El documento describe un aula virtual como una herramienta para la enseñanza en línea que permite administrar procesos educativos mediados por computadoras. Explica que un aula virtual proporciona ventajas como la comunicación universal y una mayor relación entre estudiantes y profesores, pero también plantea desventajas como el alto costo y la reducción de relaciones sociales. Finalmente, destaca elementos esenciales de un aula virtual como la distribución de información, el intercambio de ideas, la aplicación de conocimientos y la evaluación.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN INFORMÁTICA
PROFESOR: ESTUDIANTE:
Jesús Flores Oscar Reyes

2. ¿Que es aula virtual de aprendizaje?
El aula virtual es una herramienta que brinda las
posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un entorno
privado que permite administrar procesos educativos basados
en un sistema de comunicación mediado por computadoras.
De manera que se entiende como Aula Virtual, al espacio
simbólico en el que se produce la relación entre los
participantes en un proceso de enseñanza y aprendizaje que,
para interactuar entre sí y acceder a la información relevante,
utilizan prioritariamente un sistema de comunicación mediada
por computadoras.

3. Alcances y objetivos del Aula virtual
Proponer una estructura general de
implantación del Aula Virtual
Arquitectura UNET.
Mediante la aplicación, evaluación
contínua, mantenimiento y reciclaje,
de modelos o prototipos de Aula
Virtual, al Plan de Estudios de la
Carrera de Arquitectura, y otros.
Exponer la importancia de la
implantación de un Aula Virtual
para la Carrera de Arquitectura
UNET.
La importancia radica en que por
medio del Aula Virtual se pueden
generar procesos que facilitan la
información, la actualización
continua, servicio auto-organizado
de contenidos.
Definir estrategias de Diseño del Aula
Virtua Arquitectura UNET.
La estrategia de Diseño se desarrolla
como un modelo a seguir por futuras
aulas virtuales y permite consolidar un
proyecto piloto.

4. Ventajas
Universalización de la comunicación, posibilidad de comunicación
(sincrónica o asincrónica) con todo tipo de personas de todo el mundo:
compañeros, profesores, expertos.
Mayor relación (superando problemas de distancia y sincronización de
tiempos) entre profesores, entre estudiantes y entre ambos colectivos,
propiciando: conocimientos, intercambios, ayuda, reflexión conjunta,
debates y todo tipo de comunicación..
Entorno propicio para un aprendizaje cooperativo, la construcción
compartida del conocimiento, la resolución de problemas y la realización de
proyectos entre estudiantes, entre profesores y entre estudiantes y
profesores.

5. Desventajas.
El precio de la
implementación de
esta tecnología es
alto.
La motivación del
alumno puede ser
complicada. Se reducen el tipo de
relaciones sociales que
se establecen en las
aulas tradicionales.
Se reducen el tipo
de relaciones
sociales que se
establecen en las
aulas tradicionales.

6. Riegos
Sin asesoría, se pierde
mucho tiempo para
localizar la información
que se necesita.
Existe mucha información
poco fiable (y alguna hasta
poco recomendable) en
Internet (ya que cualquiera
puede poner información en
la red).
Por todo esto el Aula Virtual
Arquitectura UNET, representa
un aporte significativo para
potenciar las ventajas,
anteriormente citadas, y
establece nuevos paradigmas
en el uso de la Red Internet.

7. Características
Una organización
menos definida del
espacio y el tiempo
educativos.
Uso más amplio e
intensivo de las TIC
Planificación y organización
del aprendizaje más guiado
en sus aspectos globales
Forma telemática de
llevar a cabo la
interacción social
Desarrollo de las
actividades de
aprendizaje más
centrado en el
alumnado.

8. Revisión Bibliográfica.
Asincrónica: El receptor se prepara
previamente para llevar acabo el proceso
de comunicación.
Sincrónica: Se dá la comunicación sin haberse preparado
el receptor previamente.
Full Duplex: Comunicación en ambas direcciones
simultáneamente. Como por ejemplo el teléfono,
terminales interactivas.

9. Importancia.
El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la
información, sino que debe ser un sistema adonde las actividades
involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que
debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos,
evaluación y manejo de la clase.
Para mi el objetivo principal es educarse. Este nuevo entorno de la
educación a distancia no pierde su carácter educativo. Los estudiantes
están en un aula, pero ésta es virtual, ellos no se relacionan cara a cara
pero si mediante los medios que están a su disposición. El aula virtual es un
entorno en donde se encuentran todos los factores que existen en la aula
tradicional, pero algunos de ellos, como los alumnos y el profesor están
separados tanto en la hora como en el sitio.

10. Elementos esenciales que componen
el aula virtual
Distribución de la
información, es decir al
educador presentar y al
educando recibir los
contenidos para la clase en
un formato claro, fácil de
distribuir y de acceder.
Intercambio de ideas
y experiencias
Aplicación y
experimentación de lo
aprendido, transferencia
de los conocimientos e
Integración.
Evaluación de los
conocimientos