monografia    terminadaMonografia    terminada
Monografia terminadaJumely
 
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculinoAnatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculinoAntonieta Shica Cabrera
 
Monografia terminada
Monografia  terminadaMonografia  terminada
Monografia terminadaevelyn986
 
Displasia fibrosa juvenil
Displasia fibrosa juvenilDisplasia fibrosa juvenil
Displasia fibrosa juvenilAndrea
 
Displasia fibrosa
Displasia fibrosaDisplasia fibrosa
Displasia fibrosaJohny Romo
 
Cómo se describe un problema
Cómo se describe un problemaCómo se describe un problema
Cómo se describe un problemaLosTresTeckels
 
Anomalias Dentales
Anomalias DentalesAnomalias Dentales
Anomalias Dentalesgris guzman
 
Ejemplos de monografias
Ejemplos de monografiasEjemplos de monografias
Ejemplos de monografiasEnrique Bonete
 
Monografia completa
Monografia completaMonografia completa
Monografia completaAnglesP
 

Destacado (17)

Monografia terminado
Monografia terminadoMonografia terminado
Monografia terminado
 
Monografia de maltrato infantil
Monografia de maltrato infantilMonografia de maltrato infantil
Monografia de maltrato infantil
 
Pasos para realizar una monografía
Pasos para realizar una monografíaPasos para realizar una monografía
Pasos para realizar una monografía
 
Monografia terminada
Monografia    terminadaMonografia    terminada
Monografia terminada
 
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculinoAnatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
 
Monografia terminada
Monografia  terminadaMonografia  terminada
Monografia terminada
 
Displasia fibrosa juvenil
Displasia fibrosa juvenilDisplasia fibrosa juvenil
Displasia fibrosa juvenil
 
Displasia fibrosa
Displasia fibrosaDisplasia fibrosa
Displasia fibrosa
 
Displasia fibrosa
Displasia fibrosa Displasia fibrosa
Displasia fibrosa
 
Relación entre la presencia de lesiones cariosas evaluadas a traves del metod...
Relación entre la presencia de lesiones cariosas evaluadas a traves del metod...Relación entre la presencia de lesiones cariosas evaluadas a traves del metod...
Relación entre la presencia de lesiones cariosas evaluadas a traves del metod...
 
Enfermedades bucales más comunes
Enfermedades bucales más comunesEnfermedades bucales más comunes
Enfermedades bucales más comunes
 
Cómo se describe un problema
Cómo se describe un problemaCómo se describe un problema
Cómo se describe un problema
 
Anomalias Dentales
Anomalias DentalesAnomalias Dentales
Anomalias Dentales
 
Monografia modelo
Monografia modeloMonografia modelo
Monografia modelo
 
Ejemplos de monografias
Ejemplos de monografiasEjemplos de monografias
Ejemplos de monografias
 
Dedicatoria
DedicatoriaDedicatoria
Dedicatoria
 
Monografia completa
Monografia completaMonografia completa
Monografia completa
 

Similar a Monografía terminada

INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICO
INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICOINTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICO
INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICOBenjaminAnilema
 
caries dental
caries dental caries dental
caries dental jjosuv
 
CAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodoncia
CAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodonciaCAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodoncia
CAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodoncianatalyzuluaga5
 
Fisiologia dentomaxilar
Fisiologia dentomaxilarFisiologia dentomaxilar
Fisiologia dentomaxilarveropriss
 
Fisiología dentomaxilar
Fisiología dentomaxilar Fisiología dentomaxilar
Fisiología dentomaxilar veropriss
 
Fisiologia dentomaxixal
Fisiologia dentomaxixalFisiologia dentomaxixal
Fisiologia dentomaxixalveropriss
 
ODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptx
ODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptxODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptx
ODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptxJesusEduardo564431
 
Dentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-Tort
Dentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-TortDentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-Tort
Dentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-Tortstellamg
 
