Este documento autoriza la transferencia de 42 millones de soles del Ministerio de Educación a los gobiernos regionales para financiar el pago de la remuneración transitoria de docentes contratados en institutos y escuelas de educación superior públicos. Establece que los docentes recibirán una remuneración equivalente al 110% de la primera escala magisterial hasta que se apruebe una nueva ley. También especifica los detalles de la transferencia presupuestaria entre las diferentes entidades gubernamentales.
Este documento resume las carreras militares de oficial y suboficial en Colombia. Para oficial, la escuela se encuentra solo en Bogotá y dura 4 años con un costo total de $80 millones. Para suboficial, la escuela está en Tolemaida y dura 2 años con un costo de $14 millones. Ambas carreras ofrecen beneficios como subsidio de vivienda, servicios médicos y pensión.
Solicitud para que comparezca el director del instituto de educación media su...Agenda Legislativa
El documento propone la comparecencia del Director General del Instituto de Educación Media Superior ante las Comisiones Unidas de Desarrollo Social y Educación para que informe sobre el estado del Instituto. Se describen antecedentes como la creación del Instituto en 2000 y su estatuto de 2005. También se mencionan consideraciones como el número de alumnos y profesores, becas otorgadas, apertura de nuevos planteles, y procesos de inscripción y evaluación de estudiantes. Finalmente, se señalan posibles irregularidades en calificaciones de algunos al
El documento proporciona información sobre las carreras militares de oficial y suboficial en Colombia. Describe qué son, en qué zonas se imparten, las instituciones que las ofrecen, los costos, duraciones, beneficios y requisitos de cada una. La carrera de oficial dura 4 años y se imparte solo en Bogotá, mientras que la de suboficial son 2 años y se imparte en la Escuela Militar de Suboficiales en Tolemaida. Ambas ofrecen beneficios como subsidio de vivienda, servicios médicos y pens
1) El SUTEP advierte al magisterio peruano que las huelgas provinciales recientes fueron convocadas por MOVADEF, brazo político de Sendero Luminoso, y no por el sindicato.
2) Aunque MOVADEF intenta presentarlas como una huelga nacional, sólo han logrado sorprender a unos pocos maestros con mentiras.
3) El SUTEP ha realizado acciones de lucha a nivel nacional como el paro del 14 de junio, logrando compromisos del gobierno, pero espera su cumplimiento.
NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO, REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LAS CONTRATACIONES EN EL MARCO DEL CONTRATO DE SERVICIO DOCENTE A QUE HACE REFERENCIA LA LEY Nº 30328, LEY QUE ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES
El documento proporciona información sobre las carreras militares de oficial y suboficial en Colombia. Explica que para ser oficial se debe asistir a la Escuela Militar de Cadetes durante 4 años, mientras que para ser suboficial la duración es de 2 años en la Escuela Militar de Suboficiales. Detalla los requisitos, beneficios y campos laborales de ambas carreras.
Este documento aprueba la norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones docentes temporales en instituciones educativas públicas de acuerdo a la Ley No 30328. Autoriza también los viajes de dos funcionarios del Ministerio de Economía y Finanzas a Francia y establece que los gastos serán cubiertos con el presupuesto del ministerio.
NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO, REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LAS CONTRATACIONES EN EL MARCO DEL CONTRATO DE SERVICIO DOCENTE A QUE HACE REFERENCIA LA LEY Nº 30328 ,LEY QUE ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES
Este documento resume las carreras militares de oficial y suboficial en Colombia. Para oficial, la escuela se encuentra solo en Bogotá y dura 4 años con un costo total de $80 millones. Para suboficial, la escuela está en Tolemaida y dura 2 años con un costo de $14 millones. Ambas carreras ofrecen beneficios como subsidio de vivienda, servicios médicos y pensión.
Solicitud para que comparezca el director del instituto de educación media su...Agenda Legislativa
El documento propone la comparecencia del Director General del Instituto de Educación Media Superior ante las Comisiones Unidas de Desarrollo Social y Educación para que informe sobre el estado del Instituto. Se describen antecedentes como la creación del Instituto en 2000 y su estatuto de 2005. También se mencionan consideraciones como el número de alumnos y profesores, becas otorgadas, apertura de nuevos planteles, y procesos de inscripción y evaluación de estudiantes. Finalmente, se señalan posibles irregularidades en calificaciones de algunos al
El documento proporciona información sobre las carreras militares de oficial y suboficial en Colombia. Describe qué son, en qué zonas se imparten, las instituciones que las ofrecen, los costos, duraciones, beneficios y requisitos de cada una. La carrera de oficial dura 4 años y se imparte solo en Bogotá, mientras que la de suboficial son 2 años y se imparte en la Escuela Militar de Suboficiales en Tolemaida. Ambas ofrecen beneficios como subsidio de vivienda, servicios médicos y pens
1) El SUTEP advierte al magisterio peruano que las huelgas provinciales recientes fueron convocadas por MOVADEF, brazo político de Sendero Luminoso, y no por el sindicato.
2) Aunque MOVADEF intenta presentarlas como una huelga nacional, sólo han logrado sorprender a unos pocos maestros con mentiras.
3) El SUTEP ha realizado acciones de lucha a nivel nacional como el paro del 14 de junio, logrando compromisos del gobierno, pero espera su cumplimiento.
NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO, REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LAS CONTRATACIONES EN EL MARCO DEL CONTRATO DE SERVICIO DOCENTE A QUE HACE REFERENCIA LA LEY Nº 30328, LEY QUE ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES
El documento proporciona información sobre las carreras militares de oficial y suboficial en Colombia. Explica que para ser oficial se debe asistir a la Escuela Militar de Cadetes durante 4 años, mientras que para ser suboficial la duración es de 2 años en la Escuela Militar de Suboficiales. Detalla los requisitos, beneficios y campos laborales de ambas carreras.
Este documento aprueba la norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones docentes temporales en instituciones educativas públicas de acuerdo a la Ley No 30328. Autoriza también los viajes de dos funcionarios del Ministerio de Economía y Finanzas a Francia y establece que los gastos serán cubiertos con el presupuesto del ministerio.
NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO, REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LAS CONTRATACIONES EN EL MARCO DEL CONTRATO DE SERVICIO DOCENTE A QUE HACE REFERENCIA LA LEY Nº 30328 ,LEY QUE ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES
Este decreto de urgencia dicta medidas extraordinarias para continuar con la revalorización de la profesión docente y la implementación de la Ley de Reforma Magisterial. Autoriza el incremento de la remuneración de los profesores de la Carrera Pública Magisterial y de los profesores contratados. También dispone el pago de nuevos conceptos como compensación por tiempo de servicio y subsidio por luto y sepelio para los profesores contratados. Además, establece que los profesores encargados recibirán una asignación adicional
El documento resume las discusiones de una reunión entre FECODE y el gobierno colombiano sobre temas laborales y de salud para los docentes. Se acordó establecer una mesa de trabajo para discutir las deudas laborales, el sistema de salud para los docentes, acuerdos anteriores y otros temas a lo largo de la semana. FECODE también proporcionó un resumen de los objetivos de la huelga nacional de maestros planeada para el 10 de septiembre y enlaces de video que denuncian violaciones a los derechos humanos por parte
Este documento presenta los acuerdos alcanzados entre los congresistas mediadores, los dirigentes del Comité Nacional de Lucha de las Bases Regionales del SUTEP y la ministra de Educación. Los acuerdos incluyen el incremento del piso salarial de los docentes a S/ 2,000, la creación de una norma para jubilación anticipada de docentes a partir de los 55 años, y el compromiso de incrementar el presupuesto para educación al 6% del PBI. Sin embargo, los dirigentes del Comité se negaron a firmar estos acuer
Régimen especial de pensiones para los trabajadores pesquerosLudelCarmen
El régimen especial de pensiones para los trabajadores pesqueros (REP) administrado por la ONP ofrece pensiones de jubilación, invalidez y sobrevivencia para los pescadores. Los armadores deben afiliar a sus trabajadores pesqueros al REP dentro de los primeros 10 días de trabajo, realizando el trámite de forma virtual. Los pescadores aportan el 8% de su remuneración y los armadores otro 5%. Para acceder a una pensión de jubilación se requieren al menos 55 años de edad, 25 años trabajando en la pes
Este documento resume la información sobre las carreras de oficial y suboficial en el ejército colombiano. Explica que la escuela militar de cadetes en Bogotá ofrece la carrera de oficial de 4 años de duración por $80 millones. La escuela militar de suboficiales en Tolemaida ofrece una carrera de 2 años por $14 millones. Ambas carreras ofrecen beneficios como subsidio de vivienda, servicios médicos y formación integral.
Este documento convoca a docentes de educación media superior y superior en el estado de Puebla, México a participar en un proceso de compactación de plazas en 2008. Explica los requisitos para participar, como tener al menos 3 años de servicio y una antigüedad mínima en las plazas a compactar. También describe el proceso de presentación de documentos y su análisis por una comisión paritaria entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para dictaminar las solicitudes de compact
Bases para provisión por el sistema de concurso-oposición, como personal labo...CEDER Merindades
BOPBUR 2014-114-anuncio-201404249
Las actividades a impartir serán las siguientes, dependiendo del alumnado inscrito en cada actividad ya que será necesario llegar a un mínimo de 8 o 10 alumnos dependiendo de la actividad extraescolar:
– Multideporte: Previsiblemente, 4 horas a la semana.
– Inglés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Francés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Euskera: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Técnicas de estudio: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Danza moderna: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
– Taekwondo: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de la Provincia de Burgos.(18/6/2014)
La Institución Educativa Julius Sieber está invitando propuestas para contratar los servicios de talleres de danza durante el año escolar 2014, con un presupuesto de $4.500.000 pesos. Los interesados deben presentar sus propuestas antes del 4 de julio, siguiendo los requisitos descritos. La propuesta seleccionada será la de menor precio que cumpla con los requisitos mínimos. El pago se hará en cinco cuotas mensuales luego de recibir el servicio a satisfacción.
Modif 26549 ley proteccion economia i.e.particularscostif
La ley modifica artículos de una ley previa para proteger la economía familiar respecto al pago de pensiones en centros educativos privados. Establece que las pensiones serán pagaderas mensualmente y no podrán exceder el monto de una pensión. También prohíbe condicionar la atención de reclamos o evaluaciones al pago de pensiones y obligar a pagos adelantados o contribuciones voluntarias.
Plaza de Profesor/a de Informática para Adultos para el curso 2016, como pers...CEDER Merindades
Este documento anuncia la convocatoria de una plaza temporal de profesor de informática para adultos en el Ayuntamiento de Valle de Mena. Se detallan los requisitos para los aspirantes, el proceso de selección que incluye una valoración de méritos y la presentación de un proyecto docente, la composición del tribunal y el alcance y duración del contrato de trabajo.
This document provides instructions for recording a PowerPoint presentation using Camtasia Studio. It describes how to begin recording audio and video of the presentation along with mouse cursor movement. Users can adjust recording settings like format, audio source, and camera setup. The recording process involves launching the slideshow, checking microphone levels, controlling the presentation, and stopping the recording. Users then have the option to stop, continue recording, or cancel and delete the recording.
The document provides guidelines for selecting and submitting a major final year project for a computer science degree. It specifies that projects must be done in groups of 2-3 students, who are advised to consult faculty and research literature to decide on an innovative project idea in an emerging area. Application projects require an innovative technology component. Simply installing tools or setting up a server will not be sufficient. The selected project scope must be justifiable for completion within 6 months. Students must then prepare a synopsis following the specified format, presenting their proposed project to faculty for feedback and approval before proceeding.
Este documento presenta el informe de un proyecto de motivación desarrollado en la Unidad Educativa Liceo de las Américas para mejorar el rendimiento académico y comportamiento de los estudiantes. El proyecto incluyó diversas actividades como establecer normas de conducta, cantar canciones, solucionar conflictos de manera pacífica, reconocer logros en un "Muro de la Fama", designar ayudantes del profesor, y promover la lectura a través de resúmenes de cuentos. El objetivo general
O documento resume o livro bíblico Cântico dos Cânticos, descrevendo suas principais interpretações, estrutura narrativa em fases de um relacionamento amoroso, e aplicações práticas para fortalecer casamentos.
Refonte digitale du site du Château de Versailles dans le cadre d'un appel d'offres fictif à HETIC.
Plus d'informations sur : http://www.hetic.net/actualites/projets/redesign-du-chateau-de-versailles
Equipe dirigée par : Meghan REGIOR
Wladimir DE SOUSA RODRIGUES ALVES
Rachel GLABLE
Victor MALLET
Hugo CAILLARD
Gabriel VERGNAUD
The Effects of Noise Pollution in the Hospital EnvironmentSara Masciarelli
Noise pollution in hospitals negatively impacts patient recovery and health in several ways. Unwanted sounds in hospitals often exceed recommended noise level guidelines from the WHO. Common hospital noises like alarms, overhead paging, and staff conversations are disruptive and prevent patient sleep. Lack of sleep weakens the immune system and slows recovery. Exposure to constant noise also acts as a stressor on patients, increasing blood pressure and risk of disease. While noise affects staff as well, nurses can help lower noise levels through practices like establishing quiet hours and minimizing unnecessary alarms and conversations near patient rooms. Florence Nightingale's theories on the importance of a quiet environment for patient healing remain applicable in modern hospitals.
This document is a screenplay that follows Clark Kent/Superboy as he questions his role and purpose as a superhero. He wonders if heroes still make a difference as the world seems overwhelmed with problems. Clark observes various incidents where people need help but do not receive it. This causes him to question whether he should continue helping others or just focus on his own life. In the end, Clark realizes he wants to help people but in a human way, not by using his superpowers. He decides to continue fighting for justice and humanity.
Time Inc. UK publishes over 350 million copies of magazines per year, including NME which targets a similar age range audience to the author's music magazine. While NME's genre is different, Time Inc. could take an unconventional approach to publishing the author's magazine and broaden their genres. However, they may not be looking to publish a new genre of music magazine. Bauer Media Group may be interested in an unconventional music magazine but their experience is in more mainstream styles. Overall, Time Inc.'s experience targeting a similar audience and ownership of TV programs could help widely distribute the magazine.
