Este documento explica qué es el plagio y cómo evitarlo. Define el plagio como tomar prestadas palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Aunque se resuman ideas ajenas, también se puede incurrir en plagio si las palabras usadas son demasiado similares al original. El documento proporciona instrucciones sobre cómo citar y parafrasear correctamente usando estilos como APA o MLA. También ofrece estrategias para evitar el plagio como usar comillas para citas directas y cambiar la estructura al parafrasear.
Este documento explica qué es el plagio y cómo evitarlo. Define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que citar una fuente significa indicar de dónde proviene la información dentro del texto, y que parafrasear las ideas de otros también requiere citar la fuente aunque no se usen las palabras exactas. Proporciona ejemplos de cómo citar y parafrasear correctamente, y estrategias como el uso de comillas y sinónimos para evitar el plagio.
Qué es el Plagio y por qué es importante?
En las clases escolares, continuamente estamos expuestos a las ideas de otros: las leemos
en textos, las oímos en conferencias, las discutimos en clase, y las incorporamos en
nuestros escritos. Como resultado, es muy importante que les demos el crédito cuando sea
necesario. El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de
manera explícita de donde provino la información.
¿Cómo pueden los estudiantes evitar el Plagio?
Para evitar el plagio, usted debe dar crédito cada vez que utilice:
• Las ideas, opiniones o teorías de otra persona;
• Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información– que no sea de
conocimiento público;
• Cualquier referencia a las palabras verbales o escritas de otra persona; o
• El parafraseo de las palabras verbales o escritas de otra persona.
Estos lineamientos están tomados del "Código de derechos"
Este documento trata sobre el plagio, cómo reconocerlo y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las ideas u otras de otros sin darles el crédito correspondiente. Detalla algunas formas de evitar el plagio como citar adecuadamente las fuentes y parafrasear las ideas de manera original. También ofrece ejemplos de citas correctas e incorrectas para mostrar cómo reconocer el plagio.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que para evitar el plagio se debe citar las fuentes de donde se obtuvieron ideas, datos y citas textuales. También describe cómo citar y parafrasear de manera aceptable, reconociendo la fuente pero usando sus propias palabras, y los riesgos de plagio involuntario al parafrasear.
El documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo qué es, cómo se reconoce y cómo se evita. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito, y que puede tener graves consecuencias. Ofrece pautas sobre cómo citar y parafrasear de manera aceptable, así como ejemplos de plagio y parafraseos correctos. También cubre temas como el plagio en Internet y estrategias para evitarlo.
Este documento explica qué es el plagio, cómo se reconoce y cómo se evita. Define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin darles crédito apropiado. Para evitar el plagio, se debe citar la fuente cada vez que se usen ideas, datos u otras informaciones no de dominio público de otra persona. Explica que parafrasear de manera aceptable implica transformar sustancialmente el texto original usando sinónimos y cambiando la estructura, mientras que copiar parte del texto o hacer cambios menores constituye plagio.
Este documento define el plagio y proporciona estrategias para evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Se debe citar las fuentes de datos, teorías e información no pública. Para evitar el plagio, es necesario citar directamente o parafrasear ideas y dar crédito a la fuente original. El documento concluye que reconocer las fuentes respeta la propiedad intelectual y enseña la honestidad a los estudiantes.
El documento habla sobre el plagio en los estudiantes, definiendo plagio, describiendo diferentes tipos de plagio e identificando cómo reconocerlo y evitarlo. Explica que el plagio implica tomar las palabras o ideas de otros y presentarlas como propias. Detalla estrategias para citar y parafrasear correctamente usando referencias bibliográficas.
Este documento explica qué es el plagio y cómo evitarlo. Define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que citar una fuente significa indicar de dónde proviene la información dentro del texto, y que parafrasear las ideas de otros también requiere citar la fuente aunque no se usen las palabras exactas. Proporciona ejemplos de cómo citar y parafrasear correctamente, y estrategias como el uso de comillas y sinónimos para evitar el plagio.
Qué es el Plagio y por qué es importante?
En las clases escolares, continuamente estamos expuestos a las ideas de otros: las leemos
en textos, las oímos en conferencias, las discutimos en clase, y las incorporamos en
nuestros escritos. Como resultado, es muy importante que les demos el crédito cuando sea
necesario. El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de
manera explícita de donde provino la información.
¿Cómo pueden los estudiantes evitar el Plagio?
Para evitar el plagio, usted debe dar crédito cada vez que utilice:
• Las ideas, opiniones o teorías de otra persona;
• Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información– que no sea de
conocimiento público;
• Cualquier referencia a las palabras verbales o escritas de otra persona; o
• El parafraseo de las palabras verbales o escritas de otra persona.
