SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
Arte novohispano y códices coloniales
Una vez consumada la Conquista
española, con la caída de México
Tenochtitlan el 13 de agosto de
1521, comienza una época de
mestizaje, de sincretismos y
horizontes sin precedente. También
de contrastes en la convivencia de
dos mundos distintos en el mismo
suelo.
En la Nueva España surgió una
combinación de los estilos europeos
de la época, pero acondicionados a
la cosmovisión, sensibilidad y
maestría de los artífices indígenas.
Durante el siglo XVI se levantaron
conventos, templos, palacios de
gobierno y otras obras
arquitectónicas y de ingeniería, por
lo que, como se ha dicho, los
indígenas serán llevados a construir
y decorar según los estilos que en
ese momento se utilizaban en
Europa, que son el renacentista y el
plateresco. Sin embargo, estos
estilos serán interpretados por la
sensibilidad y la maestría de los
naturales según sus tradiciones. Así
surge el arte novohispano.
La arquitectura en los primeros
conventos revistió características
especiales: grandes atrios, capillas de
indios, capillas posas, cruces atriales y
otras innovaciones que surgieron de la
inventiva de los frailes en sus labores de
evangelización.
Es importante conocer las
características de los más relevantes
conventos franciscanos, dominicos,
agustinos, jesuitas, así como los
conventos de monjas, que fueron
semillero de cultura en el México colonial.
Presentaremos algunos ejemplos.
Los franciscanos llegaron
a la Nueva España en 1522
Fundaron el Convento de
San Francisco, en la Ciudad
de México
Se cree que fue la
primera obra religiosa
construida en las Américas.
La fachada actual
pertenece a la tercera
reconstrucción, en un
barroco estípite del siglo
XVIII.
El colegio de San
José de los Naturales,
anexo al Convento de
San Francisco, fue
fundado por
Fray Pedro de Gante,
quien innovó el
concepto de la Capilla
abierta para catequizar
a los indígenas. Con el
tiempo se convirtió en
un colegio donde se
enseñaban artes y
oficios.
Otra obra de central
importancia fue el Colegio de la
Santa Cruz de Santiago
Tlatelolco, que es considerado el
primer centro de estudios
universitarios de las Américas.
En este lugar los indígenas
estudiaban asignaturas
semejantes a las que se
impartían en las universidades
europeas, además del castellano
y latín.
También obra franciscana es el Ex Convento de San Miguel
Arcángel, en Huejotzingo, Puebla. De estilo plateresco, conserva
impresionantes murales monocromos. En uno de ellos aparecen los
doce primeros franciscanos que arribaron a la Nueva España.
Cruz atrial
en San
Miguel
Arcángel de
Huejotzingo,
Puebla.
Estilo
Tequitqui
(tributario) o
indocristiano
Esta construcción
franciscana del siglo XVI es
el Ex Convento de San
Francisco de Asís, en
Calpan, Puebla. Es el que
conserva en mejor estado
sus capillas posas. De estilo
plateresco y, como muchas
construcciones religiosas de
este siglo, con aspecto de
fortaleza.
Los dominicos llegaron a la
Nueva España en 1526. Una
vez instalados en Ciudad de
México, sus fundaciones se
dirigen al sur del país, en
Morelos, Puebla, Oaxaca y
Chiapas, principalmente. Su
escudo presenta flores de lis, y
perros con una antorcha entre
los dientes, en recuerdo a una
anécdota de Santo Domingo de
Guzmán, su fundador.
El
Convento
de Santo
Domingo
en Ciudad
de México
sufrió
varias
modificacio
nes. La
iglesia
actual
correspon-
de al siglo
XVIII
Los agustinos llegaron
a la Nueva España en
1533. Construyeron el
Convento de San Agustín
en Ciudad de México.
Una hermosa fundación
agustina es el Templo y
Ex Convento de San
Agustín de Hipona, en
Acolman, Edo. de Mex.
hoy el Museo Virreinal de
Acolman. La portada de
la iglesia es estilo
plateresco
Poco después arribaron a la
nueva España más órdenes
religiosas. Se instalaron
fundaciones carmelitas, como el Ex
Convento del Desierto de los
Leones. Otros educadores de gran
influencia fueron los jesuitas, una de
sus obras fue el Colegio de San
Francisco Javier en Tepotzotlán,
hoy Museo Nacional del Virreinato.
En la Península de Yucatán se
levantaron conventos franciscanos
de gran importancia y belleza. Los