Fundamentos y metodos_de_la_didactica_de_las_matematicasAna Bianculli
Este documento presenta los fundamentos y métodos de la didáctica de las matemáticas. Explica que la didáctica estudia las actividades de enseñanza con el objetivo de comunicar conocimientos matemáticos. También describe los procesos de transposición didáctica y cómo los conceptos matemáticos se adaptan para su enseñanza. Finalmente, discute la necesidad de crear situaciones de aprendizaje que simulen la actividad científica y permitan a los estudiantes construir conocimientos de manera autónoma.
Los Juegos Paralímpicos son una competición internacional fundada en 1960 para atletas con discapacidades que se celebra cada 4 años al mismo tiempo que los Juegos Olímpicos. En los Juegos Paralímpicos de Río de Janeiro en 2016 participarán más de 4200 atletas de 160 países, mostrando el rápido crecimiento de los Juegos Paralímpicos desde sus inicios.
Este decreto de urgencia dicta medidas extraordinarias para continuar con la revalorización de la profesión docente y la implementación de la Ley de Reforma Magisterial. Autoriza el incremento de la remuneración de los profesores de la Carrera Pública Magisterial y de los profesores contratados. También dispone el pago de nuevos conceptos como compensación por tiempo de servicio y subsidio por luto y sepelio para los profesores contratados. Además, establece que los profesores encargados recibirán una asignación adicional
El documento resume las discusiones de una reunión entre FECODE y el gobierno colombiano sobre temas laborales y de salud para los docentes. Se acordó establecer una mesa de trabajo para discutir las deudas laborales, el sistema de salud para los docentes, acuerdos anteriores y otros temas a lo largo de la semana. FECODE también proporcionó un resumen de los objetivos de la huelga nacional de maestros planeada para el 10 de septiembre y enlaces de video que denuncian violaciones a los derechos humanos por parte
Este documento presenta los acuerdos alcanzados entre los congresistas mediadores, los dirigentes del Comité Nacional de Lucha de las Bases Regionales del SUTEP y la ministra de Educación. Los acuerdos incluyen el incremento del piso salarial de los docentes a S/ 2,000, la creación de una norma para jubilación anticipada de docentes a partir de los 55 años, y el compromiso de incrementar el presupuesto para educación al 6% del PBI. Sin embargo, los dirigentes del Comité se negaron a firmar estos acuer
Régimen especial de pensiones para los trabajadores pesquerosLudelCarmen
El régimen especial de pensiones para los trabajadores pesqueros (REP) administrado por la ONP ofrece pensiones de jubilación, invalidez y sobrevivencia para los pescadores. Los armadores deben afiliar a sus trabajadores pesqueros al REP dentro de los primeros 10 días de trabajo, realizando el trámite de forma virtual. Los pescadores aportan el 8% de su remuneración y los armadores otro 5%. Para acceder a una pensión de jubilación se requieren al menos 55 años de edad, 25 años trabajando en la pes
Este documento resume la información sobre las carreras de oficial y suboficial en el ejército colombiano. Explica que la escuela militar de cadetes en Bogotá ofrece la carrera de oficial de 4 años de duración por $80 millones. La escuela militar de suboficiales en Tolemaida ofrece una carrera de 2 años por $14 millones. Ambas carreras ofrecen beneficios como subsidio de vivienda, servicios médicos y formación integral.
Este documento convoca a docentes de educación media superior y superior en el estado de Puebla, México a participar en un proceso de compactación de plazas en 2008. Explica los requisitos para participar, como tener al menos 3 años de servicio y una antigüedad mínima en las plazas a compactar. También describe el proceso de presentación de documentos y su análisis por una comisión paritaria entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para dictaminar las solicitudes de compact
Bases para provisión por el sistema de concurso-oposición, como personal labo...CEDER Merindades
BOPBUR 2014-114-anuncio-201404249
Las actividades a impartir serán las siguientes, dependiendo del alumnado inscrito en cada actividad ya que será necesario llegar a un mínimo de 8 o 10 alumnos dependiendo de la actividad extraescolar:
– Multideporte: Previsiblemente, 4 horas a la semana.
– Inglés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Francés: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Euskera: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Técnicas de estudio: Previsiblemente, 3 horas a la semana.
– Danza moderna: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
– Taekwondo: Previsiblemente, 2 horas a la semana.
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de la Provincia de Burgos.(18/6/2014)
La Institución Educativa Julius Sieber está invitando propuestas para contratar los servicios de talleres de danza durante el año escolar 2014, con un presupuesto de $4.500.000 pesos. Los interesados deben presentar sus propuestas antes del 4 de julio, siguiendo los requisitos descritos. La propuesta seleccionada será la de menor precio que cumpla con los requisitos mínimos. El pago se hará en cinco cuotas mensuales luego de recibir el servicio a satisfacción.
Modif 26549 ley proteccion economia i.e.particularscostif
La ley modifica artículos de una ley previa para proteger la economía familiar respecto al pago de pensiones en centros educativos privados. Establece que las pensiones serán pagaderas mensualmente y no podrán exceder el monto de una pensión. También prohíbe condicionar la atención de reclamos o evaluaciones al pago de pensiones y obligar a pagos adelantados o contribuciones voluntarias.
Plaza de Profesor/a de Informática para Adultos para el curso 2016, como pers...CEDER Merindades
Este documento anuncia la convocatoria de una plaza temporal de profesor de informática para adultos en el Ayuntamiento de Valle de Mena. Se detallan los requisitos para los aspirantes, el proceso de selección que incluye una valoración de méritos y la presentación de un proyecto docente, la composición del tribunal y el alcance y duración del contrato de trabajo.
This document provides instructions for recording a PowerPoint presentation using Camtasia Studio. It describes how to begin recording audio and video of the presentation along with mouse cursor movement. Users can adjust recording settings like format, audio source, and camera setup. The recording process involves launching the slideshow, checking microphone levels, controlling the presentation, and stopping the recording. Users then have the option to stop, continue recording, or cancel and delete the recording.
The document provides guidelines for selecting and submitting a major final year project for a computer science degree. It specifies that projects must be done in groups of 2-3 students, who are advised to consult faculty and research literature to decide on an innovative project idea in an emerging area. Application projects require an innovative technology component. Simply installing tools or setting up a server will not be sufficient. The selected project scope must be justifiable for completion within 6 months. Students must then prepare a synopsis following the specified format, presenting their proposed project to faculty for feedback and approval before proceeding.
Este documento presenta el informe de un proyecto de motivación desarrollado en la Unidad Educativa Liceo de las Américas para mejorar el rendimiento académico y comportamiento de los estudiantes. El proyecto incluyó diversas actividades como establecer normas de conducta, cantar canciones, solucionar conflictos de manera pacífica, reconocer logros en un "Muro de la Fama", designar ayudantes del profesor, y promover la lectura a través de resúmenes de cuentos. El objetivo general
O documento resume o livro bíblico Cântico dos Cânticos, descrevendo suas principais interpretações, estrutura narrativa em fases de um relacionamento amoroso, e aplicações práticas para fortalecer casamentos.
Refonte digitale du site du Château de Versailles dans le cadre d'un appel d'offres fictif à HETIC.
