Este documento describe un proyecto de aula enfocado en desarrollar habilidades asertivas en estudiantes de los grados 9o de una institución educativa en Colombia a través del uso de las TIC. El proyecto busca identificar y reducir comportamientos agresivos en los estudiantes mediante talleres, videos, un blog y foros sobre habilidades asertivas y sana convivencia, con el objetivo general de permitir que los estudiantes vivan en paz.

1. ASERTIVIDAd CON LAS
Tics
2015

2. Este proyecto de aula esta enfocado en las
competencias ciudadanas: convivencia y
paz.
Inicialmente esta dirigido a los
estudiantes de los grados 9.1 y 9.3. de
jornada a.m.

3. MARINELA DIAZ ARRIETA
PSICOLOGA
CARGO
FUNCION DE DOCENTE DE APOYO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA MANUEL EDMUNDO MENDOZA EN EL
CARMEN DE BOLIVAR

4. PRESENTACION DE LOS ESTUDIANTES
los estudiantes de los grados noveno (9) se percibe como
seres humanos con predisposición a la agresividad dentro
yfueradel salón de clase debido a:
hacemos parte de familias de bajos ingresos y algunos
vivenciamos el desplazamiento forzado.
Nuestros padres tienen bajos niveles de estudios
académicos.
 Algunos de nosotros vivenciamos la violencia
intrafamiliar.
Esperamos del proyecto desarrollar habilidades
Asertivas y emprenderunacultura depaz.

5. En la INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL EDMUNDO
MENDOZA de El Carmen de Bolívar, los estudiantes de los
grados 9.1 y 9.5. presentan conductas agresivas dentro y fuera
del salón declase queafectanla sanaconvivencia.
Debido a que en su gran mayoría hacen parte de familias
disfuncionales.
Los estudiantes de los grados 9.2 y 9.5 en su mayoría pertenecen
al estrato 1y 2 del sisben.
PROBLEMA

6. Desarrollar habilidades Asertivas en los
estudiantesy las estudiantesde 9°.2 y 9.5
de la INEMEM que les permitan vivir en
paz a través de las TIC.
OBJETIVO GENERAL

7. Identificar los comportamientos que generan
conductas agresivasen los estudiantes de 9.1. y9.3.
Realizar actividades y talleres que promuevan la
formación en Habilidades Asertivas en los estudiantes
de 9.1 y 9.3.
Implementar contenidos educativos a través de las
TIC que fortalezcan lasanaconvivencia
OBJETIVOSESPECIFICOS

8. Recursos educativos
• wwwinemem1972car@
yahoo.Com.
• Video vean.
• Computador.
• Redes sociales
• Programas radiales.
• Blog.
• Foro lashabilidades
asertivascon lastic.
• Escuelasde familia.

9. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Tipo de Actividad
 Talleres Habilidades asertivas.
 Videos ilustrativos.
 Blog
 Foro
 Escuela defamilia
Habilidades a Desarrollar:
Comprende y aplica las habilidades
asertivas.
Reflexiona sobre la importancia de las
habilidades asertivas.
Participa y aprende nuevos estilos de
comunicación.
Fortalece el conocimiento y las
habilidades departicipación.
Cambio de actitud de los acudientes y
estudiantes que participan.

10. PRODUCTO
Talleres en Habilidades
Asertivas: y Fortalecimiento de
la Autoestima .
Creación de un Blog:
Reconoce la importancia de
participar en el blog.
Foro Habilidades Asertivas y
sana convivencia: estudiantes,
reflexionaron, opinaron y
concluyeron la importancia de la
sana convivencia.
Escuelas de familia. Los padres
Participaron en el espacio de
reflexión teniendo en cuenta la
importancia de la comunicación
en la familia.
EVALUACION
Cambio de Actitud en las
Relaciones Interpersonales
El estudiante muestra sana
convivencia dentro y fuera del
salón de clase.
 El estudiantes interactúa en el
blog soy tic soy paz.
Cambio de actitud, se dirige de
manera asertiva y respetuosa
hacia los demás.
Disminuye la agresividad al
interior del seno familiar,
repercutiendo en la sana
convivencia escolar.