Estos lineamientos están tomados del "Código de derechos"
Este documento trata sobre el plagio, cómo reconocerlo y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las ideas u otras de otros sin darles el crédito correspondiente. Detalla algunas formas de evitar el plagio como citar adecuadamente las fuentes y parafrasear las ideas de manera original. También ofrece ejemplos de citas correctas e incorrectas para mostrar cómo reconocer el plagio.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que para evitar el plagio se debe citar las fuentes de donde se obtuvieron ideas, datos y citas textuales. También describe cómo citar y parafrasear de manera aceptable, reconociendo la fuente pero usando sus propias palabras, y los riesgos de plagio involuntario al parafrasear.
El documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo qué es, cómo se reconoce y cómo se evita. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito, y que puede tener graves consecuencias. Ofrece pautas sobre cómo citar y parafrasear de manera aceptable, así como ejemplos de plagio y parafraseos correctos. También cubre temas como el plagio en Internet y estrategias para evitarlo.
Este documento explica qué es el plagio, cómo se reconoce y cómo se evita. Define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin darles crédito apropiado. Para evitar el plagio, se debe citar la fuente cada vez que se usen ideas, datos u otras informaciones no de dominio público de otra persona. Explica que parafrasear de manera aceptable implica transformar sustancialmente el texto original usando sinónimos y cambiando la estructura, mientras que copiar parte del texto o hacer cambios menores constituye plagio.
Este documento define el plagio y proporciona estrategias para evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Se debe citar las fuentes de datos, teorías e información no pública. Para evitar el plagio, es necesario citar directamente o parafrasear ideas y dar crédito a la fuente original. El documento concluye que reconocer las fuentes respeta la propiedad intelectual y enseña la honestidad a los estudiantes.
El documento habla sobre el plagio en los estudiantes, definiendo plagio, describiendo diferentes tipos de plagio e identificando cómo reconocerlo y evitarlo. Explica que el plagio implica tomar las palabras o ideas de otros y presentarlas como propias. Detalla estrategias para citar y parafrasear correctamente usando referencias bibliográficas.
Este documento explica cómo evitar el plagio en trabajos académicos. Define el plagio como tomar las ideas de otros y presentarlas como propias sin dar crédito. Explica que hay dos tipos de plagio, involuntario e intencional, y da ejemplos de cada uno. También describe cómo citar correctamente usando el estilo APA y cómo incluir una lista de referencias. Recomienda recursos en línea para detectar plagio.
Este documento presenta información sobre cómo evitar el plagio en trabajos académicos. Define el plagio, sus tipos (crudo, oblicuo, autoplagio), y ofrece consejos para citar correctamente usando estilos como APA y MLA. También describe las consecuencias del plagio y sugerencias para prevenirlo como usar el sentido común y conocer manuales de estilo.
informaciòn tomada de (EDUTEKA “EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA”. Diciembre 07 de 2002). En esta presentaciòn se explica como evitar el plagio en el ambito escolar y se dictan las normas
Esta es una presentación muy breve y concreta sobre un flagelo que ha venido deteriorando la capacidad de análisis de los niños y jóvenes en las últimas décadas; El Plagio.
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagiobibliotecaag
La ley de derechos de autor protege los derechos de los creadores de obras originales por un tiempo determinado antes de que se conviertan en de dominio público. El plagio se define como presentar el trabajo de otra persona como propio sin dar el crédito apropiado y puede tener serias consecuencias como obtener una F en el trabajo, reprobar la materia o ser expulsado de la universidad. El documento ofrece consejos para evitar el plagio como parafrasear en lugar de copiar textualmente y citar correctamente las fuentes utilizadas.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que el plagio es presentar el trabajo de otros como propio y que puede ocurrir al copiar fragmentos o el trabajo completo de alguien sin citar la fuente. También discute las razones por las que la gente plagia, como miedo, pereza o ignorancia, y proporciona ejemplos de plagio. Además, ofrece mecanismos para evitar el plagio como citar correctamente las fuentes y hacer referencias bibliográ
Este documento define el plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias. Explica que el plagio incluye copiar párrafos o frases sin citar la fuente, parafrasear sin dar crédito, o usar ideas sin referenciar al autor. También describe las consecuencias del plagio como no desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y expresión propia, además de estar sujeto a sanciones académicas. Finalmente, ofrece consejos para evitar el plagio como citar y dar crédito a todas las fuentes
Este documento trata sobre cómo evitar el plagio. Explica que el plagio implica usar el trabajo de otros sin darles crédito y que siempre se debe citar la fuente de las ideas y palabras de otros. También describe diferentes formas de citar fuentes como notas al pie de página y listas de referencias, y da ejemplos de cómo citar correcta e incorrectamente.
