Presentación en Quito, Campus Party 2013 sobre Ciudadanía Digital.
La presentación busca una reflexión de por qué le ponemos tanto enfásis al ciudadano digital en las ciudades inteligentes.
La importancia está en la ciudadanía. ¿Hablamos de ciudadanía analógica?
La clave está en distinguir entre ciudadano conectado y ciudadano digital.
La importancia de las competencias digitales y por lo tanto la importancia que adquieren las políticas públicas para reducir brechas digitales, fortalecer competencias digitales de sus ciudadanos y el especial esfuerzo que habría que realizar en el ámbito educativo para responder a un contexto digital que sin lugar a dudas caracterizará al siglo xxi.
No correremos el riesgo de tener ciudades tecnificadas, sensóricas, inteligentes, pero personas que no aprovechan y optimizan las inversiones en tecnología. ¿Qué ciudad se puede permitir este riesgo?
Y qué espacios se abren para los emprendedores. Nuevas formas de actuar, de intervenir, de relacionarse, signfica oportunidad, visión, creatividad, innovación,... pero requiere ciudadanía con competencias digitales.
Conceptos como ¿Qué es la Web 2.0? y su aplicación en Ecuador fueron expuestos por Diego López, gerente de Ezone. La exposición tuvo como tema central a 4 proyectos realizados por Ezone, Somosdemocracia.org, Acuerdopais.com, Asambleaconstituyente.gov.ec y Migranteecuatoriano.gov.ec, que tienen como base fundamental para su acogida a la Web 2.0.
Ser Ciudadano Digital, es una necesidad sentida e importante en el ambiente cotidiano. Sin embargo una cosa es "... serlo .." y otra cosa muy distinta es "..parecerlo.." Esta presentación da pautas sobre esta nueva y valiosa necesidad. Al final se toca de manera detallada el tema Alfabetización Digital, usando nuestro modelo llamado "Cultura Diez", que sera parte importante de este proceso.
Encuentro con ciberactivistas (6.10.2010)
Este es uno de los documentos que utilicé en mi intervención, junto a otros materiales como: http://www.gutierrez-rubi.es/2010/10/06/video-ciudadania-digital/
Conceptos como ¿Qué es la Web 2.0? y su aplicación en Ecuador fueron expuestos por Diego López, gerente de Ezone. La exposición tuvo como tema central a 4 proyectos realizados por Ezone, Somosdemocracia.org, Acuerdopais.com, Asambleaconstituyente.gov.ec y Migranteecuatoriano.gov.ec, que tienen como base fundamental para su acogida a la Web 2.0.
Ser Ciudadano Digital, es una necesidad sentida e importante en el ambiente cotidiano. Sin embargo una cosa es "... serlo .." y otra cosa muy distinta es "..parecerlo.." Esta presentación da pautas sobre esta nueva y valiosa necesidad. Al final se toca de manera detallada el tema Alfabetización Digital, usando nuestro modelo llamado "Cultura Diez", que sera parte importante de este proceso.
Encuentro con ciberactivistas (6.10.2010)
Este es uno de los documentos que utilicé en mi intervención, junto a otros materiales como: http://www.gutierrez-rubi.es/2010/10/06/video-ciudadania-digital/
Según Pierre Lèvy, la prosperidad de una nación, región geográfica, negocio o individuo puede depender de su habilidad para navegar el espacio del conocimiento. La inteligencia colectiva surge de la colaboración e interacción de diferentes individuos, que toman decisiones dentro de un contexto social, y donde la interacción de un grupo de personas genera resultados más inteligentes que si ellas actuaran aisladas o se confiara la solución a un experto.
Es importante conocer las características de estas comunidades, que se presentan de forma virtuales en la red de Internet, así como sus modelos de organización y decisión.
Ingredientes de una Ciudad Socialmente InnovadoraPaco Prieto
Utilicé esta presentación en el XIV Encuentro de Ciudades Digitales celebrado el 25 y 26 el
Quito durante el Panel Ciudades Socialmente Innovadoras con Diego Cooper (Chile) y Marco Peres (Colombia)
¿Qué caracteriza a una Ciudad Digital y Socialmente Innovadora?
Es aquella ciudad que, reuniendo las características de una Ciudad Digital se orienta a la resolución de los problemas sociales a través de procesos de innovación impulsados tanto desde la Administración Pública como desde la propia ciudadanía, las empresas, la sociedad civil o cualesquiera otros agentes del territorio.