Plus d'informations sur : http://www.hetic.net/actualites/projets/redesign-du-chateau-de-versailles
Equipe dirigée par : Meghan REGIOR
Wladimir DE SOUSA RODRIGUES ALVES
Rachel GLABLE
Victor MALLET
Hugo CAILLARD
Gabriel VERGNAUD
The Effects of Noise Pollution in the Hospital EnvironmentSara Masciarelli
Noise pollution in hospitals negatively impacts patient recovery and health in several ways. Unwanted sounds in hospitals often exceed recommended noise level guidelines from the WHO. Common hospital noises like alarms, overhead paging, and staff conversations are disruptive and prevent patient sleep. Lack of sleep weakens the immune system and slows recovery. Exposure to constant noise also acts as a stressor on patients, increasing blood pressure and risk of disease. While noise affects staff as well, nurses can help lower noise levels through practices like establishing quiet hours and minimizing unnecessary alarms and conversations near patient rooms. Florence Nightingale's theories on the importance of a quiet environment for patient healing remain applicable in modern hospitals.
This document is a screenplay that follows Clark Kent/Superboy as he questions his role and purpose as a superhero. He wonders if heroes still make a difference as the world seems overwhelmed with problems. Clark observes various incidents where people need help but do not receive it. This causes him to question whether he should continue helping others or just focus on his own life. In the end, Clark realizes he wants to help people but in a human way, not by using his superpowers. He decides to continue fighting for justice and humanity.
Time Inc. UK publishes over 350 million copies of magazines per year, including NME which targets a similar age range audience to the author's music magazine. While NME's genre is different, Time Inc. could take an unconventional approach to publishing the author's magazine and broaden their genres. However, they may not be looking to publish a new genre of music magazine. Bauer Media Group may be interested in an unconventional music magazine but their experience is in more mainstream styles. Overall, Time Inc.'s experience targeting a similar audience and ownership of TV programs could help widely distribute the magazine.
Fundamentos y metodos_de_la_didactica_de_las_matematicasAna Bianculli
Este documento presenta los fundamentos y métodos de la didáctica de las matemáticas. Explica que la didáctica estudia las actividades de enseñanza con el objetivo de comunicar conocimientos matemáticos. También describe los procesos de transposición didáctica y cómo los conceptos matemáticos se adaptan para su enseñanza. Finalmente, discute la necesidad de crear situaciones de aprendizaje que simulen la actividad científica y permitan a los estudiantes construir conocimientos de manera autónoma.
Los Juegos Paralímpicos son una competición internacional fundada en 1960 para atletas con discapacidades que se celebra cada 4 años al mismo tiempo que los Juegos Olímpicos. En los Juegos Paralímpicos de Río de Janeiro en 2016 participarán más de 4200 atletas de 160 países, mostrando el rápido crecimiento de los Juegos Paralímpicos desde sus inicios.
Revolucion francesa y Revolucion industrialGaby Garcia
La Revolución Francesa marcó el fin del Antiguo Régimen en Francia y dio paso a un nuevo régimen dominado por la burguesía. La Revolución Industrial transformó la producción y el consumo al mecanizarlos e industrializarlos, cambiando las economías agrícolas a industriales. Ambos eventos tuvieron grandes consecuencias sociales, económicas y políticas que aún persisten.
A canção fala sobre milagres que acontecerão quando Jesus estiver presente. Três frases descrevem que não importa a dor, Deus é o doutor e fará milagres, e que as pessoas devem tocar em Jesus com fé para serem curadas e libertadas.
O documento descreve o fotógrafo italiano Oliviero Toscani, conhecido por suas campanhas publicitárias polêmicas para a Benetton nos anos 1990 que abordavam temas como AIDS, racismo e guerra. Ele também fundou a revista Colors com foco em questões globais e fez campanhas sobre anorexia para chamar atenção para os efeitos da doença. Suas fotos procuravam confrontar tabus sociais e estimular debates sobre temas complexos.
The routine activity approach states that for a crime to occur, there must be likely offenders, suitable targets, and an absence of capable guardians converging in time and space. It predicts how changes in social and economic conditions influence crime rates by examining the routines and activities of daily life that can make some individuals more vulnerable targets. The theory emphasizes that the interaction between motivation, opportunity, and suitable targets increases the chances of a crime, while the presence of guardians deters offenders and protects potential targets.
Value stream mapping and kaizen in agile retrospectivesAngela Dugan
This document discusses an upcoming event on applying Lean and Agile principles. It includes an agenda covering topics like SAFe, retrospectives, Kaizen, value stream mapping, and how these Lean concepts can be used within an Agile methodology. Sample retrospective notes from a software team outline recurring issues around requirements, operations bottlenecks, and test automation. Attendees will learn how to identify Lean opportunities, map current and future process states, and develop action plans to continuously improve using techniques from both frameworks.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
The document provides information about an individual named M.Somadatta Reddy, including their contact information and university details. It then defines the Internet of Things (IOT) as the network of physical objects embedded with sensors to collect and exchange data. Examples mentioned include smart home devices and sensors in coastal waters. Reasons for IOT include dynamic control, flexibility, improved resource usage, and integrating human and physical systems. The document also discusses trends in cloud computing and smartphones, and provides a future scenario for widespread standards and connectivity. It outlines interest areas for the individual in smart agriculture using sensors for optimization, and smart devices to reduce delays and improve security. The individual expresses interest in an internship related to these areas.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: en el diario oficial El Peruano, el día de hoy 04 de agosto de 2014 se ha publicado el Decreto Supremo N° 224-2015-EF mediante el que se Autorizan Transferencia de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2015 a favor de Gobiernos Regionales, para financiar el pago de la asignación por tiempo de servicios, la compensación por tiempo de servicios y el subsidio por luto y sepelio, y la compensación por tiempo de servicios, previstos en los artículos 59, 62 y 63 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, respectivamente, de aquellos docentes que no fueron considerados en el Decreto Supremo N° 027-2015-EF;
Este documento autoriza una transferencia de 62,651,410 nuevos soles del Ministerio de Educación a los gobiernos regionales para financiar 3,914 nuevas plazas docentes de educación inicial entre marzo y diciembre. Los fondos serán usados específicamente para contratar personal docente en instituciones educativas públicas. El documento establece los procedimientos para la aprobación institucional de los fondos y limita su uso a los fines especificados.
DECRETO SUPREMO N° 008-2015-EF
Autorizan transferencia de partidas en el Presupuesto del Sector público para el Año Fiscal 2015 a favor de los Gobiernos Regionales, para financiar la contratación de nuevas plazas de docentes de educación inicial.
El documento autoriza una transferencia de fondos de 62,651,410 soles del Ministerio de Educación a los gobiernos regionales para financiar 3,914 nuevas plazas docentes de educación inicial. Los fondos serán usados para contratar maestros para cubrir la demanda educativa basada en el registro de estudiantes. El decreto establece los procedimientos para la aprobación institucional de los fondos y limita su uso a la contratación de maestros de educación inicial.
Auxiliar de Educación -DS-N°-296-2016-EF-incremento-de-remuneraciones-a-auxil...Rosa María Díaz
D.S. que establece monto, criterios y condiciones de la remuneración mensual, las asignaciones y bonificaciones por condiciones especiales del servicio, los beneficios, la remuneración vocacional y las vacaciones truncas a otorgarse a los Auxiliares de Educación nombrados y contratados.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez. Mediante Decreto Supremo N° 296-2016-EF, publicado el 28 de octubre pasado en el diario oficial El Peruano, se establecen monto, criterios y condiciones de la remuneración mensual, las asignaciones y bonificaciones por condiciones especiales del servicio, los beneficios, la remuneración vacacional y las vacaciones truncas a otorgarse a los Auxiliares de Educación nombrados y contratados
Este documento deroga el Decreto Supremo N° 064-89-PCM mediante el cual se constituyeron los consejos regionales de calificación encargados de calificar casos de accidentes, actos de terrorismo o narcotráfico. Ahora, solo el Consejo Nacional de Calificación tendrá competencia para calificar estos casos a nivel nacional. También crea el Registro Nacional de Personas Beneficiarias Víctimas de Accidentes para contar con información sistematizada sobre beneficiarios.