Este documento trata sobre el plagio y el derecho de autor. Explica que el plagio ocurre cuando se copia una obra ajena y se presenta como propia, y que el derecho de autor protege las obras literarias, artísticas e intelectuales de sus creadores. También ofrece estrategias para citar correctamente las fuentes y evitar el plagio.
El documento habla sobre cómo encontrar y evaluar información en Internet. Explica que la información en la web no está regulada y debe evaluarse cuidadosamente considerando factores como la autoridad, actualización, propósito y funcionalidad. También proporciona consejos para realizar búsquedas efectivas como usar palabras clave específicas, frases exactas y operadores booleanos. Además, recomienda evaluar la calidad de la información considerando al autor, audiencia, punto de vista, actualización y referencias.
El documento habla sobre el plagio y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente, y que puede tener consecuencias graves. También proporciona instrucciones sobre cómo citar y parafrasear correctamente las fuentes para darles crédito.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como usar las ideas o palabras de otros sin darles crédito. Explica que parafrasear las ideas de otros y citar las fuentes es importante para evitar el plagio. También menciona algunas herramientas para identificar posible plagio en documentos.
Este documento trata sobre el plagio. Explica que el plagio ocurre cuando se copia una obra ajena y se presenta como propia, sin dar crédito al autor original. También describe estrategias para evitar el plagio, como usar comillas para citas directas y parafrasear ideas ajenas mientras se cita la fuente. Además, explica que el derecho de autor protege las obras desde que son creadas.
El documento explica qué es el plagio, cómo se evita y cómo citar correctamente las fuentes. El plagio ocurre cuando se toman palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Para evitarlo, es necesario citar directamente las fuentes al copiar textos verbatim o parafrasear ideas de manera que no se copien oraciones completas. Las citas deben realizarse de acuerdo a las normas APA o MLA.
El documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo su definición, cómo evitarlo y estrategias para citar y parafrasear de manera adecuada. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las ideas u palabras de otros sin darles crédito, y que para evitarlo es necesario citar las fuentes o parafrasearlas usando las propias palabras.
El documento describe el Bloque Académico de la Metodología PACIE para la interacción en cursos elearning. El Bloque Académico busca brindar información técnica, operativa y académica para preparar a los estudiantes para la interacción virtual. Se compone de cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comprobación, las cuales utilizan recursos como documentos, videos, debates y foros para presentar contenido, fomentar la reflexión, permitir la interacción entre estudiantes y verificar el logro de objet
Este documento define el plagio, explica cómo evitarlo y cómo citar y parafrasear correctamente. El plagio ocurre cuando se toman palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitarlo, es necesario citar las fuentes originales y ponerlas en palabras propias cuando se resume.
El documento describe las comparsas de candombe, agrupaciones musicales tradicionales de Uruguay. Estas comparsas están integradas por diferentes roles como la cuerda de tambores, la vedette, la mamavieja y el gramillero, y el escobero, que interpretan ritmos vinculados al candombe. También menciona que los pintores uruguayos Pedro Figari y Carlos Paez Vilaro retrataron escenas del candombe en sus obras.
Este documento es una nota de transporte que detalla el envío de zapatos desde la empresa mayorista del calzado S.A. en Madrid hasta la empresa la ataraxia SL en Nerja, Málaga. Se transportaron 300 kg de zapatos en 3 tipos de artículos distribuidos en 300 bultos. La nota incluye detalles como la fecha y hora de salida y recepción, así como los nombres de las empresas remitente y destinataria.
El documento describe las búsquedas bibliográficas realizadas por Alberto Hermida Rivas para su seminario 2. Incluye las estrategias de búsqueda utilizadas en Dialnet y RefWorks, como "(cuidad* OR tratamient*) AND (preven*) AND úlcera* AND presión (geriatr* OR ancian*)" y la creación de una carpeta en RefWorks para organizar los resultados seleccionados con acceso a texto completo.
Este documento describe los pasos para analizar la concordancia y correlación entre dos variables continuas cuantitativas, la edad y la nota de examen de una muestra de 31 personas. Se realizan pruebas de normalidad de Shapiro-Wilks que muestran que la distribución de notas no es normal pero la de edades sí lo es. Finalmente, se calculan los coeficientes de correlación de Pearson y Spearman entre las variables.
Este documento explica cómo evitar el plagio en trabajos académicos. Define el plagio como tomar las ideas de otros y presentarlas como propias sin dar crédito. Explica que hay dos tipos de plagio, involuntario e intencional, y da ejemplos de cada uno. También describe cómo citar correctamente usando el estilo APA y cómo incluir una lista de referencias. Recomienda recursos en línea para detectar plagio.
