La asertividad no solo implica saber decir sí o no en el momento adecuado, sino también reconocer y expresar sentimientos, tomar decisiones responsablemente y relacionarse de forma igualitaria con los demás. Las personas no asertivas tienen baja autoestima y dificultades para comunicarse y defender sus opiniones, mientras que las personas asertivas gozan de alta autoestima y buenas relaciones. La asertividad ayuda a sentirse seguro, mejorar las relaciones y aumentar la autoestima.
El documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima es la confianza que una persona tiene en sí misma para alcanzar la felicidad e influye en la creatividad y estabilidad. Identifica las fuentes de la autoestima como la eficiencia personal y el respeto propio. Describe los tipos de autoestima como alta o baja y las claves de cada una. Finalmente, incluye un test psicológico sobre el nivel de autoestima.
El documento trata sobre la naturaleza y construcción de la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a la percepción y actitud que tiene una persona sobre sí misma, y que se desarrolla desde la niñez. Detalla los pasos para construir una autoestima sólida, como la autoaceptación, el autorespeto y el autoconocimiento. Además, provee consejos para elevar la autoestima como aceptarse a uno mismo y establecer metas alcanzables.
El documento habla sobre los temas de la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo nos sentimos con respecto a eso. También afecta nuestro comportamiento y pensamientos. La autoestima es inherente a los seres humanos debido a nuestra conciencia de nosotros mismos y nuestra naturaleza de animales sociales. Una buena autoestima debería ser alta pero estable, armoniosa, autónoma, económica y no sobredimensionada. El
La autoestima se refiere a la confianza en uno mismo y se forma desde la infancia a través de experiencias de aceptación y rechazo. Una autoestima saludable se caracteriza por la racionalidad, el realismo, la intuición, la creatividad, la independencia y la flexibilidad. Las personas con baja autoestima suelen tener pensamientos distorsionados sobre sí mismas y dificultades en las relaciones. Para mejorar la autoestima, se recomienda enfocarse en lo positivo, no generalizar experiencias negativas, reconocer
La autoestima es la confianza y respeto que sentimos por nosotros mismos. Una autoestima sana nos permite relacionarnos mejor con los demás, tomar buenas decisiones y ser creativos, mientras que una baja autoestima puede llevar al fracaso. El documento explica los tipos de autoestima, cómo desarrollar una imagen y concepto positivos de uno mismo a través de la autoevaluación constructiva, el autoelogio y la autorrecompensa, y ofrece consejos para fortalecer la autoestima como dejar de pensar en
El documento explica la autoestima y sus componentes fundamentales. Define la autoestima como la capacidad de valorarse a uno mismo con dignidad, amor y realidad. Explica que la autoestima se compone de autoconocimiento, autoconcepto, autoevaluación, autoaceptación y autorespeto. También identifica seis pilares clave para mejorar la autoestima: vivir conscientemente, aceptación de sí mismo, responsabilidad personal, autoafirmación, vivir con propósito e integridad personal. El documento sugiere que desarrollar estos component
El documento habla sobre la autoestima. Explica que la autoestima es el valor que nos asignamos a nosotros mismos y está relacionado con cómo nos aceptamos y qué tan satisfechos estamos. También describe tres tipos de autoestima - positiva, media y baja - y sus características. Además, ofrece consejos para lograr una buena autoestima como aprender a discriminar los mensajes positivos y negativos.
La asertividad no solo implica saber decir sí o no en el momento adecuado, sino también reconocer y expresar sentimientos, tomar decisiones responsablemente y relacionarse de forma igualitaria con los demás. Las personas no asertivas tienen baja autoestima y dificultades para comunicarse y defender sus opiniones, mientras que las personas asertivas gozan de alta autoestima y buenas relaciones. La asertividad ayuda a sentirse seguro, mejorar las relaciones y aumentar la autoestima.
El documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima es la confianza que una persona tiene en sí misma para alcanzar la felicidad e influye en la creatividad y estabilidad. Identifica las fuentes de la autoestima como la eficiencia personal y el respeto propio. Describe los tipos de autoestima como alta o baja y las claves de cada una. Finalmente, incluye un test psicológico sobre el nivel de autoestima.
