El documento describe un proyecto para enseñar lectura y escritura a estudiantes con necesidades educativas especiales de manera lúdica e interactiva utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El objetivo es mejorar el proceso de aprendizaje del código lecto-escritor mediante actividades que incluyan herramientas TIC. Se espera que esto asegure un sólido proceso comunicativo y formación funcional a largo plazo para los estudiantes.