Este documento presenta información sobre cómo evitar el plagio en trabajos académicos. Define el plagio, sus tipos (crudo, oblicuo, autoplagio), y ofrece consejos para citar correctamente usando estilos como APA y MLA. También describe las consecuencias del plagio y sugerencias para prevenirlo como usar el sentido común y conocer manuales de estilo.
informaciòn tomada de (EDUTEKA “EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA”. Diciembre 07 de 2002). En esta presentaciòn se explica como evitar el plagio en el ambito escolar y se dictan las normas
Esta es una presentación muy breve y concreta sobre un flagelo que ha venido deteriorando la capacidad de análisis de los niños y jóvenes en las últimas décadas; El Plagio.
Ley de Derecho de Autor (Copyright) y el Plagiobibliotecaag
La ley de derechos de autor protege los derechos de los creadores de obras originales por un tiempo determinado antes de que se conviertan en de dominio público. El plagio se define como presentar el trabajo de otra persona como propio sin dar el crédito apropiado y puede tener serias consecuencias como obtener una F en el trabajo, reprobar la materia o ser expulsado de la universidad. El documento ofrece consejos para evitar el plagio como parafrasear en lugar de copiar textualmente y citar correctamente las fuentes utilizadas.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que el plagio es presentar el trabajo de otros como propio y que puede ocurrir al copiar fragmentos o el trabajo completo de alguien sin citar la fuente. También discute las razones por las que la gente plagia, como miedo, pereza o ignorancia, y proporciona ejemplos de plagio. Además, ofrece mecanismos para evitar el plagio como citar correctamente las fuentes y hacer referencias bibliográ
Este documento define el plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias. Explica que el plagio incluye copiar párrafos o frases sin citar la fuente, parafrasear sin dar crédito, o usar ideas sin referenciar al autor. También describe las consecuencias del plagio como no desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y expresión propia, además de estar sujeto a sanciones académicas. Finalmente, ofrece consejos para evitar el plagio como citar y dar crédito a todas las fuentes
Este documento trata sobre cómo evitar el plagio. Explica que el plagio implica usar el trabajo de otros sin darles crédito y que siempre se debe citar la fuente de las ideas y palabras de otros. También describe diferentes formas de citar fuentes como notas al pie de página y listas de referencias, y da ejemplos de cómo citar correcta e incorrectamente.
Este documento trata sobre el plagio y el derecho de autor. Explica que el plagio ocurre cuando se copia una obra ajena y se presenta como propia, y que el derecho de autor protege las obras literarias, artísticas e intelectuales de sus creadores. También ofrece estrategias para citar correctamente las fuentes y evitar el plagio.
El documento habla sobre cómo encontrar y evaluar información en Internet. Explica que la información en la web no está regulada y debe evaluarse cuidadosamente considerando factores como la autoridad, actualización, propósito y funcionalidad. También proporciona consejos para realizar búsquedas efectivas como usar palabras clave específicas, frases exactas y operadores booleanos. Además, recomienda evaluar la calidad de la información considerando al autor, audiencia, punto de vista, actualización y referencias.
El documento habla sobre el plagio y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente, y que puede tener consecuencias graves. También proporciona instrucciones sobre cómo citar y parafrasear correctamente las fuentes para darles crédito.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como usar las ideas o palabras de otros sin darles crédito. Explica que parafrasear las ideas de otros y citar las fuentes es importante para evitar el plagio. También menciona algunas herramientas para identificar posible plagio en documentos.
Este documento trata sobre el plagio. Explica que el plagio ocurre cuando se copia una obra ajena y se presenta como propia, sin dar crédito al autor original. También describe estrategias para evitar el plagio, como usar comillas para citas directas y parafrasear ideas ajenas mientras se cita la fuente. Además, explica que el derecho de autor protege las obras desde que son creadas.
El documento explica qué es el plagio, cómo se evita y cómo citar correctamente las fuentes. El plagio ocurre cuando se toman palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Para evitarlo, es necesario citar directamente las fuentes al copiar textos verbatim o parafrasear ideas de manera que no se copien oraciones completas. Las citas deben realizarse de acuerdo a las normas APA o MLA.
El documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo su definición, cómo evitarlo y estrategias para citar y parafrasear de manera adecuada. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las ideas u palabras de otros sin darles crédito, y que para evitarlo es necesario citar las fuentes o parafrasearlas usando las propias palabras.
El documento describe el Bloque Académico de la Metodología PACIE para la interacción en cursos elearning. El Bloque Académico busca brindar información técnica, operativa y académica para preparar a los estudiantes para la interacción virtual. Se compone de cuatro secciones: Exposición, Rebote, Construcción y Comprobación, las cuales utilizan recursos como documentos, videos, debates y foros para presentar contenido, fomentar la reflexión, permitir la interacción entre estudiantes y verificar el logro de objet
Este documento define el plagio, explica cómo evitarlo y cómo citar y parafrasear correctamente. El plagio ocurre cuando se toman palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitarlo, es necesario citar las fuentes originales y ponerlas en palabras propias cuando se resume.
