Este documento trata sobre la importancia de la parentalidad positiva para el desarrollo saludable de los niños y adolescentes. Define la parentalidad positiva como aquella que promueve vínculos afectivos sanos, protección, estabilidad, autonomía, límites y expectativas a través de la comunicación, el afecto, la supervisión y el fomento de competencias. También destaca la necesidad de que los padres reciban apoyo para ejercer sus responsabilidades de manera adecuada.
Los estilos parentales de crianza son fundamentales para el desarrollo socioemocional de los hijos. Un estilo democrático que combina afecto y límites claros promueve el bienestar de los hijos, mientras que los estilos permisivos, autoritarios y sobreprotectores pueden generar consecuencias negativas como baja autoestima, dificultades para comunicarse y falta de independencia. Los padres deben establecer una comunicación abierta y enseñar valores a través del ejemplo para ayudar a sus hijos a crecer seguros
El documento resume los diferentes estilos de paternidad y su influencia en el desarrollo infantil y adolescente. Describe los estilos democrático, autoritario, permisivo y de no implicación, y cómo cada uno afecta el comportamiento y ajuste de los niños. También discute cómo la familia y la paternidad se adaptan a las diferentes etapas del desarrollo, así como las variaciones culturales y de clase social en la educación infantil.
El documento presenta los resultados del Sexto Estudio Nacional de Drogas en Chile, mostrando un aumento en el consumo de marihuana, tabaco y alcohol entre estudiantes. El objetivo del programa de prevención descrito es retrasar la edad de inicio del consumo de drogas, desarrollar habilidades para tomar decisiones saludables y fortalecer los factores familiares de protección. Se explican señales de riesgo de consumo y se enfatiza el rol de los padres en establecer normas claras y una comunicación abierta para prevenir el uso
Presentación power point, donde se expone el tema de pautas de crianza, competencias parentales, estilos educativos parentales, consecuencias deestos y herramientas.
Este documento resume la evaluación de Miguel al ingresar a un hogar de acogida. Miguel fue removido de su hogar debido a negligencia e incompetencia parental. Presentaba problemas de aprendizaje, conductuales y baja autoestima. Su madre tenía dificultades para criarlo debido a depresión y violencia doméstica presenciada por Miguel. Tras un año en el hogar con visitas familiares, Miguel mejoró su vínculo con su madre y se reintegró a su cuidado bajo supervisión, asistiendo a terapia y al co
Este documento trata sobre la importancia de la parentalidad positiva para el desarrollo saludable de los niños y adolescentes. Define la parentalidad positiva como aquella que promueve vínculos afectivos sanos, protección, estabilidad, autonomía, límites y expectativas a través de la comunicación, el afecto, la supervisión y el fomento de competencias. También destaca la necesidad de que los padres reciban apoyo para ejercer sus responsabilidades de manera adecuada.
Los estilos parentales de crianza son fundamentales para el desarrollo socioemocional de los hijos. Un estilo democrático que combina afecto y límites claros promueve el bienestar de los hijos, mientras que los estilos permisivos, autoritarios y sobreprotectores pueden generar consecuencias negativas como baja autoestima, dificultades para comunicarse y falta de independencia. Los padres deben establecer una comunicación abierta y enseñar valores a través del ejemplo para ayudar a sus hijos a crecer seguros
El documento resume los diferentes estilos de paternidad y su influencia en el desarrollo infantil y adolescente. Describe los estilos democrático, autoritario, permisivo y de no implicación, y cómo cada uno afecta el comportamiento y ajuste de los niños. También discute cómo la familia y la paternidad se adaptan a las diferentes etapas del desarrollo, así como las variaciones culturales y de clase social en la educación infantil.
El documento presenta los resultados del Sexto Estudio Nacional de Drogas en Chile, mostrando un aumento en el consumo de marihuana, tabaco y alcohol entre estudiantes. El objetivo del programa de prevención descrito es retrasar la edad de inicio del consumo de drogas, desarrollar habilidades para tomar decisiones saludables y fortalecer los factores familiares de protección. Se explican señales de riesgo de consumo y se enfatiza el rol de los padres en establecer normas claras y una comunicación abierta para prevenir el uso
Presentación power point, donde se expone el tema de pautas de crianza, competencias parentales, estilos educativos parentales, consecuencias deestos y herramientas.