OFICIALIZAN DIVERSOS EVENTOS NACIONALES ORGANIZADOS POR LOS COLEGIOS DE CONTA...ColegioDe2
Este documento contiene dos resoluciones ministeriales y una resolución directoral. La primera resolución ministerial acepta un aporte financiero no reembolsable de 400,000 euros del KfW para estudios de preinversión sobre el manejo de residuos sólidos en tres regiones del Perú. La segunda resolución ministerial oficializa varios eventos contables organizados por colegios de contadores durante 2020. La resolución directoral aprueba una lista actualizada de organismos de certificación acreditados con el reglamento técnico sobre etiquetado de efici
Decreto Supremo que establece los criterios vinculados a la devolución de los montos a que se refiere la nonagésima segunda disposición complementaria de la ley Nº 30072. D.U. 037-94, a los afiliados a la ONP
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Decreto Supremo N° 070-2017-MEF, publicado el miércoles 29 de marzo de 2017, en el Diario Oficial El Peruano, fijan Remuneración Íntegra Mensual–RIM de Profesor de la Primera Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial a la que se refiere la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Fíjándose el monto de la Remuneración Íntegra Mensual–RIM por hora de trabajo semanal - mensual correspondiente a la Primera Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial a la que se refiere la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en S/ 59,35 (CINCUENTA Y NUEVE Y 35/100 SOLES).
Este decreto supremo incrementa la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los profesores de la primera escala magisterial de S/51,83 a S/59,35. Además, autoriza la transferencia de partidas presupuestales a favor de los gobiernos regionales para financiar la creación de nuevas plazas docentes con el objetivo de aumentar la cobertura educativa en educación básica regular, educación básica especial y en los centros rurales de formación en alternancia. Finalmente, establece que la compensación extraordinaria trans
Este decreto supremo incrementa la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los profesores de la primera escala magisterial de S/ 51,83 a S/ 59,35. Además, autoriza la transferencia de partidas presupuestales a favor de los gobiernos regionales para financiar la creación de nuevas plazas docentes con el objetivo de aumentar la cobertura educativa en educación básica regular, educación básica especial y en centros rurales de formación en alternancia. Finalmente, establece que la compensación extraordinaria transitor
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Decreto Supremo N° 016-2016-MINEDU, publicado el lunes 12 de diciembre de 2016 en el diario oficial El Peruano, se aprueba el Plan Nacional de Educación Ambiental 2017 - 2022.
que establece acciones específicas, responsabilidades y metas para la implementación de la Política Nacional de Educación Ambiental, cuyo objetivo es desarrollar la educación, cultura y ciudadanía ambiental a nivel nacional.
En el marco del PLANEA, el MINAM orientará las acciones de educación ambiental que se desarrollan en el ámbito comunitario, como las impulsadas por las municipalidades, gobiernos regionales, ministerios, empresas y ONG, bajo orientaciones y rectoría del ministerio. Para lo cual apoyará a las municipalidades en la implementación de programas de educación, cultura y ciudadanía ambiental; impulsará la organización de promotores y voluntarios ambientales comunitarios que desarrollen acciones de comunicación e información ambiental; y fomentará acciones educativas en espacios públicos como parques, bibliotecas, áreas naturales, etc.
Por su parte, el Ministerio de Educación orientará las acciones que se desarrollan en el ámbito de la educación formal, básica y superior. Estas acciones serán llevadas a cabo por escuelas de nivel inicial, primaria y secundaria y también por institutos y universidades. Para ello se fortalecerán las capacidades de los especialistas, docentes y estudiantes del sector educación para la incorporación del enfoque ambiental en los procesos educativos, con la asistencia técnica del MINAM.
La ministra del Ambiente, Elsa Galarza, destacó que el PLANEA permitiría que para el año 2022, el 87% de hogares urbanos tendrá por lo menos un miembro que separa sus residuos sólidos, como una práctica ambiental responsable que se generará a través de la educación y la información. “Además, el PLANEA tiene como meta que cerca de 500,000 funcionarios públicos, de los tres niveles de gobierno, adopten prácticas de ecoeficiencia en sus instituciones, lo cual impactará en un mejor uso de los recursos del estado y el cuidado del ambiente”, agregó.
El PLANEA permitirá vincular y potenciar las múltiples iniciativas que municipalidades, ministerios, gobiernos regionales, ONG y entidades privadas, entre otros, han venido desarrollando, además de promover la movilización de recursos para el financiamiento y fortalecimiento de proyectos y/o programas de educación e información ambiental.
El plan fue elaborado mediante un amplio proceso de análisis, participación y consulta pública liderado por el MINAM y el MINEDU, con la participación de diversas entidades del sector público y privado, así como de la sociedad civil.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Decreto Supremo N° 016-2016-MINEDU, publicado en el Diario Oficial El Peruano el 12 de diciembre de 2016, se aprueba el Plan Nacional de Educación Ambiental 2017-2022 (PLANEA),.el cual tiene como misión promover una educación y cultura ambiental que permita formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables que contribuyan al desarrollo sostenible y a hacer frente al cambio climático a nivel local, regional y nacional; para tal efecto se plantean diversas acciones estratégicas a cargo del Ministerio de Educación, del Ministerio del Ambiente, de los Gobiernos Locales y Regionales, incluyendo a las Direcciones Regionales de Educación o quien haga sus veces, Unidades de Gestión Educativa Local e instituciones educativas, en el marco de sus competencias;
Rm n603-2017-minedu-incorporan-apartado-vizariela Laura
El documento autoriza el viaje del señor Pedro Paul Herrera Catalán, Director General de la Dirección General de Asuntos de Economía Internacional, Competencia y Productividad del Ministerio de Economía y Finanzas, a las ciudades de París y Bonn para fines relacionados a su cargo. También incorpora un apartado al Modelo de servicio educativo para la atención de estudiantes de alto desempeño para regular excepcionalmente los requisitos de postulación a los Colegios de Alto Rendimiento para el proceso de admisión del 2018.
El documento autoriza un viaje a Estados Unidos para participar en negociaciones sobre el Acuerdo Transpacífico. Establece los detalles del viaje de un consultor del Ministerio de Economía y Finanzas a Hawaii para asistir a reuniones sobre el capítulo de inversiones. También modifica montos de bonificaciones económicas para personas condecoradas con la Palma Magisterial.
Este documento establece un incremento de dos horas semanales a la jornada laboral de los profesores de educación básica alternativa y secundaria en instituciones que implementan la jornada escolar completa. También autoriza una transferencia financiera al fondo de invalidez y protección de los bomberos voluntarios.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Mediante Resolución Ministerial N° 159-2017-MINEDU, publicado el día de hoy 09 de marzo de 2017, en el Diario Oficial El Peruano, se modifica el Currículo Nacional de la Educación Básica y modifica los Programas Curriculares de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria.