más famosos se ubicaron en Izamal
y Valladolid.
El Convento de San
Antonio de Padua
en Izamal, Yucatán,
fue fundado por
Fray Diego de
Landa, quien
promovió el auto de
fe de Maní, y
destruyó muchos
códices, aunque
después compiló su
obra Relación de las
cosas de Yucatán.
El Ex Convento de San Bernardino de Siena en Valladolid, la
primera obra franciscana en Yucatán, posee iglesia, atrio, claustro,
huerta, capilla abierta y noria. Fue escenario de varias rebeliones de
los mayas, y padeció serios daños durante la Guerra de Castas (1847-
1901), sufrió años de abandono y fue restaurado recientemente.
En ambos lados del
presbiterio aparecen hermosos
nichos decorados con pinturas
murales del siglo XVI, donde se
aprecia la sensibilidad indígena
al interpretar los personajes de
la nueva religión, así como el
nuevo estilo europeo en que
eran entrenados los pintores
nativos. Es importante valorar la
utilización de técnicas
indígenas, como el uso del azul
maya, un pigmento que ha
despertado el interés de los
científicos.
El plateresco es un estilo
español inspirado en el
renacimiento italiano y el gótico
tardío. También es llamado Estilo
Reyes Católicos. En Nueva
España adquiere también
influencias indígenas. Un
ejemplo es la fachada de la casa
de Montejo, en Mérida, Yucatán.
Los estilos que llegaron de Europa a la Nueva España durante el
siglo XVI y que aún pueden admirarse en conventos, templos,
construcciones, pinturas y esculturas son el renacentista, el
plateresco, el manierista y el herreriano.
En la decoración del
plateresco religioso
no aparecen los
grutescos, las
arpías, sirenas,
quimeras, frontones,
escudos, referencias
mitológicas, etc.
Por esta razón, la
Casa de Montejo
resulta una
construcción muy
especial.
https://www.20minutos.com.mx/noticia/b274510/espectaculo
-de-luz-en-la-casa-de-montejo-muestra-fusion-de-culturas/
La catedral metropolitana de la Cd. De México presenta estilos
herreriano, barroco y neoclásico en diversos elementos que fueron
incorporados en diferentes tiempos. El Sagrario Metropolitano exhibe una
fachada barroca estípite, mientras que el interior presenta características
del Neoclásico.
En cuanto a la pintura, el
manierismo puede notarse en los
primeros pintores académicos que
trabajaron en la Nueva España,
como Simón Pereyns.
En el retablo mayor de la Iglesia de
San Miguel Arcángel, perteneciente
al Convento franciscano de
Huejotzingo, Puebla, se encuentra
su obra La Resurrección, donde se
aprecia la torsión de las figuras en
posturas dramáticas, característica
principal del manierismo.
Como se ha dicho, es
importante conocer las
características del arte
del siglo XVI, para hacer
una distinción con el arte
del siglo XVII y primera
mitad del siglo XVIII, que
lleva por nombre barroco,
así como conocer sus
estilos: el barroco sobrio,
el barroco salomónico y el
barroco estípite o
churrigueresco.
En cuanto a los códices
coloniales, éstos varían en
temas y formatos, aunque
los más frecuentes son hojas
de papel europeo cosidas y
encuadernadas en forma de
libro. Fueron fabricados bajo
la dirección de frailes que
organizaron equipos de
investigadores, traductores y
tlacuilos.
El Códice Borbónico es una larga tira de papel
amate donde se registran los calendarios y
festividades de los antiguos mexicanos
Existe la duda si fue
realizado en tiempos
prehispánicos o
inmediatamente
después de la
conquista española.
Presenta un
Tonalpohualli y un
Xíhuitl, además de
explicaciones que
agregaron los frailes en
castellano.
La Tira de la Peregrinación, también
llamada Códice Boturini, es un
largo rollo de papel amate que
refiere la salida de los aztecas de la
mítica Aztlán, así como su
migración hasta encontrar un águila
posada en un nopal. Esta búsqueda
duró más de doscientos años, y se
asentaron en Mexico Tenochtitlan.
Este documento se encuentra en la
biblioteca del Museo Nacional de
Antropología e Historia de la
Ciudad de México.
https://es.wikipedia.org/wiki/Tira_de_la_Peregrinaci%C3%B3n
El Códice Mendoza recibe el apellido del primer virrey de la
Nueva España, pues él encargó a los frailes (y éstos a los
tlacuilos indígenas), la confección de las pinturas, así como a
