Este documento contiene 12 autorretratos literarios realizados por estudiantes describiendo sus características físicas y de personalidad. Cada autorretrato ofrece detalles sobre el aspecto, edad, familia y rasgos definitorios de cada persona desde su propia perspectiva subjetiva.
Ana Luisa Flores Delgado es una estudiante de 18 años de Derecho en la Universidad Nacional de Chimborazo que vive en Riobamba. Se describe a sí misma como una persona alegre, divertida, amigable y confiable que valora profundamente a su familia y disfruta de pasar tiempo con amigos compartiendo ideas y experiencias. Le gusta la gimnasia y los caballos, y detesta la hipocresía.
Marco Rojas Andrade es un estudiante de 18 años de la Universidad Nacional de Chimborazo. Nació en Riobamba en 1997 y es hijo único. Se describe a sí mismo como una persona de estatura media, sociable y optimista a pesar de ser un poco impaciente. Le gusta vestir de manera formal pero juvenil y sus aficiones incluyen leer, bailar y hacer ejercicio. Su sueño es llegar a ser un gran profesional.
Erika Gabriela Cajo Pillajo es una estudiante de 18 años de la Universidad Nacional de Chimborazo en la carrera de Comunicación Social. Se graduó de la escuela secundaria Santa Mariana de Jesús y nació en Guano, Chimborazo. Ella disfruta pasar tiempo con su familia y viajar, aunque sus estudios no siempre se lo permiten.
La autora se presenta como Sthefanny Elizabeth Barahona Maza, nacida en Riobamba en 1994. Actualmente cursa Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo con el objetivo de seguir una maestría en Argentina y regresar a Ecuador para ayudar a nuevos profesionales. Se describe a sí misma como una persona extrovertida, amable, puntual y respetuosa que valora a los demás y aprovecha la vida al máximo con persistencia y sin creer en limitaciones.
María Mercedes Criollo Criollo es una estudiante de quinto semestre de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene del Cantón Alausi y se describe a sí misma como una persona responsable, puntual y honesta que valora la responsabilidad, el respeto y la honestidad, valores que le inculcaron sus padres y que practica diariamente.
Virginia Paguay estudia Informática Aplicadas a la Educación. Ella se describe a sí misma como una persona responsable, puntual y honesta que valora el respeto hacia los demás. Considera que sus padres la han apoyado e inculcado valores como la responsabilidad, el respeto y la honestidad que aplica en su vida diaria con amigos, compañeros y maestros.
Fátima Priscila Zambrano Rojas se presenta. Tiene 20 años y actualmente vive en el cantón Chambo, Ecuador. Es de estatura mediana y delgada, con ojos cafés. Le gusta vestir ropa clara y pasar tiempo con su familia y animales. Su sueño es crear un centro para animales callejeros después de graduarse de la carrera de Psicopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo, donde actualmente cursa el cuarto semestre.
El documento resume las lecciones que se aprenden con el tiempo sobre las relaciones interpersonales. Se aprende que el amor no se basa en el sexo o los regalos, sino en aceptar las derrotas y vivir en el presente. También se aprende a cultivar la propia felicidad en lugar de depender de otros y a valorarse a uno mismo. Con el tiempo, se comprende que los amigos verdaderos son pocos y que las palabras dichas con ira pueden dañar para siempre.
Ana Luisa Flores Delgado es una estudiante de 18 años de Derecho en la Universidad Nacional de Chimborazo que vive en Riobamba. Se describe a sí misma como una persona alegre, divertida, amigable y confiable que valora profundamente a su familia y disfruta de pasar tiempo con amigos compartiendo ideas y experiencias. Le gusta la gimnasia y los caballos, y detesta la hipocresía.
Marco Rojas Andrade es un estudiante de 18 años de la Universidad Nacional de Chimborazo. Nació en Riobamba en 1997 y es hijo único. Se describe a sí mismo como una persona de estatura media, sociable y optimista a pesar de ser un poco impaciente. Le gusta vestir de manera formal pero juvenil y sus aficiones incluyen leer, bailar y hacer ejercicio. Su sueño es llegar a ser un gran profesional.
Erika Gabriela Cajo Pillajo es una estudiante de 18 años de la Universidad Nacional de Chimborazo en la carrera de Comunicación Social. Se graduó de la escuela secundaria Santa Mariana de Jesús y nació en Guano, Chimborazo. Ella disfruta pasar tiempo con su familia y viajar, aunque sus estudios no siempre se lo permiten.
La autora se presenta como Sthefanny Elizabeth Barahona Maza, nacida en Riobamba en 1994. Actualmente cursa Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo con el objetivo de seguir una maestría en Argentina y regresar a Ecuador para ayudar a nuevos profesionales. Se describe a sí misma como una persona extrovertida, amable, puntual y respetuosa que valora a los demás y aprovecha la vida al máximo con persistencia y sin creer en limitaciones.
María Mercedes Criollo Criollo es una estudiante de quinto semestre de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene del Cantón Alausi y se describe a sí misma como una persona responsable, puntual y honesta que valora la responsabilidad, el respeto y la honestidad, valores que le inculcaron sus padres y que practica diariamente.
Virginia Paguay estudia Informática Aplicadas a la Educación. Ella se describe a sí misma como una persona responsable, puntual y honesta que valora el respeto hacia los demás. Considera que sus padres la han apoyado e inculcado valores como la responsabilidad, el respeto y la honestidad que aplica en su vida diaria con amigos, compañeros y maestros.
Fátima Priscila Zambrano Rojas se presenta. Tiene 20 años y actualmente vive en el cantón Chambo, Ecuador. Es de estatura mediana y delgada, con ojos cafés. Le gusta vestir ropa clara y pasar tiempo con su familia y animales. Su sueño es crear un centro para animales callejeros después de graduarse de la carrera de Psicopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo, donde actualmente cursa el cuarto semestre.
El documento resume las lecciones que se aprenden con el tiempo sobre las relaciones interpersonales. Se aprende que el amor no se basa en el sexo o los regalos, sino en aceptar las derrotas y vivir en el presente. También se aprende a cultivar la propia felicidad en lugar de depender de otros y a valorarse a uno mismo. Con el tiempo, se comprende que los amigos verdaderos son pocos y que las palabras dichas con ira pueden dañar para siempre.
La estudiante quiere graduarse en diciembre de 2012 y obtener un puntaje alto en las pruebas ICFES. En 5 años, desea ser profesional en administración de empresas u hospitalaria y pagar sus estudios universitarios sola. En 15 años, espera tener un trabajo estable, familia, viajar y una finca en los llanos.
