SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
ARTE, LITERATURA Y
MÚSICA EN MÉXICO
SIGLO
XIX
Acontecimientos más relevantes en la
Nueva España a finales del s. XVIII y
principios del XIX
A comienzos del siglo
XIX, Napoleón
Bonaparte toma
prisionero al rey de
España Fernando VII,
e instaura en el trono
a su propio hermano,
José Bonaparte. Esto
incita a los españoles
a la rebelión contra los
franceses, lo que crea
un vacío de poder en
la nueva España.
El gran pintor y
grabador Francisco de
Goya y Lucientes fue
testigo de esta
invasión, así como de
la llamada Guerra de
Independencia
española (1808-1814).
En algunas obras dejó
evidencias de la
crueldad de estos
eventos.
Esta coyuntura
histórica es
aprovechada por
los criollos en la
Nueva España, que
buscan primero
restablecer al rey,
prisionero en
Francia, pero poco
después buscan la
independencia total.
Siglo XIX
Durante la primera mitad de este siglo ocurren, entre
otros eventos, la Guerra de Independencia, el
Primer Imperio Mexicano, la Invasión Norteamericana,
los gobiernos de Don Antonio López de Sta. Anna,
entre otros.
En cuanto a la literatura,
a principios del siglo XIX
surge la primera novela
hispanoamericana: el
Periquillo Sarniento, y
poco después, Don
Catrín de la Fachenda.
En ambas obras don
Joaquín Fernández de
Lizardi se burla de los
vicios de su época.
Un periódico editado
por el mismo don
Joaquín, llamado el
Pensador Mexicano,
expuso el descontento
de los criollos, y
defendió a los
dirigentes de la Guerra
de Independencia de
México.
A la muerte de Morelos, la
lucha continúa como
guerra de guerrillas, hasta
que Vicente Guerrero y
Agustín de Iturbide pactan
una paz negociada a
través del Plan de Iguala,
y entran a la capital
formando el Ejército
Trigarante. Los tratados de
Córdoba fueron firmados
con el virrey Juan
O´Donojú en 1821.
Una vez consumada
la independencia
política, los sucesos
del siglo XIX en
nuestra patria
presentan grandes
cambios, retos y
transformaciones, en
todos los órdenes,
como estaba
ocurriendo en toda
Latinoamérica.
Otros escritores de la
época de la independencia
de México, que más que
literatura realizan textos
patrióticos e históricos
son: fray Servando Teresa
de Mier, historiador, y don
Andrés Quintana Roo,
quien escribió encendidas
proclamas, textos y
poemas a favor de la
lucha libertaria.
“El adalid primero
el generoso Hidalgo ha
perecido;
el término postrero
ver no le fue de la obra
concedido;
más otros campeones
suscita que rediman las
naciones”
Don Andrés Quintana Roo,
dieciséis de septiembre
Durante la segunda mitad del siglo XIX suceden,
entre otros, los siguientes hechos:
La Reforma, La Intervención Francesa, El
Segundo Imperio, la República Restaurada y el
Porfiriato.
El neoclasicismo y el romanticismo
en el arte y la literatura mexicana
La producción artística y
literaria del siglo XIX fue
extensa, aunque
prevalecieron el
neoclasicismo y el
romanticismo, a causa de
las luchas armadas (la
Guerra de Independencia,
la Invasión Norteamericana,
la Guerra de los Pasteles, la
Intervención Francesa, etc.)
En la Nueva España se instauró la Academia
de San Carlos, que dictaba las reglas clásicas
para la pintura y la escultura, por lo que el
neoclasicismo prevaleció en el arte algunas
décadas, en algunos artistas y escritores.
Pintores distinguidos y
maestros en la
Academia de San
Carlos fueron Eugenio
Landesio, piamontés,
y los mexicanos
Santiago Rebull y José
Ma. Velasco, excelente
paisajista, entre otros.
La clasificación entre neoclásicos y románticos
es complicada entre los artistas y escritores
mexicanos, ya que un mismo autor puede
presentar uno u otro estilo en sus obras.
Excelentes
pintores no
académicos
fueron Agustín
Arrieta, José Ma.
Estrada y
Hermenegildo
Bustos.
Como se ha dicho, los
escritores y poetas
también practicaron el
neoclasicismo en sus
obras. Un representante
es don Ignacio Ramírez El
Nigromante. compañero
de luchas de Don Benito
Juárez. El Nigromante fue
un poeta de rigor clásico,
además de escritor de
encendidos artículos a
favor de la causa de
Juárez.
Pero al igual que en
Europa, en México
surgió el romanticismo
en las artes y en la
literatura, por lo que
aparecen los poetas y
novelistas románticos.
El ejemplo más notable
es Manuel Acuña, con el
poema Nocturno a
