El documento describe actividades para mejorar la atención dispersa en los niños de grado cero. Sugirió trabajar con actividades cortas como colorear, rompecabezas y lectura de cuentos. Luego, el autor investigó actividades de atención en internet y aplicó rompecabezas y creación de paisajes con colores con sus alumnos, lo que los mantuvo atentos y motivados. Adjuntó dos videos como evidencia.