La carta describe el proceso de aprendizaje de escritura y lectura de la autora cuando estaba en primer grado. Recuerda haber escrito su primera carta para su mamá con motivo del Día de las Madres, aunque le costó trabajo con la ayuda de su maestra y tías pudo hacerlo. La maestra implementó varios métodos como planas de caligrafía, separación de silabas y completar palabras a partir de imágenes para ayudar a los estudiantes a soltar la mano y empezar a escribir.
Este documento presenta un examen sobre estadística descriptiva. La estadística descriptiva trata sobre la recopilación, organización, resumen y presentación de datos de una muestra. Algunos conceptos clave son población, que se refiere al conjunto total de elementos a estudiar, y muestra, que es un subconjunto de la población. Las tablas de frecuencias y los gráficos son métodos útiles para organizar y resumir grandes cantidades de datos.
La persona se describe como alguien capaz pero también impulsiva y enojona, a quien no le gustan las injusticias. Disfruta ayudar a otros y pasar tiempo con su familia y amigos, aunque le cuesta controlar su carácter. También expresa temor a la soledad pero que ha ido fortaleciéndose a pesar de las dificultades.
Este discurso de despedida agradece a la escuela secundaria por su formación y colaboración durante los últimos tres años. Alienta a los estudiantes a continuar aprendiendo y preparándose para enfrentar los nuevos desafíos del futuro con una visión de justicia, paz y respeto. Les desea a los estudiantes y maestros lo mejor en sus próximos caminos.
Este documento es el discurso de graduación de primaria de un alumno. En él, el alumno agradece a los maestros por su enseñanza y apoyo a lo largo de los años. También alienta a sus compañeros a seguir esforzándose y perseguir sus sueños a pesar de terminar esta etapa escolar. Finalmente, les desea lo mejor en su futuro.
Juan David Jaramillo Osorio tiene 13 años, está en octavo grado y juega balonmano. Le gusta el reggaetón y su artista favorito es Arcángel. Sus padres se llaman Claudia y Oliverio y tiene un hermano llamado Andres.
Este documento explica el concepto de sumatoria y cómo representarla de forma abreviada usando el símbolo Σ. Define una sumatoria como la suma abreviada de los términos de una sucesión, denotada como la suma desde el índice 1 hasta n de la fórmula o término general que define la sucesión. Presenta propiedades de las sumatorias como que la suma de sumatorias es igual a la suma de las sumatorias individuales, y advierte sobre errores comunes como tratar una suma de cuadrados como un cuadrado de la suma.
El estudiante da un discurso de despedida a su escuela telesecundaria y compañeros, agradeciéndoles por los tres años de apoyo y cuidado. Les desea lo mejor a los estudiantes que lleguen en el futuro y les pide a sus compañeros que continúen estudiando donde quiera que vayan. Finaliza diciendo adiós a su escuela y agradeciéndole por todos los servicios que le brindó durante su tiempo ahí.
La autora agradece a sus maestros y amigos por acompañarla durante sus años de primaria, recordando con cariño cómo ingresó nerviosa al colegio y cómo cada maestro contribuyó a su educación de manera única. También agradece a sus padres por elegir ese colegio y apoyarla, permitiéndole alcanzar sus metas, y a sus compañeras por compartir tantos recuerdos a lo largo de esos 11 años.
La persona describe su misión personal como lograr sus metas de manera responsable y sincera, pensando en los demás y aprovechando las oportunidades. Su visión es convertirse en una gran profesora en 5 años manteniendo sus valores y superando cualquier obstáculo.
El documento presenta una serie de fotos y descripciones de los hitos y experiencias de la persona a lo largo de los años desde su nacimiento en 1999 hasta 2015, incluyendo su familia, mascotas, graduaciones escolares, gustos musicales y viajes.
El poema describe cómo los niños aprenden de los comportamientos y acciones de los adultos. Si los mayores pelean, mienten o no comparten, los niños aprenderán esas mismas conductas negativas. Pero si ven amor, ayuda y apoyo entre los adultos, aprenderán positivamente sobre la paz y la cooperación. Los niños aprenden mejor observando a los que los rodean, por lo que es importante que los adultos sean buenos modelos a seguir.
Este documento presenta un análisis FODA realizado por la Lic. Anayeli Ramírez Rivera. Identifica sus fortalezas como la resolución de problemas, la adaptabilidad, el desempeño tecnológico y las habilidades de trabajo en equipo. Entre sus oportunidades se encuentran el apoyo familiar, las opciones laborales y el acceso a la educación en línea. Sus debilidades incluyen la falta de disciplina, los nervios ante ciertas situaciones y la vulnerabilidad a tomar malas decisiones. Las amenazas son la competencia
El documento describe la vida de una persona desde la niñez hasta el presente y sus planes para el futuro. Como niño, le gustaba jugar afuera con amigos y siempre le han encantado los animales. Actualmente a los 17 años, todavía vive con sus padres y disfruta pasar tiempo con amigos y escuchar música rap y pop. Su sueño es convertirse en un veterinario profesional para ayudar a los animales.
Los documentos contienen discursos de graduación de la escuela secundaria, la universidad y mensajes de agradecimiento a los padres y maestros. Reconocen el crecimiento personal y madurez adquirida, agradecen la guía y enseñanzas recibidas, y expresan entusiasmo y compromiso para enfrentar los nuevos retos.
El director del colegio Antonio Machado da un discurso de despedida a los alumnos de sexto grado. Les recuerda sus primeros días en el colegio y cómo los maestros se han sentido como una segunda familia para ellos. Les aconseja que aprovechen las oportunidades positivas que les brinda la vida pero que eviten las drogas y la delincuencia. También les pide que hablen con sus padres, quienes siempre los apoyarán. Finalmente, les desea lo mejor y les recuerda que el colegio siempre estará ahí para ellos.
Presentación sobre el cuerpo humano, el reconocimiento de las partes corporales, los sentidos, el esqueleto y conceptos espaciales, para niños y niñas menores a 6 años
Este documento presenta una descripción personal de Alma Araceli Lora Martínez. Proporciona detalles sobre su edad, lugar de nacimiento, familia, amigos y novio. También describe su apariencia física, personalidad y gustos. Finalmente, menciona que extraña a su padre fallecido hace 5 años.
En su discurso de despedida, Regina De La Hoz Parra agradece a Dios y a los docentes y directivos de la Institución Educativa Hijos de María por su ayuda. Ella les dice a sus compañeros que graduarse es solo una meta más y no el final, y con la ayuda de Dios y sus propios deseos seguirán progresando. Ella se sintió honrada de dirigirse y compartir con ellos.