El documento trata sobre la naturaleza y construcción de la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a la percepción y actitud que tiene una persona sobre sí misma, y que se desarrolla desde la niñez. Detalla los pasos para construir una autoestima sólida, como la autoaceptación, el autorespeto y el autoconocimiento. Además, provee consejos para elevar la autoestima como aceptarse a uno mismo y establecer metas alcanzables.
El documento habla sobre los temas de la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo nos sentimos con respecto a eso. También afecta nuestro comportamiento y pensamientos. La autoestima es inherente a los seres humanos debido a nuestra conciencia de nosotros mismos y nuestra naturaleza de animales sociales. Una buena autoestima debería ser alta pero estable, armoniosa, autónoma, económica y no sobredimensionada. El
La autoestima se refiere a la confianza en uno mismo y se forma desde la infancia a través de experiencias de aceptación y rechazo. Una autoestima saludable se caracteriza por la racionalidad, el realismo, la intuición, la creatividad, la independencia y la flexibilidad. Las personas con baja autoestima suelen tener pensamientos distorsionados sobre sí mismas y dificultades en las relaciones. Para mejorar la autoestima, se recomienda enfocarse en lo positivo, no generalizar experiencias negativas, reconocer
La autoestima es la confianza y respeto que sentimos por nosotros mismos. Una autoestima sana nos permite relacionarnos mejor con los demás, tomar buenas decisiones y ser creativos, mientras que una baja autoestima puede llevar al fracaso. El documento explica los tipos de autoestima, cómo desarrollar una imagen y concepto positivos de uno mismo a través de la autoevaluación constructiva, el autoelogio y la autorrecompensa, y ofrece consejos para fortalecer la autoestima como dejar de pensar en
El documento explica la autoestima y sus componentes fundamentales. Define la autoestima como la capacidad de valorarse a uno mismo con dignidad, amor y realidad. Explica que la autoestima se compone de autoconocimiento, autoconcepto, autoevaluación, autoaceptación y autorespeto. También identifica seis pilares clave para mejorar la autoestima: vivir conscientemente, aceptación de sí mismo, responsabilidad personal, autoafirmación, vivir con propósito e integridad personal. El documento sugiere que desarrollar estos component
El documento habla sobre la autoestima. Explica que la autoestima es el valor que nos asignamos a nosotros mismos y está relacionado con cómo nos aceptamos y qué tan satisfechos estamos. También describe tres tipos de autoestima - positiva, media y baja - y sus características. Además, ofrece consejos para lograr una buena autoestima como aprender a discriminar los mensajes positivos y negativos.
El documento habla sobre la autoestima. Explica que la autoestima es el valor que nos asignamos a nosotros mismos y está relacionado con cómo nos aceptamos y qué tan satisfechos estamos. También describe tres tipos de autoestima - positiva, media y baja - y sus características. Además, ofrece consejos para lograr una buena autoestima como aprender a discriminar los mensajes positivos y negativos.
La autoestima se define como el grado en que las personas tienen sentimientos positivos o negativos sobre sí mismas y su propio valor. Es importante para el desarrollo de la personalidad y la adaptación social. La autoestima se forma principalmente en la infancia y depende de las opiniones que los niños tienen sobre sí mismos. Las personas con una autoestima elevada suelen manejar mejor el estrés y experimentan menos efectos negativos en su salud.
La autoestima se refiere a la idea que tenemos de nuestro propio valor como personas y se desarrolla a lo largo de la vida a través de nuestras experiencias. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima, ya que los adolescentes comienzan a definir su identidad. Los padres pueden ayudar a fomentar una autoestima positiva a través de escuchar activamente, elogiar los logros, evitar la crítica excesiva y dar responsabilidades de acuerdo a la edad.