Similar a Autorizan transferencia-de-partidas-en-el-presupuesto-del-se-decreto-supremo-n-080-2016-ef-1370636-1 (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. 583808 NORMAS LEGALES Jueves 21 de abril de 2016 / El Peruano
27 de abril de 2016 y escala en los puertos de New
London, Estados Unidos de América; Halifax, Canadá;
Londres, Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del
Norte; Hamburgo y Bremerhaven, República Federal
de Alemania; Ámsterdam, Reino de los Países
Bajos; Amberes, Reino de Bélgica; Brest, República
Francesa; Lisboa, República Portuguesa; Cádiz y Las
Palmas, Reino de España; Santo Domingo, República
Dominicana; Balboa, Panamá; arribando al puerto de
Acapulco, Estados Unidos Mexicanos, el 3 de octubre
de 2016; así como, autorizar su salida del país el 25 de
abril y su retorno el 4 de octubre de 2016.
Artículo 2.- El Ministerio de Defensa - Marina de
Guerra del Perú, efectuará los pagos que correspondan,
de acuerdo a los conceptos siguientes:
Pasajes Aéreos: Lima - Baltimore (Estados Unidos de América) -
Acapulco (Estados Unidos Mexicanos) - Lima
US$. 2,500.00 US$. 2,500.00
Asignación Especial por Estadía en Puerto Extranjero (13 días):
US$. 67.38 x 4 días x 1 persona - New London
(Estados Unidos de América) US$. 269.52
US$. 63.59 x 5 días x 1 persona - Santo Domingo
(República Dominicana) US$. 317.95
US$. 60.56 x 4 dias x 1 persona - Balboa (Panamá) US$. 242.24
--------------------
TOTAL A PAGAR EN DÓLARES AMERICANOS: US$. 3,329.71
Asignación Especial por Estadía en Puerto Extranjero (4 días):
C$. 74.97 x 4 días x 1 persona - Halifax (Canadá) C$. 299.88
---------------------
TOTAL A PAGAR EN DÓLARES CANADIENSE: C$. 299.88
Asignación Especial por Estadía en Puerto Extranjero (5 días):
£ 53.25 x 5 días x 1 persona - Londres (Reino Unido
de Gran Bretaña) £ 266.25
------------------
TOTAL A PAGAR EN LIBRAS ESTERLINAS: £ 266.25
Asignación Especial por Estadía en Puerto Extranjero (32 días):
€ 50.15 x 5 días x 1 persona - Hamburgo (República
Federal de Alemania) € 250.75
€ 50.15 x 5 días x 1 persona - Bremerhaven
(República Federal de Alemania) € 250.75
€ 53.65 x 4 días x 1 persona - Ámsterdam
(Reino de los Países Bajos) € 214.60
€ 55.40 x 3 días x 1 persona - Amberes
(Reino de Bélgica) € 166.20
€ 57.73 x 5 días x 1 persona - Brest
(República Francesa) € 288.65
€ 50.73 x 3 días x 1 persona - Lisboa
(Reino de Portugal) € 152.19
€ 53.07 x 3 días x 1 persona - Cádiz (Reino de España) € 159.21
€ 53.07 x 4 días x 1 persona - Las Palmas (Reino
de España) € 212.28
---------------------
TOTAL A PAGAR EN EUROS: € 1,694.63
Artículo 3.- El Ministro de Defensa queda facultado
para variar la fecha de inicio y término de la autorización
a que se refiere el artículo 1, sin exceder el total de días
autorizados; y sin variar la actividad para la cual se
autoriza el viaje, ni el nombre del participante.
Artículo 4.- El Oficial Subalterno comisionado, deberá
cumplir con presentar un informe detallado ante el Titular
de la Entidad, describiendo las acciones realizadas y los
resultados obtenidos durante el viaje autorizado, dentro
de los QUINCE (15) días calendario contados a partir de
la fecha de retorno al país.
Artículo 5.- El citado Oficial Subalterno, revistará
en la Dirección General del Personal de la Marina,
por el período que dure la Comisión de Servicio en el
Exterior.
Artículo 6.- El citado Personal Naval, está
impedido de solicitar su pase a la Situación Militar
de Disponibilidad o Retiro, hasta después de haber
servido en su respectiva Institución Armada el tiempo
mínimo, más el tiempo compensatorio dispuesto en la
Ley de la materia.
Artículo 7.- La presente Resolución Suprema, no
dará derecho a exoneración ni liberación de impuestos
aduaneros de ninguna clase o denominación.
Artículo 8.- La presente Resolución Suprema, será
refrendada por el Presidente del Consejo de Ministros y
por el Ministro de Defensa.
Regístrese, comuníquese y publíquese.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente de la República
Pedro Cateriano Bellido
Presidente del Consejo de Ministros
Jakke Valakivi Álvarez
Ministro de Defensa
1370637-2
ECONOMIA Y FINANZAS
Autorizan Transferencia de Partidas en el
Presupuesto del Sector Público para el Año
Fiscal 2016 a favor de los pliegos Gobiernos
Regionales, para financiar el pago de la
remuneración transitoria de los docentes
contratados de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior Públicos
DECRETO SUPREMO
Nº 080-2016-EF
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que, el artículo 49 de la Ley Nº 28044, Ley General
de Educación, establece que la Educación Superior es la
segunda etapa del Sistema Educativo que consolida la
formación integral de las personas, produce conocimiento,
desarrolla la investigación e innovación y forma
profesionales en el más alto nivel de especialización y
perfeccionamiento en todos los campos del saber, el
arte, la cultura, la ciencia y la tecnología a fin de cubrir
la demanda de la sociedad y contribuir al desarrollo y
sostenibilidad del país;
Que, el artículo 38 de la Ley Nº 29394, Ley de
Institutos y Escuelas de Educación Superior, establece
que el docente es un agente del proceso educativo, tiene
como misión contribuir eficazmente a la formación de
los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo
humano; asimismo, señala que para los Institutos y
Escuelas Públicos, la ley de carrera profesional promueve
y reconoce el esfuerzo personal de los docentes; y,
adicionalmente, en su artículo 40, la citada Ley dispone
que el docente que presta servicios en los Institutos y
Escuelas se sujeta al régimen laboral que corresponda,
de acuerdo a ley;
Que, la Nonagésima Quinta Disposición
Complementaria Final de la Ley Nº 30372, Ley de
Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal
2016, establece que el docente contratado de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior, así como
los Institutos de Educación Superior (IES) y Escuelas
de Educación Superior (EES) públicos, transitoriamente
y hasta la aprobación e implementación de la Ley de
Institutos y Escuelas de Educación Superior, percibe
una remuneración equivalente a la segunda escala de la
Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, de acuerdo
a su jornada laboral; estableciéndose que en el caso de
los docentes que laboren menos de la jornada laboral, el
pago de su remuneración se realiza en forma proporcional
a las horas laboradas;
Que, asimismo, dicha Disposición Complementaria
Final dispone que para efectos de la implementación de
lo señalado en el considerando precedente, se autoriza
al Ministerio de Educación a realizar modificaciones
presupuestarias en el nivel institucional a favor de
los Gobiernos Regionales, las cuales se aprueban
mediante Decreto Supremo refrendado por el Ministro
de Economía y Finanzas y el Ministro de Educación, a
2. 583809NORMAS LEGALESJueves 21 de abril de 2016El Peruano /