Rosario, entre otros.
I
¡Pues bien! yo necesito
decirte que te adoro
decirte que te quiero
con todo el corazón;
que es mucho lo que sufro,
que es mucho lo que lloro,
que ya no puedo tanto
al grito que te imploro,
te imploro y te hablo en nombre
de mi última ilusión.
VII
¡Qué hermoso hubiera sido
vivir bajo aquel techo,
los dos unidos siempre
y amándonos los dos;
tú siempre enamorada,
yo siempre satisfecho,
los dos una sola alma,
los dos un solo pecho,
y en medio de nosotros
mi madre como un Dios!
Los escritores y poetas
considerados los
representantes del
romanticismo en México
son, además de Manuel
Acuña, Ignacio Manuel
Altamirano y Guillermo
Prieto, entre otros.
Algunos consideran que
hay mezcla de
elementos clásicos y
románticos en algunas
de sus obras.
Compañero de lucha
de Don Benito Juárez,
don Guillermo Prieto
fue un gran ensayista,
pero sobre todo, un
poeta romántico que se
hacía eco de las voces
del pueblo.
ROMANCE DE LA MIGAJITA
(Fragmento)
En el panteón de Dolores,
Lejos, en la última fila,
Entre unas cruces de palo
Nuevas o medio podridas,
Hay una cruz levantada
De pulida cantería,
Y en ella el nombre del Ronco,
"Arizpe José Marías",
y el pie, en un montón de tierra,
medio cubierto de ortigas,
sin que lo sospeche nadie
reposa la Migajita,
flor del barrio de la Palma
y envidia de las catrinas.
Es necesario mencionar
a un gran maestro de
todos los géneros
literarios, indio de raza
pura, don Ignacio
Manuel Altamirano,
quien mezcló
características tanto
clásicas como
románticas. Su novela
más conocida es
Clemencia.
A comienzos del
porfiriato surgen en
México dos grandes
compositores: Felipe
Villanueva, con su Vals
Poético, y
Ricardo Castro, autor
del Vals Capricho
LA MÚSICA DEL SIGLO XIX EN
MÉXICO
A fines del siglo XIX
y comienzos del XX
Manuel M. Ponce
compone obras
musicales además
de su inolvidable
pieza Estrellita.
Es considerado
iniciador del
movimiento
nacionalista musical
en nuestro país.
Mención
especial merece
Juventino Rosas,
autor del
mundialmente
famoso vals
Sobre las olas.
Pedro Infante
protagonizó una
película sobre su
vida y obras.
Durante el siglo XIX se
distinguió en la ópera la
famosa diva mexicana
Ángela Peralta, quien
fue llamada en el
mundo
“El Ruiseñor Mexicano”
EL MODERNISMO
A finales del siglo XIX, surge
en Hispanoamérica la
literatura del modernismo.
Sus características son:
libertad, individualismo,
nostalgia, sensualidad,
evasión, elegancia exquisitez,
musicalidad. Colaboraron con
los artistas plásticos en la
Revista Moderna, en especial,
con Julio Ruelas .
Representantes
del modernismo
en la literatura
mexicana son:
Manuel Gutiérrez
Nájera, el Duque
Job
Salvador Díaz
Mirón, A Gloria
Amado Nervo, la
Amada Inmóvil
Muy cerca de mi ocaso, yo te
bendigo, vida,
porque nunca me diste ni
esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena
inmerecida;
porque veo al final de mi rudo
camino
que yo fui el arquitecto de mi
propio destino;
que si extraje las mieles o la
hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o
mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché
siempre rosas.
...Cierto, a mis lozanías va a
seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo
fuese eterno!
Hallé sin duda largas las
noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo
noches buenas;
y en cambio tuve algunas
santamente serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició
mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida,
estamos en paz!
Amado Nervo
En Paz…
A comienzos del siglo
XX, México se encuentra
bajo el poder de don
Porfirio Díaz, cuyo
gobierno se extenderá
desde 1877 hasta 1910.
Algunas voces críticas se
hacen oír, como los
hermanos Flores Magón
en su periódico
Regeneración.
En cuanto a los estilos
artísticos revolucionarios
que estaban surgiendo
en Europa al final del
siglo XIX, es importante
decir que no sucedía lo
mismo en México, sin
embargo, Joaquín
Clausell fue quizá el
único pintor que
desarrolló el
impresionismo en el
paisaje mexicano.
En las artes y
literatura conviven
el academicismo,
el romanticismo y
el modernismo con
la explosión de
nacionalismo de un
grabador que sería
modelo para las
siguientes
generaciones de
artistas mexicanos:
José Guadalupe
Posada.
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)