El documento describe las comparsas de candombe, agrupaciones musicales tradicionales de Uruguay. Estas comparsas están integradas por diferentes roles como la cuerda de tambores, la vedette, la mamavieja y el gramillero, y el escobero, que interpretan ritmos vinculados al candombe. También menciona que los pintores uruguayos Pedro Figari y Carlos Paez Vilaro retrataron escenas del candombe en sus obras.
Este documento es una nota de transporte que detalla el envío de zapatos desde la empresa mayorista del calzado S.A. en Madrid hasta la empresa la ataraxia SL en Nerja, Málaga. Se transportaron 300 kg de zapatos en 3 tipos de artículos distribuidos en 300 bultos. La nota incluye detalles como la fecha y hora de salida y recepción, así como los nombres de las empresas remitente y destinataria.
El documento describe las búsquedas bibliográficas realizadas por Alberto Hermida Rivas para su seminario 2. Incluye las estrategias de búsqueda utilizadas en Dialnet y RefWorks, como "(cuidad* OR tratamient*) AND (preven*) AND úlcera* AND presión (geriatr* OR ancian*)" y la creación de una carpeta en RefWorks para organizar los resultados seleccionados con acceso a texto completo.
Este documento describe los pasos para analizar la concordancia y correlación entre dos variables continuas cuantitativas, la edad y la nota de examen de una muestra de 31 personas. Se realizan pruebas de normalidad de Shapiro-Wilks que muestran que la distribución de notas no es normal pero la de edades sí lo es. Finalmente, se calculan los coeficientes de correlación de Pearson y Spearman entre las variables.
This 3 line poem expresses love and affection for someone, stating that the love is with "all our hearts." It keeps the message simple yet powerful through its brevity, focusing on conveying deep feelings of love and care for the person in only a few short lines.
El arte dominicano incluye varias formas artísticas atractivas como la pintura, la escultura y la arquitectura que reflejan la cultura e historia del país.
El documento describe las preparaciones para el Día de Andalucía, incluyendo un taller de remolino, los toreros preparándose con los toros y un paseillo de los toreros tocando pasodobles. También menciona una parte de una corrida de toros que tendrá lugar.
Dropbox es un servicio gratuito que permite sincronizar y compartir archivos entre diferentes dispositivos, de modo que los archivos guardados en Dropbox estarán disponibles automáticamente en la computadora, teléfonos y en línea. Los usuarios instalan Dropbox y obtienen una carpeta especial donde arrastran sus archivos, los cuales serán sincronizados a todos sus equipos y recuperables desde cualquier lugar.
O documento discute o uso de blogs como ferramenta pedagógica no ensino de inglês. Ele aborda conceitos construtivistas de aprendizagem, cibercultura e inteligência coletiva. O documento também diferencia blogs de sites e discute dois tipos de blogs - pessoais e comunitários - que podem ser usados para fins educacionais.
El documento resume los principales medios de comunicación a través de la historia, incluyendo los medios escritos como la imprenta y los periódicos, los medios audiovisuales como la televisión, el cine y la radio, y los medios orales como las conversaciones y entrevistas.
O documento lista os hardwares e softwares necessários para a produção de três tipos de mídia: jornal, emissão de rádio e trailer. Para jornal são necessários gravador, câmera, impressora e software de edição de texto, imagem e páginas. Para emissão de rádio são listados gravador, telefone, mesa de mistura, antena e softwares de edição de áudio e rádio. Para trailer são listados câmera, equipamento de cinema, editor de vídeo e legendas.
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La autora asistió a una exposición de expociencia en la universidad donde estudia. Había proyectos de diversos temas como artesanías con material reciclable, valores sociales, agricultura, astronomía y grafitis. La autora disfrutó especialmente una exhibición de bolsos hechos de bolsas de papas y compró uno. Concluyó que la exposición ofreció una variedad de conocimientos y que eventos como este deberían aprovecharse más, a pesar de que muchos no asisten por diversas razones.
Este documento propone un plan de acción para promover el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) para la enseñanza cristiana. El plan se enfoca en proveer conocimientos básicos de la Biblia y el cristianismo a través de modelos colaborativos entre instituciones. Las acciones propuestas incluyen sensibilizar sobre el papel de los REA y estimular la creación de comunidades institucionales para facilitar el intercambio de conocimientos. Se evalúa que plataformas como Coursera han demostrado el
El documento define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente, y explica que siempre se debe citar las fuentes para evitar el plagio. También describe cómo citar y parafrasear correctamente usando estilos como APA o MLA, y da consejos sobre cómo parafrasear sin copiar el texto original.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Explica que para evitar el plagio se debe citar las fuentes de donde se obtuvieron ideas, datos y citas textuales. También describe cómo citar y parafrasear de manera aceptable, reconociendo la fuente pero usando sus propias palabras, y los riesgos de plagio involuntario al parafrasear.