Este documento resume la evaluación de Miguel al ingresar a un hogar de acogida. Miguel fue removido de su hogar debido a negligencia e incompetencia parental. Presentaba problemas de aprendizaje, conductuales y baja autoestima. Su madre tenía dificultades para criarlo debido a depresión y violencia doméstica presenciada por Miguel. Tras un año en el hogar con visitas familiares, Miguel mejoró su vínculo con su madre y se reintegró a su cuidado bajo supervisión, asistiendo a terapia y al co
El documento enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres a los hijos para el éxito escolar y en la vida. Explica que el apoyo y las expectativas claras de los padres ayudan a mejorar el aprendizaje de los niños y sus relaciones con la escuela. También señala que los niños con padres ausentes a menudo tienen problemas como bajo rendimiento escolar, falta de motivación y carencias afectivas.
Este documento resume un taller para padres sobre cómo construir relaciones de confianza con sus hijos. El taller cubre los roles y funciones de la familia, los estilos relacionales y educativos, y los objetivos de concientizar a los padres sobre la importancia de la confianza mutua y compartir valores familiares. El resumen incluye las funciones de la familia, los estilos autoritario, permisivo y asertivo, y las consecuencias de cada estilo.
Como influye la formacion que brinda la familiacecar
El documento analiza cómo influye la formación familiar en la convivencia de los estudiantes de una institución educativa técnica. Determina que existe una estrecha relación entre la formación familiar y la convivencia estudiantil. Identifica factores sociales y ambientales como vivienda, barrio, drogas y conflictos que afectan positiva o negativamente la crianza. Describe que la mayoría de estudiantes recibe una buena formación basada en valores, aunque algunos carecen de apoyo escolar. Finalmente, propone estrategias como más eventos de convivencia
Taller para Padres de Adolescentes (adolescentes).pptxDavidMenendez12
Este documento trata sobre la promoción del desarrollo positivo de las adolescencias a través del fortalecimiento de las familias. Resalta la importancia de la salud integral, que incluye el bienestar físico, mental y social. También enfatiza el papel fundamental de la familia y la educación para fomentar la salud de los adolescentes. Además, discute los estilos parentales y cómo afectan el desarrollo de los hijos, resaltando la importancia de la parentalidad positiva basada en el afecto, la comunicación y la
La vida familiar influye enormemente en el desarrollo de los adolescentes. Su salud mental está íntimamente relacionada con el ambiente familiar, ya sea positivo o negativo. Los adolescentes son sensibles a su entorno cultural y pueden presentar dificultades en las relaciones si su desarrollo es anormal. Los conflictos comunes entre padres e hijos adolescentes suelen girar en torno a la autoridad, la sexualidad y los valores.
CURSO de Psicologia y psicológica EDUCATIVA 5.pptxJoseph666354
Este documento presenta el caso de L.A.V.A., un niño de 11 años que ha presentado problemas de comportamiento y académicos desde los 6 años como dificultades de atención, distracción, impulsividad y no seguir instrucciones. Su madre y abuela informaron estos problemas y que sufría bullying. Fue diagnosticado con trastorno de la actividad y la atención a los 6 años pero sus problemas continúan empeorando a pesar del tratamiento.
Los 4 Estilos de Crianza Educativos Parentales.docxKatianaSolisSolis
Este documento describe cuatro estilos educativos parentales: democrático, autoritario, permisivo y negligente. El estilo democrático combina afecto, comunicación, control y exigencia, produciendo hijos con alta autoestima y habilidades sociales. El estilo autoritario enfatiza el control y la obediencia sobre el afecto, llevando a hijos con baja autoestima e inseguridad. El estilo permisivo prioriza el afecto sobre el control y la exigencia, resultando en hijos inmaduros e incap
El documento describe cómo el entorno familiar influye en la prevención de adicciones. La familia tiene la capacidad de generar relaciones basadas en el afecto y determinar la orientación social de sus miembros. Factores de riesgo incluyen baja cohesión familiar, estilos educativos inadecuados y consumo de drogas en la familia. Los padres pueden promover la prevención informándose sobre drogas, actuando como modelos a seguir, y fomentando un clima de comunicación y afecto.
