Asistencia curso Coloquio
•
0 recomendaciones•669 vistas
Este documento presenta un proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior en el Colegio El Porvenir IED de Bogotá. El proyecto involucra una licenciatura en educación física de la Universidad Pedagógica Nacional y consiste en un coloquio sobre el cuerpo como escenario de construcción cultural. El documento incluye una ficha de asistencia para los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Formato diego logotipo
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes como Diego Alejandro Leguizamón Murcia, quien está inscrito con el número 901 y tiene un blog y correo electrónico. Su profesor es John Alexander Caraballo Acosta.
Taller7 presentacion
Este documento presenta las actividades de un taller sobre diseño gráfico en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Los estudiantes deben elaborar dos presentaciones sobre temas de investigación como la definición de investigación, técnicas de recolección de datos e investigación cualitativa y cuantitativa, y sobre conceptos de contexto cultural como tipos de contextos y culturas.
Articulaciónestado actual
Este documento resume el proceso de articulación entre la educación media y la educación superior en el Colegio El Porvenir IED y la Universidad Pedagógica Nacional en 3 oraciones:
1) El proyecto busca estimular a los estudiantes de educación media a continuar sus estudios superiores a través de la implementación de un modelo de articulación con programas de educación técnica y tecnológica que se inician en décimo grado.
2) Se han logrado avances como la organización de grupos académicos integrados entre el co
Guia para la preparación de clase pis
Este documento presenta un proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior para estudiantes de un colegio en Bogotá. El proyecto involucra un núcleo técnico en educación física con la Universidad Pedagógica Nacional, en el cual los estudiantes desarrollarán proyectos integradores cada semestre que cubran temas seleccionados, objetivos, recursos, metodología, resultados esperados y evaluación.
Proyecto de gestión cultural pis iv 2012
Este documento presenta el proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Describe 16 grupos de estudiantes de la Licenciatura que investigarán cómo mejorar diferentes capacidades motrices y hábitos de vida saludables en diversas poblaciones a través de la implementación de actividades lúdicas, deportivas y corporales.
Certificado al coloquio con numero de convenio
El documento certifica la participación de varios conferencistas en el Primer Coloquio "Miradas y reflexiones sobre el cuerpo como escenario de construcción cultural", celebrado entre el 5 y el 2 de noviembre de 2012 en Bogotá. Cada conferencista presentó una ponencia sobre temas relacionados con el cuerpo, la cultura y la educación.
Organización pis primer y segundo periodos 2014
Este documento presenta el cronograma de temáticas y actividades para el Proyecto Integrador de Semestre del Colegio El Porvenir en Bogotá para el año 2022. Incluye las fechas, temas, objetivos, actividades y responsables de cada semana. Los temas a tratar incluyen investigación, metodología, subjetivación, instrumentos de medición y educación. Las actividades consisten en talleres teórico-prácticos dirigidos por docentes con el fin de apoyar el desarrollo de los proyectos de los estudiant
Preparación de sustentaciones 2013
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración y presentación de diapositivas para una sustentación. Indica que las diapositivas deben contener el planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos, marco demográfico, marco teórico, diseño metodológico y conclusiones. También ofrece recomendaciones sobre la duración de la presentación, uso de fichas bibliográficas y criterios de evaluación.
Recomendados
Formato diego logotipo
El Colegio Nacional Nicolás Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes como Diego Alejandro Leguizamón Murcia, quien está inscrito con el número 901 y tiene un blog y correo electrónico. Su profesor es John Alexander Caraballo Acosta.
Taller7 presentacion
Este documento presenta las actividades de un taller sobre diseño gráfico en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Los estudiantes deben elaborar dos presentaciones sobre temas de investigación como la definición de investigación, técnicas de recolección de datos e investigación cualitativa y cuantitativa, y sobre conceptos de contexto cultural como tipos de contextos y culturas.
Articulaciónestado actual
Este documento resume el proceso de articulación entre la educación media y la educación superior en el Colegio El Porvenir IED y la Universidad Pedagógica Nacional en 3 oraciones:
1) El proyecto busca estimular a los estudiantes de educación media a continuar sus estudios superiores a través de la implementación de un modelo de articulación con programas de educación técnica y tecnológica que se inician en décimo grado.
2) Se han logrado avances como la organización de grupos académicos integrados entre el co
Guia para la preparación de clase pis
Este documento presenta un proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior para estudiantes de un colegio en Bogotá. El proyecto involucra un núcleo técnico en educación física con la Universidad Pedagógica Nacional, en el cual los estudiantes desarrollarán proyectos integradores cada semestre que cubran temas seleccionados, objetivos, recursos, metodología, resultados esperados y evaluación.