El desarrollo de la autoestima en adolescentesChispita161290
La autoestima se refiere a la idea que tenemos sobre nuestro propio valor como personas y se desarrolla a lo largo de la vida a través de nuestras experiencias. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima, ya que los adolescentes se esfuerzan por establecer su identidad. Una autoestima positiva permite a los adolescentes relacionarse mejor con los demás, enfrentar desafíos con entusiasmo y tomar decisiones de manera independiente, mientras que una baja autoestima puede afectar
La autoestima se refiere a la idea que tenemos de nuestro propio valor como personas y se desarrolla a lo largo de la vida a través de nuestras experiencias. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima, ya que los adolescentes se esfuerzan por establecer su identidad. Los padres pueden ayudar a fomentar una autoestima positiva mediante la escucha, el elogio de los logros, la enseñanza con orientaciones y evitando la crítica excesiva.
Este documento define la autoestima y explica sus grados y estados. La autoestima es la percepción evaluativa de uno mismo y se refiere a cómo nos vemos y valoramos. Puede ser alta, baja o intermedia. Los estados son derrumbada, vulnerable y fuerte. También señala formas de elevar la autoestima como el autoconocimiento, aceptación, valoración, respeto y superación continua. Una baja autoestima puede traer riesgos, mientras que una alta mejora el bienestar general.
Este documento trata sobre la autoestima y la asertividad. Explica que la autoestima es el concepto que tenemos de nuestro propio valor y se basa en nuestras experiencias de vida. También habla sobre los tipos de autoestima positiva y negativa, y los factores que influyen en la autoestima como los padres, profesores y amigos. Luego, define la asertividad como la habilidad de expresar nuestros pensamientos y sentimientos de manera adecuada sin desconsiderar los derechos de los demás. Finalmente
Este documento trata sobre la importancia de conocerse a uno mismo. Resalta conceptos como el autoconcepto, la autoestima, el autocontrol y la empatía. Explica que conocer nuestras fortalezas y debilidades nos permite identificar mejor los sentimientos propios y de los demás.
Este documento trata sobre la autoestima y cómo mejorarla. Explica que la autoestima es el sentimiento de aceptación y valor propio que depende de la opinión que tenemos de nosotros mismos y la valoración de los demás. Las personas con alta autoestima se caracterizan por superar problemas, afianzar su personalidad y tener más facilidad en las relaciones, mientras que las personas con baja autoestima tienen inseguridad y dificultades. El documento proporciona quince claves para mejorar la autoestima como no idealizar a
El documento discute la autoestima, definida como la valoración positiva de uno mismo. Explica que existen cuatro tipos de autoestima: alta y estable, alta e inestable, baja y estable, baja e inestable. Además, detalla que la autoestima es importante porque influye en los pensamientos, emociones y metas de una persona. Una baja autoestima puede contribuir a problemas mentales.
El documento trata sobre el desarrollo personal. Define el desarrollo personal como un proyecto de vida para alcanzar la excelencia en diversas áreas y lograr el equilibrio para expresar el potencial como ser humano. Explica que principios como vivir en el presente, ser responsable y flexible son importantes, y que la autoestima, los aprendizajes y el desarrollo de habilidades son claves para el desarrollo personal.
La autoestima influye en el desarrollo personal y en la forma en que las personas se ven a sí mismas y se relacionan con los demás. Una autoestima saludable conduce a metas más altas, relaciones más satisfactorias y mayor bienestar emocional. Desarrollar la autoconciencia, autoaceptación y afirmaciones positivas puede ayudar a mejorar la autoestima y promover el crecimiento personal.
Hoy aprenderemos a reconocer que somos personas únicas y valiosas comprometidas con el desarrollo de nuestra identidad. Con ella valoraremos nuestras características personales, nuestros logros y potencialidades. Reconoceremos la importancia de aceptar, valorar y cuidar nuestro cuerpo y nuestra mente.
Asimismo reconoceremos que cada persona tiene la posibilidad de desarrollar habilidades para afrontar situaciones de riesgo que pueden desencadenar trastornos como anorexia y bulimia y superar las adversidades aprovechando las oportunidades.
El taller busca mejorar la autoestima y autoconcepto de las personas mediante tres objetivos: transmitir la importancia de una autoestima positiva, fomentar la valoración personal y grupal, y mejorar la confianza y seguridad en uno mismo. El taller explica conceptos como autoestima, sus procesos de desarrollo, características de personas con baja y alta autoestima, y formas de mejorarla a través del autoconocimiento, pensamiento positivo y desarrollo de acciones positivas.