Este documento describe cuatro estilos parentales y sus consecuencias en el desarrollo de los niños. El estilo autoritario se caracteriza por la obediencia sin discusión y baja expresión de afecto, lo que lleva a niños con baja autoestima. El permisivo prioriza los deseos del niño sobre el control y las normas, resultando en niños inmaduros. El democrático estimula la madurez a través del afecto, control y comunicación, produciendo niños competentes. El negligente carece de implicación parental, dejando
Juan es un niño de 10 años con problemas de conducta como agresividad y bajas calificaciones. Proviene de un hogar disfuncional donde hay violencia entre los padres. Las evaluaciones psicológicas muestran que Juan tiene trastorno disocial y baja autoestima debido al ambiente familiar. La terapia ha tenido cierto progreso pero se necesita la participación del padre para lograr un cambio satisfactorio.
Desarrollo psicosocial en la infancia media2malena Mayor
El documento discute el desarrollo cognitivo y emocional en la niñez media, incluyendo el desarrollo de la autoestima, la autorregulación de las emociones, y la influencia de los padres y el ambiente familiar. También analiza factores como la pobreza, el divorcio de los padres, y las amistades que pueden afectar el desarrollo psicosocial del niño.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo disciplinar a los hijos sin maltratarlos. Explica diferentes tipos de disciplina parental como la permisiva, sobreprotectora, negligente, autoritaria y eficaz, y sus consecuencias en los hijos. También discute castigos perjudiciales versus castigos recomendados, y técnicas de disciplina positiva como elogiar, tiempo fuera, consecuencias lógicas y ignorar malas conductas. El objetivo es enseñar a los hijos de una manera que promueva el respeto y la
El documento presenta los principales problemas psicológicos identificados en adolescentes, incluyendo la desintegración familiar (30%), problemas relacionados con el grupo de apoyo primario (16%), y comunicación inadecuada dentro de la familia (16%). También describe los porcentajes de asistencia de padres a reuniones en la escuela por grado, con 134, 98, 62 y 78 padres asistentes en cada grado respectivamente.
El documento trata sobre la importancia de la familia y la sexualidad humana. Explica que la familia es la unidad central de la sociedad y el lugar donde se aprende sobre relaciones y sexualidad. Señala que las familias están cambiando debido al divorcio y las madres solteras. Una familia saludable se caracteriza por la buena comunicación, tiempo compartido y apoyo. La sexualidad es una expresión natural que comienza desde el nacimiento.
Los factores familiares que intervienen en el embarazo de las adolescentes incluyen la permisividad de los padres, familias uniparentales, negligencia paterna y normas rígidas, y padres ausentes. Las acciones de prevención que se pueden promover incluyen establecer relaciones cercanas y comunicación entre padres e hijos, enseñar con el ejemplo, y programas de capacitación para padres sobre estilos de crianza positivos y comunicación sobre sexualidad.
Estructura familiar y rendimiento escolar.
Factores que influyen en el rendimiento.
la familia como factor importante en el desarrollo de los estudiantes.
Programas de ayuda al rendimiento en Chile
El documento describe diferentes estilos de crianza y sus efectos en los niños. Se menciona que el estilo democrático, caracterizado por el diálogo y la comprensión, tiene los mejores resultados en términos del desarrollo de la autoestima, rendimiento académico y habilidades sociales de los niños. Los estilos permisivo y autoritario, por otro lado, se asocian con niños inseguros, con baja autoestima y problemas de comportamiento. El documento también ofrece consejos sobre prácticas de crianza positivas como
El documento describe diferentes estilos de crianza y sus efectos en los niños. Se mencionan los estilos permisivo, autoritario y democrático. El estilo permisivo tiene efectos negativos como falta de control y baja autoestima. El autoritario genera miedo y falta de iniciativa. El democrático promueve el éxito académico, autocontrol y buena autoestima. También se brindan consejos como elogiar a los hijos, ser consistente y pasar tiempo de calidad en familia.
El documento habla sobre los diferentes estilos de crianza y sus efectos en los niños. Describe los estilos permisivo, autoritario y democrático, y cómo cada uno afecta el desarrollo emocional y conductual de los niños. El estilo democrático, que involucra comunicación, límites claros y consistencia, parece tener los mejores resultados produciendo niños seguros, competentes y con buena autoestima.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento enfatiza la importancia del acompañamiento de los padres a los hijos para el éxito escolar y en la vida. Explica que el apoyo y las expectativas claras de los padres ayudan a mejorar el aprendizaje de los niños y sus relaciones con la escuela. También señala que los niños con padres ausentes a menudo tienen problemas como bajo rendimiento escolar, falta de motivación y carencias afectivas.