escribanos españoles las anotaciones que pueden leerse en
castellano. Está realizado en papel europeo y encuadernado.
Hoy se encuentra en la Biblioteca Bodleiana de la Universidad
de Oxford, Inglaterra.
CÓDICE MENDOCINO
Fue enviado al rey Carlos I de
España y V de Alemania por
barco, pero la nave fue
atacada por los piratas, por lo
que el libro no llegó a manos
de su destinatario. Presenta las
costumbres de los mexicas, así
como una relación de sus
tlatoanis y una matrícula de
tributos donde se consignaban
los impuestos en especie que
anteriormente pagaban los
pueblos dominados por los
aztecas.
El códice Florentino consta de varios libros en formato europeo,
donde se ilustran y explican al detalle las costumbres de los
antiguos mexicanos, así como los pormenores de las guerras de
conquista, el calendario, las fiestas religiosas, etc.
Fray Bernardino de Sahagún realizó
esta importante obra de
antropología social al recopilar, ordenar
y hacer escribir por amanuenses los
textos ilustrados por los tlacuilos. En el
Códice Florentino se relatan también los
rituales religiosos, la medicina,
discursos sapienciales, refranes y hasta
adivinanzas. Son doce volúmenes en
papel europeo, encuadernados,
escritos en castellano con su traducción
al náhuatl, además de presentar
ilustraciones a color.
Fray Bernardino de Sahagún fue uno de
los maestros que en el Colegio Imperial de
la Santa Cruz de Santiago Tlaltelolco
instruía a los indígenas en educación
superior. Este erudito organizó un centro
de investigación sin precedentes para la
época. Los informantes en lengua
náhuatl, generalmente ancianos, relataban
las costumbres y creencias a detalle, lo
que era traducido y escrito en español y
náhuatl, a la vez que era ilustrado con
imágenes cada vez más semejantes al
estilo renacentista europeo.
Al Códice
Florentino también
se le llama
Historia General
de las Cosas de
Nueva España.
Se encuentra en
la Biblioteca
Medicea
Laurenciana de
Florencia, Italia.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Centro_america,_bernardino_de_Sahag%C3%B
An,_historia_general_de_las_cosas_de_nueva_espa%C3%B1a,_1576-
77,_cod._m.p._220.JPG
Los discursos se agruparon en un libro llamado Huehuetlatolli,
o sea, la palabra antigua o de los viejos.
Otros libros del siglo XVI
como los Códices
Testerianos nos
muestran catecismos
hechos a mano para
enseñar a los indígenas
las oraciones de la
doctrina cristiana. Fueron
auxiliares gráficos en la
catequización de los
indígenas. Estos
recursos didácticos
fueron ideados por el
fraile franciscano Jacobo
de Testera.
El Códice de la Cruz- Badiano mostró al
mundo la riqueza de la herbolaria indígena.
Fue elaborado en el Colegio de la Santa
Cruz de Santiago Tlaltelolco, a petición del
hijo del virrey, quien lo llevó a España a
presentarlo a Felipe II. Está hecho en papel
y encuadernación europeas, y presenta los
conocimientos del médico indígena Martín
de la Cruz y la traducción al latín del
también indígena Juan Badiano.
http://pem.facmed.unam.mx/index.php/temp/27-blog/112-codice-cruz-badiano
Después de
permanecer un tiempo
en la Biblioteca
Vaticana, el Papa Juan
Pablo II lo regresó a
México en 1991. Hoy
se conserva en la
Biblioteca del Museo
Nacional de
Antropología e Historia,
Ciudad de México.
Poco después de la conquista
de México, la primera imprenta
en tierras americanas fue
organizada por Juan Pablos, en
1539 .
Los primeros libros impresos
en Nueva España consistían en
diccionarios de las lenguas
indígenas y libros de
devociones cristianas, para
ayudar a los frailes en su labor
catequística.
Sin embargo, al correr del
siglo XVII se imprimen libros
de todos los temas. Cada
vez es menor el uso de los
códices ilustrados y escritos
a mano. Sin embargo, son
elaborados en algunas
poblaciones indígenas para
continuar sus creencias
religiosas, lo que sucede en
algunos lugares hasta
nuestros días.
Arte novohispano y codices coloniales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La muerte de sardanapalo por delacroix
La muerte de sardanapalo por delacroixLa muerte de sardanapalo por delacroix
La muerte de sardanapalo por delacroixFernando P
 
