Nace el 12 de enero 1908 en Pátzcuaro, Michoacán. Sus padres, Ramón Zalce y María Torres Sandoval, ejercieron la fotografía de manera profesional. Se le considerado como uno de los pilares del muralismo en México y una de las figuras del arte moderno mexicano. Era uno de los artistas más versátiles de México, pues abordaba diferentes técnicas para producir su obra como óleo, acrílico, batik, lápiz, tinta, acuarela, temple, pastel, collage, grabado, serigrafía, gráfica, litografía, bronce, piedra, pastel, cerámica, monotipo, y demás. Los temas más representativos entre sus creaciones son los paisajes, mercados rurales, mujeres indígenas y animales de la región.
Nace el 12 de enero 1908 en Pátzcuaro, Michoacán. Sus padres, Ramón Zalce y María Torres Sandoval, ejercieron la fotografía de manera profesional. Se le considerado como uno de los pilares del muralismo en México y una de las figuras del arte moderno mexicano. Era uno de los artistas más versátiles de México, pues abordaba diferentes técnicas para producir su obra como óleo, acrílico, batik, lápiz, tinta, acuarela, temple, pastel, collage, grabado, serigrafía, gráfica, litografía, bronce, piedra, pastel, cerámica, monotipo, y demás. Los temas más representativos entre sus creaciones son los paisajes, mercados rurales, mujeres indígenas y animales de la región.
Presentación de los dos primeros pilares. Pilar uno: nombre, idea, objetivos y proyecto. PILAR DOS: matriz foda, antecedentes, beneficiario y prefactibilidad.
REVISTA ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD AMBIENTAL
SECCIÓN 62
INTEGRANTES:
ARTEAGA VICTORIA
BLANCO JONATHAN
CAMPOS LUIS
CHACIN JOSELYN
CRESPO LENYS
SUAREZ CARLOS
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
ARTE CREATIVO DE PINTURA , ESCULTURA , ENTRE OTROS
1.
2. ARTE CREATIVO
NOMBRE Y APELLIDO: Mirian Apaza Quispe
Yaneth Julieta Mamani cuaquira
LIC : Luis . J . Mamani Aquise
INSTITUCION: JOSE ANTONIO ENCINAS
GRADO : CUARTO
SECCION: B
3.
4. La historia del arte, como
disciplina académica y entorno
institucional (museos, mercado del
arte, departamentos universitarios,
producciones editoriales) se suele
restringir a las denominadas artes
visuales o plásticas (esencialmente
a pintura, escultura y arquitectura),
