El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como usar las ideas o palabras de otros sin darles crédito. Explica que parafrasear las ideas de otros y citar las fuentes es importante para evitar el plagio. También menciona algunas herramientas para identificar posible plagio en documentos.

1. El siguiente texto ha sido tomado de la biblioteca virtual del programa de la
maestría en administración de organizaciones de la UNAD.
Tiene propósito académico.
ALGUNOS ASPECTOS SOBRE EL PLAGIO
De acuerdo con Colombia Aprende (2015)1
, vale la pena tener en cuenta los
siguientes aspectos sobre plagio que copio textualmente de un artículo de
dicha entidad:
El plagio ocurre cuando toma palabras o ideas de otra persona sin darle el
respectivo reconocimiento.
Cuando se redacta un escrito, debe quedar muy claro, cuál es el texto, las
imágenes y/o gráficas que se toman "prestadas" para redactar su artículo.
Tanto a las citas directas, como el resumen de las ideas de otras personas
se les debe dar el crédito respectivo.
El plagio constituye una falta muy seria.
El texto presentado a continuación, es una traducción del documento
“Plagiarism: What It is and How to Recognize and Avoid It”, publicado en inglés
por los Servicios de Instrucción en Escritura de la Universidad de Indiana en
Bloomington, Estados Unidos en 2004:
Plagio: ¿Qué es, cómo se reconoce y cómo se evita?
¿Qué es el plagio y por qué es importante reconocerlo?
En la escuela, estamos continuamente relacionados con las ideas de otras
personas: las leemos en textos, las escuchamos y discutimos en clase y las
incorporamos en nuestros propios escritos. Como resultado, es muy
importante dar el crédito respectivo cuando es debido.
1 Colombia Aprende (2015) Plagio: ¿Qué es, cómo se reconoce y cómo se evita? Recuperado de
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/article-220208.html

2. El plagio es usar las ideas o palabras de otros sin reconocer claramente la
fuente de la información.
¿Cómo se puede evitar el plagio?
Para evitar el plagio, se debe dar el crédito siempre que se use:
 Las ideas, opiniones o teorías de otras personas.
 Cualquier hecho, estadística, gráfica, imagen -o cualquier pieza de
información- que no sea de conocimiento público.
 Cualquier referencia a las palabras escritas o habladas de otra persona.
Así mismo es recomendable parafrasear las palabras escritas o habladas de
otra persona.
Hacer que aparezca el significado de parafrasear similar a como aparecen
las descripciones de los recursos al pasar el mouse sobre ellos. El significado
aparece en amarillo.
PARAFRASEAR: hacer una frase que, imitando en su estructura otra
conocida, se formula con palabras diferentes (RAE). A veces el parafraseo es
aceptable y en otras ocasiones no y es cuando puede cometerse plagio.
¿Cómo reconocer paráfrasis aceptables y no aceptables?
A continuación se presenta el texto original escrito en la página #1 del libro:
Casos de Familias y Crímenes en 1890" de Joyce Williams et al:
El surgimiento de la industria, el crecimiento de las ciudades y la expansión
de la población fueron los tres mayores desarrollos de finales del siglo XIX de
la historia Norteamericana.
A medida que las nuevas empresas operadas a vapor, llegaron a ser
características del paisaje en el Este americano, los granjeros se transformaron

3. en trabajadores industriales, y se ofreció empleo a la creciente marea de
inmigrantes.
Con la industria vino la urbanización y el crecimiento de las grandes
ciudades (como Fall River, Massachusetts, donde vivián los Bordens), las cuales
llegaron a ser tanto centros de producción como de comercio y negocios.
Aquí una paráfrasis INACEPTABLE que es plagio:
El incremento de la industria, el crecimiento de las ciudades y la explosión
de la población fueron tres grandes factores de la Norteamérica del siglo XIX.
A medida que las compañías operadas a vapor llegaron a ser más visibles
en la parte oriental del país, cambiaron los agricultores por trabajadores
industriales y se proporcionó trabajo a la gran oleada de inmigrantes.
Con la industria vino el crecimiento de grandes ciudades como Fall River
donde vivieron los Bordens los cuales se tornaron en centros de comercio y
negocios y a la vez de producción.
¿Qué hace que este texto sea un plagio?
El pasaje precedente es considerado plagio por dos razones:
 El escritor sólo ha cambiado unas pocas palabras y frases o ha cambiado
el orden original de las frases.
 El escritor no ha citado la fuente de cualquiera de las ideas o hechos a
los que hace referencia.
Si se hace cualquiera de estas dos cosas, se está cometiendo plagio.
Aquí una paráfrasis ACEPTABLE que NO es plagio:
Fall River, donde vivió la familia Borden fue una típica ciudad industrial del
noreste del siglo XIX.