La persona nació en 1993 en Arauca, Colombia. Actualmente tiene 20 años y vive en Arauca con su madre y hermano. Trabaja como auxiliar de laboratorio clínico en una clínica llamada DUSAKAWI IPSI. Uno de sus sueños es graduarse como psicóloga.
Pies en polvorosa - escritura creativa- curso 15-16cepermotril1
Este documento presenta una actividad para componer un pie de foto original con el objetivo de expresar sentimientos e ideas a través de asociaciones y valorar la comunicación no verbal. Explica que una imagen puede transmitir más que mil palabras debido a que diferentes personas pueden interpretar la misma imagen de maneras distintas basadas en sus experiencias y estado de ánimo. Luego, presenta varios ejemplos de pies de foto compuestos por estudiantes con diferentes temas como la soledad, el mar y la serenidad.
La estudiante quiere graduarse en diciembre de 2012 y obtener un puntaje alto en las pruebas ICFES. En 5 años, desea ser profesional en administración de empresas u hospitalaria y pagar sus estudios universitarios sola. En 15 años, espera tener un trabajo estable, familia, viajar y una finca en los llanos.
La carta describe el proceso de aprendizaje de escritura y lectura de la autora cuando estaba en primer grado. Recuerda haber escrito su primera carta para su mamá con motivo del Día de las Madres, aunque le costó trabajo con la ayuda de su maestra y tías pudo hacerlo. La maestra implementó varios métodos como planas de caligrafía, separación de silabas y completar palabras a partir de imágenes para ayudar a los estudiantes a soltar la mano y empezar a escribir.
Este documento presenta un examen sobre estadística descriptiva. La estadística descriptiva trata sobre la recopilación, organización, resumen y presentación de datos de una muestra. Algunos conceptos clave son población, que se refiere al conjunto total de elementos a estudiar, y muestra, que es un subconjunto de la población. Las tablas de frecuencias y los gráficos son métodos útiles para organizar y resumir grandes cantidades de datos.
La persona se describe como alguien capaz pero también impulsiva y enojona, a quien no le gustan las injusticias. Disfruta ayudar a otros y pasar tiempo con su familia y amigos, aunque le cuesta controlar su carácter. También expresa temor a la soledad pero que ha ido fortaleciéndose a pesar de las dificultades.
Este discurso de despedida agradece a la escuela secundaria por su formación y colaboración durante los últimos tres años. Alienta a los estudiantes a continuar aprendiendo y preparándose para enfrentar los nuevos desafíos del futuro con una visión de justicia, paz y respeto. Les desea a los estudiantes y maestros lo mejor en sus próximos caminos.
Este documento es el discurso de graduación de primaria de un alumno. En él, el alumno agradece a los maestros por su enseñanza y apoyo a lo largo de los años. También alienta a sus compañeros a seguir esforzándose y perseguir sus sueños a pesar de terminar esta etapa escolar. Finalmente, les desea lo mejor en su futuro.
Juan David Jaramillo Osorio tiene 13 años, está en octavo grado y juega balonmano. Le gusta el reggaetón y su artista favorito es Arcángel. Sus padres se llaman Claudia y Oliverio y tiene un hermano llamado Andres.
Este documento explica el concepto de sumatoria y cómo representarla de forma abreviada usando el símbolo Σ. Define una sumatoria como la suma abreviada de los términos de una sucesión, denotada como la suma desde el índice 1 hasta n de la fórmula o término general que define la sucesión. Presenta propiedades de las sumatorias como que la suma de sumatorias es igual a la suma de las sumatorias individuales, y advierte sobre errores comunes como tratar una suma de cuadrados como un cuadrado de la suma.
El estudiante da un discurso de despedida a su escuela telesecundaria y compañeros, agradeciéndoles por los tres años de apoyo y cuidado. Les desea lo mejor a los estudiantes que lleguen en el futuro y les pide a sus compañeros que continúen estudiando donde quiera que vayan. Finaliza diciendo adiós a su escuela y agradeciéndole por todos los servicios que le brindó durante su tiempo ahí.
La autora agradece a sus maestros y amigos por acompañarla durante sus años de primaria, recordando con cariño cómo ingresó nerviosa al colegio y cómo cada maestro contribuyó a su educación de manera única. También agradece a sus padres por elegir ese colegio y apoyarla, permitiéndole alcanzar sus metas, y a sus compañeras por compartir tantos recuerdos a lo largo de esos 11 años.
La persona describe su misión personal como lograr sus metas de manera responsable y sincera, pensando en los demás y aprovechando las oportunidades. Su visión es convertirse en una gran profesora en 5 años manteniendo sus valores y superando cualquier obstáculo.
El documento presenta una serie de fotos y descripciones de los hitos y experiencias de la persona a lo largo de los años desde su nacimiento en 1999 hasta 2015, incluyendo su familia, mascotas, graduaciones escolares, gustos musicales y viajes.
El poema describe cómo los niños aprenden de los comportamientos y acciones de los adultos. Si los mayores pelean, mienten o no comparten, los niños aprenderán esas mismas conductas negativas. Pero si ven amor, ayuda y apoyo entre los adultos, aprenderán positivamente sobre la paz y la cooperación. Los niños aprenden mejor observando a los que los rodean, por lo que es importante que los adultos sean buenos modelos a seguir.
Este documento presenta un análisis FODA realizado por la Lic. Anayeli Ramírez Rivera. Identifica sus fortalezas como la resolución de problemas, la adaptabilidad, el desempeño tecnológico y las habilidades de trabajo en equipo. Entre sus oportunidades se encuentran el apoyo familiar, las opciones laborales y el acceso a la educación en línea. Sus debilidades incluyen la falta de disciplina, los nervios ante ciertas situaciones y la vulnerabilidad a tomar malas decisiones. Las amenazas son la competencia
El documento describe la vida de una persona desde la niñez hasta el presente y sus planes para el futuro. Como niño, le gustaba jugar afuera con amigos y siempre le han encantado los animales. Actualmente a los 17 años, todavía vive con sus padres y disfruta pasar tiempo con amigos y escuchar música rap y pop. Su sueño es convertirse en un veterinario profesional para ayudar a los animales.
Los documentos contienen discursos de graduación de la escuela secundaria, la universidad y mensajes de agradecimiento a los padres y maestros. Reconocen el crecimiento personal y madurez adquirida, agradecen la guía y enseñanzas recibidas, y expresan entusiasmo y compromiso para enfrentar los nuevos retos.
El director del colegio Antonio Machado da un discurso de despedida a los alumnos de sexto grado. Les recuerda sus primeros días en el colegio y cómo los maestros se han sentido como una segunda familia para ellos. Les aconseja que aprovechen las oportunidades positivas que les brinda la vida pero que eviten las drogas y la delincuencia. También les pide que hablen con sus padres, quienes siempre los apoyarán. Finalmente, les desea lo mejor y les recuerda que el colegio siempre estará ahí para ellos.