Este documento describe la importancia de la autoestima y estrategias para mejorarla. Explica que la autoestima afecta todos los aspectos de la vida y es la clave del éxito o fracaso. Se define la autoestima como la confianza y el respeto por uno mismo. Aunque los demás pueden influir en la autoestima cuando somos niños, como adultos somos responsables de desarrollarla nosotros mismos. El documento recomienda cultivar la autoestima para enfrentar mejor los desafíos, tener relaciones más satisfactor
El documento discute el concepto de autoestima, explicando que es la percepción evaluativa que una persona tiene de sí misma. Describe que una autoestima alta significa sentirse capaz y valioso, mientras que una baja autoestima implica no sentirse apto para la vida. Además, explica que la autoestima influye en cómo las personas se relacionan con los demás y actúan en el mundo.
La autoestima. Un aspecto fundamental es nuestras vidas BritneyAraujo3
En este revista, te ayudaremos a conocer las herramientas necesarias para el desarrollo personal de cualquier individuo. Además, podrás saber la clasificación de la Autoestima, aprender a mejorar y sentirte bien contigo mismo.
Es necesario que conozcamos más sobre este tema, ya que de la Autoestima depende nuestra formación a nivel mental, espiritual, social y emocional.
El documento define la autoestima como un conjunto de actitudes hacia uno mismo basadas en percepciones, pensamientos y sentimientos. Explica que la autoestima alta permite actuar de forma independiente, asumir responsabilidades y enfrentar retos con entusiasmo, mientras que la baja genera insatisfacción e indecisión. Finalmente, señala que la autoestima se ve influenciada por la vinculación con otros, la singularidad, el poder sobre la propia vida y los modelos a seguir.
El documento presenta información sobre un taller de atención psicosocial sobre la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a cómo una persona se valora y percibe a sí misma, y cubre dimensiones como la física, social, afectiva y académica/laboral. Identifica factores que contribuyen a una baja autoestima como mensajes negativos, trauma y violencia. También describe formas de mejorar la autoestima a través del autoconocimiento y la aceptación de uno mismo.
El documento presenta información sobre un taller de atención psicosocial sobre la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a cómo una persona se valora y percibe a sí misma, y cubre dimensiones como la física, social, afectiva y académica/laboral. Identifica factores que contribuyen a una baja autoestima como mensajes negativos, trauma y violencia. También describe formas de mejorar la autoestima a través del autoconocimiento y la aceptación de uno mismo.
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La autoestima se define como el grado en que las personas tienen sentimientos positivos o negativos sobre sí mismas y su propio valor. Es importante para el desarrollo de la personalidad y la adaptación social. La autoestima se forma principalmente en la infancia y depende de las opiniones que los niños tienen sobre sí mismos. Las personas con una autoestima elevada suelen manejar mejor el estrés y experimentan menos efectos negativos en su salud.
La autoestima se refiere a la idea que tenemos de nuestro propio valor como personas y se desarrolla a lo largo de la vida a través de nuestras experiencias. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima, ya que los adolescentes comienzan a definir su identidad. Los padres pueden ayudar a fomentar una autoestima positiva a través de escuchar activamente, elogiar los logros, evitar la crítica excesiva y dar responsabilidades de acuerdo a la edad.
El desarrollo de la autoestima en adolescentesChispita161290
La autoestima se refiere a la idea que tenemos sobre nuestro propio valor como personas y se desarrolla a lo largo de la vida a través de nuestras experiencias. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima, ya que los adolescentes se esfuerzan por establecer su identidad. Una autoestima positiva permite a los adolescentes relacionarse mejor con los demás, enfrentar desafíos con entusiasmo y tomar decisiones de manera independiente, mientras que una baja autoestima puede afectar
La autoestima se refiere a la idea que tenemos de nuestro propio valor como personas y se desarrolla a lo largo de la vida a través de nuestras experiencias. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima, ya que los adolescentes se esfuerzan por establecer su identidad. Los padres pueden ayudar a fomentar una autoestima positiva mediante la escucha, el elogio de los logros, la enseñanza con orientaciones y evitando la crítica excesiva.