propuesta de este último; exonerándose al Ministerio de
Educación y a los Gobiernos Regionales de lo dispuesto
en el artículo 6 y en el numeral 9.1 del artículo 9 de la
Ley Nº 30372;
Que, el artículo 57 de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma
Magisterial, señala que el Poder Ejecutivo, a propuesta
del Ministerio de Educación, establece el valor de la
Remuneración Íntegra Mensual (RIM) a nivel nacional,
precisando que la Remuneración Íntegra Mensual de la
primera escala magisterial es el referente sobre el que
se calcula el porcentaje de incremento de la RIM de las
demás escalas magisteriales; asimismo, establece que la
RIM del profesor se fija de acuerdo a su escala magisterial
y jornada laboral, señalando, en el literal b) del citado
artículo que el índice de la Segunda Escala Magisterial es
el 110% de la Remuneración Íntegra Mensual ;
Que, mediante Decreto Supremo Nº 290-2012-EF,
se fijó el monto de la Remuneración Íntegra Mensual
por hora de trabajo semanal – mensual correspondiente
a la Primera Escala Magisterial de la Carrera Pública
Magisterial a la que se refiere la Ley Nº 29944, Ley de
Reforma Magisterial, en CINCUENTA Y UNO Y 83/100
SOLES (S/ 51,83);
Que, la Dirección General de Educación Técnico –
Productiva y Superior Tecnológica y Artística y la Dirección
de Formación Inicial Docente de la Dirección General
de Desarrollo Docente del Ministerio de Educación
mediante los Informes Nºs. 158-2015-MINEDU/VMGP-
DIGESUTPA, 032-2016-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA,
567-2015-MINEDU/VMGP-DIFOID y 458-2016-MINEDU/
VMGP-DIFOID, han determinado el monto del costo
diferencial del pago de la remuneración transitoria de
los docentes contratados de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior públicos, en el marco de lo establecido
en la Nonagésima Quinta Disposición Complementaria
Final de la Ley Nº 30372;
Que, la Unidad de Planificación y Presupuesto de la
Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto de la
Secretaría de Planificación Estratégica del Ministerio de
Educación, a través del Informe Nº 129-2016-MINEDU/
SPE-OPEP-UPP, señala que en el presupuesto
institucionaldelpliego010:MinisteriodeEducación,Unidad
Ejecutora 026: Programa Educación Básica para Todos,
en la Fuente de Financiamiento 1: Recursos Ordinarios,
se cuenta con recursos disponibles para ser transferidos
a favor de los pliegos Gobiernos Regionales, para
financiar el costo diferencial del pago de la remuneración
transitoria de los docentes contratados de los Institutos
y Escuelas de Educación Superior públicos, en el marco
de lo establecido en la Nonagésima Quinta Disposición
Complementaria Final de la Ley Nº 30372; en virtud de lo
cual, a través del Oficio Nº 00399-2016-MINEDU/SG, el
Ministerio de Educación solicita dar trámite a la referida
transferencia de recursos;
Que, de acuerdo a la información registrada en el
“Aplicativo Informático para el Registro Centralizado de
Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector
Público” y la base de datos remitida por el Ministerio de
Educación, el monto a transferir a los pliegos Gobiernos
Regionales asciende a la suma de CUARENTA Y
DOS MILLONES DOSCIENTOS TREINTA Y SEIS MIL
DOSCIENTOS SETENTA Y 00/100 SOLES (S/ 42 236
270,00) para financiar el costo diferencial del pago de la
remuneración transitoria de los docentes contratados de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior Públicos;
Que, resulta necesario autorizar una Transferencia
de Partidas en el Presupuesto del Sector Público para
el Año Fiscal 2016, hasta por la suma de CUARENTA Y
DOS MILLONES DOSCIENTOS TREINTA Y SEIS MIL
DOSCIENTOS SETENTA Y 00/100 SOLES (S/ 42 236
270,00), a favor de los pliegos Gobiernos Regionales, para
financiar lo señalado en los considerandos precedentes;
De conformidad con la Nonagésima Quinta
Disposición Complementaria Final de la Ley Nº 30372,
Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal
2016;
DECRETA:
Artículo 1.- Objeto
1.1 Autorízase una Transferencia de Partidas en el
Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016,
hasta por la suma de CUARENTA Y DOS MILLONES
DOSCIENTOS TREINTA Y SEIS MIL DOSCIENTOS
SETENTA Y 00/100 SOLES (S/ 42 236 270,00), del
pliego 010: Ministerio de Educación a favor de los pliegos
Gobiernos Regionales, para financiar el costo diferencial
del pago de la remuneración transitoria de los docentes
contratados de los Institutos y Escuelas de Educación
Superior Públicos, en el marco de lo establecido en la
Nonagésima Quinta Disposición Complementaria Final de
la Ley Nº 30372, Ley de Presupuesto del Sector Público
para el Año Fiscal 2016, conforme a lo indicado en la
parte considerativa de la presente norma, de acuerdo al
siguiente detalle:
DE LA: En Soles
SECCION PRIMERA : Gobierno Central
PLIEGO 010 : Ministerio de Educación
UNIDAD EJECUTORA 026 : Programa Educación Básica para
Todos
ASIGNACIONES PRESUPUESTARIAS
QUE NO RESULTAN EN PRODUCTOS
ACTIVIDAD 5000668 : Desarrollo de la Educación Técnica
FUENTE DE FINANCIAMIENTO 1 : Recursos Ordinarios
GASTO CORRIENTE
2.1 Personal y Obligaciones Sociales 42 236 270,00
TOTAL EGRESOS 42 236 270,00
A LA: En Soles
SECCION SEGUNDA : Instancias Descentralizadas
PLIEGO : Gobiernos Regionales
PROGRAMA PRESUPUESTAL 0107 : Mejora de la formación en carreras
docentes en Institutos de Educación
Superior no Universitaria
PRODUCTO 3000546 : Instituciones de Educación Superior
Pedagógica con condiciones
básicas para el funcionamiento
ACTIVIDAD 5004214 : Contratación oportuna de docentes
y pago de planillas a personal de
Institutos de Educación Superior
Pedagógica
FUENTE DE FINANCIAMIENTO 1 : Recursos Ordinarios
GASTO CORRIENTE
2.1 Personal y Obligaciones Sociales 7 268 700,00
ASIGNACIONES PRESUPUESTARIAS
QUE NO RESULTAN EN PRODUCTOS
ACTIVIDAD 5000673 : Desarrollo de la formación de
docentes y artistas
FUENTE DE FINANCIAMIENTO 1 : Recursos Ordinarios
GASTO CORRIENTE
2.1 Personal y Obligaciones Sociales 7 260 289,00
ACTIVIDAD 5000668 : Desarrollo de la educación técnica
FUENTE DE FINANCIAMIENTO 1 : Recursos Ordinarios
GASTO CORRIENTE
2.1 Personal y Obligaciones Sociales 27 707 281,00
TOTAL EGRESOS 42 236 270,00
1.2 Los Pliegos habilitados en el numeral 1.1 del
presente artículo y los montos de transferencia por Pliego,
se detallan en el Anexo 1 “Transferencia para financiar la
remuneración transitoria del docente contratado de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos
y Artísticos Públicos” y en el Anexo 2 “Transferencia
para financiar la remuneración transitoria del docente
contratado de los Institutos y Escuelas de Educación
Superior Pedagógicos Públicos”, que forman parte
integrante del presente Decreto Supremo, los cuales
se publican en los portales institucionales del Ministerio
de Educación (www.minedu.gob.pe) y del Ministerio de
Economía y Finanzas (www.mef.gob.pe), en la misma
fecha de publicación de la presente norma en el Diario
Oficial “El Peruano”.