El documento explica qué es el plagio, cómo se reconoce y cómo se evita. El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitar el plagio, es necesario citar las fuentes y dar crédito cuando se utilizan ideas ajenas. El parafrasear también requiere citar la fuente original para no incurrir en plagio.
Este documento explica qué es el plagio y cómo citar fuentes correctamente. Define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente, y explica que citar una fuente significa admitir de dónde se obtuvo la información. Describe los estilos APA y MLA para citaciones y incluye ejemplos. También proporciona consejos sobre cómo parafrasear ideas ajenas y evitar el plagio.
Este documento define el plagio, explica cómo evitarlo y resume las estrategias correctas para citar y parafrasear fuentes. El plagio ocurre cuando se toman las ideas u palabras de otros sin darles crédito, mientras que citar y parafrasear adecuadamente las fuentes protege de acusaciones de plagio.
El documento define el plagio como usar las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente, y explica cómo evitarlo mediante la citación y parafraseo de fuentes. También advierte sobre las consecuencias graves del plagio voluntario o involuntario.
Este documento explica qué es el plagio y cómo evitarlo. Define el plagio como tomar las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Explica que cuando se cita u ofrece un resumen de la información de otra fuente, se debe reconocer la fuente original. También proporciona instrucciones sobre cómo citar correctamente según los estilos APA y MLA y estrategias para parafrasear en lugar de copiar directamente y así evitar el plagio.
El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente original. Para evitar el plagio, se deben citar directamente las fuentes o parafrasear las ideas y citar la referencia. Las citas y paráfrasis deben reconocer claramente la fuente original.
Este documento define el plagio, explica cómo evitarlo mediante el uso adecuado de citas y resúmenes, y ofrece consejos sobre cómo parafrasear sin copiar ideas o palabras de manera literal. También enfatiza la importancia de dar crédito a las fuentes de información para no incurrir en plagio.
Este documento define el plagio, explica cómo evitarlo mediante el uso adecuado de citas y resúmenes, y ofrece consejos sobre cómo parafrasear ideas sin copiar el texto original. También destaca la importancia de dar crédito a las fuentes de información y define términos como conocimiento público y parafrasear.
Este documento habla sobre el plagio en internet y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se usan ideas u otras informaciones de otras personas sin darles el crédito correspondiente. Describe los diferentes tipos de plagio y la importancia de citar correctamente las fuentes utilizadas. También provee consejos como interpretar las ideas en sus propias palabras y verificar no copiar texto exactamente. Concluye que el plagio es común hoy en día debido al fácil acceso a información en internet, pero siempre se debe reconocer la fuente original de los datos.
Este documento habla sobre el plagio en internet y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se usan ideas u otras informaciones de otras personas sin darles el crédito correspondiente. Describe los diferentes tipos de plagio y la importancia de citar correctamente las fuentes utilizadas. También provee consejos como interpretar las ideas en sus propias palabras y verificar no copiar texto exactamente. Concluye que el plagio es común hoy en día debido al fácil acceso a información en internet, pero siempre se debe reconocer la fuente original de los datos.
Este documento habla sobre el plagio en internet y cómo evitarlo. Explica que el plagio ocurre cuando se usan ideas u otras informaciones de otras personas sin darles el crédito correspondiente. Describe los diferentes tipos de plagio y la importancia de citar correctamente las fuentes utilizadas. También provee consejos como interpretar las ideas en sus propias palabras y verificar no copiar texto exactamente. Concluye que el plagio es común hoy en día debido al fácil acceso a información en internet, pero siempre se debe reconocer la fuente original de los datos.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar ideas, palabras u opiniones de otros sin reconocer la fuente. Explica que siempre se debe citar la fuente original de donde provienen ideas o datos ajenos. Además, advierte que el plagio es una ofensa grave que puede acarrear sanciones como la expulsión. Luego, procede a explicar cómo citar y parafrasear correctamente para evitar el plagio, dando ejemplos de cómo citar y parafrasear de manera aceptable.
El documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo su definición, cómo evitarlo y estrategias para citar y parafrasear de manera adecuada. Explica que el plagio ocurre cuando se toman las ideas u palabras de otros sin darles crédito, y que siempre se debe citar la fuente original de información, ya sea citándola directamente o parafraseándola en tus propias palabras.
Este documento explica qué es el plagio y cómo evitarlo. El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para no cometer plagio, es necesario citar las fuentes al resumir o parafrasear información ajena, dando crédito al autor original. También se debe tener cuidado al citar o parafrasear para no copiar las palabras exactas sin cambios.