4. La producción operada a vapor cambió la labor agrícola a la manufactura, y
a medida que los inmigrantes llegaron a los Estados Unidos, encontraron
trabajo en estas nuevas fábricas.
Como resultado, la población creció, y aparecieron las grandes áreas
urbanas. Fall River fue uno de esos centros manufactureros y comerciales
(Williams 1).
¿Por qué este texto es aceptable?
Esta paráfrasis es aceptable porque el escritor:
 exactamente cuenta la información original usando sus propias
palabras.
 deja saber al lector la fuente de su información.
Ejemplo de citación y paráfrasis, que es ACEPTABLE:
Fall River donde vivió la familia Borden, fue una típica ciudad industrial del
noreste del siglo XIX.
A medida que la producción a vapor cambió la labor de la agricultura a la
manufactura, la demanda de trabajadores "transformando la mano de obra de
campo en trabajadores industriales" creó trabajos para los inmigrantes.
A su vez, las poblaciones en crecimiento incrementaron el tamaño de las
áreas urbanas. Fall River fue uno de estos centros "que llegaron a ser los
centros de la producción al igual que del comercio" (Williams 1).
¿Por qué es aceptable este parafraseo?
Esta paráfrasis es aceptable porque el escritor:
 registra acertadamente la información del pasaje original.
 da el crédito de las ideas en su pasaje.
 indica cuál parte es tomada directamente de su fuente colocando el
texto entre comillas citando el número de la página.

5. Se debe tener en cuenta que si el escritor usa frases o palabras en su propio
escrito sin colocarlo entre comillas, la persona está cometiendo plagio.
Usar las frases o palabras de otra persona SIN colocarlo entre comillas es
considerado plagio aun sí el escritor cita en su propio texto la fuente de las
frases o palabras a las que está haciendo referencia.
Plagio e Internet
El Internet ha llegado a ser una de las fuentes de información más populares
para estudiantes, y mucho se ha debatido sobre cómo evitar el plagio de estas
fuentes.
En muchos casos se aplican las mismas reglas que para una fuente escrita:
cuando un escritor se refiere a las ideas o referencia algo de un sitio en
Internet, se debe citar esa fuente.
Si el escritor quiere usar información visual de un sitio en Internet
Reproducir información visual o gráfica de un sitio en Internet (de una
fuente escrita) es muy similar a la información escrita, y la fuente de la
información visual o gráfica debe ser citada.
Estrategias para evitar el plagio
 Poner entre comillas todo lo que provenga del texto especialmente
cuando se toman notas
 Parafrasear. Debe estar seguro que no sólo se están reorganizando o
reemplazando unas pocas palabras. Se trata de escribir la idea que se
lee usando las propias palabras.
 Comparar la paráfrasis y el texto original para estar seguro que
accidentalmente no se han usado las mismas frases o palabras, y que la
información es fiel.
Términos que necesita saber (o qué es conocimiento público?)

6. De conocimiento público son los hechos que pueden encontrarse en
numerosos lugares y que probablemente son conocidos por muchas personas.
Ejemplo: John F. Kennedy fue electo presidente de los Estados Unidos en
1960. Generalmente, esto es información conocida. No se necesita
documentar el hecho.
Sin embargo, es necesario documentar hechos que generalmente no son
conocidos o ideas que interpretan hechos.
Ejemplo: De acuerdo al nuevo libro de la Coalición para la Familia
Americana, Temas de Familia y el Congreso. La relación del Presidente Bush
con el Congreso ha perjudicado la legislación sobre licencias de familia.
La idea que "la relación del Presidente Bush con el Congreso ha perjudicado
la legislación sobre licencias de familia" no es un hecho sino una
interpretación, en consecuencia, se necesita citar la fuente.
HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICAR POSIBLE PLAGIO
HERRAMIENTA LINK CARACTERÍSTICAS
SMALL SEO
TOOLS
http://smallseotools.com/plagiarism-checker/
 Online
 Gratuito
 Copiar y pegar el
texto en la caja, hacer
clic en el botón
grande verde que
dice “Check for
plagiarism!”
PLAG SCAN http://www.plagscan.com/seesources/analyse.php
 Permite cargar
archivos de Word,
HTML y otros
documentos de texto
 Gratuito (esta versión
soporta archivos
hasta de 300 kb o
0.3MB o 1000
palabas
 El usuario debe hacer
clic en “No soy un
robot” donde debe
seleccionar algunas

7. imágenes para poder
acceder a esta
herramienta.
DUSTBALL http://www.dustball.com/cs/plagiarism.checker/
 Copie y pegue el texto
del documento en la
caja y haga clic en el
botón “Check”. Este
detector de plagio es
gratuito y le ayuda a
encontrar textos
plagiados en los
informes.
 Solamente los
usuarios “Premium”
pueden cargar
archivos de Word.
 La versión Premium
cuesta USD $ 8,oo
mensuales hasta para
50 usos.