Lenguaje, redundancias, vulgarismos, barbarismos, lengua hablada y escrita.

1. Hilda Basulto
Mtra. María Fernanda Avila Gómez

2.  El lenguaje es un conjunto sistematizado de
signos y símbolos del que se vale el hombre
para realizar distintas acciones en su vida.
ERRORES MÁS COMUNES:
Cambio de significado : también llamado
ignorantismo
Vulgarismo: deformaciones por distintas
causas
Redundancia: repeticiones innecesarias

3. Lagrimógeno Lacrimógeno
Diabetis
Herue
Diabetes
Héroe
Álbunes Álbumes
Campión Campeón
Torrión
Desiamos
Torreón
Deseamos

4. Inaguración Inauguración
Persinarse Persignarse
Ventríloco Ventrílocuo
Quemada Quemadura
Clubs Clubes
Revindicación Reivindicación

5. Aereopuerto Aeropuerto
Nadien Nadie
Barajear Barajar
Ridiculeza Ridiculez
Hicistes Hiciste
Amémosnos Amémonos

6. Prever de antemano.
Volar en el aire
Mes de Octubre
El día lunes
Hija mujer
El día de hoy
Subrayar abajo
Autocensura propia
Cardumen de peces
Pero, mas, sin embargo

7. La mesura es una apreciada virtud,
especialmente cuando se escribe con
formalidad. “medir y pesar” cada vocablo y
cada signo empleado constituye una tarea de
rigor para quienes se esmeran en el arte de la
composición o en la redacción.
Errores expresivos:
Empleo de términos inútiles
Supresión de términos necesarios
No diferenciación de significados
Aplicación discrecional del criterio de
abreviatura sin respeto a las normas.

8.  En el año de 1984
 El día 25 del mes de mayo
 Siento de que…
 A menos de que venga
 Con tal de que…
 Se andará con cuidado
 Me regreso pronto
 ¿No quiere un café?
 En 1984
 El 25 de mayo
 Siento que…
 A menos que venga
 Con tal que…
 Andará con cuidado
 Regreso pronto
 ¿Quiere un café?

9.  Cada que va
 Todo mundo
 Miraba los niños
 Antes que suceda
 Después que suceda
 De hoy en ocho
 Hizo favor de darme

10. NO ES LO MISMO… QUE…
Ellos deben saberlo Ellos deben de saberlo
Tienen la obligación Quizá lo sepan
Los mandó castigar Los mandó a castigar
Mandó que los castiguen Los mandó para que castiguen
Comprará dinero extranjero Comprará con dinero
extranjero
Obtendrá dinero por compra Adquirirá cosas con dinero
Respondió la comisión Respondió a la comisión
La comisión dio respuesta Dio una respuesta dirigida a la
comisión
Se azotó la penitente Se azotó a la penitente
La penitente se azotó a sí misma La penitente fue azotada

11.  En la comunicación, un defecto bastante
generalizado es el empleo de términos a los
que se les atribuye un significado impropio,
este error suele originarse por descuido o
ignorancia de quienes confunden palabras
homófonas o parónimas, aunque su escritura
es diferente.
 HOMÓFONAS: IGUAL PRONUNCIACIÓN
 PARÓNIMAS: PARECIDA PRONUNCIACIÓN

12. VERBO VERBO
Abollar Aboyar
Adornar con bollos o relieves,
producir depresión con un golpe
Poner boyas para señalar un
objeto sumergido
Abrazar Abrasar
Estrechar entre los brazos Reducir a brasa, quemar.
Absorber Absolver
Embeber, aspirar Libertar de cargo u obligación
Aprehender Aprender
Coger, asir, prender Adquirir conocimientos
Botar Votar
Arrojar, derribar, expulsar, tirar,
deshacerse de algo
Dar su voto en una junta,
elección. Pronunciar dictamen

13. VERBO VERBO
Cegar Segar
Perder totalmente la vista Cortar, cercenar
Coser Cocer
Unir con hilo y aguja. V. Regular:
yo coso, tu coses…
Someter una cosa a la acción del
calor. V. Irregular: yo cuezo, tu
cueces
Herrar Errar
Poner herraduras al caballo No acertar, vagar.
Hojear Ojear
Pasar ligeramente las hojas Mirar ligeramente
Vocear Vosear
Dar gritos a voces, llamar,
pregonar.
Tratar a alguien de vos, en lugar
de tú.

14. Usar con propiedad las palabras significa darles
un sentido peculiar y exacto. Por varias causas
–justificadas e injustificadas- nos apartamos de
esa cualidad.
•Causas justificadas: tienen el propósito de dar
a la expresión viveza, amenidad, fuerza, poder
u originalidad.
•Causas injustificadas: proceden de la
ignorancia o el descuido

15. Expresiones metafóricas Expresiones propias
La noticia causó fuerte
impacto.
La noticia causó una gran
conmoción.
Esa deuda es un cáncer. Esa deuda es muy perjudicial.
Tiene un gran corazón Es muy bueno, generoso,
afectivo
El tiempo es oro. El tiempo es muy valioso.
METÁFORA: COMPARACIÓN TÁCITA

16. Expresiones hiperbólicas Expresiones propias
Está corrompido hasta los
huesos
Está totalmente corrompido
Hizo infinitas preguntas Hizo numerosas preguntas
Nos moríamos de cansancio Estábamos sumamente
cansados
Tardó una eternidad en salir Tardó mucho tiempo en salir
Hipérbole: Exageración de la verdad en una
referencia comparativa

17. Expresiones prosopopéyicas Expresiones propias
Hay condiciones económicas
saludables y optimistas
Hay condiciones económicas
favorables y promisorias.
Hizo una bonita y simpática
relación.
Hizo una interesante y grata
relación
El gobierno piensa y decide Los gobernantes piensan y
deciden
Los planes hablan por sí
mismos
Los planes están claramente
enunciados.
Prosopopeya: Atribución de sentido animado a los
seres inanimados, la forma más común es la
personificación, que consiste en dar condiciones
humanas a los animales y cosas.