Presentación sobre el cuerpo humano, el reconocimiento de las partes corporales, los sentidos, el esqueleto y conceptos espaciales, para niños y niñas menores a 6 años
Este documento presenta una descripción personal de Alma Araceli Lora Martínez. Proporciona detalles sobre su edad, lugar de nacimiento, familia, amigos y novio. También describe su apariencia física, personalidad y gustos. Finalmente, menciona que extraña a su padre fallecido hace 5 años.
En su discurso de despedida, Regina De La Hoz Parra agradece a Dios y a los docentes y directivos de la Institución Educativa Hijos de María por su ayuda. Ella les dice a sus compañeros que graduarse es solo una meta más y no el final, y con la ayuda de Dios y sus propios deseos seguirán progresando. Ella se sintió honrada de dirigirse y compartir con ellos.
La persona nació en 1993 en Arauca, Colombia. Actualmente tiene 20 años y vive en Arauca con su madre y hermano. Trabaja como auxiliar de laboratorio clínico en una clínica llamada DUSAKAWI IPSI. Uno de sus sueños es graduarse como psicóloga.
Pies en polvorosa - escritura creativa- curso 15-16cepermotril1
Este documento presenta una actividad para componer un pie de foto original con el objetivo de expresar sentimientos e ideas a través de asociaciones y valorar la comunicación no verbal. Explica que una imagen puede transmitir más que mil palabras debido a que diferentes personas pueden interpretar la misma imagen de maneras distintas basadas en sus experiencias y estado de ánimo. Luego, presenta varios ejemplos de pies de foto compuestos por estudiantes con diferentes temas como la soledad, el mar y la serenidad.
The document discusses a proposed 3D password authentication system that aims to improve upon existing authentication methods. It combines elements of multiple authentication factors like passwords, biometrics, tokens into a 3D virtual environment. Users can customize their 3D password by choosing which authentication methods to incorporate like interacting with objects that require passwords, biometrics, or tokens. This makes passwords more secure and customizable to individual user needs and preferences. The system works by presenting users with a 3D virtual environment containing various objects. A user's 3D password is defined by their specific sequence of interactions with different objects in the virtual space.
Microsoft Surface is a touchscreen tablet developed by Microsoft that combines the functionality of a tablet and PC. It comes in two models - the Surface RT which runs Windows RT and the Surface Pro which runs Windows 8 Pro. The Surface has a multi-touch screen that allows for natural gestures without the need for a mouse or keyboard. It is being used commercially by several companies and provides advantages like easier design, time savings, and improved learning compared to traditional touchscreen devices.
Este documento contiene una colección de haikus escritos por estudiantes de inglés como segundo idioma. Los haikus exploran temas como la naturaleza, las estaciones, y la soledad. Cada haiku está compuesto por tres oraciones que siguen la estructura tradicional de 5, 7, 5 sílabas. Los estudiantes describen escenas como ríos, flores, lunas y estrellas.
The Param Vir Chakra is India's highest military decoration awarded for bravery in battle. Established in 1950, it replaced the British Victoria Cross and can be awarded posthumously. The medal is made of bronze with the state emblem in the center surrounded by symbols of Indra's weapon. It is suspended from a purple ribbon. A total of 21 soldiers have received the award, with 14 being posthumous. Major Somnath Sharma was the first recipient in 1947 and Captain Vikram Batra was the last in 1999. The Sikh Regiment has received the most Param Vir Chakras of any Indian regiment.
El documento presenta un resumen del impuesto sobre la renta en Guatemala. Explica que grava los ingresos obtenidos por personas individuales, con excepciones como indemnizaciones e indemnizaciones por tiempo de servicio. Detalla cómo calcular la base imponible aplicando deducciones a la renta bruta y aplicando tasas del 5% al 7% dependiendo del monto. También cubre sujetos pasivos, responsabilidad solidaria de empleadores, y ejemplos prácticos de cálculos anuales para el sector público.
International Journal of Biochemistry and Biomolecules the main aim of this journal is to create awareness in the scientific community and to provide a platform for discussion in the field of biochemistry and biomolecules. Precisely, journal deals with recent advancement in protein folding, purification, bio-separation and other related fields of biochemistry.
All contributions to the journal are rigorously refereed and are selected on the basis of quality and originality of the work. The journal publishes the most significant new research papers or any other original contribution in the form of reviews and reports on new concepts in all areas pertaining to its scope and research being done in the world, thus ensuring its scientific priority and significance.
La ingeniería económica estudia la estimación, formulación y evaluación de los resultados económicos de alternativas para alcanzar un objetivo lucrativo. Se desarrolló en la década de 1930 y sus principios fueron establecidos por pioneros como Arthur Wellington y Eugene Grant. Las técnicas de ingeniería económica ayudan a tomar decisiones evaluando factores como los costos, beneficios y riesgos a corto y largo plazo.
"Die Revoluzzer aus Zug" in BILANZ by Harry BuesserOlga Feldmeier
Blockchain Technologie: Im Kanton Zug sind Firmen daran, nicht nur Papiergeld überflüssig zu machen, sondern auch Banken, Buchhalter und Notare. BILANZ hat drei Firmen besucht.
This document outlines a plan to restructure a company's operations. It discusses consolidating multiple offices into one central location to reduce costs and improve coordination. This will involve closing three regional offices and moving all staff to a new larger headquarters. The transition will take place over the next year and aims to cut yearly expenses by 15% through greater efficiencies and management oversight in one main facility.
Abacavir is an antiretroviral used to treat HIV infection. It is administered orally in combination with other antiretrovirals. The dosage is 16 mg/kg/day divided into two doses for children under 25 kg and 600 mg/day divided into two doses for children over 25 kg and adults. Abacavir can cause severe hypersensitivity reactions and lactic acidosis, so should be permanently discontinued if any related symptoms occur. It is also generally avoided during pregnancy except if no alternative treatment is available.
This document discusses how many current global issues are interrelated and cannot be solved by traditional approaches. It argues that agriculture is a central science that can help address problems like poverty, health, food prices, climate change, and soil degradation. As societies have become more artificial over time, moving away from natural systems, this has led to global challenges. However, agronomy incorporates many disciplines and has trained scientists to manage complex, interconnected issues. The author believes agronomy is well-positioned to help develop holistic solutions to problems facing the planet.