Proyecto de gestión cultural pis iv 2012
Este documento presenta el proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Describe 16 grupos de estudiantes de la Licenciatura que investigarán cómo mejorar diferentes capacidades motrices y hábitos de vida saludables en diversas poblaciones a través de la implementación de actividades lúdicas, deportivas y corporales.
Certificado al coloquio con numero de convenio
El documento certifica la participación de varios conferencistas en el Primer Coloquio "Miradas y reflexiones sobre el cuerpo como escenario de construcción cultural", celebrado entre el 5 y el 2 de noviembre de 2012 en Bogotá. Cada conferencista presentó una ponencia sobre temas relacionados con el cuerpo, la cultura y la educación.
Organización pis primer y segundo periodos 2014
Este documento presenta el cronograma de temáticas y actividades para el Proyecto Integrador de Semestre del Colegio El Porvenir en Bogotá para el año 2022. Incluye las fechas, temas, objetivos, actividades y responsables de cada semana. Los temas a tratar incluyen investigación, metodología, subjetivación, instrumentos de medición y educación. Las actividades consisten en talleres teórico-prácticos dirigidos por docentes con el fin de apoyar el desarrollo de los proyectos de los estudiant
Preparación de sustentaciones 2013
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración y presentación de diapositivas para una sustentación. Indica que las diapositivas deben contener el planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos, marco demográfico, marco teórico, diseño metodológico y conclusiones. También ofrece recomendaciones sobre la duración de la presentación, uso de fichas bibliográficas y criterios de evaluación.
Proyecto de Gestión Cultural agosto 2012
Este documento presenta el proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, que se lleva a cabo en el Colegio El Porvenir IED. Describe 12 grupos de estudiantes que abordan diferentes temas relacionados con la educación física a través de preguntas de investigación. Cada grupo está conformado por 3-4 integrantes y es dirigido y codirigido por docentes del colegio.
Proyectogestióncultural 2011
Este documento presenta información sobre varios proyectos de gestión cultural relacionados con la implementación de actividades físicas, lúdicas y recreativas dirigidas a diferentes poblaciones. Se describen 16 proyectos organizados por tema e integrantes, con su respectiva pregunta de investigación y población objetivo. Los proyectos buscan mejorar aspectos como la motricidad, convivencia, expresión corporal y perspectiva sobre educación física mediante actividades como juegos didácticos, aeróbicos, danza y deportes.
Folleto articulación prospecto de la licenciatura
El documento presenta la misión y visión del Colegio El Porvenir IED en Bogotá, el cual busca la formación integral de sus estudiantes y su articulación con la educación superior a través de un programa con la Universidad Pedagógica Nacional. Este programa certifica 32 créditos en la Licenciatura en Educación Física a estudiantes que completen satisfactoriamente el núcleo técnico de 2 semestres, el cual se cursa dos días a la semana en jornada extendida.
Resgistro de asistencia a prácticas
Este documento contiene cuatro tablas de registro de asistencia para diferentes grupos en el Colegio El Porvenir IED en Bogotá, Colombia. Cada tabla lista las fechas de clases prácticas de educación física y el horario de ingreso y salida del docente Juan Carlos Gómez.
Articulaciónestado actual ii
El documento resume la articulación entre la educación media y superior en el Colegio El Porvenir IED. Se implementó un modelo de articulación con programas de educación técnica y tecnológica que comienzan en décimo grado, estimulando a los estudiantes a continuar sus estudios superiores. El proyecto incluyó la caracterización de estudiantes, docentes y necesidades, así como la organización de grupos académicos integrados, unificación de temáticas y reconocimiento del proyecto por parte de los estudiantes.
Educación1
Este documento presenta una discusión sobre la educación. Define la educación como un proceso cognitivo mediante el cual tanto el educador como el educando aprenden mutuamente y a través del cual los individuos reconstruyen conocimientos, actitudes y valores para integrarse en la sociedad. La educación tiene como objetivo el desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento de los derechos humanos. Finalmente, el documento enfatiza la importancia de la educación hoy en día.
Protocolo relatoria
Este documento presenta una guía para la elaboración de protocolos y relatorías académicas. Explica que un protocolo describe el desarrollo de un evento académico de manera sistemática y sintetizada, enfocándose en el contenido y conclusiones más que en los detalles. También describe las partes típicas de un protocolo y provee opciones para elaborar la relatoría, la cual debe ser una reconstrucción del tema más que un simple resumen. El propósito es aprender a discutir de manera constructiva y a resumir el
Proyectos de Gestión cultura ]2011
Este documento presenta los proyectos de gestión cultural de diferentes grupos de estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Cada grupo propone una pregunta de investigación relacionada con la implementación de actividades lúdicas, recreativas o deportivas dirigidas a diferentes poblaciones como niños, adolescentes, adultos mayores y embarazadas, con el fin de mejorar aspectos como la motricidad, convivencia, expresión corporal y perspectiva sobre la educación física.