Este documento resume un taller para padres sobre cómo construir relaciones de confianza con sus hijos. El taller cubre los roles y funciones de la familia, los estilos relacionales y educativos, y los objetivos de concientizar a los padres sobre la importancia de la confianza mutua y compartir valores familiares. El resumen incluye las funciones de la familia, los estilos autoritario, permisivo y asertivo, y las consecuencias de cada estilo.
Como influye la formacion que brinda la familiacecar
El documento analiza cómo influye la formación familiar en la convivencia de los estudiantes de una institución educativa técnica. Determina que existe una estrecha relación entre la formación familiar y la convivencia estudiantil. Identifica factores sociales y ambientales como vivienda, barrio, drogas y conflictos que afectan positiva o negativamente la crianza. Describe que la mayoría de estudiantes recibe una buena formación basada en valores, aunque algunos carecen de apoyo escolar. Finalmente, propone estrategias como más eventos de convivencia
Taller para Padres de Adolescentes (adolescentes).pptxDavidMenendez12
Este documento trata sobre la promoción del desarrollo positivo de las adolescencias a través del fortalecimiento de las familias. Resalta la importancia de la salud integral, que incluye el bienestar físico, mental y social. También enfatiza el papel fundamental de la familia y la educación para fomentar la salud de los adolescentes. Además, discute los estilos parentales y cómo afectan el desarrollo de los hijos, resaltando la importancia de la parentalidad positiva basada en el afecto, la comunicación y la
La vida familiar influye enormemente en el desarrollo de los adolescentes. Su salud mental está íntimamente relacionada con el ambiente familiar, ya sea positivo o negativo. Los adolescentes son sensibles a su entorno cultural y pueden presentar dificultades en las relaciones si su desarrollo es anormal. Los conflictos comunes entre padres e hijos adolescentes suelen girar en torno a la autoridad, la sexualidad y los valores.
CURSO de Psicologia y psicológica EDUCATIVA 5.pptxJoseph666354
Este documento presenta el caso de L.A.V.A., un niño de 11 años que ha presentado problemas de comportamiento y académicos desde los 6 años como dificultades de atención, distracción, impulsividad y no seguir instrucciones. Su madre y abuela informaron estos problemas y que sufría bullying. Fue diagnosticado con trastorno de la actividad y la atención a los 6 años pero sus problemas continúan empeorando a pesar del tratamiento.
Los 4 Estilos de Crianza Educativos Parentales.docxKatianaSolisSolis
Este documento describe cuatro estilos educativos parentales: democrático, autoritario, permisivo y negligente. El estilo democrático combina afecto, comunicación, control y exigencia, produciendo hijos con alta autoestima y habilidades sociales. El estilo autoritario enfatiza el control y la obediencia sobre el afecto, llevando a hijos con baja autoestima e inseguridad. El estilo permisivo prioriza el afecto sobre el control y la exigencia, resultando en hijos inmaduros e incap
El documento describe cómo el entorno familiar influye en la prevención de adicciones. La familia tiene la capacidad de generar relaciones basadas en el afecto y determinar la orientación social de sus miembros. Factores de riesgo incluyen baja cohesión familiar, estilos educativos inadecuados y consumo de drogas en la familia. Los padres pueden promover la prevención informándose sobre drogas, actuando como modelos a seguir, y fomentando un clima de comunicación y afecto.
Este documento describe cuatro estilos parentales y sus consecuencias en el desarrollo de los niños. El estilo autoritario se caracteriza por la obediencia sin discusión y baja expresión de afecto, lo que lleva a niños con baja autoestima. El permisivo prioriza los deseos del niño sobre el control y las normas, resultando en niños inmaduros. El democrático estimula la madurez a través del afecto, control y comunicación, produciendo niños competentes. El negligente carece de implicación parental, dejando
Juan es un niño de 10 años con problemas de conducta como agresividad y bajas calificaciones. Proviene de un hogar disfuncional donde hay violencia entre los padres. Las evaluaciones psicológicas muestran que Juan tiene trastorno disocial y baja autoestima debido al ambiente familiar. La terapia ha tenido cierto progreso pero se necesita la participación del padre para lograr un cambio satisfactorio.
Desarrollo psicosocial en la infancia media2malena Mayor
El documento discute el desarrollo cognitivo y emocional en la niñez media, incluyendo el desarrollo de la autoestima, la autorregulación de las emociones, y la influencia de los padres y el ambiente familiar. También analiza factores como la pobreza, el divorcio de los padres, y las amistades que pueden afectar el desarrollo psicosocial del niño.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo disciplinar a los hijos sin maltratarlos. Explica diferentes tipos de disciplina parental como la permisiva, sobreprotectora, negligente, autoritaria y eficaz, y sus consecuencias en los hijos. También discute castigos perjudiciales versus castigos recomendados, y técnicas de disciplina positiva como elogiar, tiempo fuera, consecuencias lógicas y ignorar malas conductas. El objetivo es enseñar a los hijos de una manera que promueva el respeto y la
El documento presenta los principales problemas psicológicos identificados en adolescentes, incluyendo la desintegración familiar (30%), problemas relacionados con el grupo de apoyo primario (16%), y comunicación inadecuada dentro de la familia (16%). También describe los porcentajes de asistencia de padres a reuniones en la escuela por grado, con 134, 98, 62 y 78 padres asistentes en cada grado respectivamente.
El documento trata sobre la importancia de la familia y la sexualidad humana. Explica que la familia es la unidad central de la sociedad y el lugar donde se aprende sobre relaciones y sexualidad. Señala que las familias están cambiando debido al divorcio y las madres solteras. Una familia saludable se caracteriza por la buena comunicación, tiempo compartido y apoyo. La sexualidad es una expresión natural que comienza desde el nacimiento.
Los factores familiares que intervienen en el embarazo de las adolescentes incluyen la permisividad de los padres, familias uniparentales, negligencia paterna y normas rígidas, y padres ausentes. Las acciones de prevención que se pueden promover incluyen establecer relaciones cercanas y comunicación entre padres e hijos, enseñar con el ejemplo, y programas de capacitación para padres sobre estilos de crianza positivos y comunicación sobre sexualidad.
Estructura familiar y rendimiento escolar.
Factores que influyen en el rendimiento.
la familia como factor importante en el desarrollo de los estudiantes.
Programas de ayuda al rendimiento en Chile
El documento describe diferentes estilos de crianza y sus efectos en los niños. Se menciona que el estilo democrático, caracterizado por el diálogo y la comprensión, tiene los mejores resultados en términos del desarrollo de la autoestima, rendimiento académico y habilidades sociales de los niños. Los estilos permisivo y autoritario, por otro lado, se asocian con niños inseguros, con baja autoestima y problemas de comportamiento. El documento también ofrece consejos sobre prácticas de crianza positivas como
El documento describe diferentes estilos de crianza y sus efectos en los niños. Se mencionan los estilos permisivo, autoritario y democrático. El estilo permisivo tiene efectos negativos como falta de control y baja autoestima. El autoritario genera miedo y falta de iniciativa. El democrático promueve el éxito académico, autocontrol y buena autoestima. También se brindan consejos como elogiar a los hijos, ser consistente y pasar tiempo de calidad en familia.
El documento habla sobre los diferentes estilos de crianza y sus efectos en los niños. Describe los estilos permisivo, autoritario y democrático, y cómo cada uno afecta el desarrollo emocional y conductual de los niños. El estilo democrático, que involucra comunicación, límites claros y consistencia, parece tener los mejores resultados produciendo niños seguros, competentes y con buena autoestima.
Similar a arbol de problemas en poco soprte emocional (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. niños y niñas con
carencias afectivas
Niños con
problemas de
aprendizaje
Ñinos y niñas
agresivos,
violentos
Poco soporte sociemocional de
parte de padres de familia hacia
sus hijos y hijas
Falta de
educación
emocional hacia
sus hijos
Problemas de
conducta de
parte de los
niños y niñas
Falta de comunicación
entre padres y hijos
PROBLEMA
PRINCIPAL
EFECTOS
CAUSAS
2. Fortalecer y regular
el desarrollo
socioemocional de
sus hijas e hijos
Lograr el desarrollo
de sus niños y niñas
estables consientes
y responsables a
traves de un control
firme acompañado de
amor y afecto y
comprensión de sus
padres
Bajo interés de
los niños y niñas
para un buen
logro de
aprendizaje
Promover el desarrollo
socioemocional de los padres
de familia hacia sus hijos
Falta de
conocimiento de
los P.F. acerca de
control de
emociones
Descuido de los
P.F. Por
cuestiones
laborales.
Falta de afecto de parte
de su padres
Objetivo
general
fines
Medios