Más contenido relacionado

Similar a ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)

Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1
Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1
Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1anarodlie
 
Literatura hispanoamericana del siglo XX
Literatura hispanoamericana del siglo XXLiteratura hispanoamericana del siglo XX
Literatura hispanoamericana del siglo XXFran Varela
 
HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.
HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.
HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.marienespinosagaray
 
La poesía espñola desde principios de s.xx
La poesía espñola desde principios de s.xxLa poesía espñola desde principios de s.xx
La poesía espñola desde principios de s.xxAlicialeonleon
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98Juan Pablo
 
Siglo XX: letras y artes
Siglo XX: letras y artesSiglo XX: letras y artes
Siglo XX: letras y artesLuis Garcia
 
literatura contemporanea española
literatura contemporanea españolaliteratura contemporanea española
literatura contemporanea españolageorge311
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismoNathalyChocaca
 
Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]
Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]
Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]sueDavilaChu
 
Neoclasismo hispano-americano
Neoclasismo hispano-americano Neoclasismo hispano-americano
Neoclasismo hispano-americano FabioSolano3
 
Exposicion tutoria n°2 vii semestre
Exposicion tutoria n°2 vii semestreExposicion tutoria n°2 vii semestre
Exposicion tutoria n°2 vii semestrenataacostarojas
 
literatura y romanticismo
literatura y romanticismoliteratura y romanticismo
literatura y romanticismoveroprofe
 
Romanticismo - col. san martin de porres iquitos
Romanticismo - col. san martin de porres iquitosRomanticismo - col. san martin de porres iquitos
Romanticismo - col. san martin de porres iquitosKiara Ayllon
 

Similar a ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX) (20)

Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1
Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1
Literaturahispanoamericanadelxx 100603044508-phpapp02-1
 
Literatura hispanoamericana del siglo XX
Literatura hispanoamericana del siglo XXLiteratura hispanoamericana del siglo XX
Literatura hispanoamericana del siglo XX
 
HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.
HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.
HISTORIA CULTURA MEX. Panorama del Siglo XIX en México.
 