Práctica Informática - Ramas de la Odontología
Práctica Informática - Ramas de la OdontologíaPráctica Informática - Ramas de la Odontología
Práctica Informática - Ramas de la OdontologíaMicaela Moscoso
 
Ramas de la Odontologia
Ramas de la OdontologiaRamas de la Odontologia
Ramas de la Odontologiaisaastudilloc
 
Informática - Ramas de la Odontología
Informática - Ramas de la OdontologíaInformática - Ramas de la Odontología
Informática - Ramas de la OdontologíaDomenica Criollo
 
Especialidades de la odontología
Especialidades de la odontologíaEspecialidades de la odontología
Especialidades de la odontologíapaoastudillo21
 

Similar a Monografía terminada (20)

INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICO
INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICOINTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICO
INTRODUCCIÓN AL MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE ODONTOLÓGICO
 
caries dental
caries dental caries dental
caries dental
 
CAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodoncia
CAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodonciaCAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodoncia
CAMILO_HURTADO_SEPULVEDA. libro orotodoncia
 
Fisiologia dentomaxilar
Fisiologia dentomaxilarFisiologia dentomaxilar
Fisiologia dentomaxilar
 
Fisiología dentomaxilar
Fisiología dentomaxilar Fisiología dentomaxilar
Fisiología dentomaxilar
 
Fisiologia dentomaxixal
Fisiologia dentomaxixalFisiologia dentomaxixal
Fisiologia dentomaxixal
 
Art20
Art20Art20
Art20
 
ODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptx
ODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptxODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptx
ODONTOLOGIA PREVENTIVA COMUNITARIA 2.pptx
 
trauma oclusal bruxismo
trauma oclusal bruxismotrauma oclusal bruxismo
trauma oclusal bruxismo
 
Bruxismo
BruxismoBruxismo
Bruxismo
 
Bruxismo
BruxismoBruxismo
Bruxismo
 
Dentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-Tort
Dentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-TortDentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-Tort
Dentaduras Infantiles en riesgo por la mala alimentación-Tort
 
Práctica Informática - Ramas de la Odontología
Práctica Informática - Ramas de la OdontologíaPráctica Informática - Ramas de la Odontología
Práctica Informática - Ramas de la Odontología
 
Ramas de la Odontologia
Ramas de la OdontologiaRamas de la Odontologia
Ramas de la Odontologia
 
Informática - Ramas de la Odontología
Informática - Ramas de la OdontologíaInformática - Ramas de la Odontología
Informática - Ramas de la Odontología
 
Especialidades de la odontología
Especialidades de la odontologíaEspecialidades de la odontología
Especialidades de la odontología
 
informatica-odontologia
informatica-odontologiainformatica-odontologia
informatica-odontologia
 
CARIES DENTAL
CARIES DENTALCARIES DENTAL
CARIES DENTAL
 
Odontología neurofocal
Odontología neurofocalOdontología neurofocal
Odontología neurofocal
 
Odontología neurofocal
Odontología neurofocalOdontología neurofocal
Odontología neurofocal
 

Más de MONICASHA

Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminadaMONICASHA
 
Monografía
Monografía Monografía
Monografía MONICASHA
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyMONICASHA
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyMONICASHA
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyMONICASHA
 
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudioMONICASHA
 
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de   estudioExamen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudioMONICASHA
 
Futuro trabajo
Futuro trabajoFuturo trabajo
Futuro trabajoMONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones MONICASHA
 

Más de MONICASHA (20)

Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía terminada
Monografía terminadaMonografía terminada
Monografía terminada
 
Monografía
Monografía Monografía
Monografía
 
Vigosky
VigoskyVigosky
Vigosky
 
Vigosky
VigoskyVigosky
Vigosky
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigosky
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigosky
 
Estilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigoskyEstilos de aprendizaje de vigosky
Estilos de aprendizaje de vigosky
 