Durante la presentación incorporé diferentes ingredientes que pueden formar parte de la Innovación Social en las Ciudades como: la cultura de la innovación, cambios en el modelo educativo, startups, responder a retos sociales a través del emprendedurismo social...
Ponencia del 7º Congreso Internacional de Ergonomía y Psicología Aplicada.
Ciudades Inteligentes vs Ciudadanía Inteligente
Primera aproximación de la ponencia fue eliminar el "vs" ya que la ciudadanía forma parte y se diseña con la ciudad.
Desarrollo de cinco ideas fuerza orientadas a impulsar ciudades inteligentes, ciudadanía inteligente y también Alcaldes y Alcaldesas Smart.
Luego de varias experiencias buenas y no tan buenas, algunos tips para implementar proyectos de Transformación Digital en el Estado, con ejemplos de Chile.
Según Pierre Lèvy, la prosperidad de una nación, región geográfica, negocio o individuo puede depender de su habilidad para navegar el espacio del conocimiento. La inteligencia colectiva surge de la colaboración e interacción de diferentes individuos, que toman decisiones dentro de un contexto social, y donde la interacción de un grupo de personas genera resultados más inteligentes que si ellas actuaran aisladas o se confiara la solución a un experto.
Es importante conocer las características de estas comunidades, que se presentan de forma virtuales en la red de Internet, así como sus modelos de organización y decisión.
Ingredientes de una Ciudad Socialmente InnovadoraPaco Prieto
Utilicé esta presentación en el XIV Encuentro de Ciudades Digitales celebrado el 25 y 26 el
Quito durante el Panel Ciudades Socialmente Innovadoras con Diego Cooper (Chile) y Marco Peres (Colombia)
¿Qué caracteriza a una Ciudad Digital y Socialmente Innovadora?
Es aquella ciudad que, reuniendo las características de una Ciudad Digital se orienta a la resolución de los problemas sociales a través de procesos de innovación impulsados tanto desde la Administración Pública como desde la propia ciudadanía, las empresas, la sociedad civil o cualesquiera otros agentes del territorio.
Durante la presentación incorporé diferentes ingredientes que pueden formar parte de la Innovación Social en las Ciudades como: la cultura de la innovación, cambios en el modelo educativo, startups, responder a retos sociales a través del emprendedurismo social...
Ponencia del 7º Congreso Internacional de Ergonomía y Psicología Aplicada.
Ciudades Inteligentes vs Ciudadanía Inteligente
Primera aproximación de la ponencia fue eliminar el "vs" ya que la ciudadanía forma parte y se diseña con la ciudad.
Desarrollo de cinco ideas fuerza orientadas a impulsar ciudades inteligentes, ciudadanía inteligente y también Alcaldes y Alcaldesas Smart.
Luego de varias experiencias buenas y no tan buenas, algunos tips para implementar proyectos de Transformación Digital en el Estado, con ejemplos de Chile.
El factor humano: urbanismo colaborativo y participativo en las smart citiesManu Fernández
Presentación en el curso Nuevas estrategias de evolución urbana: la planificación urbana inteligente, celebrado el 4 y 5 de mayo en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).
La idea era hacer un repaso por las nuevas demandas y expectativas de participación en los asuntos públicos, a partir de la idea del paso de la participación por representación a la participación por contribución (gente que hace cosas). Un cambio en el que lo digital, además de como mediación técnica, está implicando un cambio cultural que es el que está ampliando la perspectiva de lo que se espera hacer en la ciudad. Este ensanchamiento toma diferentes formas y proyectos, y los ejemplos que trataré de ilustrar comparten un expectativa de intervención más directa en debates sobre decisiones públicas que dan forma física a la ciudad, en proyectos que transforman materialmente el espacio que habitamos y en iniciativas que trascienden las formas tradicionales de participación otorgada por las instituciones. Un repaso por la piel digital de la ciudad como escenario en el que se asientan nuevas prácticas de acción colectiva, y utilizaré para ello algunos manifiestos relacionados con la idea de smart citizens y también algunas de las ideas que trabajamos en el libro Urban interaction design.
