Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la evolución del conocimiento y la ciencia a través de las épocas. Comienza con las etapas míticas y la sabiduría de los orígenes de la filosofía. Luego describe el desarrollo del método científico y su crisis en el siglo XXI debido a un exceso de información que dificulta una visión total del mundo, así como la crisis del ideal de progreso universal a medida que diferentes culturas siguen trayectorias distintas.

1. PROCESOS SOCIALES BASICOS EN LA EDUCACION 31/10/12
Aún en nuestros días se tiene la firme creencia de que lo bueno o malo que nos ocurre es
porque nos lo merecemos.
REPASO: ETAPA MITOLÓGICA; SABIDURÍA;
MITOLOGÍA: (El relato).
ACONTECIMIENTO----------------------------------------ACCIONES (HUMANIZAR EL MUNDO).
TRANSFORMA LOS ACONTECIMIENTOS EN RAZONES.
SABIDURIA: (INICIOS DE LA FILOSOFÍA)
RAZONES-------------------------------------------------------TEORÍAS. (TODO TIENE UN “PORQUE” EL
MUNDO ES COHERENTE, COMPRENSIBLE/ TODO TIENE UN MOTIVO, PORQUE TODA REALIDAD
TIENE QUE RESPONDER A UN MOTIVO). Razón argumentada (Razones). LOGOS¨- El orden del
Mundo.
CIENCIA (MÉTODO) (mirar Descartes)
MÉTODO: INSTRUCCIONES PARA REALIZAR ALGO. (MET. CIENTÍFICOS). Descartes: Si
tenemos un método podremos llegar a una explicación científica.
La lengua de la ciencia es el lenguaje del mundo actual es el Leng. Matemático.
(Cuantitativo).
La ciencia produce avance tecnológico que a su vez contribuyen al avance científico.
CONCEPTO DE PREDICCION (importante para el exam.)
AUTOR: BACON- El conocimiento científico fundamentado bajo un buen método…
(buscar frase)
Método para dominar lo que ocurre.
El ideal de progreso surge con el conocimiento de ciencia. Progreso (ideal) todo avance
científico va hacernos vivir mejor.
Newton: Cambió la forma del método científico en Europa. La física de Newton por
ejemplo. Aplica las teorías de Descarte y Bacon.
EXAM. (TEXTO) Preguntas Test y preguntas de reflexión.
ASPECTOS DE LA CRISIS DEL MODELO DE LA CIENCIA. S. XXI CRISIS EPISTEMOLÓGIC A
TECNOCIENCIA.
1. Crisis de la información
2. Crisis del Progreso
3. Idea de Dominio
4. Idea de Desorientación

2. CRISIS DE LA INFO.
BAUMAN: El mundo era antes lo desconocido, sabíamos poco, y la información era
inaccesible. Grandes zonas del planeta que desconocemos. Teníamos poca conciencia de la
realidad. En la actualidad hay cada vez más información y el mundo deja de ser algo
desconocido. La información es algo inabarcable, el sujeto no puede abarcar toda la
información. “Ahora mismo es la información la gran desconocida”. (Bauman)
La info. Se ha desbocado. El mundo en abstracto no es conocido, pero es mucho mas
inabarcable para un sujeto la cdad. De info que el ej. Anterior.
Ej. Google Earth
¿Por qué ES UNA CRISIS?
Tendíamos a creer que íbamos a conocer el mundo cuanto más info tuviéramos, y lo que
ha sucedido es que el exceso de información no incapacita una visión total del mundo.
Desconocemos que es realmente lo importante y que no. Se pierde la perspectiva del
mundo.
IDEAL DE PROGRESO.
*NOTA 07/11 La etapa de la ilustración en la tecnociencia: “En la medida que sepamos
mas, la tecnología avanzara mas en beneficio de todos/as”. Los pueblos están inmersos en
el oscurecismo.
Se tambalea esta idea, porque el desarrollo de la historia universal no muestra que no
existe una única línea de progreso. (Un único progreso al cual todas la culturas tengan que
subirse) Cada cultura o sociedad está marcando un progreso diferente. El progreso que se
pensaba que generaría mejor calidad de vida (social y política) en muchas sociedades no se
cumple esto. El avance científico y tecnológico contribuye al avance social, pero en la
practica el progreso avanza en un sentido contrario (China…)
Derechos humanos distintos.
Avances de la sociedad diferentes
Etc.
IDEAL DE PROGRESO UNIVERSAL (CONT. APUNTES 07/11)