Vigosky
Vigosky Vigosky
Vigosky
 
Vygotsky
VygotskyVygotsky
Vygotsky
 
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio1 examen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
1 examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
 
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de   estudioExamen parcial de métodos y tecnicas de   estudio
Examen parcial de métodos y tecnicas de estudio
 
Futuro trabajo
Futuro trabajoFuturo trabajo
Futuro trabajo
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 
Inyecciones
Inyecciones Inyecciones
Inyecciones
 

Monografía terminada

  • 1. 2625725889000<br />UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA<br />FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD<br />ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA<br />El cuerpo <br />si le trata bien puede durar<br />toda la vida.<br /> <br />Título<br />“BRUXISMO”<br /> <br />Autora:<br />Sánchez Romero, Mónica del Pilar<br /> <br />Cajamarca 2011<br />777240213995DEDICATORIADEDICATORIA<br />Este trabajo está dedicado<br />no solamente aquellas personas<br />que tienen problemas con su salud<br />sino también a<br />a aquellas que no la tienen,<br />para que puedan prevenir<br />antes de que sea tarde.<br />419100159385AGRADECIMIENTOAGRADECIMIENTO<br />Agradezco principalmente a Dios por <br />haberme mantenido constante y perseverante en <br />este trabajo de investigación.<br />A mis padres porque me proporcionaron <br />la ayuda económica necesaria en todo momento.<br />Al Mg. Alex M. Hernández Torres <br />Porque me orientó en la elaboración <br />De la presente monografía.<br />1556385194945RESUMENRESUMEN<br />En este trabajo de investigación, he creído conveniente resaltar sobre el tema del bruxismo, que es fundamental conocerlo porque influye mucho en la salud de las personas que hoy día no cuentan con una salud adecuada.<br />El bruxismo es el acto involuntario de rechinar los dientes, especialmente durante el sueño, lo cual causa daño en la dentadura, pero no solamente eso sino también causa problemas a nivel de todo el organismo.<br />Mayormente las causas pueden ser: el estrés, mala formación de dientes, dientes cariados y una mala alimentación.<br />Pero es muy fácil de prevenirlo tan solo con una buena alimentación desde de pequeños y tener el hábito de visitar constante de ir un odontólogo.<br />Pero si ya tienes bruxismo la única solución es visitar a tu odontólogo para que él te pueda ayudar lo más rápido posible y no sufrir las consecuencias que te puede traer esto. <br />669925-99060ÍNDICE00ÍNDICE<br />Capítulo I …………………………………………………………………………pág.6<br />Título descriptivo del proyecto……………………………………………..pág.7<br />Formulación del problema………………………………………………….pág.7<br />Objetivos de la investigación……………………………………………… pág.7<br /> Objetivo General…………………………………………………. pág.7<br /> Objetivos Específicos…………………………………………... pág.7<br />Justificación…………………………………………………………………. pág.7<br />Limitaciones………………………………………………………………… pág.7<br />Capítulo II………………………………………………………………………...pág. 8<br />Marco Legal, Normativo o Jurídico…………………………………pág.9 <br />Marco Referencial……………………………………………… ……pág.9<br />Marco teórico………………………………………………………….pág. 10<br />Los Dientes ………………………………………………….pág.10<br />El sueño………………………………………………………pág.12<br />El bruxismo……………………… ………………………….pág.13<br />Definición................................................................pág.13<br />Causas………………………………………………. pág.13<br />Clasificación…………………………………………pág.14<br />Otra clasificación…………………………….pág.15<br />Céntrico………………………………. pág.15<br />Excéntrico……………………………. pág.15<br />Tratamiento………………………………………….pág. 16<br />Reversible…………………………………… pág. 16<br />Irreversible………………………………….. pág. 17<br />Importancia de ir al odontólogo……………………………pág. 18<br />Prevención del bruxismo..................................................pág. 19<br />Elaboración de la hipótesis............................................................ pág. 19<br />Identificación de variables…………………………………………pág. 19<br />Conclusiones…………………………………………………………………pág. 20<br />Sugerencias y recomendaciones……………………………………………pág. 21<br />Bibliografía……………………………………………………………………pág. 22<br />Anexos………………………………………………………………………….pág. 23<br /> <br />039370CAPÍTULOICAPÍTULOI<br />22898105207002349505651528924252270125002406652145665<br /> <br />Título descriptivo del proyecto :<br />“BRUXISMO”<br />Formulación del problema <br /> La falta de conocimiento que hay en la población acerca del bruxismo y sus consecuencias en la salud. Por tal motivo me planteo la siguiente interrogante:<br /> ¿Qué es, cuáles son sus causas y cómo podemos prevenir el bruxismo?<br />Objetivos de la investigación <br />Objetivo general <br />Dar a conocer a la personas sobre qué es el bruxismo sus causas y su prevención. <br />Objetivos específicos <br />Identificar las principales características de esta enfermedad.<br />Tener una idea clara y concisa de la importancia de ir al odontólogo periódicamente.<br />Justificación<br />El presente trabajo muestra que es, consecuencias y prevención del bruxismo.<br /> A mi parecer las personas deben ir al odontólogo no solamente cuando es necesario.<br />Limitaciones <br />La única limitación que puedo hacer mención es la falta de información ,asi como de la tecnología .<br /> C<br />A<br />4146552171700230124017824454146556451601929130645160P<br />105156033655Í<br />T<br />U<br />L<br />O<br />Ii<br />MARCO LEGAL, NORMATIVO O JURÍDICO.<br />Ley General de Salud: Ley N° 26842<br />Ley Nº 27604, que modifica la Ley General de Salud en sus artículos 3 y 39. <br />Decreto Supremo Nº 014-2002-SA que aprobó el Reglamento de la Ley General de la salud.<br />Ley Nº 27604, Ley del Ministerio de Salud.<br /> <br />Ley N° 27878, Ley del Trabajo del Cirujano Dentista. <br />Decreto Supremo N° 016-2005-SA que aprobó el Reglamento de la Ley del Cirujano <br />MARCO REFERENCIAL. <br />ESTUDIO DE LA PRESENCIA DE BRUXISMO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.<br />Facultad de Odontología de la U.N.N.E. Cátedra Práctica Clínica Preventiva I<br />Avenida Libertad 5450, CP: 3400 Corrientes Capital. Argentina.<br />EFECTOS DEL BRUXISMO SOBRE EL COMPLEJO DENTINO-PULPAR<br /> María Elena Carvallo Alarcón Odontólogo,<br /> Universidad Central de Venezuela, 1996 <br />Especialista en Endodoncia en Endodoncia, U.C.V., Venezuela<br />MARCO TEÓRICO<br />LOS DIENTES <br />275209014986000Son órganos blanquecinos, duros y lisos que se encuentran insertados en los huesos de los maxilares, por medio de una articulación denominada gónfosis.Todo diente presenta tres partes: la corona ,que es la porción expuesta que se encuentra por encima del nivel de las encías ,el cuello es la zona que limita la corona y la raíz y está próxima a la línea gingival, y la raíz que es la porción del diente incluida en el alveolo (existe entre una y tres raíces)<br />ESTRUCTURA HISTOLÓGICA <br />Todo diente presenta la siguiente estructura histológica:<br />ESMALTE:<br />Es la capa más externa del diente es una estructura traslúcida y su tinción se debe al color de la dentina subyacente. El esmalte es el tejido más duro del organismo esto le permite proteger a los dientes del desgaste de la masticación .También constituye una barrea frente a las sustancias ácidas que disuelven rápidamente la dentina. Su dureza se debe a que está constituido por el 97% por hidróxiopatita cálcica y un 3% de sustancias orgánicas. Las células que producen esmalte son los ameloblastos, esté proceso ocurre durante el desarrollo del diente .una vez que ha brotado la pieza dentaria, los ameloblastos se degeneran, por lo que el esmalte no puede ser reemplazado mediante nueva síntesis.