La poesía espñola desde principios de s.xx
La poesía espñola desde principios de s.xxLa poesía espñola desde principios de s.xx
La poesía espñola desde principios de s.xx
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 
Siglo XX: letras y artes
Siglo XX: letras y artesSiglo XX: letras y artes
Siglo XX: letras y artes
 
literatura contemporanea española
literatura contemporanea españolaliteratura contemporanea española
literatura contemporanea española
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismo
 
Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]
Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]
Sue ming trabajo_de_comunicacion[1]
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismo
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismo
 
Neoclasismo hispano-americano
Neoclasismo hispano-americano Neoclasismo hispano-americano
Neoclasismo hispano-americano
 
El Romanticismo
El Romanticismo El Romanticismo
El Romanticismo
 
Exposicion tutoria n°2 vii semestre
Exposicion tutoria n°2 vii semestreExposicion tutoria n°2 vii semestre
Exposicion tutoria n°2 vii semestre
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
literatura y romanticismo
literatura y romanticismoliteratura y romanticismo
literatura y romanticismo
 
Literatura Y Romanticismo Durante El Siglo Xix En 1231455207486257 2
Literatura Y Romanticismo Durante El Siglo Xix En 1231455207486257 2Literatura Y Romanticismo Durante El Siglo Xix En 1231455207486257 2
Literatura Y Romanticismo Durante El Siglo Xix En 1231455207486257 2
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
 
Romanticismo - col. san martin de porres iquitos
Romanticismo - col. san martin de porres iquitosRomanticismo - col. san martin de porres iquitos
Romanticismo - col. san martin de porres iquitos
 
Romanticismo 181008184438
Romanticismo 181008184438Romanticismo 181008184438
Romanticismo 181008184438
 

Más de Marien Espinosa Garay

11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptxMarien Espinosa Garay
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parteMarien Espinosa Garay
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parteMarien Espinosa Garay
 
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)Marien Espinosa Garay
 
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)Marien Espinosa Garay
 
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)Marien Espinosa Garay
 
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)Marien Espinosa Garay
 
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIIIEL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIIIMarien Espinosa Garay
 
Las tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en EuropaLas tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en EuropaMarien Espinosa Garay
 
Arte novohispano y codices coloniales
Arte novohispano y codices coloniales Arte novohispano y codices coloniales
Arte novohispano y codices coloniales Marien Espinosa Garay
 
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardíoArte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardíoMarien Espinosa Garay
 
La imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosLa imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosMarien Espinosa Garay
 
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2Marien Espinosa Garay
 
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1Marien Espinosa Garay
 
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y EscociaArte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y EscociaMarien Espinosa Garay
 

Más de Marien Espinosa Garay (20)

11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
 
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)
 
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
 
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
 
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
 
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIIIEL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
 
Las tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en EuropaLas tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en Europa
 
Arte novohispano y codices coloniales
Arte novohispano y codices coloniales Arte novohispano y codices coloniales
Arte novohispano y codices coloniales
 
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardíoArte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
 
La imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosLa imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabados
 
Codices prehispanicos
Codices prehispanicosCodices prehispanicos
Codices prehispanicos
 
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2
 
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1
 
El arte gótico
El arte góticoEl arte gótico
El arte gótico
 
El arte románico
El arte románico El arte románico
El arte románico
 
Arte prerrománico carolingio
Arte prerrománico carolingio Arte prerrománico carolingio
Arte prerrománico carolingio
 
ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA
ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA
ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA
 
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y EscociaArte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)