Presentación análisis de datos PIS
Este documento trata sobre el análisis de datos cuantitativos y cualitativos en la investigación educativa. Explica que los datos pueden ser información recolectada activamente por los investigadores o fenómenos que ocurren naturalmente. Define el análisis de datos como el proceso de manipulación y transformación de los datos para darles significado y sacar conclusiones. Presenta ejemplos de técnicas para recolectar datos como observaciones, entrevistas y encuestas.
Proyectos de gestiòn cultural 2013
Este documento presenta 19 grupos de estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional que realizarán proyectos de investigación en el Colegio El Porvenir IED como parte del curso PIS IV (Proyecto Integrador de Semestre). Cada grupo tendrá un tema de investigación, una población objetivo y lugar de estudio específicos, así como una pregunta guía para su proyecto. Los proyectos serán asesorados por docentes de la licenciatura y del colegio.
Guia para las asesorías Gestion Cultural.
El documento presenta una guía para asesorar proyectos de gestión cultural enfocados en la educación física de estudiantes. Explica conceptos clave como investigación, cultura, gestión cultural, gestor cultural y proyecto. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir nuevo conocimiento. Define cultura como el conjunto de rasgos que caracterizan a una sociedad. Describe la gestión cultural como un método para desarrollar proyecciones culturales siguiendo parámetros de gestión.
Guia para elaborar los proyectos de gestiòn 2014
Este documento provee una guía para la asesoría y elaboración de proyectos de gestión cultural en el Colegio El Porvenir IED. Explica los fundamentos y estructura del Proyecto Integrador de Semestre (PIS) y del Proyecto de Gestión Cultural, el cual es un requisito para obtener el título de bachiller. Además, presenta los ejes y líneas de investigación en los que los estudiantes pueden desarrollar sus proyectos culturales.
Guia elaboracion proyectos culturales
Este documento presenta una guía para la elaboración de proyectos culturales. Explica que un proyecto cultural es un conjunto de acciones concretas diseñadas para alcanzar objetivos y finalidades culturales específicas. Detalla los componentes clave que debe contener un proyecto cultural, como la justificación, objetivos, metas, metodología, cronograma, recursos y evaluación. Además, ofrece orientaciones sobre cómo formular una pregunta de investigación, realizar un diagnóstico de la realidad y los pasos para pasar una idea a un proyect
Apa 2014
El documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para la elaboración de artículos y proyectos de investigación. Incluye información sobre formato, estructura, citas y referencias. Se describen elementos como tipo de fuente, márgenes, numeración de páginas, títulos y resúmenes. Adicionalmente, se explican temas como citas textuales, citas contextuales y diferentes casos de citación de acuerdo al número de autores.
Linea de tiempo `panorama
La UNESCO tiene sus raíces durante la Segunda Guerra Mundial cuando se preparó una conferencia de las Naciones Unidas para temas de educación y cultura. En 1945 se fundó oficialmente la UNESCO el 16 de noviembre. Desde entonces, la UNESCO y los países miembros han trabajado para establecer objetivos y acuerdos internacionales sobre educación, incluyendo la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos en 1990 y los Objetivos de Desarrollo del Milenio en 2000.
Dcbn comunicacion
El documento presenta el Diseño Curricular Básico Nacional para la carrera de Profesor de Educación Secundaria en la especialidad de Comunicación. Describe la realidad de la formación docente en el Perú y los principios del currículo, el cual busca desarrollar competencias profesionales en los estudiantes a través de una formación integral, interdisciplinaria y vinculada a la práctica y la investigación para mejorar la educación secundaria. El currículo también promueve el uso de las TIC y el desarrollo de habilidades
Dcbn cta 2010
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera de profesor de educación secundaria en la especialidad de ciencia, tecnología y ambiente. Incluye cuatro capítulos principales: marco teórico, perfil profesional del egresado, plan de estudios y desarrollo curricular. El diseño curricular tiene como objetivo formar docentes con competencias acordes a las necesidades de la sociedad actual y está organizado en dos etapas de formación general y especializada a lo largo de diez semestres.
Dcbn educacion fisica_2010
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera de profesor de educación física en Perú. Describe el marco teórico y legal que sustenta el diseño, e incluye el perfil profesional del egresado, la estructura del plan de estudios y los aspectos relacionados al desarrollo curricular. El objetivo es formar docentes con competencias acordes a las demandas actuales considerando los avances científicos y tecnológicos.
VIB INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA IV Lizbeth Reyes.docx
Este documento presenta la planificación de 5 sesiones de aprendizaje sobre investigación tecnológica para estudiantes de farmacia. Cada sesión dura 2 horas y aborda un tema diferente como la investigación, ciencia, líneas de investigación en salud, bases de datos y gestores bibliográficos, e introducción y paráfrasis. Las sesiones utilizan métodos como exposición, interrogación, demostración y participación para explicar los objetivos, desarrollar el tema y evaluar el aprendizaje.