El documento habla sobre el plagio, definiéndolo como tomar las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Explica que al copiar o parafrasear información de otra fuente sin citarla se está cometiendo plagio. Recomienda estrategias para evitar el plagio como usar comillas para citas directas y asegurarse de parafrasear correctamente. Concluye enfatizando la importancia de conocer sobre el plagio y dar crédito a quien corresponde para no ser sancionado.
Este documento trata sobre los derechos de autor, el plagio y la cita de fuentes. Explica que el derecho de autor protege las obras originales de sus autores y que el plagio ocurre cuando se toman palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. También describe cómo citar correctamente las fuentes para evitar el plagio, ya sea citando textualmente entrecomillando o parafraseando las ideas y dando crédito a la fuente.
1. EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE
EVITA
LigiaVanessa Giraldo Mosquera.
Sistemas de información y comunicación.
Universidad de Antioquia.
2013/2
2. EL PLAGIO: QUE ES Y
COMO SE EVITA
El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas
de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En
nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran
propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra
cosa que poseemos; creemos que nuestras palabras nos
pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso. Sin
embargo, aún cuando haga un resumen usted corre el riesgo de
incurrir en plagio. El plagio ocurre cuando usted presta palabras
o ideas, las parafrasea para que no sean como el original, pero
no lo logra del todo. Si sus palabras y frases se asemejan mucho
a las de la fuente original, esto, también es plagio.
3. Preguntas sobre cómo se cita,
cómo se resume y cómo se
evita el plagio:
¿Qué significa "citar" una fuente?
Quiere decir que usted pone expresamente, dentro del texto que está
escribiendo, que tomó palabras, ideas o cifras, de otra parte.
¿Cómo se cita?
Utilice las reglas establecidas por la APA (American Psycological
Association - Asociación Americana de Psicología) o la MLA (Modern
Language Association – Asociación de Lenguas Modernas) cita entre
paréntesis (ejemplo: cita en cada parágrafo, no en el pié de página). Por lo
general, lo que se pone es el apellido del autor y la fecha de publicación de
la obra en referencia (APA) o el apellido del autor y el número de la página
del texto del que se extrajo (MLA). Se debe hacer de manera adecuada. La
forma y la puntuación, cuentan.
Debe usted también, incluir una lista completa de fuentes (bibliografía) al
final de su escrito. Con esto no solamente se pretende demostrar a sus
lectores que usted investigó, sino además ofrecerles otras fuentes en caso
de que quiera profundizar en el tema. Nuevamente, esto debe hacerse de
acuerdo a las reglas establecidas por la MLA o la APA.
4. ¿Qué se debe citar?
a) Todos los datos, cifras, estadísticas que no sean de
conocimiento común.
Ejemplo 1:
Los precios de la Plata alcanzaron el valor más alto en
nueve años $7.28 dólares por onza, el 5 de Febrero
de 1.998.Algunos analistas predijeron que alcanzaría
los $10.00 dólares por onza en los dos meses
siguientes (Fuerbriger D1).
Esto se debe citar porque no es conocimiento
general.
Ejemplo 2:
La Declaración de Independencia Norteamericana fue
escrita en 1776.
Esto es de conocimiento común y no necesita citarse.
5. b) Teorías o ideas específicas que han sido
propuestas por otras personas.
Ejemplo:
No es la pobre y discreta pronunciación
de los sonidos de vocales y consonantes
lo que tanto interfiere con la
comunicación, es el uso de entonaciones y
acentuaciones equivocadas (Gilbert, 1994,
p. 21).
6. c) Cualquier información específica que NO
sea de conocimiento público.
Ejemplo:
Se estima que las muertes por arma de fuego
sobrepasarán muy pronto las ocurridas por
accidentes de tránsito como la primera causa
de muerte traumática en Norteamérica
(Davidson, 1998, p.A31).
(Las pautas de la APA se utilizaron en las
citas anteriores).
La mejor política para adoptar es: cuando
haya duda de si algo es de conocimiento
público, cite la fuente.
7. ¿Cómo evito el plagio?
a) Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia.
Ejemplo:
Como lo dijo un educador: "El plagio se define mejor como una
actividad deliberada – la copia consciente del trabajo de otros"
(Swales, 125).
b) Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar
oraciones o párrafos exactamente como están en el texto, aún
cuando cite usted la referencia. Las palabras que utilice deben ser
LAS SUYAS.
Ejemplo:
Jhon Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona
copia el trabajo de otra y es perfectamente consciente de lo que
está haciendo (125).
Fuente: Swales, Jhon y Christine B. Feak. Escritura Académica para
Estudiantes Graduados.Ann Arbor: University of Michigan Press,
1994.
(Las pautas de la MLA se utilizaron en las citas anteriores).