3. 583810 NORMAS LEGALES Jueves 21 de abril de 2016 / El Peruano
Artículo 2.- Procedimiento para la Aprobación
Institucional
2.1 Los Titulares de los pliegos habilitador y habilitados
en la presente Transferencia de Partidas aprueban
mediante Resolución, la desagregación de los recursos
autorizados en el numeral 1.1 del artículo 1 del presente
Decreto Supremo a nivel programático, dentro de los cinco
(5) días calendario de la vigencia del presente dispositivo
legal. Copia de la Resolución será remitida dentro de los
cinco (5) días de aprobada a los organismos señalados en
el numeral 23.2 del artículo 23 del Texto Único Ordenado
de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional
de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo Nº
304-2012-EF.
2.2 La Oficina de Presupuesto o la que haga sus veces
en los pliegos involucrados, solicitarán a la Dirección
General de Presupuesto Público, las codificaciones que
se requieran como consecuencia de la incorporación de
nuevas Partidas de Ingresos, Finalidades y Unidades de
Medida.
2.3 La Oficina de Presupuesto o la que haga sus veces
en los pliegos involucrados instruirán a las Unidades
Ejecutoras para que elaboren las correspondientes “Notas
para Modificación Presupuestaria” que se requieran, como
consecuencia de lo dispuesto en el presente Decreto
Supremo.
Artículo 3.- Limitación al uso de los recursos
Los recursos de la Transferencia de Partidas a que
hace referencia el numeral 1.1 del artículo 1 del presente
Decreto Supremo no podrán ser destinados, bajo
responsabilidad, a fines distintos para los cuales son
transferidos.
Artículo 4.- Del refrendo
El presente Decreto Supremo es refrendado por el
Ministro de Economía y Finanzas y por el Ministro de
Educación.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veinte
días del mes de abril del año dos mil dieciséis.
OLLANTA HUMALA TASSO
Presidente de la República
ALONSO SEGURA VASI
Ministro de Economía y Finanzas
JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ
Ministro de Educación
1370636-1
Autorizan Transferencia de Partidas en
el Presupuesto del Sector Público para
el Año Fiscal 2016 a favor de diversos
Gobiernos Regionales, para financiar la
contratación de nuevas plazas de docentes
para instituciones educativas públicas de la
modalidad de Educación Básica Especial
DECRETO SUPREMO
Nº 081-2016-ef
EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
CONSIDERANDO:
Que, los artículos 12 y 17 de la Ley Nº 28044, Ley
General de Educación, establecen que para asegurar la
universalización de la educación básica en todo el país
como sustento del desarrollo humano, la educación es
obligatoria para los estudiantes de los niveles de inicial,
primaria y secundaria; para lo cual el Estado provee los
servicios públicos necesarios para lograr este objetivo
y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los
estándares internacionales; y, para compensar las
desigualdades derivadas de factores económicos,
geográficos, sociales o de cualquier otra índole que
afectan la igualdad de oportunidades en el ejercicio del
derecho a la educación, el Estado toma medidas que
favorecen a segmentos sociales que están en situación de
abandono o de riesgo para atenderlos preferentemente;
Que, el literal d) del artículo 18 de la citada Ley dispone
que con el fin de garantizar la equidad en la educación, las
autoridades educativas, en el ámbito de sus respectivas
competencias, entre otras medidas, implementan, en
el marco de una educación inclusiva, programas de
educación para personas con problemas de aprendizaje o
necesidades educativas especiales en todos los niveles y
modalidades del sistema;
Que, conforme a lo dispuesto en el artículo 39 de la
Ley N° 28044, la Educación Básica Especial tiene un
enfoque inclusivo y atiende a personas con necesidades
educativas especiales, con el fin de conseguir su inclusión
en la vida comunitaria y su participación en la sociedad;
asimismo los literales a) y b) del artículo 75 el Reglamento
de la aludida Ley General de Educación, aprobado
mediante Decreto Supremo N° 011-2012-ED, establecen
que la Educación Básica Especial tiene como objetivos,
entre otros, brindar una atención oportuna y de calidad a
los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad
severa y multidiscapacidad, así como y promover y
asegurar el acceso, la permanencia, el buen trato y el
éxito de los estudiantes con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad en la Educación
Básica y Educación Técnico-Productiva;
Que, el literal a) del artículo 84 del referido Reglamento
de la Ley N° 28044, establece como uno de los servicios
de la Educación Básica Especial a los Centros de
Educación Básica Especial (CEBE), que atienden a los
estudiantes con necesidades educativas especiales
asociadas a discapacidad severa y multidiscapacidad
que, por la naturaleza de sus limitaciones, no pueden ser
atendidos en las instituciones educativas inclusivas de
otras modalidades y formas de educación; contribuyendo,
de esta manera, al desarrollo de sus potencialidades, en
un ambiente flexible, apropiado y no restrictivo, mejorando
sus posibilidades para lograr una mejor calidad de vida;
Que, el artículo 16 de la Ley Nº 30281, Ley de
Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal
2015, dispone, que a partir de la vigencia de la citada
Ley, la evaluación y validación de las necesidades
de nuevas plazas de docentes, personal directivo,
personal jerárquico, auxiliares de educación y personal
administrativo de instituciones educativas públicas, por
parte del Ministerio de Educación, se debe realizar sobre
la base de un padrón nominado de alumnos registrados
en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión
de la Institución Educativa (SIAGIE), conforme a una
distribución de estas plazas en función a la demanda
educativa debidamente sustentada y habiendo efectuado
previamente unaracionalización delaasignación deplazas
en el respectivo ámbito regional, según corresponda, en
el marco del sistema de ordenamiento y/o incremento de
plazas docentes, implementado conforme al numeral 15.1
del artículo 15 de la Ley Nº 29812;
Que, el artículo 19 de la Ley Nº 30372, Ley de
Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2016,
dispone, que a partir de la vigencia de la citada Ley,
excepcionalmente para el caso de instituciones educativas
públicas de Educación Técnico Productiva, Educación
Básica Especial y Educación Básica Alternativa, cuando
no se cuente con un padrón nominado de alumnos
registrados en el SIAGIE, al que se refiere el artículo
16 de la Ley Nº 30281, la evaluación y validación de las
necesidades de las nuevas plazas de docentes, personal
directivo, personal jerárquico, auxiliares de educación y
personal administrativo de dichas instituciones educativas
públicas, por parte del Ministerio de Educación, se efectúa
sobre la base del padrón nominado de estudiantes remitido
por los Gobiernos Regionales, y validado por el Ministerio
de Educación; asimismo, establece que los recursos
previstos en el pliego Ministerio de Educación para el
financiamiento de lo antes señalado, son transferidos a
los Gobiernos Regionales correspondientes, mediante
Decreto Supremo refrendado por el Ministro de Economía
y Finanzas y el Ministro de Educación, a propuesta de
este último;
Que, el numeral 80.2 del artículo 80 del Texto
Único Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del
Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante