aritmetica informal
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Exposición acerca de la aritmética informal, en el preescolar, que características tiene y debe tener.
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Pensamiento cuantitativo
Este documento lista los nombres de 6 estudiantes y la materia de Pensamiento Cuantitativo. Describe procedimientos informales, concretos y mentales para llevar la cuenta e inventar atajos, así como la importancia del autocontrol, la inventiva y la flexibilidad.
Mapa conceptual de phi.
El documento trata sobre el procesamiento humano de la información. Explica que los seres humanos procesan información a través de la sensación, percepción y comunicación para tomar decisiones, adquirir conocimiento y comprender la realidad. El procesamiento implica la adquisición, selección, actualización y uso de la información de manera implícita y tácita para el avance de la sociedad.
Sociedad de la información y el conocimiento
El documento describe la diferencia entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento. Una sociedad de la información se centra en la distribución y manipulación de información para fines culturales y económicos, mientras que una sociedad del conocimiento implica el uso crítico de la información para crear nuevo conocimiento. El conocimiento requiere información pero también su interpretación y aplicación, mientras que los datos son solo representaciones simbólicas que se convierten en información a través del procesamiento.
Las tics
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas y técnicas asociadas con la digitalización de señales, sonidos, textos e imágenes que pueden manejarse en tiempo real. Explica que las TIC sirven para optimizar el manejo de la información, la comunicación y generar mayor conocimiento e inteligencia. Finalmente, destaca algunas características clave de las TIC como la inmaterialidad, la instantaneidad, la interactividad y la
Aritmetica Informal
Este documento describe el desarrollo de habilidades aritméticas informales en niños pequeños. Explica cómo Aaron podía sumar 1 a números hasta 3 contando objetos, y luego mentalmente. También describe cómo los niños usan métodos informales como contar para resolver problemas de suma y resta, y cómo con el tiempo desarrollan procedimientos más flexibles como la cuenta progresiva para la resta. El objetivo es guiar el desarrollo de habilidades aritméticas a través de enfoques informales.
Trabajo presentacion
Este documento discute cómo enseñar matemáticas a niños con autismo. Explica que el autismo afecta el desarrollo social y de lenguaje, por lo que se deben crear nuevas formas de comunicación y usar frases cortas. También destaca que los niños con autismo tienen diversas formas de expresar sentimientos y deseos. Luego, señala que al enseñar matemáticas a estos niños se debe tener en cuenta cómo procesan la información y adaptar el material y los métodos de enseñanza a sus necesidades,
El significado de las operaciones. los problemas aditivos y sustractivos
El documento presenta una discusión sobre el significado y tipos de problemas aditivos y sustractivos. Explica que estas operaciones pueden usarse para resolver problemas en diferentes contextos y que es importante que los estudiantes enfrenten una variedad de problemas para desarrollar una comprensión completa. Luego describe seis tipos básicos de problemas aditivos y sustractivos, incluyendo problemas de composición, transformación, comparación, composición de transformaciones, transformación sobre estados relativos y composición de estados relativos.
LA LECTOESCRITURA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJES RELEVANTES EN AUTISMO - Mª...
Este documento describe un posible sistema de enseñanza de la lectoescritura para niños con autismo. Señala que la lectura y escritura pueden ser herramientas útiles para abordar aspectos afectados en el autismo. Propone comenzar con palabras completas asociadas a imágenes y dar sentido práctico a lo aprendido. También enfatiza la importancia de adaptar el método a cada niño y ofrecer enseñanza estructurada y repetida.
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Cómic
Cómic elaborado en Pixton, con base al tema de los tres modelos de equipamiento que se pudieran utilizar en los centros escolares
Medicion
Este documento discute la enseñanza de la medición a niños en edad preescolar. Explica que los niños pequeños tienen una noción básica de la medición aunque usan métodos no convencionales como dedos o bloques. Es importante mostrarles a los niños las unidades de medición correctas para que puedan usar herramientas de medición fácilmente cuando sean mayores. También describe que hay un método general para enseñar la medición que involucra asignar números a cantidades físicas y no físicas midiendo desde un
Primer ensayo-feym
Ensayo digresivo acerca de LAS EXPERIENCIAS QUE EL ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDE CONTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE IMPLICA SU ESTUDIO.
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El documento describe los efectos de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. El Internet les permite acceder fácilmente a información desde casa y compartir archivos de forma eficiente. Sin embargo, también es más fácil distraerse con la tecnología. El uso de computadoras ha creado nuevas oportunidades laborales y mayor satisfacción en el trabajo al resolver problemas complejos.
Sistema muscular
Los músculos esqueléticos, junto con los huesos, forman el sistema muscular y el aparato locomotor, y son responsables de los movimientos del cuerpo. Los músculos se contraen en respuesta a impulsos nerviosos que viajan a través de los nervios motores, y trabajan generalmente en pares para producir el movimiento.
Los 5 sentidos»mtra guelmy
Explicamos cual es la función de cada uno de los 5 sentidos, cuales son sus características y para que nos sirven de gran maners
Psicomotricidad
Linea del tiempo a cerca del desarrollo psicomotriz del niño desde el nacimiento hasta la edad de 6 años
Exposicion de higiene
La higiene personal, en el hogar y la escuela juegan un papel fundamental en la prevención de enfermedades. Algunas de las normas básicas más importantes incluyen el lavado de manos frecuente, la desinfección de superficies, la manipulación segura y cocción completa de alimentos, y la eliminación segura de desechos para reducir la transmisión de gérmenes. En la escuela, es clave educar sobre hábitos de higiene personal como el corte de uñas y uso de desodorante, así
Historietas de teorías del desarrollo humano (1)
El documento presenta un resumen de varias teorías del desarrollo humano, incluyendo la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, la teoría de la personalidad de Sigmund Freud, la teoría sociocultural de Vygotsky, y la teoría psicosocial de Erik Erikson. Cada teoría ofrece una perspectiva única sobre el desarrollo humano a lo largo de las etapas de la vida.
Expo de-melba
INVESTIGACION ACERCA DE LA VIDA DE SIGMUND FREUD Y DE SUS INVESTIGACIONES ACERCA DE LAS TEORIAS QUE ESTABA COMPONIENDO
Teoria de-las-situaciones-didácticas
En las siguientes diapositivas analizamos las situaciones dicacticas, la diferencia entre las a-didacticas y las didacticas, podemos ver que los metodos cambian ya que los alumnos encuentral algunas situaciones tediosas y aburridas.
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Este documento resume los cambios en la educación matemática en México desde 1960 hasta los años 90. Comenzó con los primeros libros de texto gratuitos creados por maestras en 1960, pero los enfoques fueron cuestionados en las décadas siguientes. En los 70 se introdujo la teoría de conjuntos y un cambio en cómo se enseñaba la numeración decimal. En los 80 hubo otra reforma debido al fracaso de las matemáticas modernas en Europa, enfocándose en la manipulación de objetos. En los 90 se realizaron estudios sobre
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- 3. ADICCION INFORMAL PROCEDIMIENTOS CONCRETOS INVENCION DE ATAJOS AUTOCONTROL,INVENTIVA Y FLEXIBILIDAD PROCEDIMIENTOS MENTALES LLEVAR LA CUENTA INVENCION DE ATAJOS