Meditación de la técnica - presentación general con audioJuan Pablo Serra
Una panorámica sobre los temas generales que preocupan a Ortega y Gasset en "Meditación de la técnica", hecho a partir del texto mismo tal como lo expone Josep Mª Esquirol.
Meditación de la técnica - exposición de la lección VIII (JPS)Juan Pablo Serra
Exposición de los puntos fuertes de la lección VIII de la "Meditación de la técnica" orteguiana. Se explican cuatro puntos: 1. qué significa vivir en una edad técnica, 2. el sentido de "meditación", 3. la técnica y la voluntad de poder, 4. la racionalidad humana que nos descubre la técnica.
Meditación de la técnica - exposición de la lección IV (JPS)Juan Pablo Serra
Exposición sintética de la lección IV de la "Meditación de la técnica" de José Ortega y Gasset. Se sigue el título de la propia lección para descifrar qué es lo que hay en el "subsuelo" de la técnica; se explica que, en ese subsuelo, hay un modo concreto en que está el ser humano en el mundo; y se concluye que ese modo de estar tiene que ver con la vida humana como proyecto.
Meditación de la técnica - presentación general con audioJuan Pablo Serra
Una panorámica sobre los temas generales que preocupan a Ortega y Gasset en "Meditación de la técnica", hecho a partir del texto mismo tal como lo expone Josep Mª Esquirol.
Meditación de la técnica - exposición de la lección VIII (JPS)Juan Pablo Serra
Exposición de los puntos fuertes de la lección VIII de la "Meditación de la técnica" orteguiana. Se explican cuatro puntos: 1. qué significa vivir en una edad técnica, 2. el sentido de "meditación", 3. la técnica y la voluntad de poder, 4. la racionalidad humana que nos descubre la técnica.
Meditación de la técnica - exposición de la lección IV (JPS)Juan Pablo Serra
Exposición sintética de la lección IV de la "Meditación de la técnica" de José Ortega y Gasset. Se sigue el título de la propia lección para descifrar qué es lo que hay en el "subsuelo" de la técnica; se explica que, en ese subsuelo, hay un modo concreto en que está el ser humano en el mundo; y se concluye que ese modo de estar tiene que ver con la vida humana como proyecto.
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La Relation Client est notre coeur de métier, découvrez nos compétences à travers cette brochure.
Quelles sont les priorités 2014 des directeurs financiers ?PwC France
http://pwc.to/1ba4jee
Comment les Directeurs Financiers vivent-ils les évolutions fiscales actuelles ? La trésorerie et les financements sont-ils toujours au cœur de leurs préoccupations ? Où pensent-ils trouver la valeur ajoutée de demain pour leur fonction ? Tous les résultats de notre grande enquête 2013 réalisée avec la DFCG.
Programme MOPA 2014 - Formations et journées techniques pour les institutionn...Fabien Raimbaud
En 2014, ce sont 230 journées de formations et d’échanges qui seront proposées au réseau institutionnel aquitain, sous l’impulsion de la MOPA (www.aquitaine-mopa.fr) et des acteurs touristiques locaux avec les soutiens principaux de la Région Aquitaine et d’AGEFOS-PME Aquitaine.
EDITO du programme MOPA 2014 (Frédérique DUGENY, Présidente de la MOPA)
"Innovons !
Le philosophe (aquitain) Michel Serres publiait il y a quelques jours une tribune enthousiaste dans laquelle il expliquait que nous vivons une formidable révolution numérique, qui nous conduit à évoluer, à changer, et donc à se former.
Parallèlement, jamais les financements, dont ceux liés à la formation professionnelle, n’ont été aussi difficiles à obtenir.
De plus, la formation coûte cher en déplacements, pour les structures, mais aussi pour la planète !
Tout cela nous pousse à l’innovation : nous lançons donc dès 2014 des WEB-SEMINAIRES qui permettront de suivre des intervenants à distance sur divers sujets techniques. Economie de temps, économie de déplacements !
