Autoevaluacion
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Andrés Estiven Palma aprendió a manejar mejor el blog, internet, portátiles y programas. También aprendió la disciplina de subir trabajos al blog. Su equipo es muy bueno con trabajo en equipo, responsabilidad, sinceridad, apoyo, respeto y aprendizaje colaborativo. No ve aspectos que deba mejorar su equipo o profesores.
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Las emociones en los docentes
El documento trata sobre las emociones en los docentes y su importancia en la educación. Resume que 1) las emociones de los docentes afectan la calidad educativa y sus relaciones con los estudiantes, 2) los docentes deben comprender y regular sus propias emociones para evitar el estrés y brindar una experiencia positiva, y 3) crear un clima emocional positivo en el aula mediante el establecimiento de límites, reconocimiento y atención a las necesidades de los estudiantes.
Andres
El documento describe las metas de un estudiante de lograr alcanzar sus objetivos académicos y laborales, aprender experiencias a través de trabajar en una empresa relacionada a su carrera. El estudiante también busca continuar capacitándose y enfocándose en sus deberes estudiantiles conservando valores como la ética, moral y buenas costumbres. El esfuerzo, respeto, honestidad, responsabilidad, perseverancia y solidaridad son valores importantes para los estudiantes.
Andres powerpoint
El documento describe las metas de un estudiante de lograr alcanzar sus objetivos profesionales a través de continuar su educación y aprendizaje, manteniendo la ética y valores aprendidos. También enfatiza la importancia del esfuerzo, respeto y honestidad para los estudiantes.
Andres powerpoint
El documento describe las metas de un estudiante de lograr alcanzar sus objetivos profesionales a través de continuar su educación y aprendizaje, manteniendo la ética y valores aprendidos. También enfatiza la importancia del esfuerzo, respeto y honestidad para los estudiantes.
Si no te cuidas quien lo hará
Reflexion para adolescentes tomado de http://www.deestosisehabla.com/ página nicaraguense que trata esos temas difíciles para los padres de familia. Muy interesante...
Poster Preventers ondas
Este proyecto busca prevenir el embarazo en adolescentes de grados 7o a 9o en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Se formó un semillero de investigación que ha realizado encuestas y entrevistas para entender por qué las adolescentes de la escuela quedan embarazadas. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, especialmente las niñas, sobre planificación familiar responsable.
Preventers Bitácoras ONDAS
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente en su institución educativa. El grupo registró lo aprendido a lo largo de la investigación con el fin de transmitir su experiencia a otros estudiantes. El resumen describe la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, la cual buscaba prevenir el embarazo en las adolescentes.
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Andres
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9A periodo3°
This document appears to be a report listing students' performance and grades in various assignments and tests for the third period. It includes each student's name, their grades for six workshops/assignments, participation in maintaining class rules, a cumulative exam grade, and an overall final grade for the period. The highest achieving student received an overall grade of 4.6 while grades ranged from 0.0 to 4.6 overall.
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
This document appears to be a report card or progress report for students in a class. It lists 38 students' names and their scores on various assignments, activities, and tests for the 3rd period, including lines of time, concept maps, surveys, videos, blogs, and a cumulative exam. The scores range from 1.0 to 5.0 with some students scoring higher and others lower on different assignments.
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
This document contains grades for various assignments, workshops, tests, and class participation for students in the 7th grade class. It lists assignments like timelines, research frameworks, concept maps, blogs, and a cumulative exam. Grades for each student's work on individual assignments and their final grade are provided on a scale of 1 to 5. The document also includes students' full names.
000. guia 3 de computadores9
Este documento presenta la guía de trabajo para la asignatura de Informática del grado 9° para el tercer periodo. Los estudiantes aprenderán a aplicar investigación científica e incorporar las TIC en proyectos de mejoramiento del entorno familiar, escolar y social. Realizarán varios talleres utilizando herramientas como Prezi, Cmap-Tools, Excel y Word para construir proyectos de investigación y líneas de tiempo. Estos trabajos serán publicados en blogs y páginas web. Al final del periodo presentarán y expondrán de forma
000. guia 3 de computadores7º
Este documento presenta las guías de trabajo por asignatura e periodo para Informática en los grados 7° y 9°. Los estudiantes realizarán una serie de talleres utilizando herramientas tecnológicas para construir proyectos de investigación sobre temas como el mundial de fútbol y su proyecto personal. Los proyectos serán evaluados y publicados en páginas web o blogs.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que asistieron tres estudiantes, que realizaron sus tareas asignadas de investigación de forma individual, y que no hubo dificultades en el equipo. El acta fue elaborada por uno de los estudiantes y debe subirse al blog del equipo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que nadie faltó a clase esta semana, Juan Pablo elaboró el acta semanal, y Yeison, Estefania y Jhonatan trabajaron en el marco teórico de cómo se construye, mientras que David hizo preguntas y respuestas. El equipo debe terminar los trabajos asignados y mejorar el rendimiento en las próximas clases.