PEP ETNOEDUCACIÖN.pptx
La Licenciatura en Etnoeducación a Distancia constituye un esfuerzo de la UNAD por llegar a los distintos grupos étnicos y culturales por diversos medios y mediaciones tanto análogas como virtuales, en los diferentes contextos como el regional, nacional e internacional, a fin de posibilitar procesos de estudios, investigación y desarrollo educativo que correspondan a sus necesidades y proyecciones.
La Etnoeducación, se cristianiza como un instrumento y mecanismo transformador de la realidad y de las relaciones interculturales y multiculturales; con el fin de lograr una mayor integración y articulación social, política y cultural a través de acciones concretas que permitan garantizar el mejoramiento integral de la calidad de vida de los miembros de los grupos étnicos.
PCI PRIMARIA 2022.docx
Este documento presenta el Proyecto Curricular Institucional (PCI) de una Institución Educativa para el año 2022. El PCI describe los objetivos y metas de la institución, el perfil de egreso de los estudiantes, los enfoques y valores que se enseñarán, y los planes de estudio para cada grado y área. También incluye cartas de competencias y aprendizajes esperados, y proporciona orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias a través de enfoques como la educación intercultural bilingü
Protocolo primera sesión especial
Este documento presenta el protocolo para sesiones especiales en el aula. Detalla los pasos a seguir como maestro para integrar temáticas propuestas por el proyecto TIT@, incluyendo datos básicos de la sesión, recursos utilizados, el desarrollo de la clase y conclusiones. Al final, se especifican las evidencias como el protocolo escrito, lista de asistencia y fotos que se entregarán a la maestra formadora.
Más contenido relacionado
Destacado
Proyecto de Gestión Cultural agosto 2012
Este documento presenta el proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, que se lleva a cabo en el Colegio El Porvenir IED. Describe 12 grupos de estudiantes que abordan diferentes temas relacionados con la educación física a través de preguntas de investigación. Cada grupo está conformado por 3-4 integrantes y es dirigido y codirigido por docentes del colegio.
Proyectogestióncultural 2011
Este documento presenta información sobre varios proyectos de gestión cultural relacionados con la implementación de actividades físicas, lúdicas y recreativas dirigidas a diferentes poblaciones. Se describen 16 proyectos organizados por tema e integrantes, con su respectiva pregunta de investigación y población objetivo. Los proyectos buscan mejorar aspectos como la motricidad, convivencia, expresión corporal y perspectiva sobre educación física mediante actividades como juegos didácticos, aeróbicos, danza y deportes.
Folleto articulación prospecto de la licenciatura
El documento presenta la misión y visión del Colegio El Porvenir IED en Bogotá, el cual busca la formación integral de sus estudiantes y su articulación con la educación superior a través de un programa con la Universidad Pedagógica Nacional. Este programa certifica 32 créditos en la Licenciatura en Educación Física a estudiantes que completen satisfactoriamente el núcleo técnico de 2 semestres, el cual se cursa dos días a la semana en jornada extendida.
Resgistro de asistencia a prácticas
Este documento contiene cuatro tablas de registro de asistencia para diferentes grupos en el Colegio El Porvenir IED en Bogotá, Colombia. Cada tabla lista las fechas de clases prácticas de educación física y el horario de ingreso y salida del docente Juan Carlos Gómez.
Articulaciónestado actual ii
El documento resume la articulación entre la educación media y superior en el Colegio El Porvenir IED. Se implementó un modelo de articulación con programas de educación técnica y tecnológica que comienzan en décimo grado, estimulando a los estudiantes a continuar sus estudios superiores. El proyecto incluyó la caracterización de estudiantes, docentes y necesidades, así como la organización de grupos académicos integrados, unificación de temáticas y reconocimiento del proyecto por parte de los estudiantes.
Educación1
Este documento presenta una discusión sobre la educación. Define la educación como un proceso cognitivo mediante el cual tanto el educador como el educando aprenden mutuamente y a través del cual los individuos reconstruyen conocimientos, actitudes y valores para integrarse en la sociedad. La educación tiene como objetivo el desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento de los derechos humanos. Finalmente, el documento enfatiza la importancia de la educación hoy en día.