  • 1. ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO SIGLO XIX
  • 2. Acontecimientos más relevantes en la Nueva España a finales del s. XVIII y principios del XIX
  • 3. A comienzos del siglo XIX, Napoleón Bonaparte toma prisionero al rey de España Fernando VII, e instaura en el trono a su propio hermano, José Bonaparte. Esto incita a los españoles a la rebelión contra los franceses, lo que crea un vacío de poder en la nueva España.
  • 4. El gran pintor y grabador Francisco de Goya y Lucientes fue testigo de esta invasión, así como de la llamada Guerra de Independencia española (1808-1814). En algunas obras dejó evidencias de la crueldad de estos eventos.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Esta coyuntura histórica es aprovechada por los criollos en la Nueva España, que buscan primero restablecer al rey, prisionero en Francia, pero poco después buscan la independencia total.
  • 8. Siglo XIX Durante la primera mitad de este siglo ocurren, entre otros eventos, la Guerra de Independencia, el Primer Imperio Mexicano, la Invasión Norteamericana, los gobiernos de Don Antonio López de Sta. Anna, entre otros.
  • 9. En cuanto a la literatura, a principios del siglo XIX surge la primera novela hispanoamericana: el Periquillo Sarniento, y poco después, Don Catrín de la Fachenda. En ambas obras don Joaquín Fernández de Lizardi se burla de los vicios de su época.
  • 10. Un periódico editado por el mismo don Joaquín, llamado el Pensador Mexicano, expuso el descontento de los criollos, y defendió a los dirigentes de la Guerra de Independencia de México.
  • 11. A la muerte de Morelos, la lucha continúa como guerra de guerrillas, hasta que Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide pactan una paz negociada a través del Plan de Iguala, y entran a la capital formando el Ejército Trigarante. Los tratados de Córdoba fueron firmados con el virrey Juan O´Donojú en 1821.
  • 12. Una vez consumada la independencia política, los sucesos del siglo XIX en nuestra patria presentan grandes cambios, retos y transformaciones, en todos los órdenes, como estaba ocurriendo en toda Latinoamérica.
  • 13. Otros escritores de la época de la independencia de México, que más que literatura realizan textos patrióticos e históricos son: fray Servando Teresa de Mier, historiador, y don Andrés Quintana Roo, quien escribió encendidas proclamas, textos y poemas a favor de la lucha libertaria.
  • 14. “El adalid primero el generoso Hidalgo ha perecido; el término postrero ver no le fue de la obra concedido; más otros campeones suscita que rediman las naciones” Don Andrés Quintana Roo, dieciséis de septiembre
  • 15. Durante la segunda mitad del siglo XIX suceden, entre otros, los siguientes hechos: La Reforma, La Intervención Francesa, El Segundo Imperio, la República Restaurada y el Porfiriato.
  • 16. El neoclasicismo y el romanticismo en el arte y la literatura mexicana La producción artística y literaria del siglo XIX fue extensa, aunque prevalecieron el neoclasicismo y el romanticismo, a causa de las luchas armadas (la Guerra de Independencia, la Invasión Norteamericana, la Guerra de los Pasteles, la Intervención Francesa, etc.)
  • 17. En la Nueva España se instauró la Academia de San Carlos, que dictaba las reglas clásicas para la pintura y la escultura, por lo que el neoclasicismo prevaleció en el arte algunas décadas, en algunos artistas y escritores.
  • 18. Pintores distinguidos y maestros en la Academia de San Carlos fueron Eugenio Landesio, piamontés, y los mexicanos Santiago Rebull y José Ma. Velasco, excelente paisajista, entre otros. La clasificación entre neoclásicos y románticos es complicada entre los artistas y escritores mexicanos, ya que un mismo autor puede presentar uno u otro estilo en sus obras.
  • 19.
  • 20. Excelentes pintores no académicos fueron Agustín Arrieta, José Ma. Estrada y Hermenegildo Bustos.
  • 21.
  • 22. Como se ha dicho, los escritores y poetas también practicaron el neoclasicismo en sus obras. Un representante es don Ignacio Ramírez El Nigromante. compañero de luchas de Don Benito Juárez. El Nigromante fue un poeta de rigor clásico, además de escritor de encendidos artículos a favor de la causa de Juárez.
  • 23. Pero al igual que en Europa, en México surgió el romanticismo en las artes y en la literatura, por lo que aparecen los poetas y novelistas románticos. El ejemplo más notable es Manuel Acuña, con el poema Nocturno a Rosario, entre otros.