Pintura barroca española
Pintura barroca españolaPintura barroca española
Pintura barroca españolaE. La Banda
 
Escultura barroca en España
Escultura barroca en EspañaEscultura barroca en España
Escultura barroca en EspañaE. La Banda
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barrocacherepaja
 
Escultura romanica en España
Escultura romanica en EspañaEscultura romanica en España
Escultura romanica en EspañaE. La Banda
 
Renacimiento historia del arte 2º bachillerato
Renacimiento historia del arte  2º bachillerato Renacimiento historia del arte  2º bachillerato
Renacimiento historia del arte 2º bachillerato Andrea Hernandez
 
Winchester Mystery House
Winchester Mystery HouseWinchester Mystery House
Winchester Mystery HouseHelga
 
ARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdf
ARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdfARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdf
ARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdfProfWillAdams
 
Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...
Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...
Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...Ignacio Sobrón García
 
El beso en el arte
El beso en el arteEl beso en el arte
El beso en el artecmunozpuig
 
Tema06: El arte paleocristiano y bizantino
Tema06: El arte paleocristiano y bizantinoTema06: El arte paleocristiano y bizantino
Tema06: El arte paleocristiano y bizantinombellmunt0
 

La actualidad más candente (20)

La muerte de sardanapalo por delacroix
La muerte de sardanapalo por delacroixLa muerte de sardanapalo por delacroix
La muerte de sardanapalo por delacroix
 
Paul Cezanne
Paul CezannePaul Cezanne
Paul Cezanne
 
Pintura barroca española
Pintura barroca españolaPintura barroca española
Pintura barroca española
 
Escultura barroca en España
Escultura barroca en EspañaEscultura barroca en España
Escultura barroca en España
 
LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA
LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLALA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA
LA ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Escultura romanica en España
Escultura romanica en EspañaEscultura romanica en España
Escultura romanica en España
 
Renacimiento historia del arte 2º bachillerato
Renacimiento historia del arte  2º bachillerato Renacimiento historia del arte  2º bachillerato
Renacimiento historia del arte 2º bachillerato
 
Manierismo
ManierismoManierismo
Manierismo
 
Winchester Mystery House
Winchester Mystery HouseWinchester Mystery House
Winchester Mystery House
 
ARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdf
ARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdfARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdf
ARH1000 Early Christian & Byzantine Art.pdf
 
Leopoldo(1)
Leopoldo(1)Leopoldo(1)
Leopoldo(1)
 
2º ESO Renacimiento pintura
2º ESO Renacimiento pintura2º ESO Renacimiento pintura
2º ESO Renacimiento pintura
 
Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...
Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...
Pintura siglo XIX, Romanticismo y Realismo. Estándares de aprendizaje EBAU. P...
 
Arte paleocristiano
Arte paleocristianoArte paleocristiano
Arte paleocristiano
 
El beso en el arte
El beso en el arteEl beso en el arte
El beso en el arte
 
Ud 6 arte islámico
Ud 6 arte islámicoUd 6 arte islámico
Ud 6 arte islámico
 
portada de las platerias
portada de las plateriasportada de las platerias
portada de las platerias
 
Tema06: El arte paleocristiano y bizantino
Tema06: El arte paleocristiano y bizantinoTema06: El arte paleocristiano y bizantino
Tema06: El arte paleocristiano y bizantino
 
Artes plásticas del Renacimiento
Artes plásticas del RenacimientoArtes plásticas del Renacimiento
Artes plásticas del Renacimiento
 

Similar a Arte novohispano y codices coloniales

LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)Marien Espinosa Garay
 
Anexos caa
Anexos caaAnexos caa
Anexos caaMishell
 
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y ArgentinaEl Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y Argentinahome
 
Plástica en la época colonial
Plástica  en la época colonialPlástica  en la época colonial
Plástica en la época colonialSylvana Martínez
 
6oL_P3_ArteColMex_Equipo1
6oL_P3_ArteColMex_Equipo16oL_P3_ArteColMex_Equipo1
6oL_P3_ArteColMex_Equipo1KeniaValdovinos
 
barroco novohispano
barroco novohispanobarroco novohispano
barroco novohispanosaraichi
 
Arte colonial mexicano
Arte colonial mexicanoArte colonial mexicano
Arte colonial mexicanojanechan23
 
U3.3 arte del país, la colonia y la independencia
U3.3 arte del país, la colonia y la independenciaU3.3 arte del país, la colonia y la independencia
U3.3 arte del país, la colonia y la independenciaBerenice V
 
UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3
UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3
UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3Berenice V
 
T. 11 renacimiento en españa
T. 11 renacimiento en españaT. 11 renacimiento en españa
T. 11 renacimiento en españaascenm63
 
Los códices coloniales mexicanos 2019
Los códices coloniales mexicanos    2019Los códices coloniales mexicanos    2019
Los códices coloniales mexicanos 2019Marien Espinosa Garay
 