Protocolo relatoria
Este documento presenta una guía para la elaboración de protocolos y relatorías académicas. Explica que un protocolo describe el desarrollo de un evento académico de manera sistemática y sintetizada, enfocándose en el contenido y conclusiones más que en los detalles. También describe las partes típicas de un protocolo y provee opciones para elaborar la relatoría, la cual debe ser una reconstrucción del tema más que un simple resumen. El propósito es aprender a discutir de manera constructiva y a resumir el
Proyectos de Gestión cultura ]2011
Este documento presenta los proyectos de gestión cultural de diferentes grupos de estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Cada grupo propone una pregunta de investigación relacionada con la implementación de actividades lúdicas, recreativas o deportivas dirigidas a diferentes poblaciones como niños, adolescentes, adultos mayores y embarazadas, con el fin de mejorar aspectos como la motricidad, convivencia, expresión corporal y perspectiva sobre la educación física.
Presentación análisis de datos PIS
Este documento trata sobre el análisis de datos cuantitativos y cualitativos en la investigación educativa. Explica que los datos pueden ser información recolectada activamente por los investigadores o fenómenos que ocurren naturalmente. Define el análisis de datos como el proceso de manipulación y transformación de los datos para darles significado y sacar conclusiones. Presenta ejemplos de técnicas para recolectar datos como observaciones, entrevistas y encuestas.
Proyectos de gestiòn cultural 2013
Este documento presenta 19 grupos de estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional que realizarán proyectos de investigación en el Colegio El Porvenir IED como parte del curso PIS IV (Proyecto Integrador de Semestre). Cada grupo tendrá un tema de investigación, una población objetivo y lugar de estudio específicos, así como una pregunta guía para su proyecto. Los proyectos serán asesorados por docentes de la licenciatura y del colegio.
Guia para las asesorías Gestion Cultural.
El documento presenta una guía para asesorar proyectos de gestión cultural enfocados en la educación física de estudiantes. Explica conceptos clave como investigación, cultura, gestión cultural, gestor cultural y proyecto. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir nuevo conocimiento. Define cultura como el conjunto de rasgos que caracterizan a una sociedad. Describe la gestión cultural como un método para desarrollar proyecciones culturales siguiendo parámetros de gestión.
Guia para elaborar los proyectos de gestiòn 2014
Este documento provee una guía para la asesoría y elaboración de proyectos de gestión cultural en el Colegio El Porvenir IED. Explica los fundamentos y estructura del Proyecto Integrador de Semestre (PIS) y del Proyecto de Gestión Cultural, el cual es un requisito para obtener el título de bachiller. Además, presenta los ejes y líneas de investigación en los que los estudiantes pueden desarrollar sus proyectos culturales.
Guia elaboracion proyectos culturales
Este documento presenta una guía para la elaboración de proyectos culturales. Explica que un proyecto cultural es un conjunto de acciones concretas diseñadas para alcanzar objetivos y finalidades culturales específicas. Detalla los componentes clave que debe contener un proyecto cultural, como la justificación, objetivos, metas, metodología, cronograma, recursos y evaluación. Además, ofrece orientaciones sobre cómo formular una pregunta de investigación, realizar un diagnóstico de la realidad y los pasos para pasar una idea a un proyect
Apa 2014
El documento presenta las normas de la American Psychological Association (APA) para la elaboración de artículos y proyectos de investigación. Incluye información sobre formato, estructura, citas y referencias. Se describen elementos como tipo de fuente, márgenes, numeración de páginas, títulos y resúmenes. Adicionalmente, se explican temas como citas textuales, citas contextuales y diferentes casos de citación de acuerdo al número de autores.
Destacado (14)
Similar a Asistencia curso Coloquio
Linea de tiempo `panorama
La UNESCO tiene sus raíces durante la Segunda Guerra Mundial cuando se preparó una conferencia de las Naciones Unidas para temas de educación y cultura. En 1945 se fundó oficialmente la UNESCO el 16 de noviembre. Desde entonces, la UNESCO y los países miembros han trabajado para establecer objetivos y acuerdos internacionales sobre educación, incluyendo la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos en 1990 y los Objetivos de Desarrollo del Milenio en 2000.
Dcbn comunicacion
El documento presenta el Diseño Curricular Básico Nacional para la carrera de Profesor de Educación Secundaria en la especialidad de Comunicación. Describe la realidad de la formación docente en el Perú y los principios del currículo, el cual busca desarrollar competencias profesionales en los estudiantes a través de una formación integral, interdisciplinaria y vinculada a la práctica y la investigación para mejorar la educación secundaria. El currículo también promueve el uso de las TIC y el desarrollo de habilidades
Dcbn cta 2010
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera de profesor de educación secundaria en la especialidad de ciencia, tecnología y ambiente. Incluye cuatro capítulos principales: marco teórico, perfil profesional del egresado, plan de estudios y desarrollo curricular. El diseño curricular tiene como objetivo formar docentes con competencias acordes a las necesidades de la sociedad actual y está organizado en dos etapas de formación general y especializada a lo largo de diez semestres.