<br />DENTINA <br />Es el segundo tejido más duro del organismo. Es de color amarillento y su grado elevado de elasticidad protege el esmalte supra yacente quebradizo contra las fracturas. Está compuesto por sales de calcio inorgánico en forma de hidroxiopatita cristalina, además presenta material orgánico el cual contiene colágeno tipo I y glucosamina –glucanos.<br />Las células que elaboran la dentina son los odontoblastos las cuales son células cilíndricas altas con núcleos dispuestos en la parte basal a diferencia de los ameloblastos su relación con la dentina durante toda la vida del diente.<br />CEMENTO:<br />245364059309000Es el tejido mineralizado, similar al óseo se ubica en la raíz del diente y posee unas células llamados cementocitos .Esta compuesto de hidroxiapatita de calcio (45% a 50%) y material orgánico más agua fija (50-55%).La mayor parte del material orgánico está constituido por colágeno de tipo I.<br />Los cementocitos son células similares a los osteocitos y se caracterizan por permanecer viables toda la vida gracias a que son nutridos de manera constante .Pueden activarse para elaborar cemento nuevo cuando sea necesario. <br />LIGAMENTO PERIODONTAL <br />Es un ligamento suspensorio que sujeta el diente en le alvéolo óseo del hueso maxilar .permite un movimiento limitado de la pieza dentaria dentro del aveólo óseo rígido .Esta constituido por tejido conectivo denso ,Sus fibras colágenas están orientadas de tal modo que transforman las presiones ejercidas durante la masticación en tracciones Por tanto esta orientación de las fibras es importante puesto que evitan que ejerzan fuertes presiones directamente sobre el tejido óseo lo que provocaría su resorción Por tanto esta membrana actúa como amortiguador.<br />EL SUEÑO<br />2916555825500Son muchos los especialistas que aseguran que el sueño (el acto de dormir) es de suma importancia para la vida de cualquier ser humano. A través de éste se recuperan energías y, además, es el momento en que se procesa toda la información recopilada durante el día. Dormir es y ha sido siempre la actividad que más tiempo demanda a lo largo de nuestras vidas.<br />Al dormir, el organismo entra en un estado de reposo uniforme. Éste se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración, latidos del corazón) y por una respuesta menor ante los estímulos externos.<br />Es de suma importancia respetar el tiempo de descanso (de 7 a 8 horas diarias) pues, de lo contrario, pueden presentarse trastornos físicos y psíquicos que afectan el desempeño del individuo. Tal es así, que cada día aumentan las personas que acuden al médico creyendo sufrir un trastorno, cuando en realidad, solo les hace falta dormir lo suficiente. En el caso de los niños, al tener más actividad que los adultos, necesitan más tiempo para recuperar las energías perdidas.<br />EL BRUXISMO <br />Definición<br />Es el hábito involuntario de apretar o rechinar las estructuras dentales sin propósitos funcionales .El bruxismo afecta entre un 10% y un 20% de la población y puede conllevar a dolor de cabeza y músculos de la mandíbula, cuello y oído. Una forma de tratar este hábito es con terapias anti estrés<br />Causas<br />Ansiedad<br />Parasitismo <br />Estrés<br />Tensión<br />Depresión<br />Dolor de oído (debido en parte a que las estructuras de la articulación temporomandibular están muy cerca del conducto auditivo externo.<br />Trastornos alimentarios<br />Dolor de cabeza<br />Sensibilidad a las cosas calientes, frías o dulces en los dientes<br />Insomnio<br />Dolor o inflamación de la mandíbula<br />Pero no solamente las citadas anteriormente sino también las que mencionaré haciendo una clasificación; además existen varias teorías para explicar esta patología, pero para empezar hablare de dos factores predisponentes otros desencadenantes:<br />346329023495000Factores predisponentes<br />Prematuridades e interferencias: contactos anómalos de los dientes entre arcadas opuestas. <br />Factores desencadenantes<br />Estrés<br />Personalidad<br />Tipo de dentadura<br />Posición durante el sueño<br /> <br />La combinación de factores predisponentes y desencadenantes son los responsables de inducir al hábito de apretar y rechinar los dientes.