18. Expresiones impropias Expresiones propias
Deberá reafirmar su negativa Deberá refirmar su negativa
Reafirmar: afirmar nuevamente Refirmar: confirmar, ratificar
Lo sancionaron por inflingir el
reglamento
Lo sancionaron por infringir
el reglamento
Infligir: Imponer un castigo,
producir un daño
Infringir: quebrantar leyes,
órdenes.
La epidemia causó una
terrible mortalidad
La epidemia causó una
terrible mortandad
Mortalidad: calidad de mortal,
numero proporcional de
defunciones en población o
tiempo determinados.
Mortandad: multitud de
muertes causadas por una
catástrofe.

19. Formas coloquiales Formas equivalentes
No tiene caso insistir No conviene insistir
Fue a darse un regaderazo Fue a darse una ducha
¿Mande usted? ¿qué dice?
Nos vemos mañana Nos veremos mañana
Le fue de la patada Le fue muy mal
Le mentó la madre Lo insultó
Tiene el pelo chino Tiene el cabello rizado
Venían en bola Venían en montón (juntos)
Me hago bolas Me confundo

20. Los números representan una cantidad
relacionada con una unidad, en el sistema
idiomático, los términos numerales
desempeñan dos funciones:
a) Pronombres o nombres (uno, dos, el uno,
un dos)
b) Adjetivos (un libro, dos días)
Los numerales están divididos en cuatro clases
deacuerdo a lo que representan: cardinales,
ordinales, múltiplos y partitivos.

21. Creada en la antigua Roma, expresa las cifras
mediante siete letras mayúsculas del alfabeto
latino, con valor determinado:
I = 1
V = 5
X = 10
L = 50
C = 100
D = 500
M = 1000
En la numeración romana existen ciertos
límites:
a) No deben escribirse juntos más de tres
signos del mismo valor
b) Un signo menor puesto a la izquierda
de otro mayor, le resta su valor.
c) Los signos menores puestos a la
derecha de otros mayores, aumentan
su valor.

22. Actualmente se emplean números romanos
en los siguientes casos:
1. En las publicaciones seriadas
2. En los escritos extensos
3. En las fechas abreviadas, indican los meses
4. Junto con nombres de reyes o papas
5. En la numeración de siglos

23. UNIDADES Y DECENAS CENTENAS Y MILLARES
1 uno 100 cien
2 dos 101 ciento uno
3 tres … 200 docientos
10 diez 201 docientos uno
15 quince 1000 mil
16 dieciséis 1001 mil uno
20 veinte 2000 dos mil
21 veintiuno 2001 dos mil uno
30 treinta 10 000 diez mil
31 treinta y uno 10 001 diez mil uno
32 treinta y dos 999 999 novecientos noventa y nueve
mil novecientos noventa y nueve

24.  Indican ordenamiento sucesivo de aquello a
lo que se refieren.
 Cuando los ordinales se escriben con cifras,
llevan la letra o si son masculinos (primero =
1°), la letra a si son femeninos ( primera 1ª)
o las letras er si el masculino está apocopado
(primer = 1er).
 Apocopar: suprimir la parte final de una
palabra constituido por uno o varios fonemas
o por una o más sílabas.

25. 1° primero 30° trigésimo 400° cuadringentésimo
2° segundo 40° cuadragésimo 500° quingentésimo
3° tercero … 50° quincuagésimo 600° sexgentésimo
10° décimo 60° sexagésimo 700° septingentésimo
11° undécimo 70° septuagésimo 800° octingentésimo
12° duodécimo 80° octogésimo 900° noningentésimo
13° decimotercero 90° nonagésimo 1000° milésimo
19° decimonoveno 100° centésimo 2000° duomilésimo
20° vigésimo 200° duocentésimo 3000° tresmilésimo
21° vigesimoprimero 300° tricentésimo 4000° cuatromilésimo

26.  Indican multiplicación por la serie numérica
ordinaria: contienen a otro número
determinada cantidad de veces. Son usuales los
dos primeros, los siguientes, hasta el seis, se
usan muy poco, y los demás son prácticamente
desconocidos y por lo general se remplazan con
la medición completa de la operación. Por
ejemplo, en vez de: 39 es el terciodécuplo de
3, se dice: 39 es el producto de 13 por 3.

27. ALGO MULTIPLICADO POR: ES:
DOS Doble, dúplice, duplo.
TRES Triple, triplo, tríplice
CUATRO Cuádruple, cuádruplo
CINCO Quíntuplo
SEIS Séxtuplo
SIETE Séptuplo
OCHO Óctuple, óctuplo
NUEVE Nónuple, nónuplo
DIEZ Décuplo
ONCE Undécuplo
DOCE Duodécuplo
TRECE Terciodécuplo
CIEN Céntuplo

28.  Indican división de un todo en partes.
Algo
dividido
por:
Es: Algo dividido
por:
Es:
Dos Medio, media
parte
Doce duodécimo
Tres Tercio Trece
Cuatro Cuarto Catorce
Cinco Quinto Quince
Seis Sexto Veinte
Siete Séptimo treinta
Ocho Octavo Cuarenta
nueve Noveno Cien
Diez décimo Mil
Once undécimo Millón