Dcbn educacion fisica_2010
Este documento presenta el diseño curricular básico nacional para la carrera de profesor de educación física en Perú. Describe el marco teórico y legal que sustenta el diseño, e incluye el perfil profesional del egresado, la estructura del plan de estudios y los aspectos relacionados al desarrollo curricular. El objetivo es formar docentes con competencias acordes a las demandas actuales considerando los avances científicos y tecnológicos.
VIB INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA IV Lizbeth Reyes.docx
Este documento presenta la planificación de 5 sesiones de aprendizaje sobre investigación tecnológica para estudiantes de farmacia. Cada sesión dura 2 horas y aborda un tema diferente como la investigación, ciencia, líneas de investigación en salud, bases de datos y gestores bibliográficos, e introducción y paráfrasis. Las sesiones utilizan métodos como exposición, interrogación, demostración y participación para explicar los objetivos, desarrollar el tema y evaluar el aprendizaje.
PEP ETNOEDUCACIÖN.pptx
La Licenciatura en Etnoeducación a Distancia constituye un esfuerzo de la UNAD por llegar a los distintos grupos étnicos y culturales por diversos medios y mediaciones tanto análogas como virtuales, en los diferentes contextos como el regional, nacional e internacional, a fin de posibilitar procesos de estudios, investigación y desarrollo educativo que correspondan a sus necesidades y proyecciones.
La Etnoeducación, se cristianiza como un instrumento y mecanismo transformador de la realidad y de las relaciones interculturales y multiculturales; con el fin de lograr una mayor integración y articulación social, política y cultural a través de acciones concretas que permitan garantizar el mejoramiento integral de la calidad de vida de los miembros de los grupos étnicos.
PCI PRIMARIA 2022.docx
Este documento presenta el Proyecto Curricular Institucional (PCI) de una Institución Educativa para el año 2022. El PCI describe los objetivos y metas de la institución, el perfil de egreso de los estudiantes, los enfoques y valores que se enseñarán, y los planes de estudio para cada grado y área. También incluye cartas de competencias y aprendizajes esperados, y proporciona orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias a través de enfoques como la educación intercultural bilingü
Protocolo primera sesión especial
Este documento presenta el protocolo para sesiones especiales en el aula. Detalla los pasos a seguir como maestro para integrar temáticas propuestas por el proyecto TIT@, incluyendo datos básicos de la sesión, recursos utilizados, el desarrollo de la clase y conclusiones. Al final, se especifican las evidencias como el protocolo escrito, lista de asistencia y fotos que se entregarán a la maestra formadora.
AGENDA SEPTIEMBRE 28
El documento presenta el objetivo general y los objetivos específicos de las visitas 005 a 008 del programa "Todos a Aprender" en la Institución Educativa Ciudadela Las Américas. El objetivo general es fortalecer el trabajo de la comunidad de aprendizaje y dar inicio a la formación situada durante el segundo semestre de 2012, centrándose en las prácticas docentes de matemáticas. Los objetivos específicos incluyen identificar las necesidades de la comunidad para fortalecer el trabajo en equipo, reconocer los lineam
Protocolo primera sesión especial
Este documento presenta el protocolo para sesiones especiales en las que los maestros estudiantes integran temáticas propuestas por el proyecto TIT@ a sus clases. El protocolo incluye datos básicos como fecha, hora, estudiantes y firma; recursos utilizados como cartel, tableta y TV; y el desarrollo de la sesión donde se presentaron videos y los estudiantes hicieron un collage. El protocolo concluye con dos conclusiones breves y las evidencias que incluyen el protocolo escrito, lista de asistencia y registro
Syllabus metodología de la investigación investigación ciencia y tecnología
Syllabus metodología de la investigación investigación ciencia y tecnologíaMaribel Gaviria Castiblanco
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura "Metodología de la Investigación Científica Aplicada/Investigación, Ciencia y Tecnología" ofrecida en la Universidad CUN. La asignatura busca desarrollar competencias investigativas en los estudiantes para que puedan identificar problemas en su entorno y proponer soluciones desde su área de conocimiento. El plan de curso describe los objetivos de cada sesión, las actividades, la evaluación y la bibliografía recomendada.Formato PLANEACIÓN CBTVillaGuerrero Biologia C22-23.docx
Este documento presenta la planeación didáctica de un curso de biología para el tercer semestre de bachillerato tecnológico en mercadotecnia. Incluye el diagnóstico del grupo, los contenidos a cubrir organizados en ejes temáticos, la secuencia didáctica con actividades, y la evaluación de productos esperados. El objetivo es promover una educación científica de calidad que considere no solo los procesos biológicos, sino también el pensamiento crítico y habilidades para participar en discusiones
Activida folleto mi vida y las tic (1)
Este documento presenta una guía didáctica para un módulo sobre didácticas de ambientes virtuales de aprendizaje. La guía propone una actividad grupal para elaborar un folleto ilustrativo sobre el uso cotidiano de las TIC en la vida de los estudiantes utilizando la herramienta Publicher. La evidencia resultante deberá compartirse en una carpeta de Google Drive y será evaluada en términos de su contenido e ilustración.