Este documento define la autoestima y explica sus grados y estados. La autoestima es la percepción evaluativa de uno mismo y se refiere a cómo nos vemos y valoramos. Puede ser alta, baja o intermedia. Los estados son derrumbada, vulnerable y fuerte. También señala formas de elevar la autoestima como el autoconocimiento, aceptación, valoración, respeto y superación continua. Una baja autoestima puede traer riesgos, mientras que una alta mejora el bienestar general.
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Este documento trata sobre la importancia de conocerse a uno mismo. Resalta conceptos como el autoconcepto, la autoestima, el autocontrol y la empatía. Explica que conocer nuestras fortalezas y debilidades nos permite identificar mejor los sentimientos propios y de los demás.
Este documento trata sobre la autoestima y cómo mejorarla. Explica que la autoestima es el sentimiento de aceptación y valor propio que depende de la opinión que tenemos de nosotros mismos y la valoración de los demás. Las personas con alta autoestima se caracterizan por superar problemas, afianzar su personalidad y tener más facilidad en las relaciones, mientras que las personas con baja autoestima tienen inseguridad y dificultades. El documento proporciona quince claves para mejorar la autoestima como no idealizar a
El documento discute la autoestima, definida como la valoración positiva de uno mismo. Explica que existen cuatro tipos de autoestima: alta y estable, alta e inestable, baja y estable, baja e inestable. Además, detalla que la autoestima es importante porque influye en los pensamientos, emociones y metas de una persona. Una baja autoestima puede contribuir a problemas mentales.
El documento trata sobre el desarrollo personal. Define el desarrollo personal como un proyecto de vida para alcanzar la excelencia en diversas áreas y lograr el equilibrio para expresar el potencial como ser humano. Explica que principios como vivir en el presente, ser responsable y flexible son importantes, y que la autoestima, los aprendizajes y el desarrollo de habilidades son claves para el desarrollo personal.
La autoestima influye en el desarrollo personal y en la forma en que las personas se ven a sí mismas y se relacionan con los demás. Una autoestima saludable conduce a metas más altas, relaciones más satisfactorias y mayor bienestar emocional. Desarrollar la autoconciencia, autoaceptación y afirmaciones positivas puede ayudar a mejorar la autoestima y promover el crecimiento personal.
Hoy aprenderemos a reconocer que somos personas únicas y valiosas comprometidas con el desarrollo de nuestra identidad. Con ella valoraremos nuestras características personales, nuestros logros y potencialidades. Reconoceremos la importancia de aceptar, valorar y cuidar nuestro cuerpo y nuestra mente.
Asimismo reconoceremos que cada persona tiene la posibilidad de desarrollar habilidades para afrontar situaciones de riesgo que pueden desencadenar trastornos como anorexia y bulimia y superar las adversidades aprovechando las oportunidades.
El taller busca mejorar la autoestima y autoconcepto de las personas mediante tres objetivos: transmitir la importancia de una autoestima positiva, fomentar la valoración personal y grupal, y mejorar la confianza y seguridad en uno mismo. El taller explica conceptos como autoestima, sus procesos de desarrollo, características de personas con baja y alta autoestima, y formas de mejorarla a través del autoconocimiento, pensamiento positivo y desarrollo de acciones positivas.
Este documento describe la importancia de la autoestima y estrategias para mejorarla. Explica que la autoestima afecta todos los aspectos de la vida y es la clave del éxito o fracaso. Se define la autoestima como la confianza y el respeto por uno mismo. Aunque los demás pueden influir en la autoestima cuando somos niños, como adultos somos responsables de desarrollarla nosotros mismos. El documento recomienda cultivar la autoestima para enfrentar mejor los desafíos, tener relaciones más satisfactor
El documento discute el concepto de autoestima, explicando que es la percepción evaluativa que una persona tiene de sí misma. Describe que una autoestima alta significa sentirse capaz y valioso, mientras que una baja autoestima implica no sentirse apto para la vida. Además, explica que la autoestima influye en cómo las personas se relacionan con los demás y actúan en el mundo.