Arte Barroco en México
Arte Barroco en MéxicoArte Barroco en México
Arte Barroco en MéxicoCesar Remigio
 
Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1
Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1
Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1MazArelis27
 

Similar a Arte novohispano y codices coloniales (20)

El arte novohispano (Siglo XVI)
El arte novohispano (Siglo XVI)El arte novohispano (Siglo XVI)
El arte novohispano (Siglo XVI)
 
El arte novohispano (Siglo XVI)
El arte novohispano (Siglo XVI)El arte novohispano (Siglo XVI)
El arte novohispano (Siglo XVI)
 
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
LAS ARTES EN LA NUEVA ESPANA (Siglos XVI a XIX)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Anexos caa
Anexos caaAnexos caa
Anexos caa
 
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y ArgentinaEl Arte De AméRica Latina Y Argentina
El Arte De AméRica Latina Y Argentina
 
El Barroco en el arte novohispano
El Barroco en el arte  novohispanoEl Barroco en el arte  novohispano
El Barroco en el arte novohispano
 
Plástica en la época colonial
Plástica  en la época colonialPlástica  en la época colonial
Plástica en la época colonial
 
ARTE COLONIAL.docx
ARTE COLONIAL.docxARTE COLONIAL.docx
ARTE COLONIAL.docx
 
6oL_P3_ArteColMex_Equipo1
6oL_P3_ArteColMex_Equipo16oL_P3_ArteColMex_Equipo1
6oL_P3_ArteColMex_Equipo1
 
barroco novohispano
barroco novohispanobarroco novohispano
barroco novohispano
 
Arte colonial Mexicano
Arte colonial MexicanoArte colonial Mexicano
Arte colonial Mexicano
 
Arte colonial mexicano
Arte colonial mexicanoArte colonial mexicano
Arte colonial mexicano
 
unidad3-190527191317.pdf
unidad3-190527191317.pdfunidad3-190527191317.pdf
unidad3-190527191317.pdf
 
U3.3 arte del país, la colonia y la independencia
U3.3 arte del país, la colonia y la independenciaU3.3 arte del país, la colonia y la independencia
U3.3 arte del país, la colonia y la independencia
 
UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3
UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3
UVM, ARQ PREHISPANICA Y VIRREINAL, UNIDAD 3
 
T. 11 renacimiento en españa
T. 11 renacimiento en españaT. 11 renacimiento en españa
T. 11 renacimiento en españa
 
Los códices coloniales mexicanos 2019
Los códices coloniales mexicanos    2019Los códices coloniales mexicanos    2019
Los códices coloniales mexicanos 2019
 
Arte Barroco en México
Arte Barroco en MéxicoArte Barroco en México
Arte Barroco en México
 
Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1
Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1
Unidad educativa-mater-dei-arte-colonial1
 

Más de Marien Espinosa Garay

11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptxMarien Espinosa Garay
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parteMarien Espinosa Garay
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parteMarien Espinosa Garay
 
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)Marien Espinosa Garay
 
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)Marien Espinosa Garay
 
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)Marien Espinosa Garay
 
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)Marien Espinosa Garay
 
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIIIEL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIIIMarien Espinosa Garay
 
Las tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en EuropaLas tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en EuropaMarien Espinosa Garay
 
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardíoArte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardíoMarien Espinosa Garay
 
La imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosLa imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosMarien Espinosa Garay
 
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2Marien Espinosa Garay
 
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1Marien Espinosa Garay
 
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y EscociaArte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y EscociaMarien Espinosa Garay
 

Más de Marien Espinosa Garay (20)

11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
11. ARTE Y LIBROS SIGLO XX 2a PARTE 2024.pptx
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 2a. parte
 
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parteEL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
EL ARTE DEL SIGLO XX EN EUROPA (1900-1950) 1a parte
 
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)
ARTE, LITERATURA Y MÚSICA EN MÉXICO (Siglo XIX)
 
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU  (Siglo XIX)
IMPRESIONISMO, POSTIMPRESIONISMO, ART NOVEAU (Siglo XIX)
 
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO (Siglo XIX)
 
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
EL ARTE NEOCLASICO (Del siglo XVIII al XIX)
 
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIIIEL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
EL BARROCO EN EUROPA Siglos XVII y XVIII
 
Las tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en EuropaLas tres etapas del Renacimiento en Europa
Las tres etapas del Renacimiento en Europa
 
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardíoArte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
Arte y codices del Renacimiento y el Gotico tardío
 
La imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabadosLa imprenta, los incunables, los grabados
La imprenta, los incunables, los grabados
 
Codices prehispanicos
Codices prehispanicosCodices prehispanicos
Codices prehispanicos
 
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2Mesoamérica, tiempo y espacio  parte 2
Mesoamérica, tiempo y espacio parte 2
 
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1Mesoamerica tiempo y espacio  Parte 1
Mesoamerica tiempo y espacio Parte 1
 
El arte gótico
El arte góticoEl arte gótico
El arte gótico
 
El arte románico
El arte románico El arte románico
El arte románico
 
Arte prerrománico carolingio
Arte prerrománico carolingio Arte prerrománico carolingio
Arte prerrománico carolingio
 
ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA
ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA
ARTE MEDIEVAL EN ESPAÑA
 
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y EscociaArte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
Arte y códices en Bretaña, Irlanda y Escocia
 
Arte en Grecia y Roma
Arte en Grecia y Roma Arte en Grecia y Roma
Arte en Grecia y Roma
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Arte novohispano y codices coloniales

  • 1. Arte novohispano y códices coloniales
  • 2. Una vez consumada la Conquista española, con la caída de México Tenochtitlan el 13 de agosto de 1521, comienza una época de mestizaje, de sincretismos y horizontes sin precedente. También de contrastes en la convivencia de dos mundos distintos en el mismo suelo. En la Nueva España surgió una combinación de los estilos europeos de la época, pero acondicionados a la cosmovisión, sensibilidad y maestría de los artífices indígenas.
  • 3. Durante el siglo XVI se levantaron conventos, templos, palacios de gobierno y otras obras arquitectónicas y de ingeniería, por lo que, como se ha dicho, los indígenas serán llevados a construir y decorar según los estilos que en ese momento se utilizaban en Europa, que son el renacentista y el plateresco. Sin embargo, estos estilos serán interpretados por la sensibilidad y la maestría de los naturales según sus tradiciones. Así surge el arte novohispano.
  • 4. La arquitectura en los primeros conventos revistió características especiales: grandes atrios, capillas de indios, capillas posas, cruces atriales y otras innovaciones que surgieron de la inventiva de los frailes en sus labores de evangelización. Es importante conocer las características de los más relevantes conventos franciscanos, dominicos, agustinos, jesuitas, así como los conventos de monjas, que fueron semillero de cultura en el México colonial. Presentaremos algunos ejemplos.
  • 5. Los franciscanos llegaron a la Nueva España en 1522 Fundaron el Convento de San Francisco, en la Ciudad de México Se cree que fue la primera obra religiosa construida en las Américas. La fachada actual pertenece a la tercera reconstrucción, en un barroco estípite del siglo XVIII.
  • 6. El colegio de San José de los Naturales, anexo al Convento de San Francisco, fue fundado por Fray Pedro de Gante, quien innovó el concepto de la Capilla abierta para catequizar a los indígenas. Con el tiempo se convirtió en un colegio donde se enseñaban artes y oficios.
  • 7. Otra obra de central importancia fue el Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco, que es considerado el primer centro de estudios universitarios de las Américas. En este lugar los indígenas estudiaban asignaturas semejantes a las que se impartían en las universidades europeas, además del castellano y latín.
  • 8. También obra franciscana es el Ex Convento de San Miguel Arcángel, en Huejotzingo, Puebla. De estilo plateresco, conserva impresionantes murales monocromos. En uno de ellos aparecen los doce primeros franciscanos que arribaron a la Nueva España.
  • 9.
  • 10. Cruz atrial en San Miguel Arcángel de Huejotzingo, Puebla. Estilo Tequitqui (tributario) o indocristiano
  • 11. Esta construcción franciscana del siglo XVI es el Ex Convento de San Francisco de Asís, en Calpan, Puebla. Es el que conserva en mejor estado sus capillas posas. De estilo plateresco y, como muchas construcciones religiosas de este siglo, con aspecto de fortaleza.
  • 12. Los dominicos llegaron a la Nueva España en 1526. Una vez instalados en Ciudad de México, sus fundaciones se dirigen al sur del país, en Morelos, Puebla, Oaxaca y Chiapas, principalmente. Su escudo presenta flores de lis, y perros con una antorcha entre los dientes, en recuerdo a una anécdota de Santo Domingo de Guzmán, su fundador.