This document provides an introduction and overview of the Book of Enoch, an ancient Jewish religious work, not included in the biblical canon, that was highly influential among some early Jewish and Christian groups. It discusses how the Book of Enoch was widely known and quoted in the New Testament and early Christianity. The document outlines evidence that it existed before Jesus and influenced New Testament authors rather than the reverse. It also provides background on the discovery of copies among the Dead Sea Scrolls and the various versions that exist today, while acknowledging uncertainties around its original date and authorship.
Este documento presenta un autorretrato de Dennys Paul Macas Mocha, un estudiante de 25 años nacido en Riobamba, Ecuador. Describe su apariencia física como delgado, de piel clara y ojos claros, con pestañas grandes y finas. Disfruta vestir pantalones de colores y suéteres ligeros, y prefiere ropa cómoda a corbatas o camisas. Le gusta la disciplina y el orden pero también ser honesto consigo mismo.
Este documento contiene una serie de acrósticos realizados por estudiantes de primer curso de la ESO en los que describen aspectos de su personalidad y vida a través de palabras que comienzan con cada letra de su nombre. Los acrósticos abordan temas como sus aficiones, características físicas, cómo son en clase y con sus amigos. En total hay 20 acrósticos realizados por estudiantes diferentes.
La persona describe a los miembros de su familia, incluyendo detalles sobre su apariencia física, personalidad y ocupaciones. Describe a su madre como alta con piel blanca y ojos verdes, y que es simpática, alegre y divertida pero también bondadosa. Describe a su padre como de estatura mediana con piel morena, ojos marrones y que es simpático y trabajador. También describe a su hermano, abuelos y otras personas de la familia resaltando sus características físicas y personales.
Este documento describe la evolución de los rasgos físicos y estilo de una persona a través de las diferentes etapas de su vida, desde la infancia hasta los 30 años, incluyendo cambios en el color de cabello, piel, dientes y vestimenta.
Este documento presenta un manual de etiqueta que orienta sobre la vestimenta y comportamiento apropiado en diferentes eventos sociales y de negocios. Explica las reglas de etiqueta para la vestimenta masculina y femenina según el tipo de evento, así como la etiqueta a seguir en la mesa, al hablar por teléfono y correo electrónico. El objetivo es causar una buena primera impresión y mantener los modales correctos cuando se interactúa con otros.
Sergio García Satrústegui es un estudiante de 19 años de Pamplona que estudia Magisterio Primaria. Es una persona amigable y divertida a la que le gusta pasar tiempo con sus amigos. Su sueño de futuro es tener una buena familia y trabajar en educación mientras vive en Castellón o Oslo, Noruega, y viaja mucho.
El señor Cuadrado Azul estaba cansado de ser todo cuadrado y azul. Intercambió partes de su cuerpo con sus amigos Círculo Rojo, Triángulo Naranja, Óvalo Verde y otros para no ser tan uniforme. Ahora tiene una boca roja y redonda, una nariz naranja y triangular, y ojos verdes y ovalados. Gracias a la idea de Cuadrado Azul, sus amigos pueden ser más coloridos intercambiando partes de sus cuerpos.
El documento proporciona consejos para describir a las personas, incluyendo detalles sobre cómo describir los ojos, la nariz, la boca, el pelo y la expresión. También indica la importancia de mencionar si la persona es un niño, adulto o mayor, y su edad si es conocida. Como ejemplo, se describe a Tania, una niña morena con grandes ojos negros y alegres, nariz grande y respingona, labios gruesos, dientes blancos, pelo rizado y largo con dos trenzas, y una expresión a
Rosa era una mujer de 87 años que decidió estudiar en la universidad para cumplir su sueño. Se hizo amiga de un estudiante más joven con quien compartía clases. A pesar de su edad, Rosa disfrutaba de la vida universitaria y se hizo popular entre los estudiantes. Al final del semestre, dio un discurso en el que enseñó que es importante seguir soñando, reír y aprovechar cada oportunidad para crecer personalmente.
Rosa era una mujer de 87 años que decidió estudiar en la universidad para cumplir su sueño. Se hizo amiga de un estudiante más joven con quien compartía clases. A lo largo del año, Rosa inspiró a otros estudiantes con su entusiasmo por la vida y el aprendizaje. En su discurso de graduación les aconsejó sobre la importancia de soñar, reír y aprovechar cada oportunidad para crecer.
Rosa era una mujer de 87 años que decidió estudiar en la universidad para cumplir su sueño. Se hizo amiga de un estudiante más joven con quien compartía clases. A pesar de su edad, Rosa disfrutaba de la vida universitaria y se hizo popular entre los estudiantes. Al final del semestre, dio un discurso en el que enseñó que es importante seguir soñando, reír y aprovechar cada oportunidad para crecer personalmente.
La historia cuenta el encuentro de un estudiante con Rosa, una mujer de 87 años que decidió estudiar en la universidad para cumplir su sueño. Rosa y el estudiante se hicieron amigos y ella compartió su sabiduría y experiencia con él. Más adelante, Rosa dio un discurso inspirador en el que habló sobre la diferencia entre envejecer y crecer, instando a los demás a perseguir sus sueños y encontrar el humor en la vida. Su mensaje motivó a los estudiantes a vivir plenamente cada día.
Rosa era una mujer de 87 años que decidió estudiar en la universidad para cumplir su sueño. Se hizo amiga de un estudiante más joven con quien compartía clases. A lo largo del año, Rosa inspiró a otros estudiantes con su entusiasmo por la vida y el aprendizaje. En su discurso de graduación les aconsejó sobre la importancia de soñar, reír y aprovechar cada oportunidad para crecer.
Rosa era una mujer de 87 años que decidió estudiar en la universidad para cumplir su sueño. Se hizo amiga de un estudiante más joven con quien compartía clases. A lo largo del año, Rosa inspiró a otros estudiantes con su entusiasmo por la vida y el aprendizaje. En su discurso de graduación les aconsejó sobre la importancia de soñar, reír y aprovechar cada oportunidad para crecer.
Rosa, una mujer de 87 años, se inscribe en la universidad para cumplir su sueño de obtener una educación superior. Se hace amiga de un estudiante más joven y comparte su sabiduría y experiencia con él. En su discurso de graduación, Rosa enseña que es importante seguir riendo, soñando y aprendiendo a medida que envejecemos para continuar creciendo personalmente. Ella demuestra que nunca es demasiado tarde para perseguir nuestros sueños.
Este documento es la transcripción de un acto de jubilación de una directora de una escuela primaria. Se realizó un acto en su honor con la presencia de inspectores, docentes, auxiliares, alumnos y familiares. Hubo discursos de compañeros y alumnos, números artísticos de baile y canto, y la entrega de un cuaderno de actuación a la directora jubilada antes de que se retire de su puesto.