acta de desempeño
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Nuevo documento de microsoft word
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Acta semanal de desempeño
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de un semillero de investigación en informática. Reporta la asistencia, el trabajo realizado individualmente por los miembros del equipo, los compromisos individuales y posibles dificultades. El equipo reconoce que debe mejorar en no hablar tanto en clases futuras y trabajar más para lograr los objetivos de todos los períodos.
Gdgbd
El documento describe los pasos para formar ocho equipos de trabajo estudiantil y realizar una investigación. Los estudiantes generarán ideas sobre problemas, seleccionarán cinco preguntas clave y elegirán una pregunta principal para guiar su proyecto de investigación. Luego, definirán el método de investigación, incluidos instrumentos como entrevistas y ensayos, y desarrollarán un proyecto de texto que incluya una portada, título, justificación y marcos teórico y metodológico.
Informe del proyecto de investigacion
El documento presenta los métodos de aprendizaje individual "lluvia de ideas" y de trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como un proceso en el que cada persona aporta sus habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común, requiriendo comunicación, paciencia y corrección mutua.
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
Este cronograma de actividades para los grados 7° y 9° durante el primer semestre incluye 30 actividades programadas para las 16 semanas entre enero y junio. Las actividades cubren temas como ambientación del área de tecnología e informática, conformación de equipos de trabajo, talleres sobre razonamiento lógico-matemático y pensamiento abstracto, construcción de móviles robóticos, estrategias de investigación científica y desarrollo de proyectos que integran las tecnologías de la información.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
El documento presenta el contenido del informe final de un proyecto de tecnología, incluyendo 29 secciones que detallan la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, variables, metodología, posibles soluciones, presupuesto, conclusiones y bibliografía del proyecto.
Ruta de investigacion
El documento describe un ejercicio de lluvia de ideas para explorar problemas e investigaciones potenciales. Los participantes se dividen en 8 equipos de trabajo que deben seleccionar las 5 mejores preguntas de investigación de una lista de 40 problemas propuestos, refinar una pregunta central y desarrollar un proyecto que incluya una justificación y objetivos del estudio seleccionado.
Ruta inv 2014 7f stiven jimenez ochoa
El documento presenta los pasos del Semillero de Investigación #2 de 7 para la conformación de un equipo de científicos de la tecnología. Incluye actividades como lluvia de ideas, aprendizaje desde videos, lista de palabras clave y 30 problemas de investigación agrupados en 4 categorías. Luego, los científicos evaluarán los problemas según 5 criterios y elegirán las 5 mejores preguntas de investigación, descartando 4. Finalmente, definirán los pasos para realizar la investigación seleccionada, que incluye ref
Ruta inv 2014 7f
El documento presenta los pasos del Semillero de Investigación #2 de 7 para la conformación de un equipo de científicos de la tecnología. Incluye actividades como lluvia de ideas, aprendizaje desde videos de apoyo, aplicación de categorías de exploración, cuadro de valoración de problemas, elección de las 5 mejores preguntas de investigación, y pasos del proyecto de investigación como identificación del problema, diseño de la investigación, y construcción de una solución tecnológica. El objetivo final es la participación
Ruta inv 2014 7f stiven jimenez ochoa
El documento presenta los pasos a seguir para la conformación del equipo 2 de científicos de la tecnología. Incluye una lluvia de ideas sobre temas de tecnología y medio ambiente que generarán 30 preguntas de investigación divididas en 4 categorías. Luego, los miembros del equipo evaluarán las preguntas en un cuadro de valoración con 5 criterios para seleccionar las 5 mejores preguntas de investigación y descartar 4. Finalmente, se detallan los pasos a seguir en el proceso de investigación, que incl
Ruta inv 2014 7f
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Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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- 1. <br />Aprendizajes adquiridos: yo Andrés Estiven Palma aprendí<br />A manejar mejor el blog, internet y portátiles<br />A subir trabajos al blog y manejar programas<br />A hacer disciplinado<br />Aspectos positivos y que deben mejorar mi: <br />Mi equipo: es muy bueno hay trabajo de equipo, responsabilidad, sinceridad, apoyo, respeto, disciplina y aprendizaje colaborativo , además no deben mejorar nada porque son muy buenos<br />Los profesores del área: son muy buenos y nos los critico por nada<br />Los monitores: s <br />