![Muchas Gracias por vuestra atención (¡y paciencia!) “Ella está en el horizonte […] Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camine nunca la alcanzaré. ¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve: para caminar.*” Verso es de Eduardo Galeano (Ventana sobre la utopía)](https://image.slidesharecdn.com/deusto-100220053641-phpapp02/85/Barrio-wi-fi-24-320.jpg)
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Barrio wi-fi
El documento discute varios temas relacionados con la brecha digital y social, incluyendo la importancia de la comunicación e información, la necesidad de colaboración y compartir conocimiento, y cómo factores como la edad, educación y ubicación geográfica pueden afectar el acceso y participación digital. También propone ideas como promover el voluntariado, humildad e idealismo para abordar estas brechas y construir una ciudadanía digital más inclusiva.
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- 5. La información ysobre todo comunicación, son síncronas No son datos, son expresiones, opiniones, búsquedas Colaboración, Compartir y trasmitir conocimiento No sólo hablamos de un problema de acceso a la Red Brecha Digital y Social
- 6. El fenómeno “ClaseBloguera” Necesaria para que alguien tire del carro Brecha Digital y Social Dentro de la Red
- 7. Darwinismo Social GenEgoísta Periferias
- 8. Edad Nivel EducativoNivel Socioeconómico Comunidad Autónoma Brecha Digital y Social Variables Género Etnias Cultura Dogmas e imposiciones
- 9. ¿O tal veznecesitamos una vuelta a los orígenes? el voluntariado, la humildad , el idealismo ó a las utopías de Tomas Moro o Robert Owen? Brecha Digital y Social ¿Meritocracia?
- 10. Pros: Masa críticade personas (re)conocidas que pueden poner en marcha y llevar a cabo proyectos Contras: Si somos los mismos y conocidos ¿no “daremos pereza” a la ciudadanía “siempre los mismos con lo mismo” y no quieran acercarse? Brecha Digital y Social “ Los bloguers” y la comunidad
- 11. Es nuestro objetivo.Abrir, conversar, compartir, equivocarnos y aprender, Cuando una persona enseña y siempre al menos dos aprenden. Las caras nuevas refrescan una escena cambiante, como lo es la blogosfera. Como siempre, abrir es también abrir a posibilidades Brecha Digital y Social Bottom-up
- 12. Reactivación comercial, socialy vecinal Malas infraestructuras de cableado y numerosas zonas ya han sufrido levantamiento de la calzada repetidas veces Necesidad de interacción vecinal Colaboración entre nuevos (y no tan nuevos) emprendedores Nuevos espacio de co-trabajo (Oficinas Abiertas) Cada caso de éxito inspira e impulsa, no sólo localmente a las NTICs Un Barrio Wifi
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- 15. Glocalización No setrata de “nuestro barrio” sino de ayudar a definir un modelo puede que aprovechable a otros casos Es un paso de aspecto tecnológico pero supone una mejora pedagógica y emancipadora El desarrollo de las Sociedades depende muy directamente de la formación de Ciudadanía Digital. Lo mismo podemos decir de su convivencia
- 16. Hacia una CiudadaníaDigital David Osimo (Curso de Verano de Politika 2.0 en la UPV año 2009)
- 17. Hacia una CiudadaníaDigital La cosa pública pasará en la Red La brecha digital provoca exclusión, a menudo autoimpuesta por barrera psicológica o impuesta mediante la presión del entorno (dogmas religiosos, actitudes totalitaristas, aislamientos “culturales”, etc.)
- 18. Hacia una CiudadaníaDigital La cosa pública pasará en la Red Existe analfabetismo digital, que es la superficie del problema También existe el superdotado digital que no participa Los cambios sociales requieren Pedagogía La Pedagogía es un proceso tranquilo: Formación Individual + de Sociedad Sociedad basada en el Conocimiento Conocimiento universal y accesible Ordenado abiertamente
- 19. Hacia una CiudadaníaDigital La cosa pública pasará en la Red INTERNACIONAL: Chile, la digitalización ciudadana y el gobierno electrónico Fundación País Digital con Chile@prende Atina Chile, Fundación Mercator…
- 20. Hacia una CiudadaníaDigital La cosa pública pasará en la Red Ciudadanía Digital Congreso Internacional – Nazioarteko Kongresua . Internacional Congress Ciberbullying y otros retos de Internet para el menor en la escuela y la familia en Donosti en el Kursaal
- 21. Hacia una CiudadaníaDigital Lo público sucederá en la Red Actual ¿Futuro?