08 rd920-08 aprueban el diseño curricular basico para la educación técnico pr...
RD Nº 920-2008-ED. Aprueban el DISEÑO CURRICULAR BASICO para la
Educación Técnico Productiva: Ciclo Medio
GUIÓN VISITA
El documento presenta el plan de trabajo para las visitas del programa "Todos a Aprender" en la Institución Educativa Presbítero Juan J. Bernal en septiembre de 2012. El objetivo general es fortalecer la comunidad educativa y dar inicio a la formación situada enfocada en matemáticas. La agenda incluye presentaciones del personal, discusión sobre el trabajo del primer semestre, presentación del plan para el segundo semestre, sensibilización sobre estándares y lineamientos curriculares, y organización del cronograma de visitas a docentes.
Guion kennedy plan lector 26 oct. kennedy
El documento presenta el guión para una visita de octubre de 2012 al colegio Kennedy como parte del Programa de Transformación de la Calidad Educativa "Todos a Aprender". El objetivo general es lograr un país de lectores y escritores a través del desarrollo de competencias en lectura y escritura. La agenda de trabajo incluye presentaciones sobre el plan nacional de lectura, lectura de documentos, organización de un cronograma con los docentes, y el análisis de un video musical sobre lectura.
FENCYT-2012 -UGEL 06 (Directiva)
Este documento establece las normas para la XXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología organizada por el Ministerio de Educación y CONCYTEC. La feria busca promover la enseñanza de ciencia y tecnología en escuelas. Participarán estudiantes de educación básica de colegios públicos y privados de la UGEL 06 en cuatro etapas a nivel de escuela, red educativa, UGEL y nacional.
Z8_Orientaciones Examen de grado_ASESORÍA EDUCATIVA_diciembre 2022.pptx
Este documento proporciona orientaciones para la elaboración del Examen de Grado para el año escolar 2022-2023 en la Zona 8 del Distrito Guayaquil. Incluye información sobre el marco normativo, orientaciones generales, trabajos académicos, prueba de base estructurada, enfoques interculturales y necesidades educativas especiales. También presenta cronogramas y detalles sobre la obtención del título de bachiller.
Campus cientificos
Este documento convoca 1,800 ayudas para estudiantes de 4o de ESO y 1er de Bachillerato para participar en el programa "Campus Científicos de Verano" en 16 universidades españolas en julio de 2012. El programa busca fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre los estudiantes a través de proyectos de investigación. Las ayudas cubren materiales, alojamiento, manutención y seguros. Los estudiantes interesados deben solicitar plaza y aprobar un test online antes del
Guia construyendo arturo castillo b.
Este documento presenta una guía para construir lecciones de innovación educativa. Propone objetivos para mejorar la calidad de la educación y los aprendizajes de los estudiantes, como analizar críticamente los procesos educativos y aprovechar los avances tecnológicos. También recomienda revisar recursos educativos innovadores en el portal Colombia Aprende, como una lección sobre funciones lineales y la interpretación de mapas conceptuales. Finalmente, pide definir el concepto de innovación educativa adaptado al contexto local.
Similar a Asistencia curso Coloquio (20)
VIB INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA IV Lizbeth Reyes.docx
VIB INVESTIGACIÒN TECNOLÒGICA IV Lizbeth Reyes.docx
Syllabus metodología de la investigación investigación ciencia y tecnología
Syllabus metodología de la investigación investigación ciencia y tecnología
Formato PLANEACIÓN CBTVillaGuerrero Biologia C22-23.docx
Formato PLANEACIÓN CBTVillaGuerrero Biologia C22-23.docx
08 rd920-08 aprueban el diseño curricular basico para la educación técnico pr...
08 rd920-08 aprueban el diseño curricular basico para la educación técnico pr...
Z8_Orientaciones Examen de grado_ASESORÍA EDUCATIVA_diciembre 2022.pptx
Z8_Orientaciones Examen de grado_ASESORÍA EDUCATIVA_diciembre 2022.pptx
Más de dheemian
Coloquio miradas sobre el cuerpo
El documento anuncia el 1er Coloquio "Miradas y reflexiones sobre el cuerpo como escenario de construcción cultural" organizado por el Programa de Articulación de la Educación Media con la Educación Superior en la Licenciatura en Educación Física. El coloquio consiste en una serie de conferencias y charlas durante 5 días en el Colegio El Porvenir IED sobre temas relacionados con el cuerpo, la cultura y la construcción social desde diferentes perspectivas académicas.