La autoestima. Un aspecto fundamental es nuestras vidas BritneyAraujo3
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Es necesario que conozcamos más sobre este tema, ya que de la Autoestima depende nuestra formación a nivel mental, espiritual, social y emocional.
El documento define la autoestima como un conjunto de actitudes hacia uno mismo basadas en percepciones, pensamientos y sentimientos. Explica que la autoestima alta permite actuar de forma independiente, asumir responsabilidades y enfrentar retos con entusiasmo, mientras que la baja genera insatisfacción e indecisión. Finalmente, señala que la autoestima se ve influenciada por la vinculación con otros, la singularidad, el poder sobre la propia vida y los modelos a seguir.
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El documento presenta información sobre un taller de atención psicosocial sobre la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a cómo una persona se valora y percibe a sí misma, y cubre dimensiones como la física, social, afectiva y académica/laboral. Identifica factores que contribuyen a una baja autoestima como mensajes negativos, trauma y violencia. También describe formas de mejorar la autoestima a través del autoconocimiento y la aceptación de uno mismo.
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1. Autoestima es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una
persona hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos,
sentimientos y experiencias.
Alta autoestima
Las personas con una alta autoestima se caracterizan por tener mucha confianza
en sus capacidades. De este modo, pueden tomar decisiones, asumir riesgos y
enfrentarse a tareas con una alta expectativa de éxito, esto se debe a que se ven
a sí mismas de un modo positivo.
A medida que nuestra alta autoestima sea mayor nos sentiremos mejor
preparados, con mayor capacidad y disposición para realizar diversas actividades,
tendremos mayor entusiasmo y ganas de compartir con los demás.
Baja autoestima
Las personas con baja autoestima se pueden sentir inseguras, insatisfechas y
sensibles a las críticas. Otra característica de las personas con baja autoestima
puede ser la dificultad de mostrarse asertivas, es decir, de reclamar sus derechos
de una manera adecuada.
La baja autoestima puede derivar por diversas razones como, por ejemplo, la
valorización que hacemos hacia nosotros mismos, la opinión que tenemos de
nuestra personalidad, nuestras creencias, entre otros.
Autoestima media es que tiende a convertirse en autoestima baja si no se
realiza un esfuerzo consciente. Por ello, el principal objetivo de una persona con
este tipo de percepción de sí misma debe ser aumentar su autoestima todo lo
posible hasta llegar a los rangos más altos.
¿A qué se deben los problemas de autoestima?
Factores externos. Se trata de las experiencias, circunstancias o acontecimientos
que nos han sucedido a lo largo de nuestra vida. ...
Factores emocionales. ...
Autosabotaje. ...
Complejo de inferioridad. ...
Inseguridad. ...
Perfeccionismo. ...
Sentimiento de culpa.
2. Causas de la autoestima y el desarrollo personal o por qué se produce.
Las causas de una mala autoestima puede ser estancamiento en el tipo de vida
que llevamos, sufrir algún tipo de trastorno emocional como depresión, ansiedad,
algún tipo de fobia, problemas del sueño que alteren el ritmo de vida habitual.
Nos ayudará a aceptar mejor los cambios y a desarrollar la resiliencia.
Motivación en la consecución de nuestras metas. Nos permite saber cuáles son
nuestras fortalezas y puntos a mejorar, por lo tanto, podremos avanzar. Intentaremos
lograr nuestros objetivos y ello, aumentará nuestra capacidad de éxito.
Deja de tener pensamientos negativos sobre ti mismo.
Ponte como objetivo el logro en vez de la perfección.
Considera los errores como oportunidades de aprendizaje.
Prueba cosas nuevas.
Identifica lo que puedes cambiar y lo que no.
Fíjate metas.
Colabora en una labor social.
Haz ejercicio.
Pásatelo bien.