  • 24. I ¡Pues bien! yo necesito decirte que te adoro decirte que te quiero con todo el corazón; que es mucho lo que sufro, que es mucho lo que lloro, que ya no puedo tanto al grito que te imploro, te imploro y te hablo en nombre de mi última ilusión. VII ¡Qué hermoso hubiera sido vivir bajo aquel techo, los dos unidos siempre y amándonos los dos; tú siempre enamorada, yo siempre satisfecho, los dos una sola alma, los dos un solo pecho, y en medio de nosotros mi madre como un Dios!
  • 25. Los escritores y poetas considerados los representantes del romanticismo en México son, además de Manuel Acuña, Ignacio Manuel Altamirano y Guillermo Prieto, entre otros. Algunos consideran que hay mezcla de elementos clásicos y románticos en algunas de sus obras.
  • 26. Compañero de lucha de Don Benito Juárez, don Guillermo Prieto fue un gran ensayista, pero sobre todo, un poeta romántico que se hacía eco de las voces del pueblo.
  • 27. ROMANCE DE LA MIGAJITA (Fragmento) En el panteón de Dolores, Lejos, en la última fila, Entre unas cruces de palo Nuevas o medio podridas, Hay una cruz levantada De pulida cantería, Y en ella el nombre del Ronco, "Arizpe José Marías", y el pie, en un montón de tierra, medio cubierto de ortigas, sin que lo sospeche nadie reposa la Migajita, flor del barrio de la Palma y envidia de las catrinas.
  • 28. Es necesario mencionar a un gran maestro de todos los géneros literarios, indio de raza pura, don Ignacio Manuel Altamirano, quien mezcló características tanto clásicas como románticas. Su novela más conocida es Clemencia.
  • 29. A comienzos del porfiriato surgen en México dos grandes compositores: Felipe Villanueva, con su Vals Poético, y Ricardo Castro, autor del Vals Capricho LA MÚSICA DEL SIGLO XIX EN MÉXICO
  • 30. A fines del siglo XIX y comienzos del XX Manuel M. Ponce compone obras musicales además de su inolvidable pieza Estrellita. Es considerado iniciador del movimiento nacionalista musical en nuestro país.
  • 31. Mención especial merece Juventino Rosas, autor del mundialmente famoso vals Sobre las olas. Pedro Infante protagonizó una película sobre su vida y obras.
  • 32. Durante el siglo XIX se distinguió en la ópera la famosa diva mexicana Ángela Peralta, quien fue llamada en el mundo “El Ruiseñor Mexicano”
  • 33. EL MODERNISMO A finales del siglo XIX, surge en Hispanoamérica la literatura del modernismo. Sus características son: libertad, individualismo, nostalgia, sensualidad, evasión, elegancia exquisitez, musicalidad. Colaboraron con los artistas plásticos en la Revista Moderna, en especial, con Julio Ruelas .
  • 34. Representantes del modernismo en la literatura mexicana son: Manuel Gutiérrez Nájera, el Duque Job Salvador Díaz Mirón, A Gloria Amado Nervo, la Amada Inmóvil
  • 35. Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida, porque nunca me diste ni esperanza fallida, ni trabajos injustos, ni pena inmerecida; porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino; que si extraje las mieles o la hiel de las cosas, fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas: cuando planté rosales, coseché siempre rosas. ...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno: ¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno! Hallé sin duda largas las noches de mis penas; mas no me prometiste tan sólo noches buenas; y en cambio tuve algunas santamente serenas... Amé, fui amado, el sol acarició mi faz. ¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz! Amado Nervo En Paz…
  • 36. A comienzos del siglo XX, México se encuentra bajo el poder de don Porfirio Díaz, cuyo gobierno se extenderá desde 1877 hasta 1910. Algunas voces críticas se hacen oír, como los hermanos Flores Magón en su periódico Regeneración.
  • 37. En cuanto a los estilos artísticos revolucionarios que estaban surgiendo en Europa al final del siglo XIX, es importante decir que no sucedía lo mismo en México, sin embargo, Joaquín Clausell fue quizá el único pintor que desarrolló el impresionismo en el paisaje mexicano.
  • 38.
  • 39. En las artes y literatura conviven el academicismo, el romanticismo y el modernismo con la explosión de nacionalismo de un grabador que sería modelo para las siguientes generaciones de artistas mexicanos: José Guadalupe Posada.