El documento propone la ubicación y objetivos de una Escuela de Artes Plásticas, Música y Danza en Huancayo. Entre los principales objetivos están fomentar el desarrollo de las artes, apoyar a jóvenes talentos, rescatar la cultura local y posicionar a la región como comprometida con las artes. El documento también describe la zonificación de una escuela de música y arte en Eslovenia, incluyendo zonas educativas, de servicios, auditorios y administrativas.

1. ESCUELA DE ARTES PLASTICAS,MUSICA Y
DANZA

2. UBICACIÓN DEL TERRENO
 EL PROYECTO LO PODEMOS UBICAR SEGÚN EL
PLAN URBANO DE HUANCAYO EN

3. Ubicación del terreno

4. Ubicación del terreno

5. principales objetivos de una escuela de arte
•Fomentar el desarrollo de las distintas especialidades artísticas, a través de su
enseñanza incorporada al sistema de educación formal, así como también de otras
instancias no regulares.
•Apoyar a los jóvenes talentos artísticos de Curanilahue, a través de una formación
de excelencia y la gestión de oportunidades de desarrollo profesional para ellos.
•Rescatar la tradición cultural de la zona de Arauco y estimular la creación artística
a partir de ella.
•Incentivar la creación de de nuevas audiencias para la cultura y las artes en la
comuna de Curanilahue, ofreciendo posibilidades de acceso a sus distintas
expresiones.
•Contribuir a posicionar a Curanilahue en la región y el país, como una comuna
comprometida con el desarrollo de las artes.
•Incentivar el desarrollo de la gestión cultural entre las organizaciones de la
comuna.

6. Escuela de Música y Arte Saldus / MADE
arhitekti
Descripción de los arquitectos. El
edificio de la Escuela de Música y Arte
se compone de dos escuelas que
trabajaban por separado hasta ahora.
Las aulas se sitúan en el perímetro,
mientras las salas de práctica y
bibliotecas se encuentran en el centro
del edificio. Los patios de luz son el
resultado del plan compacto,
proporcionando una gran cantidad de
luz y reflejando la luz en el medio de la
escuela, mientras son además el
espacio para la interacción de ambas
escuelas. El color verde en el interior
marca la escuela de música, mientras
que el azul es para la escuela de arte.

7. La gran inercia térmica del suelo del edificio y la calefacción integrada ofrece un régimen de
temperatura. La fachada, que consiste en paneles de madera masiva, cubiertos con vidrio, es una
parte del sistema de ventilación natural eficientemente energético, logrando precalentar también el
aire que ingresa durante el invierno. El muro de madera masiva con enlucido de cal acumula la
humedad, proporcionando un buen clima para las personas, y para los instrumentos musicales dentro
de las aulas. La estructura y los materiales de construcción funcionan como control ambiental pasivo,
presentando además su funcionalidad. Los muros de hormigón interior y el cristal transparente
dejando entrever la pared de madera masiva, exhiben su color natural de origen, considerado como
un tema importante, especialmente en las instituciones de educación. No existe una sola superficie
pintada en la fachada del edificio de la escuela, cada material mantiene su color y textura natural.

9. Zonificación:
• Zona educativa
• Zona de servicios
• Áreas verdes y de esparcimiento
• Zona de exposición de obras
auditorios
• Zona administrativa
• Zona de acceso
• Zona de estacionamiento
DATOS PARA LA ELAVORACION
DE PROGRAMA ARQUITECTONICO