Los seis pilares de la autoestima son:
1. Autoconocimiento: Implica conciencia de mis acciones, palabras,
propósitos, valores, metas. Si no sé qué virtudes tengo, qué debilidades
temperamentales y defectos de carácter me agobian, no sabré cómo resolver
conflictos. Tampoco sabré por qué actúo y siento como lo hago. Qué debo
mejorar o superar y qué debo cultivar para explotar. Andaré a ciegas. Pocas
personas se conocen a sí mismas, pero pretenden conocer a sus hijos o a su
pareja.
2. Autoaceptación: Después de observarme y vivir consciente, debo aceptarme
como soy. Una sana autoestima es imposible sin aceptación. Si me rechazo,
¿cómo pretendo que otros me acepten? Si me odio, ¿cómo espero que me
amen? Puede ser que otros lo hagan, pero viviré saboteándome por no creer
ser merecedor de lo mejor que la vida me pueda ofrecer y de que me amen.
3. El autosabotaje es común en las relaciones sentimentales.
Muchos se rechazan a sí mismos a un nivel patológico por lo que no podrán
crecer ni madurar hasta que no empiecen a aceptarse y amarse a sí mismos.
No se trata del narcisismo propio del que ve al prójimo por encima del
hombro, sino de un narcisismo sano que permite aceptarme y amarme para
vivir en paz conmigo y mis semejantes. Debo reconciliarme conmigo
mismo.
Pero cuidado, la autoaceptación no es aprobar todo lo que somos o
hacemos. Tampoco es rehusar buscar ayuda de un profesional de las
emociones. Muchos iracundos manifiestan: “Yo soy así”. Aceptar lo que soy
es prerrequisito del cambio. Negar lo que soy o hago agrava el problema,
me daña y perjudica a otros. Si no puedo solo, debo buscar ayuda.
3. Autorresponsabilidad: ser responsable de mis actos y palabras y de lograr
mis metas. Cojo las riendas de mi vida y bienestar. Soy responsable de que
mis sueños cristalicen. Soy responsable de mis decisiones y acciones. Soy
responsable de mí, de mi felicidad. Entonces, ¿por qué responsabilizo a
otros de mi infelicidad? ¿Por qué espero que me hagan feliz? Si no aprendo
a ser feliz solo, ¿seré feliz acompañado? ¡No! Si no estoy dispuesto aceptar la
responsabilidad por el logro de mis sueños, entonces no son sueños, son
quimeras.
Soy responsable de los aspectos de mi vida pero no soy responsable de todo
lo que me sucede. Tengo control sobre algunas cosas, sobre otras no. Mi
autoestima peligra si me culpo por aquello que está fuera de mi control.
4. Autoafirmación: es la disposición de valerme por mí mismo, ser quien soy
abiertamente, tratarme con respeto en todas las relaciones humanas sin
máscaras para agradar a otros. Autoafirmación no es ser agresivo ni pasar
por encima de los derechos de los demás. Hablar o escribir sin medir
palabras y tonos es irresponsabilidad y hasta manipulación. Una terapia
para autoafirmarnos debería aseverar –sin titubear y sin gritar– frente al
espejo y cuantas veces sea necesario: “Tengo derecho a existir”.
5. Autopropósito: significa tener razón o propósito para vivir. Utilizar talentos
para conseguir las metas que nos hemos trazado. Si vinculamos nuestra
autoestima a tener un buen rendimiento en una gran compañía, hemos
colocado nuestro valor como persona en manos de los dueños de la
empresa. Valemos por lo que somos como personas, no por las riquezas,
posición social o títulos. Si nuestra valía está supeditada a lo que tenemos o
hemos logrado, caeremos en bancarrota emocional si lo perdemos.
6. Autointegridad: consiste en la integración de ideales, convicciones,
creencias y normas por un lado, y la conducta por el otro. Al comportarnos
de manera que nuestro criterio acerca de lo correcto choca con nuestras
4. convicciones, creencias, moral o ética, caemos en incongruencias. Somos
deshonestos intelectuales. Nos respetaremos menos. Autointegridad
significa coherencia entre mis palabras y mis actos. Que mis obras no hagan
tanto ruido que impidan oír mis palabras. Confiamos en la congruencia y
recelamos de la incongruencia. Las palabras convencen, pero los ejemplos
arrastran.