  • 13. El Convento de Santo Domingo en Ciudad de México sufrió varias modificacio nes. La iglesia actual correspon- de al siglo XVIII
  • 14. Los agustinos llegaron a la Nueva España en 1533. Construyeron el Convento de San Agustín en Ciudad de México. Una hermosa fundación agustina es el Templo y Ex Convento de San Agustín de Hipona, en Acolman, Edo. de Mex. hoy el Museo Virreinal de Acolman. La portada de la iglesia es estilo plateresco
  • 15. Poco después arribaron a la nueva España más órdenes religiosas. Se instalaron fundaciones carmelitas, como el Ex Convento del Desierto de los Leones. Otros educadores de gran influencia fueron los jesuitas, una de sus obras fue el Colegio de San Francisco Javier en Tepotzotlán, hoy Museo Nacional del Virreinato. En la Península de Yucatán se levantaron conventos franciscanos de gran importancia y belleza. Los más famosos se ubicaron en Izamal y Valladolid.
  • 16. El Convento de San Antonio de Padua en Izamal, Yucatán, fue fundado por Fray Diego de Landa, quien promovió el auto de fe de Maní, y destruyó muchos códices, aunque después compiló su obra Relación de las cosas de Yucatán.
  • 17. El Ex Convento de San Bernardino de Siena en Valladolid, la primera obra franciscana en Yucatán, posee iglesia, atrio, claustro, huerta, capilla abierta y noria. Fue escenario de varias rebeliones de los mayas, y padeció serios daños durante la Guerra de Castas (1847- 1901), sufrió años de abandono y fue restaurado recientemente.
  • 18. En ambos lados del presbiterio aparecen hermosos nichos decorados con pinturas murales del siglo XVI, donde se aprecia la sensibilidad indígena al interpretar los personajes de la nueva religión, así como el nuevo estilo europeo en que eran entrenados los pintores nativos. Es importante valorar la utilización de técnicas indígenas, como el uso del azul maya, un pigmento que ha despertado el interés de los científicos.
  • 19. El plateresco es un estilo español inspirado en el renacimiento italiano y el gótico tardío. También es llamado Estilo Reyes Católicos. En Nueva España adquiere también influencias indígenas. Un ejemplo es la fachada de la casa de Montejo, en Mérida, Yucatán. Los estilos que llegaron de Europa a la Nueva España durante el siglo XVI y que aún pueden admirarse en conventos, templos, construcciones, pinturas y esculturas son el renacentista, el plateresco, el manierista y el herreriano.
  • 20. En la decoración del plateresco religioso no aparecen los grutescos, las arpías, sirenas, quimeras, frontones, escudos, referencias mitológicas, etc. Por esta razón, la Casa de Montejo resulta una construcción muy especial. https://www.20minutos.com.mx/noticia/b274510/espectaculo -de-luz-en-la-casa-de-montejo-muestra-fusion-de-culturas/
  • 21. La catedral metropolitana de la Cd. De México presenta estilos herreriano, barroco y neoclásico en diversos elementos que fueron incorporados en diferentes tiempos. El Sagrario Metropolitano exhibe una fachada barroca estípite, mientras que el interior presenta características del Neoclásico.
  • 22. En cuanto a la pintura, el manierismo puede notarse en los primeros pintores académicos que trabajaron en la Nueva España, como Simón Pereyns. En el retablo mayor de la Iglesia de San Miguel Arcángel, perteneciente al Convento franciscano de Huejotzingo, Puebla, se encuentra su obra La Resurrección, donde se aprecia la torsión de las figuras en posturas dramáticas, característica principal del manierismo.
  • 23. Como se ha dicho, es importante conocer las características del arte del siglo XVI, para hacer una distinción con el arte del siglo XVII y primera mitad del siglo XVIII, que lleva por nombre barroco, así como conocer sus estilos: el barroco sobrio, el barroco salomónico y el barroco estípite o churrigueresco.
  • 24. En cuanto a los códices coloniales, éstos varían en temas y formatos, aunque los más frecuentes son hojas de papel europeo cosidas y encuadernadas en forma de libro. Fueron fabricados bajo la dirección de frailes que organizaron equipos de investigadores, traductores y tlacuilos.
  • 25. El Códice Borbónico es una larga tira de papel amate donde se registran los calendarios y festividades de los antiguos mexicanos
  • 26. Existe la duda si fue realizado en tiempos prehispánicos o inmediatamente después de la conquista española. Presenta un Tonalpohualli y un Xíhuitl, además de explicaciones que agregaron los frailes en castellano.