L’autre innovation est l’inscription de la professionnalisation comme une priorité du Règlement d’Intervention Tourisme voté par le Conseil régional d’Aquitaine le 21 octobre 2013. Les futurs Programmes Locaux de Professionnalisation (PLP), à construire sur les territoires aquitains permettront de développer l’accompagnement des acteurs du tourisme.
Innovons, formons, accompagnons !"
Parmi les grandes nouveautés cette année : la mise en place des web-séminaires MOPA, le parcours inter-régional SO MANAGER pour les responsables d’offices de tourisme des 4 régions Aquitaine, Limousin, Midi-Pyrénées, Poitou-Charentes.
L’accueil sera toujours l’une des priorités 2014 avec la formation "Accueil par excellence", le "SADI (Schéma d’Accueil et de Diffusion de l’Information)", les journées "Révolution de l’accueil", "Tourisme participatif et greeters"...
En appui au Réglement d’Intervention Tourisme de la Région Aquitaine, deux actions majeures de formation seront proposées en appui aux territoires :
- Monter un projet de développement touristique et mobiliser les acteurs locaux
- Animer et promouvoir une démarche de mise en accessibilité de son territoire
Bien d’autres thématiques seront également proposées l’année prochaine : manager sa destination, qualité tourisme, tourisme durable, management et compétences, reporter de territoire, animateur numérique de territoire, commercialisation, boutique...
Extrait de la revue Echanges Internationaux sur la mise en oeuvre des Incoterms 2010, les actions de formation ICC-ACFCI-CCI. Interviews ACFCI et CCIP.
Presentación introducción curso Estudios CTSJuan Mojica
La presentación hace una breve introducción al problema de la relación entre ciencia, tecnología y sociedad, desde la perspectiva de la filosofía de la tecnología.
El homo sapiens-habilis-demens y las representaciones sociales de la tecnologíaMariangela Petrizzo
La aproximación a la contemplación del ser humano en su sentido pleno, comporta la
conjugación en una misma imagen de los diversos planos de su expresión,
respondiendo, incluso, a manifestaciones contradictorias. Este artículo pretende
exponer algunas trazas argumentativas que vinculan las representaciones de la
tecnología en la sociedad y la mirada que, sobre el ser humano, se desprende de la
tesis de reconceptualización del hombre y la naturaleza desde una perspectiva de
complejidad del pensamiento humano que presenta Morin (1990)
5. Si bien la reflexión mítica o racional esta implícita en casi todas las culturas, la que responde “al acto mismo del hombre sobre el entorno natural al modificarlo mediante la reflexión” cuenta con pocas referencias. Sin embargo, en el siglo XVIII los enciclopedistas intentaron que los “técnicos” hablaran de sus actividades con muchas dificultades. Por lo tanto, para abordar el tema en principio podemos decir que lo distintivo del ser humano en relación a los animales es la conciencia y su capacidad para crear “lo artificial”. ReflexiónGeneral 2
6.
7. El origen de “lo artificial”, representa misterio y desafío, hasta que los filósofos profesionales toman el tema. Cuando la “tecnología” se convierte en un fenómeno histórico abrumador.Desde “LO MÍTICO” 3
8. La acción del hombre debe estar acompañada por la reflexión para ser considerado el acto como un acto que represente la tecnología. Porque analiza un problema, inventa una solución y prevé las consecuencias de la misma. Lo artificial: es la acción y la reflexión sobre la acción Desde “LO RACIONAL” 4
9. Es importante observar como el tiempo colaboro para resignificar los conceptos reflexionados, partiendo de lo que se denominara “objeto tecnológico”, mediante como la conjunción: ser humano, objeto y la representación mental de un propósito para el mismo. Así surge lo que se llama “acción tecnológica” por medio de la cual se aprehende el mundo mediante la acción (Goethe). La re significación 5