- 22. La Empresa comoComunidad de Práctica abierta a la colaboración Abierta Integradora Facilitadora Multidisciplinar Equitativa e Igualitaria Meritocrática (en el buen sentido) Sináptica y mimética con otros procesos Empática, simpática, amable y sostenible
- 23. Abre tu Oficinay tu mente será lo siguiente: Oficina Abierta Proyecto para remezclar aptitudes Pensamiento Lateral. Distintos puntos de partida con suerte traen nuevos puntos de llegada Salir de nuestro entorno habitual ayuda Es el primer ejercicio de esperemos muchos otros Co-Crear junto a los vecinos Sembrar la inquietud de innovar Pero calma, que el Mamuth hay que cazarlo entre todos y todas para comerlo luego en trocitos pequeños
- 24. Muchas Gracias porvuestra atención (¡y paciencia!) “Ella está en el horizonte […] Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camine nunca la alcanzaré. ¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve: para caminar.*” Verso es de Eduardo Galeano (Ventana sobre la utopía)
Notas del editor
- #2 Presentación de guerrilla
- #6 Por ejemplo, quien enciende el ordenador cada bastante tiempo con el único objetivo de imprimir un documento o revisar el estado de sus comunicaciones escritas. El e-mail usado con el antiguo concepto de la carta. Existe la brecha de edad, la de habilidad de uso, nivel de estudios, poder adquisitivo, autonomías y género.
- #7 Manifiesto: gurús, empresarios de internet… reflexionemos si ese es el sentido de la Red, élite, la parte de arriba de la pirámide. Up-bottom. Ese es el estado actual de la red y quien asiste a todo esto no entiende demasiado por qué sucede.
- #8 Gen Egoísta :Ricahrd Dawkins el inventor del concepto MEME:Una metáfora adecuada para la teoría del gen egoísta es una respuesta a la pregunta ¿qué fue antes, la gallina o el huevo?. La respuesta, según "el gen egoísta", sería que la gallina no es más que el medio en que los huevos se reproducen. Con estas premisas, Dawkins explica las relaciones sociales: la agresión, la guerra de sexos,el racismo, el conflicto generacional e incluso la plausibilidad del altruismo. Como colofón de la obra, Dawkins acuña el concepto de meme o agente responsable de la transmisión cultural humana, análogo al concepto de gen, y sujeto, pues, a las mismas reglas básicas evolutivas, entre ellas el egoísmo. Darwinismo es pseudociencia pero buena metáfora.
- #10 Padre del cooperativismo. Paradójicamente muchos autores asignan a la Tecnologización un alto grado de antiutopismo.
- #14 España la tercera por la cola. Telefónica, la CNMT, no sabemos quién decide que nuestro escenario de conectividad sea éste, teniendo en cuenta que la relación entre velocidad de conexión y la innovación van en caminos paralelos
- #15 Por relación calidad precio, Francia, Suecia, Corea y Japón tendrán estadísticamente más posibilidades en la Sociedad del Conocimiento. Si el reto es implantar un modelo de Conocimiento esto ha de cambiar
- #17 Una vez superado el problema de acceso, uso y buen uso de la Red algunas personas comenzarán a ener sentido del texto y lo audiovisual. En la actualidad los puntos 3 y 4 incluso son actividad empresarial pero hemos de entender que irá democratizándose
- #18 Barrera psicológica. Constituyen el resultado de la diferencia de personalidades entre el emisor y el receptor, puesto que cada persona emite e interpreta los mensajes según su conveniencia, valores, juicios, hábito, costumbres, etc.
- #19 Ordenado abiertamente para que ningún colectivo imponga sus preferencias de conocimiento sobre otro. Sólo en el caso de “evangelización digital” es cuando se persuade al uso correcto, de una forma abierta y libre. Porque es un
- #20 Fundación PD: Fundada por el Ricardo Lagos en el 2000 cuando presidía chile, tras visitar centros tecnológicos en EEUU junto con un grupo de empresarios. Lo malo, mucha digitalización pero poca apertura de código ;-)
- #21 http://www.congresociudadaniadigital.com - 20, 21 y 22 de mayo de 2010 Ciberbullying y otros retos de Internet para el menor en la escuela y la familia en Donosti en el Kursaal
- #22 A la izquierda el modelo de influencia convencional, a la derecha el actual. Cualquiera de los que te rodea puede ser influyente, y multiplicar tu mensaje al replicarlo en su entorno.