  • 27. La Tira de la Peregrinación, también llamada Códice Boturini, es un largo rollo de papel amate que refiere la salida de los aztecas de la mítica Aztlán, así como su migración hasta encontrar un águila posada en un nopal. Esta búsqueda duró más de doscientos años, y se asentaron en Mexico Tenochtitlan. Este documento se encuentra en la biblioteca del Museo Nacional de Antropología e Historia de la Ciudad de México. https://es.wikipedia.org/wiki/Tira_de_la_Peregrinaci%C3%B3n
  • 28.
  • 29. El Códice Mendoza recibe el apellido del primer virrey de la Nueva España, pues él encargó a los frailes (y éstos a los tlacuilos indígenas), la confección de las pinturas, así como a escribanos españoles las anotaciones que pueden leerse en castellano. Está realizado en papel europeo y encuadernado. Hoy se encuentra en la Biblioteca Bodleiana de la Universidad de Oxford, Inglaterra.
  • 30. CÓDICE MENDOCINO Fue enviado al rey Carlos I de España y V de Alemania por barco, pero la nave fue atacada por los piratas, por lo que el libro no llegó a manos de su destinatario. Presenta las costumbres de los mexicas, así como una relación de sus tlatoanis y una matrícula de tributos donde se consignaban los impuestos en especie que anteriormente pagaban los pueblos dominados por los aztecas.
  • 31. El códice Florentino consta de varios libros en formato europeo, donde se ilustran y explican al detalle las costumbres de los antiguos mexicanos, así como los pormenores de las guerras de conquista, el calendario, las fiestas religiosas, etc.
  • 32. Fray Bernardino de Sahagún realizó esta importante obra de antropología social al recopilar, ordenar y hacer escribir por amanuenses los textos ilustrados por los tlacuilos. En el Códice Florentino se relatan también los rituales religiosos, la medicina, discursos sapienciales, refranes y hasta adivinanzas. Son doce volúmenes en papel europeo, encuadernados, escritos en castellano con su traducción al náhuatl, además de presentar ilustraciones a color.
  • 33. Fray Bernardino de Sahagún fue uno de los maestros que en el Colegio Imperial de la Santa Cruz de Santiago Tlaltelolco instruía a los indígenas en educación superior. Este erudito organizó un centro de investigación sin precedentes para la época. Los informantes en lengua náhuatl, generalmente ancianos, relataban las costumbres y creencias a detalle, lo que era traducido y escrito en español y náhuatl, a la vez que era ilustrado con imágenes cada vez más semejantes al estilo renacentista europeo.
  • 34. Al Códice Florentino también se le llama Historia General de las Cosas de Nueva España. Se encuentra en la Biblioteca Medicea Laurenciana de Florencia, Italia. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Centro_america,_bernardino_de_Sahag%C3%B An,_historia_general_de_las_cosas_de_nueva_espa%C3%B1a,_1576- 77,_cod._m.p._220.JPG
  • 35. Los discursos se agruparon en un libro llamado Huehuetlatolli, o sea, la palabra antigua o de los viejos.
  • 36. Otros libros del siglo XVI como los Códices Testerianos nos muestran catecismos hechos a mano para enseñar a los indígenas las oraciones de la doctrina cristiana. Fueron auxiliares gráficos en la catequización de los indígenas. Estos recursos didácticos fueron ideados por el fraile franciscano Jacobo de Testera.
  • 37. El Códice de la Cruz- Badiano mostró al mundo la riqueza de la herbolaria indígena. Fue elaborado en el Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlaltelolco, a petición del hijo del virrey, quien lo llevó a España a presentarlo a Felipe II. Está hecho en papel y encuadernación europeas, y presenta los conocimientos del médico indígena Martín de la Cruz y la traducción al latín del también indígena Juan Badiano. http://pem.facmed.unam.mx/index.php/temp/27-blog/112-codice-cruz-badiano
  • 38. Después de permanecer un tiempo en la Biblioteca Vaticana, el Papa Juan Pablo II lo regresó a México en 1991. Hoy se conserva en la Biblioteca del Museo Nacional de Antropología e Historia, Ciudad de México.
  • 39. Poco después de la conquista de México, la primera imprenta en tierras americanas fue organizada por Juan Pablos, en 1539 . Los primeros libros impresos en Nueva España consistían en diccionarios de las lenguas indígenas y libros de devociones cristianas, para ayudar a los frailes en su labor catequística.
  • 40. Sin embargo, al correr del siglo XVII se imprimen libros de todos los temas. Cada vez es menor el uso de los códices ilustrados y escritos a mano. Sin embargo, son elaborados en algunas poblaciones indígenas para continuar sus creencias religiosas, lo que sucede en algunos lugares hasta nuestros días.