Este documento presenta un taller sobre el uso de la base de datos Avery Index to Architectural Periodicals para la búsqueda y recuperación de recursos de información disponibles en la Biblioteca. El taller cubre los objetivos de desarrollar las competencias de información de los estudiantes y enseñarles a identificar, localizar y evaluar información relevante para sus temas de investigación. Incluye una introducción a Avery Index, instrucciones sobre cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas usando operadores booleanos, y un ejercicio prá

1. Taller: Búsqueda y recuperación de recursos de información disponibles en la Biblioteca: AVERY INDEX Dra. Laurie Ann Ortiz Rivera Bibliotecaria II Escuela de Arquitectura 26 de agosto de 2009 Taller ofrecido a estudiantes de ARQU 5995

2. METAS DEL TALLER Desarrollar las competencias de información en los alumnos del curso 5995 de la Escuela de Arquitectura. Que los alumnos del curso Técnicas de Investigación desarrollen la capacidad de identificar, localizar, recuperar y evaluar la información requerida para su tema de investigación.

3. OBJETIVOS Objetivo General: Que los estudiantes puedan seleccionar artículos de revistas relevantes y pertinentes para el desarrollo de sus temas de investigación. Objetivos Específicos: Formular una estrategia de búsqueda efectiva para los recursos de Avery Index to Architectural Periodicals. Demostrar la importancia de los encabezamientos de materia. Refinar la búsqueda eficientemente para la selección de sub-temas relevantes y pertinentes.

4. OBJETIVOS Objetivos Específicos: Mejorar los resultados obtenidos combinando/limitando las búsquedas. Identificar artículos de revistas relevantes y pertinentes al tema de investigación. Seleccionar tres artículos para imprimirlos, guardarlos o enviarlos al correo electrónico. Aplicar criterios de evaluación de recursos impresos y electrónicos para la selección.

5. ACRL Normas que aplican a clase: Norma 1: El estudiante que es competente en el acceso y uso de la información es capaz de determinar la naturaleza y nivel de la información que necesita. Norma 2: El estudiante competente en el acceso y uso de la información accede a la información requerida de manera eficaz y eficiente . Norma 3: El estudiante competente en acceso y uso de la información evalúa la información y sus fuentes de forma crítica e incorpora la información seleccionada a su propia base de conocimientos y a su sistema de valores. Norma 4: El estudiante competente en el acceso y uso de la información, a título individual o como miembro de un grupo, utiliza la información eficazmente para cumplir un propósito específico.

6. ORDEN DE LA CLASE Bienvenida y presentación (2 minutos) Completar el cuestionario (3 minutos) Presentación PPT (30 minutos) Ejercicio de práctica AVERY (25 minutos) Preguntas (5 minutos) Conclusión (5 minutos) Evaluación de la clase (5 minutos)

7. INTRODUCCI Ó N Avery Index to Architectural Periodicals (AIAP) Es una base de datos electrónica que contiene una amplia colección de descripciones bibliográficas de artículos sobre: Arqueología, Arquitectura, Diseño Arquitectónico, Planificación Urbana, Mobiliario y Decoración, Preservación Histórica, Historia de la Arquitectura, Diseño de Interiores, Arquitectura de Exteriores, Planificación Urbana. Contiene sobre 600,000 registros de sobre 2,500 revistas de los Estados Unidos y del resto del mundo.

8. INTRODUCCI Ó N Avery Index to Architectural Periodicals (AIAP) Muchas de estas son revistas arbitradas por expertos en el campo (“peer review”). Incluye publicaciones de asociaciones profesionales y publicaciones regionales. Para acceder a Avery Index debe entrar al banco de datos de WilsonWeb desde el Sistema de Bibliotecas de la UPR-RP.

9. INTRODUCCI Ó N Avery Index to Architectural Periodicals (AIAP) ¿Dónde localizar el texto completo de las revistas? Mostrador de Información de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo. Página Web de la Biblioteca http:// archweb.uprrp.edu/biblioteca/index.html

10. REGISTROS Algunas entradas que identifica cada documento en sus diferentes campos: Nombre de Autor o Mención de Responsabilidad Título de la Obra Edición Datos de Publicación (Lugar, Casa editora, Año Publicación) Datos físicos (Extensión, Tamaño, Forma). Notas Encabezamiento de materia (LCSH)

11. Existen dos direcciones electrónicas desde las que se puede acceder a AVERY INDEX Universidad de Puerto Rico [ http:// www.uprrp.edu / ] Desde la página del Recinto, pulse sobre BIBLIOTECAS, luego BIBLIOTECA DE ARQUITECTURA. Inmediatamente aparecerá la página Web de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, y la palabra AVERY. Escuela de Arquitectura [ http:// archweb.uprrp.edu / ]. Enlace en la parte inferior derecha encuentra el enlace a la página de la Biblioteca. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA

12. PÁGINA DE WILSON WEB

13. OPCIONES B Á SICAS AUTHOR KEYWORD (Autor): por apellidos y nombre de autor, corporación, institución o agencia gubernamental. SUBJECT KEYWORD (Materia): Aunque el catálogo reconoce materias en español e inglés, recomendamos hacer la búsqueda en inglés para obtener una mayor cantidad de resultados. TITLE KEYWORD (Título): términos que conozca sin importar el orden de las palabras. GENERAL KEYWORD (Palabra Clave): Sirve para buscar de manera simultánea en diversas partes de los registros (Ej. autor, título, notas y materia).

14. OPERADORES BOOLEANOS AND - Recupera documentos que contengan todos los términos escritos. OR - Recupera documentos que contengan por lo menos uno de los términos escritos. NOT - Recupera documentos que no contengan ninguno de los términos escritos después del conector.

15. OPERADORES BOOLEANOS

16. EJERCICIO AVERY (25 minutos)

17. CONCLUSIÓN ¿Cómo mejoraría los resultados de sus búsquedas? ¿Tiene algo que compartir con el resto de los alumnos?

18. EVALUACIÓN Complete las cuatro preguntas de la Hoja de Evaluación.

19. SI TIENE DUDAS… Comuníquese Laurie Ann Ortiz Rivera, Ph.D. [email_address] 787-764-0000 ext. 3456