Presentación de la ponencia impartir dentro de la Jornada celebrada el 14 de Octubre de 2014, organizada por la Agencia de la Innovación de Valladolid, INNOLID, Denominada " Nuevas oportunidades de negocio y empleo en las ciudades inteligentes y creativas", respaldada y con la participación de Madrid, Oviedo, Logroño, Vitoria y Valladolid.
“¿Porqué utilizar una TMO (Transformation Management Office) en proyectos de ...Fabián Alejandro Garófalo
En los proyectos de transformación de ciudades en ciudades inteligentes, una PMO no alcanza, debemos utilizar una TMO.
Acá podrás ver los lineamientos básicos de este tema.
Presentación de la "masterclass" o mejor dicho lección magistral impartida en el marco del proyecto STEM #TalentGirl que persigue despertar y fomentar vocaciones científicas y tecnológicas en niñas de 3º y 4º de la ESO.
Más información --> https://talent-girl.com/
Smart Cities: Revolución, oportunidad o modaVerlaciudad
http://verlaciudad.com/inteligente/smart-cities-revolucion-oportunidad-o-moda/
Breve recorrido histórico y reflexiones sobre su implementación. ¿La tecnología es el medio para resolver nuestros problemas, o estamos creando un problema?
Texto completo de la presentación en: http://verlaciudad.com/inteligente/smart-cities-revolucion-oportunidad-o-moda/
Oportunidades de Digitalización en América Latina frente al COVID-19Paco Prieto
El informe señala que la pandemia de COVID-19 plantea un desafío al sistema socioeconómico mundial. A partir de la aplicación de las primeras medidas sanitarias, sumadas al temor por el contagio, comenzaron a acumularse las evidencias que daban cuenta de la importancia de las tecnologías digitales para contrarrestar el aislamiento, difundir medidas profilácticas y facilitar el funcionamiento de sistemas económicos. Existe un acervo importante de desarrollos digitales que están siendo empleados por diversos Gobiernos a nivel nacional y regional para controlar la pandemia. Un análisis de este tipo de iniciativas deja ver la enorme oportunidad que tiene Latinoamérica de actuar en esta coyuntura en materia de desarrollos tecnológicos. En ese contexto, es importante conocer la posición de la región en términos del grado de preparación de su infraestructura digital y del nivel de digitalización para afrontar estos desafíos.
Los centros de competencias digitales del futuro Paco Prieto
Este estudio pretende definir un amplio conjunto de servicios hacia el que tenderán los actuales Centros de Competencias Digitales para responder a los nuevos retos socioeconómicos que se prevén como consecuencia de la transformación digital. El objetivo es ofrecer una visión estratégica de las soluciones que podrían ofrecerse en estos centros de referencia para el impulso de las competencias digitales y la transformación digital de la ciudadanía, constituyéndose como instrumentos clave para desarrollar las políticas de Sociedad de la Información y Agenda Digital de los Gobiernos regionales y locales.
Desde TECNALIA he tenido la oportunidad de participar en el mismo junto con Guillermo Gil, por encargo de la Asociación Somos Digital.
La transformación digital en la que está inmersa toda la sociedad hace necesario un cambio de enfoque y evolución de los servicios ofrecidos por los Centros de Competencias Digitales. En este nuevo contexto y futuro inmediato, se requiere una ciudadanía mejor formada digitalmente, capaz de participar de diferentes modos en un mundo donde estas tecnologías no sólo son omnipresentes, sino que están provocando una profunda transformación tanto en las relaciones sociales como en el mundo laboral.
Los Centros de Competencias Digitales deberán ser capaces de anticiparse y reaccionar para identificar cuáles son las nuevas necesidades y qué nuevos servicios pueden ofrecer a la ciudadanía, tanto desde la perspectiva social como laboral.
Las redes de Telecentros en España (una historia por contar) es una obra que en 2005 recoge diferentes experiencias, opiniones y puntos de vista de un movimiento muy importante para acercar la sociedad de la información y las oportunidades que suponían conectarse a internet.
Este "vehículo" eran los Telecentros. Instalaciones que bajo diferentes modalidades de red se desplegaron por todo el territorio.
En 2005 tuve la oportunidad de coordinar esta obra que realizó Karma Peiró. Un verdadero placer trabajar con ella por su visión, capacidad de investigación y pensamiento crítico ante las realidades y oportunidades que suponían las Redes de Telecentros.