El documento describe un libro que narra la vida de un adolescente ecuatoriano llamado Andrés de Bueno. Relata las dificultades que enfrentó en su niñez y adolescencia debido a problemas familiares como la separación de sus padres y el tener que mudarse en repetidas ocasiones. A pesar de las adversidades, Andrés siguió adelante con esfuerzo y perseverancia, manteniendo la fe en que su situación mejoraría. El libro busca inspirar a la juventud con valores como el respeto, la superación personal y el amor filial
El documento presenta un autorretrato de una persona. Describe su apariencia física como delgada, blanca, de ojos y pestañas cafés, nariz mediana y labios gruesos. Menciona que usa pantalones azules o negros y blusas, y prefiere zapatillas sobre tenis. Indica que es más comprensivo que corajudo, y le gustan las películas de terror y documentales sobre la vida real.
El documento presenta una recopilación de dichos populares, refranes, agüeros y cuentos de la vereda Cuchilla del Salado en Colombia. El autor, un maestro, recopiló estas expresiones a través de conversaciones con los habitantes de la vereda con el fin de preservar su patrimonio cultural. Se incluyen refranes sobre temas como consejos, Dios, el amor y el tiempo, con breves explicaciones de su significado.
Este documento contiene 5 poemas cortos escritos por diferentes autoras. Los poemas tratan sobre temas como el fin de una relación amorosa, paisajes naturales como el mar y las gaviotas, la libertad de un pajarito, una paloma cuidando a sus polluelos, y la necesidad de demostraciones de afecto en lugar de solo palabras para ganar el corazón de alguien.
Este documento presenta una colección de poemas flamencos creados de forma colectiva o individual por estudiantes. Los poemas exploran diferentes palos del flamenco como siguiriyas, serranas, soleares, malagueñas y otros, describiendo temas como el amor, la naturaleza, y la ciudad de Motril.
Palabras que nos gustan escritura creativa curso 15-16cepermotril1
Este documento presenta las opiniones y reflexiones de varios estudiantes sobre sus palabras favoritas. En menos de 3 oraciones, ofrece una descripción general del contenido al resumir que el documento compila las palabras favoritas y breves explicaciones de los estudiantes, incluyendo palabras como sueño, igualdad, paz, amor, abuelos y otras que expresan sentimientos positivos.
Haikus para regina de antonia- escritura creativa- curso 15-16cepermotril1
El documento presenta una actividad para escribir haikus. Explica que el haiku es un poema japonés breve que busca transmitir una visión instantánea de la naturaleza en 3 versos de 5, 7 y 5 sílabas. La actividad consiste en mostrar ejemplos de haikus e invitar a los estudiantes a escribir sus propios haikus basados en imágenes para practicar plasmar experiencias de forma sintética.
Caligramas para regina de antonia- escritura creativa- curso 15-16cepermotril1
Este documento describe una actividad de caligrama. Los estudiantes elegirán un tema, harán una lista de palabras relacionadas y dibujarán una imagen representativa. Luego, escribirán un poema corto usando las palabras de la lista, colocando los versos sobre el dibujo siguiendo su forma. El objetivo es explorar nuevas formas creativas de expresión poética que combinan la escritura y el arte visual. El documento incluye varios ejemplos de caligramas creados por los estudiantes.
Adivinanzas para regina de antonia- escritura creativa- curso 15-16cepermotril1
Este documento describe una actividad para grupos de estudiantes de secundaria sobre la creación y presentación de adivinanzas. El objetivo es descubrir el mundo de la rima y la entonación a través del juego, potenciar el ingenio de los estudiantes y contribuir a la difusión de tradiciones populares. Se propone que los estudiantes traigan adivinanzas para exponer, analizar diferentes tipos y crear sus propias adivinanzas. Al final se incluyen varios ejemplos de adivinanzas creadas por los
Acrósticos para regina de antonia- escritura creativa- curso 15-16cepermotril1
El documento ofrece instrucciones para escribir un poema acróstico. Explica que un acróstico es un poema donde la primera letra de cada línea, leída verticalmente, forma una palabra relacionada con el tema del poema. Luego, detalla los pasos para crear un acróstico, incluyendo elegir un tema, hacer una tormenta de ideas, revisar el poema y corregir errores. Finalmente, incluye varios ejemplos de acrósticos escritos por estudiantes.
Este documento presenta una colección de poemas y letras flamencas creados colectivamente en un taller sobre lírica del flamenco. Incluye varios estilos flamencos como siguiriyas, serranas, tarantas, soleares, malagueñas y otros, con temas que describen personas, lugares y sentimientos asociados con el flamenco y la ciudad de Motril.
Este documento contiene 4 poemas de amor escritos por estudiantes de inglés de segundo y tercer grado. Los poemas expresan sentimientos como lo vacía que es la vida sin amor, la felicidad que trae encontrar a la persona indicada, y el agradecimiento por compartir la vida con alguien especial.
Este documento contiene cuatro historias cortas sobre objetos de valor sentimental para cada autor. La primera historia describe una colcha de novia que la autora heredó de su madre. La segunda historia trata sobre un jarrón azul que ha estado en la familia por generaciones. La tercera historia habla de una bolsa de pan que la autora guarda con cariño por los recuerdos de su madre. La cuarta historia narra el deseo de una muñeca de niña y cómo sus hijos se la regalaron décadas después.
Este documento contiene 4 poemas cortos que celebran la tierra de Andalucía. El primer poema expresa el amor y la fascinación por el aroma de Andalucía, mientras que el segundo describe las 8 provincias de Andalucía y la madre Andalucía que las ama a todas por igual. El tercer poema describe la belleza natural de Granada con su cielo claro, sierra y mar. El cuarto y último poema expresa el orgullo del autor por considerar toda Andalucía como su tierra natal, no solo Granada.
This document contains English sayings and proverbs along with their Spanish explanations. It includes common expressions like "an apple a day keeps the doctor away" meaning eating an apple daily can help you stay healthy, and "in for a penny, in for a pound" referring to completing a task even if it becomes difficult. Other proverbs explained are "the shoemaker's son always goes barefoot" regarding people not using their own skills to help their family, and "like father, like son" when a son has similar attitudes to his father. The document provides meanings for expressions in both English and Spanish.
Este documento contiene varias adivinanzas en inglés con sus respuestas correspondientes. Las adivinanzas describen objetos o criaturas como un murciélago, un león, un lobo, un tiburón, una esponja, un caballo y un camaleón. Los estudiantes comparten estas adivinanzas para practicar el vocabulario y la gramática en inglés.