Presentación seminario de articulación IDEP
Este documento describe el proyecto de articulación entre la educación media y la educación superior desarrollado en el Colegio El Porvenir IED. El proyecto busca preparar a los estudiantes para iniciar su formación profesional en el campo de la educación física a través de un núcleo técnico que articula el plan de estudios del colegio con la licenciatura en educación física de la Universidad Pedagógica Nacional. El documento explica el diseño, implementación y resultados del proyecto de articulación.
Presentación el desarrollo humano PIS IV
El documento presenta información sobre el desarrollo humano y la educación desde la perspectiva de Amartya Sen. Se define el desarrollo humano como la expansión de las libertades y capacidades de las personas. Se explican conceptos como libertades políticas, servicios económicos, oportunidades sociales y garantías de protección social. Finalmente, se destaca el papel fundamental de la educación para el desarrollo económico, social y cultural de los países y las personas.
Conceptos cuerpo
El documento presenta diferentes perspectivas sobre el concepto de cuerpo. Se describe el cuerpo como una máquina, un instrumento biológico, y un símbolo cargado de significado. Desde estas tres dimensiones, el cuerpo es vista como el medio a través del cual los humanos interactúan con el mundo, como una entidad biológica viva, y como una construcción cultural e identidad individual.
Modulo Cultura1
El documento explora las diferentes definiciones y concepciones de la cultura a través de la historia. En la antigüedad, la cultura se refería a la armonización de la naturaleza humana. En la modernidad, la cultura implicaba separar lo humano de lo animal. En la época contemporánea, la cultura abarca todos los aspectos que una persona crea o adquiere como miembro de una sociedad, incluyendo hábitos, tradiciones, obras de arte, y más, que comparte con otros.
Etapas del desarrollo humano
Este documento presenta un resumen de las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo la infancia, la pubertad, la edad adulta y la vejez. Describe las características físicas, cognitivas y emocionales que ocurren en cada etapa, así como los cambios en el cuerpo y la personalidad. El documento también discute las teorías de Erik Erikson sobre las edades del hombre y cómo guían el desarrollo a lo largo de la vida.
Prácticas corporales
Las prácticas corporales son expresiones de la cultura que evolucionan a través de la historia, desde actividades artísticas como el teatro y la danza hasta deportes y otras actividades físicas. Se refieren al uso del cuerpo para lograr fines estéticos, de salud o recreativos y están influenciadas por factores sociales y cambios culturales constantes.
Diagrama de flujo
El documento presenta una introducción a los diagramas de flujo, describiendo su función de representar visualmente el flujo de datos a través de sistemas de tratamiento de información. Explica las reglas básicas para dibujarlos, incluyendo los símbolos estándares como inicio, terminación, etapas de proceso, decisiones y conectores. Además, detalla los pasos para construir un diagrama de flujo, concluyendo con sus beneficios para mejorar procesos y documentación.
Experiencia, eduacion y subjetivación
Este documento explora cómo la experiencia corporal puede ser un elemento educativo importante para la subjetivación. Argumenta que la experiencia es necesaria para el conocimiento y que la calidad de la experiencia depende de lo que nuestros sentidos pueden acceder. Las prácticas corporales y la experiencia corporal construyen conocimiento y subjetividad mientras que la subjetivación es el proceso mediante el cual se construye la identidad a través de experiencias, relaciones sociales y procesos educativos.
Más de dheemian (9)
Último
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Asistencia curso Coloquio
- 1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C. COLEGIO EL PORVENIR IED Resolución de aprobación N° 2541 del 28 de Agosto de 2002 CODIGO DEL DANE 21110200240 PROYECTO DE ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL NÚCLEO TÉCNICO 1ER COLOQUIO “MIRADAS Y REFLEXIONES SOBRE EL CUERPO COMO ESCENARIO DE CONSTRUCCIÓN CULTURAL” FICHA DE ASISTENCIA Nombre: _________________________________________________________ Curso: ___ Grupo: _____ Jornada: ___ No. Fecha Nombre de la conferencia Firma-sello docente 1 2 3 4 5 6 Debe presentarse de manera puntual a las conferencias que usted seleccionó. Luego de 10 minutos de iniciar la ponencia NO SE PERMITIRÁ EL INGRESO. Debe mantener silencio durante el evento, tomar apuntes para diligenciar la ficha de las asignaturas y si desea formular preguntas se le entregará un formato especial en el evento. En caso de no estar en silencio durante las ponencias será retirado (a) del evento académico. La ficha sólo se firma o sella una vez SE TERMINE cada ponencia. No la presente antes. La ficha es personal y por ningún motivo se firmará en otro momento por lo tanto debe llevarla al evento y tener cuidado de no extraviarla ya que será solicitada por los docentes para la asignación de actividades).