<br />Clasificación <br />De acuerdo a su agresividad y establecimiento en el paciente y para un mejor diagnóstico y tratamiento podemos clasificar el hábito de la siguiente manera:<br />Grado I: Hábito incipiente<br />La presentación no es agresiva, su reproducción es por un corto periodo de tiempo y a veces de forma ocasional, aunque puede ser inconsciente para el paciente, es reversible ya que aparece y se desvanece por sí solo,[]puede desaparecer cuando el sujeto lo hace consciente, puede estar condicionado a factores locales dentro de la boca, que al ser detectados y eliminados con prontitud permiten la prevención y eliminación del mismo. La ansiedad puede estar ausente en el paciente.<br />Grado II: Hábito establecido<br />[] En este grado la ansiedad ya se encuentra presente, la reproducción está condicionada a los factores facilitadores, la presentación es inconsciente para el paciente y desaparece cuando el sujeto lo vuelve consciente, en esta etapa pueden encontrarse presente lesiones en las estructuras dentofaciales por lo que se requiere de un tratamiento integral para asegurar su eliminación. El hábito grado II puede ser reversible, si no es tratado puede desarrollarse en un hábito grado III.<br />Grado III: Hábito poderoso <br />La reproducción es constante hasta dentro del entorno familiar y social por incorporación del paciente. La presentación se encuentra fortalecida y bien establecida, es excesiva e irresistible para el sujeto que la padece aun siendo consciente.[] Las lesiones en las estructuras dentofaciales son de considerable magnitud y en algunos casos las lesiones son permanentes. El hábito poderoso es de difícil manejo y los resultados del tratamiento son insatisfactorios, por lo que se requiere de mayor atención y dedicación en el desarrollo de técnicas por parte del dentista que las implementa.<br />Además contamos con otro tipo de clasificación: <br />CÉNTRICO<br /> <br />Apretadores <br />Preferentemente diurno <br />Áreas de desgaste limitadas a la cara oclusal <br />Menor desgaste dentario <br />Mayor afectación muscular. <br />12744453937000<br />EXCÉNTRICO <br />Frotadores <br />Nocturno <br />Áreas de desgaste sobrepasan la cara oclusal <br />Gran desgaste dentario <br />Menor afectación muscular <br />116586010541000 <br />TRATAMIENTO <br />Estará en función del tiempo de instauración del hábito, del desgaste dentaria<br />REVERSIBLE: <br /> Control factores contribuyentes <br />Control de los factores psíquicos que actúan como potenciador del cuadro<br />Psicoterapia <br /> Relajación <br />Yoga <br />En el apretador diurno: desprogramar hábito (ejercicios lengua-paladar) <br />2. Fármacos <br />Ansiolíticos <br />Diazepam <br />Clorazepato dipotásico <br />Clonazepam <br />Relajantes musculares: <br />Tetrazepam <br /> Metocarbamol <br />3. Férulas oclusales <br />Especialmente en bruxismo nocturno <br />También llamadas férulas o placas de descarga <br />Construidas de acrílico, generalmente son superiores <br />Deben cubrir toda la superficie oclusal y los bordes incisales de incisivos y caninos <br />El grosor de la férula ha de ser de unos 2 mm y su superficie plana <br />Deben conseguirse los máximos contactos bilaterales entre cúspides vestibulares inferiores y la placa<br />Se construyen con guía canina para que en lateralidad sólo contacten los caninos <br />El objetivo de su uso es: <br />Evitar el desgaste dentario<br />Decontracturar la musculatura <br />IRREVERSIBLE: <br /> Ajuste oclusal <br />Sólo aplicable en fases iniciales de bruxismo (muy difícil de detectar) <br />Consiste en la detección y eliminación de las interferencias oclusales, potencialmente responsables de la instauración del cuadro <br />La eliminación de las interferencias se practica mediante la técnica del tallado selectivo <br />El ajuste oclusal sería, más bien, un método de profilaxis que debería aplicarse en los tratamientos odontológicos, a fin de evitar la génesis de interferencias que potencialmente pudieran desencadenar en un bruxismo <br />Una vez establecido el hábito, el ajuste oclusal es prácticamente irrelevante. <br />2. Rehabilitación oral<br />En casos de gran pérdida de DV o afectación de la ATM <br />Deberá basarse en parámetros fisiológicos: eje de bisagra, RC, trayectorias condíleas, movimiento de Bennett y tipo de oclusión <br />Su realización es muy compleja y no garantiza la eliminación del bruxismo. <br />IMPORTANCIA DE IR AL ODONTÓLOGO <br />6019807874000Ir al odontólogo es algo que generalmente no nos provoca hacer. Siempre encontramos una buena excusa para aplazar nuestra visita y es común que no estemos acostumbrados a acudir si nada nos molesta o duele.<br /> Acudiendo regularmente al dentista, se puede prevenir la aparición de las enfermedades de la boca y es posible darles tratamiento cuando recién aparecen y nos han causado relativamente pocos daños.<br />Así, los tratamientos que necesitemos serán sencillos y económicos, comparando con lo que sucedería si no vamos con frecuencia a un consultorio dental y dejamos que se produzcan en nuestra boca daños de mayor consideración.<br />Con el avance de la odontología, no existe razón para que el tratamiento dental sea algo doloroso o molesto. Cada día los equipos, materiales e instrumental que utiliza el dentista son más cómodos y seguros para el paciente.<br />No hay que dejar pasar más tiempo para visitar al odontólogo, pues por lo general las enfermedades de la boca son de naturaleza crónica y dañan progresivamente nuestros tejidos.<br />252095010287000<br />PREVENCIÓN DEL BRUXISMO <br />Lo único que se puede hacer para prevenir el bruxismo es ir al odontólogo periódicamente y además tener una buena alimentación desde muy pequeños.<br />ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS<br />Si, la población conociera acerca del bruxismo, entonces podría mejorar su salud no solamente bucal sino de todo su organismo.<br />IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES<br />Variable independiente: el bruxismo tema conocido por la población.<br />Variable dependiente: la salud de las personas mejoraría.<br />-10160154305CONCLUSIONES00CONCLUSIONES<br />Una de las características más notable es el dolor en los dientes y que se produce durante las noches.<br />El bruxismo es una actividad anormal y sin propósito funcional de los músculos de la masticación, que se produce de forma inconsciente<br />La importancia de ir al odontólogo es que nos va a permitir mejorar nuestra salud bucal.<br />48260391160SUGERENCIAS YRECOMENDACIONES 00SUGERENCIAS YRECOMENDACIONES <br /> <br />Ir constantemente al odontólogo para llevar un control sobre nuestra salud bucal.<br />Tener una alimentación balanceada.<br />Dormir las horas suficientes.<br />Realizar actividad física .<br />217805114935 BIBLIOGRAFÍA00 BIBLIOGRAFÍA<br />Instituto de Ciencias y Humanidades (2010) Anatomía y Fisiología Humana 2° Edición Lumbreras.<br />Echeverría García, José Javier; Josep Pumarola Suñé (1994) . El manual de odontología España.<br />CAIRO VALCARCEL, Eduardo. ¿Rechina usted los dientes mientras duerme? <br />http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001413.htm<br />http://www.salud.com/enfermedades/bruxismo.asp<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Bruxismo<br />http://escuela.med.puc.cl/publ/cuadernos/2001/16.html<br />http://www.odontocat.com/bruxismoca.htm<br /> <br />8915401423291ANEXOS 0ANEXOS <br />ESTAN EN UN VIDEO ……<br />