Este documento presenta variaciones creativas de refranes populares españoles, modificando sus frases de forma humorística. En total se incluyen 48 refranes parodiados, cada uno con su versión modificada. Además, se añaden 4 enlaces a imágenes generadas automáticamente que ilustran algunos de los refranes.
Este documento presenta variaciones creativas de refranes populares españoles realizadas por estudiantes. Se muestran más de 30 refranes modificados de forma humorística, con pequeños cambios que modifican sutilmente el significado del refrán original. Adicionalmente, se comparten enlaces a imágenes generadas automáticamente que combinan elementos de los refranes.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. El autorretrato literario es la descripción de una persona
hecha por ella misma. Es una descripción subjetiva, pues
el autor o la autora selecciona y destaca los rasgos que
lo/la definen desde un punto de vista personal.
Partiendo de la lectura y el análisis de diversos
autorretratos, principalmente el de D. Miguel de
Cervantes que aparece en las Novelas Ejemplares, el
alumnado del grupo PCAMA3 ha hecho su autorretrato,
describiendo, sobre todo, los rasgos físicos, y también,
algunos de carácter, combinando pues, la descripción
física y moral.
Les muestro algunos autorretratos producidos por el
alumnado y deseo que disfrutéis con su lectura.
3. Esta mujer que tienen frente a ustedes, semejante a
cualquiera de las “gracias” que pintó en su día el
maestro Rubens, con cara de hogaza, pelo negro, frente
acompasada y “casi lisa” aún, ojos avizores de un color
castaño, nariz redonda y de mediano tamaño; la boca, ni
grande, ni pequeña; los labios, normales, y sonrisa
estable que cuando rompe a risa deja asomar dos filas
de teclas bien alineadas. Esa, soy yo. De cuerpo, no de
diez, más bien de ¡“veinte”!; la piel, de un tono moreno
claro, adornada con lunares marroncillos. De espalda
algo curvada por el peso de…; las piernas, veteadas de
caminillos amoratados, y el motor, a ralentí, desde hace
algún tiempo. Sí, esa soy yo, y me siento como la mujer
“de pechos en pecho y caderas anchas” que
describiera la poeta nicaragüense Gioconda Beli.
Mi vida y mi obra, ya casi todos y todas la conocen.
Susana Rubio Sabio
Mayo 2016
4. Esta que veis aquí, de rostro redondito y un poco
arrugado, de cabello castaño y rizado, ahora escaso y
tirando a grisáceo, de ojos alegres y oscuros llenos de
pestañas largas y finas; de nariz, mediana y ligeramente
aguileña. La boca, ni grande ni chica, lleva puesta
siempre una agradable sonrisa y alberga dientes que de
vez en cuando van al taller. Esta soy yo. Mis manos son
de tamaño normal y nunca me falta un anillo en el dedo
anular de la mano derecha, que me recuerda que tengo
un marido genial a mi lado. Con frecuencia se me ve
vestida con pantalones oscuros y un jersey del mismo
color, clásica desde siempre. Mis pies son de tamaño
pequeño y uso tenis o zapatos a medio tacón, aunque
me encantan los tacones altos. No me gustan mucho las
modas, por eso yo misma me apodo “clásica”.
Soy más de tener coraje que de ser comprensiva, y con
más experiencias que los daños provocados por un
tsunami gigante. Me gustan las películas románticas y
detesto las de “tiroteos”. Considero que las reglas
existen por algo y que hay que cumplirlas; creo que la
disciplina es la guía que lleva al camino correcto, y que
en el término medio siempre está la virtud.
5. Me encantan los animales, pero no quiero más trabajo
en casa. Me gustan todos los alimentos y me encanta
comer: ¡no podría vivir sin la fruta! Disfruto escuchando
la radio y no hay noche que no me meta en el profundo
sueño sin la compañía de ella.
Como D. Miguel de Cervantes aprendió a tener
paciencia, así yo estoy aprendiendo a tenerla y me estoy
acostumbrando a ver menos, a oír menos, a rendir
menos en la vida, y a hacerme mayor.
Loli Muñoz Romero
Mayo 2016
6. Me estoy mirando detenidamente para hacer mi
autorretrato y ¡casi no me reconozco!
Mi cabeza es pequeña, con pelo semicorto y tintado de
color rubio oscuro; mi cara es redonda, tirando a
ovalada, con ojos verdes salpicados de motas
marrones, cejas pobladas del mismo color, nariz normal,
tendiendo a chata; la boca, ni grande, ni pequeña, y mis
labios son gruesos y sensuales, los dientes grandes y mi
sonrisa, alegre, franca, cascabelera. Mi piel es de color
claro, salpicada a discreción con manchitas oscuras
pintadas por el tiempo y por el Sol.
Mi estatura es baja, y aunque no estoy muy pasada de
kilos, tengo una poquita de panza; mis piernas, cortas, y
ando un poco cojita por las circunstancias de la vida.
En conjunto, yo, mi menda, me encuentro feliz y
satisfecha con mi persona.
Soledad Rodríguez Illescas
Mayo 2016
7. Esta que veis aquí, de tez morena, de ojos negros, nariz
abundante y labios ni finos, ni gruesos, dientes
corregidos y mandíbula prominente; de cabello, antaño
azabache, y hoy teñido, que pesa más de lo que quisiera,
de espalda cargada y piernas algo corvas, pero firmes y
andarinas. Más baja que alta, extrovertida,
inconformista, amiga de sus amigos, dialogante y
siempre positiva (como decía Van Gaal). Esta, que
disfruta escribiendo, se divierte cantando, y se evade
pintando; que es esposa, madre de dos hijas y abuela
de cuatro nietos maravillosos, que discute todo por
nada, y que su opinión parcial no tiene cura… Esta, digo,
soy yo, y me llamo María Adela Muñoz Lorenzo.
María Adela Muñoz Lorenzo
Mayo 2016
8. Esta que veis aquí, soy yo: Mª Carmen Jiménez Esteban.
De rostro redondeado, de cabello negro, frente
despejada y alegres ojos; de nariz pequeña y boca no
muy grande, con el labio superior un poco respingón y
dientes blancos y bien parejos, que dejan a la vista mi
constante sonrisa abierta. De estatura normal, ni alta, ni
baja. El color de mi piel es más blanco que moreno; algo
cargada de espaldas y ligera de pies. De manos
habilidosas, he sido peluquera de profesión toda la vida.
Soy madre de dos hijos y una hija y me considero una
persona, una mujer, positiva y luchadora.
Mª Carmen Jiménez Esteban
Mayo 2016
9. Esta que veis aquí, de cara redonda, de cabello rubio “de
bote”, que tiempo atrás lo fuera natural y rizado, con un
mechón que cae sobre la frente para tapar algunas
arruguillas; de ojos estropeados, necesitados de gafas
para ver y acompañados de patas de gallo, que otrora
fueron grandes, brillantes, alegres, y de color miel,
cambiante según la luz; de nariz chata, y boca que, en
otro tiempo, fue bonita y con perfectos dientes, ahora
sustituidos por algunos implantes. En su juventud, bien
proporcionada de cuerpo; ahora, más bien gordita. Sigue
manteniendo unas buenas piernas y los pies, operados
muy bien de juanetes, los conserva ligeros.
A sus muchos años sigue teniendo gran interés por
aprender, y acude al Centro de Educación Permanente
cuando le toca.
Su mayor y mejor obra, sus cuatro hijos, que le han dado
ocho maravillosos nietos. Su afición más importante,
casi enfermiza, ¡La Alhambra!, con la que se cita una o
dos veces a la semana. Y esta, a la que veis, quiere ser
vuestra amiga.
Matilde Cortés Romera
10. Soy, o creo ser, dura de nariz; mis ojos son melados y
llenos de pestañas finitas; mis labios son delgados, como
una ceja, y mis carrillos, tan vacíos como se ponen
cuando se chupa con fruición una piruleta. Soy delgada y
enjuta, como el fruto del algarrobo.
Confusa de palabras, tierna de corazón, tímida en
reuniones… Me gusta escuchar a los demás.
Admiro el mar con su bravura, y pues nací en Motril,
seré motrileña a perpetuidad.
Mercedes Pérez Paqué
Mayo 2016
11. El último rayo de sol de la tarde de mayo entra por la
ventana, dando en el espejo, que refleja una imagen:
No es ni alta, ni baja; ni flaca, ni gorda. Su cabello es
dorado, antes fue como el trigo maduro, segado y
hecho gavillas; ahora unas hebras de plata lo adornan
con disimulo. Tiene un flequillo que tapa media frente,
amplia y lisa, demasiado grande. Los ojos, soñolientos,
oscuros, según el momento del día; parecen tristes y
melancólicos, coronados por unas cejas rubias y un poco
escasas ya. La nariz, ni grande, ni pequeña, en armonía
con el rostro pequeño y redondo, bastante liso aún (las
arrugas todavía no han hecho muchos estragos). La
boca, poco reidora, de labios finos, demasiado finos; el
mentón, pequeño; el cuello no es de cisne. En conjunto
se ve bien. De cintura y caderas en consonancia,
piernas bonitas, aunque como dijo don Miguel de
Cervantes, no muy ligeras en el andar, de pie pequeño.
La piel, de color blanco, que apenas oscurece un punto
en verano.
Esa mujer es hija, hermana, esposa, madre, tía y abuela.
Y si el reflejo del cristal no se difumina será bisabuela.
Pero ante todo, es MUJER.
Loli Ruiz Guerrero. Mayo 2016
12. Este que veis aquí de tez morena, medianamente
delgado y no muy alto, de cabello oscuro y lacio, ya
canoso y escaso, soy yo. De nariz aguileña y ojos
oscuros, hereditariamente hondos y llenos de pestañas
gruesas. Boca de labios finos, cuello corto y manos de
tamaño medio, como el resto del cuerpo. Siempre, un
anillo en el anular izquierdo, asignado de por vida.
Mis pies son de tamaño mediano: un cuarenta y uno o
cuarenta y dos, según qué tipo de zapatos; no tengo
problemas con ponerme todo tipo de calzado, aunque sí,
siempre castigo más a los más cómodos, los que más
me pongo.
Generalmente me podrán ver vestido con pantalones
más o menos oscuros y camisa o suéter de color
claro, pues ¡me entristece la ropa oscura o negra! En
ocasiones especiales uso traje y corbata, aunque no va
con mi estilo, ni con mi tipo, pero me lo pongo, repito, si
la ocasión es dada. Me gusta ver las personas vestidas
de traje, pero a mí me agobia cuando me lo pongo; tal
vez no tuve suficientes ocasiones para acostumbrarme.
Manuel Rodríguez Noguerol
Mayo 2016
13. Esta que veis aquí, de edad algo avanzada, de pelo corto
color arcoíris, que fue en su día castaño claro, de frente
marcada por las estaciones del tiempo, de ojos
pequeños del color del cielo en días soleados y claros; de
nariz y orejas pequeñas, pero bien proporcionadas; la
boca, ni grande ni pequeña y los dientes, pasables los de
arriba, y los de la parte inferior, un poco peleados. El
rostro, en su conjunto, más bien redondito que ovalado;
el cuello, largo; el busto, de proporción ligera y caderas
de pronunciadas curvas. La estatura, mediana. Esta,
como digo, soy yo.
De carácter reservado y algo insegura, aunque con los
años he ido perdiendo incertidumbres.
Estoy casada y tengo un hijo, dos nietos y una preciosa
bisnieta. ¡Me siento muy feliz!!!
Mercedes Saravia Fernández
Mayo 2016
14. El color de mi pelo era castaño claro; ahora, las canas
que desde muy jovencita empezaron a salirme, cubren
casi completamente mi cabellera. Al principio parecían
mechas, mechas que la naturaleza me puso
con cierta gracia y que me favorecían bastante, según
me decían, pero con el paso de los años ya no tienen
esa gracia y, como ya he dicho, casi todos mis cabellos
son prácticamente blancos y con rizos. ¡No están nada
mal!!
Mi frente es amplia, con dos arrugas profundas en el
entrecejo y algunas más débiles en el resto de la misma.
Mis cejas, también pobladas de bastantes canas,
conservan aún algunos pelillos oscuros.
Tenía los ojos los de color marrón claro, y ahora lucen
algo más claros y cercados con un diminuto círculo
grisáceo. Salta a la vista la “importancia” de mi nariz, que
me procura un bonísimo olfato, lo cual, a veces, puede
ser un inconveniente.
Mi boca, ni grande ni pequeña, con unos dientes no muy
perfectos, pero todos siguen en pie, aunque eso sí, con
algún que otro empaste.
15. Mis carrillos están repletos de arrugas que me han ido
regalando los años (¡ya tengo 71!) y también la pérdida
de peso, pues en un período corto de tiempo he perdido
nada menos que ¡15 kg!
Finalmente, he de decir que mi espalda está curvada y
que soy de hombros estrechos y de caderas anchas, lo
que se suele decir “tipo pera”
Bueno, ya he hecho un retrato de cómo me veo. Pienso
que, en conjunto, no resulto nada mal.
Mª Carmen Barthe García
Mayo 2016