8. ¿Cómo puedo parafrasear y estar
seguro de que no me estoy
"robando" las frases de otra
persona?
a) Use sinónimos para todas las palabras
que no sean genéricas.
b) Cambie de la voz activa a la pasiva, o
viceversa.
c) Cambie la estructura de la frase.
d) Reduzca párrafos a frases.
e) Cambie partes del texto.
9. Formas aceptables de
parafrasear:
El número de trabajos bien remunerados en las fabricas ha
disminuido desde que la economía americana se ha
desplazado de la industria hacia el suministro de servicios e
información. (se cambió la estructura de la frase y se usaron
sinónimos)
Con la economía americana basada más información y
servicios, existen cada vez menos trabajos industriales bien
pagados. (Párrafo reducido a frase, uso de sinónimos)
El punto es que usted no puede sustituir simplemente
algunas palabras por sinónimos, o cambiar el orden de las
palabras, –usted debe hacer un esfuerzo importante para
trasformar la oración en otra que conserve el significado de
la original, pero tan diferente de ésta como sea posible.
10. El Plagio y el Internet
La Red se ha convertido en una fuente muy popular de información
para los trabajos de los estudiantes, y han surgido muchos
interrogantes de cómo evitar el plagio por este medio. En la
mayoría de los casos, aplican las mismas reglas que para el material
escrito: cuando el que escribe debe mencionar ideas o referencias
de un sitio de Internet, debe citar esa fuente.
Si un escritor quiere utilizar información visual de un sitio de
Internet, por lo general aplican las mismas reglas. Copiar
información visual o gráficas de un sitio de la red o de una fuente
escrita es muy similar a referenciar información y por lo tanto la
fuente de la información gráfica o visual se debe citar. Estas reglas
también se aplican a otros usos de textos o información visual
provenientes de sitios de Internet; por ejemplo, si un estudiante
esta realizando una páginaWeb para un proyecto de clase y copia
gráficas o información visual de algunos sitios, debe dar crédito a
las fuentes de su información. En este caso, puede ser buena idea
obtener permiso del dueño del sitio antes de utilizar las gráficas.
11. Estrategias para evitar el Plagio
1. Encierre entre comillas todo lo que
provenga directamente del texto,
especialmente cuando está tomando notas.
2. Parafrasee, pero asegúrese que no esta
simplemente cambiando algunas palabras o
reacomodándolas.
3. Compare sus frases con el texto
original para asegurarse que no uso
accidentalmente la mismas frases o palabras,
y que la información es fiel.
12. Algunos términos que usted
necesita saber (o ¿Qué es
Conocimiento Público?)
Se entiende por Conocimiento Público: hechos que pueden
encontrarse en muchos sitios y que son conocidos por mucha gente.
Ejemplo: Jhon F. Kennedy fue elegido presidente de los Estados Unidos en
1.960.
Esta información es de conocimiento público. No necesita usted
documentarla.
Sin embargo usted necesita documentar hechos que no son de público
conocimiento o ideas que interpretan acontecimientos o situaciones.
Ejemplo: De acuerdo al nuevo libro de la Coalición de la Familia
Americana,Temas de Familia y Congreso, "las relaciones del Presidente
Bush con el Congreso han perjudicado la legislación sobre licencias
familiares".
La idea de que "las relaciones del Presidente Bush con el Congreso han
perjudicado la legislación sobre licencias de familia" no es un hecho sino
una interpretación; en consecuencia, usted debe citar la fuente.
13. Referenciar, Citar:
Hacer uso de las palabras de otro. Cuándo usted
hace una referencia, ponga el pasaje que está
citando dentro de comillas y acredite la fuente
utilizando un modelo estándar de parámetros
para documentar.
El ejemplo siguiente utiliza los parámetros para
hacer citas de la Asociación de Lenguas Modernas
de los Estados Unidos (ALA):
Ejemplo: De acuerdo con Peter S. Pitchard del
periódico USA HOY, " Los colegios públicos
necesitan reformarse pero son irremplazables
para enseñar a los jóvenes de la nación" .
14. Parafrasear:
Es utilizar las ideas de otra persona, pero
poniéndolas en palabras propias. Esta es
posiblemente la habilidad que usted más
va a usar cuando quiera incorporar el
contenido de ciertas fuente en sus
escritos.Así haga usted uso de sus propias
palabras al parafrasear, de todas maneras
debe dar crédito a la o las fuentes de su
información.
15. Referencias:
1. Traducción de EDUTEKA del documento
“Plagiarism:What it Is and How to Avoid
It”, publicado en inglés por la biblioteca del
Instituto Tecnológico de Massachussets
como parte del curso “Escritura expositiva
para estudiantes bilingües”.
2. Traducción de EDUTEKA del documento
“Plagiarism:What It is and How to
Recognize Avoid It”, publicado en inglés
por los Servicios de Instrucción en
Escritura la Universidad de Indiana en
Bloomington, Estados Unidos.