Hoy en 2019 este movimiento sigue teniendo una gran importancia en el desarrollo de nuevas competencias digitales con importantes evoluciones respecto a los centros de acceso a internet de finales de los años 90 y principios del 2000
Primera publicación (2002) que recoge las transformaciones que Internet provocó en los procesos de búsqueda de empleo y de candidatos. Recogía información sobre portales de empleo sectoriales, regionales y generalistas. La Red del Empleo en España con casi 8000 ejemplares a través de varias ediciones se repartió entre estudiantes universitarios y personas en proceso de búsqueda de empleo.
En la actualidad los procesos de búsqueda de empleo por internet son totalmente diferentes, pero esta obra sin duda es un referente del cambio de paradigma que supuso internet en relación al mercado laboral
¿Alcaldes y Alcaldesas fuera de Linkedin?Paco Prieto
En noviembre 2017, realicé un análisis entre los alcaldes y alcaldesas de la ciudades que son capital de provincia en España y su nivel de participación en Linkedin. La sorpresa ha sido que a pesar de ser una red con más de 10 millones de españoles registrados, tan solo 11 de 52 Alcaldes de Capital de Provincia tienen presencia en Linkedin. Y aún siendo pocos. tiene muchas posibilidades de mejorar su imagen digital.
Publicado en El Comercio, el 15.11.2017
Reflexión sobre Cultura de la innovacion: la importancia de su desarrollo e implementación en la empresa. No toda la I+D es el escenario de innovacion que se puede desplegar en una empresa.
CANVAS para el análisis, descripción y definición de servicios asociados a la gestión de un Telecentro o Punto de Acceso Público a Internet.
Los Telecentros como recurso del siglo XX asociados a la Sociedad de la Información están evolucionando hacia la prestación de servicios más evolucionamos, innovadores y propios de la segunda década del Siglo XXI. Telecentros 3.0
Tu valor es innovar, es una iniciativa que desde Talento Corporativo hemos desarrollado en el marco del Foro de Empleo que promueve la Fundación Universidad de Oviedo.
El objetivo principal ha sido generar un contexto de interacción entre estudiantes y empresas, tomando como motivación principal la innovación.
El vehículo han sido los retos que nos han proporcionado las empresas participantes.
Lego Serious Play: Ladrillos que desbloquean la imaginaciónPaco Prieto
Reportaje sobre Lego Serious Play publicado en La Vanguardia, 28 de enero de 2016, en el que me mencionan como facilitador Lego Serious Play. También me hace mucha ilusión las declaraciones de Rebeca Farpón, Gerente de Asmadera y cliente con quien realicé un taller aplicando Lego Serious Play con 30 profesionales del sector de la madera.
Lego Serious Play : FODA Sector Madera y ConstrucciónPaco Prieto
La asociación empresarial ASMADERA, contrató nuestros servicios para realizar un taller en el que un grupo de expertos, empresarios identificaran las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que se establecen entre el sector de la Construcción y el Sector de la Madera.
Lego Serious Play fue la metodología empleada para generar interesantes debates y obtener conclusiones sobre el foco de la reunión.
Esta presentación es una muestra del informe generado después de un taller sobre Clima Laboral con expertos y responsables en Recursos Humanos de Ecuador.
Utilicé la metodología Lego Serious Play para facilitar la sesión con el objeto de explorar el nuevo role de los responsables de Recursos Humanos para empoderar el Clima Laboral en las organizaciones.
La segunda parte trabajamos en la definición de proyectos innovadores que se pueden implementar en las organizaciones para mejorar el Clima Laboral desde perspectivas como la comunicación, la innovación, el liderazgo, el reconocimiento o el trabajo en equipo.
Fue una experiencia extraordinaria que desde Talento realizamos con Prestro, especialistas en Cultura y Clima Laboral.
Millennials como motor de innovación en las ciudades inteligentesPaco Prieto
Presentación utilizada en la conferencia celebrada en Quito, 01 de octubre 2015, Campus Party sobre el papel que los Millennials juegan en la innovación y en el desarrollo de las ciudades inteligentes.
Lego entrevista a Jorge Sánchez. Presidente UNEVAPaco Prieto
Lego entrevista realizada a Jorge Sánchez, Presidente de UNEVA (Unión de Empresas de Videojuego de Asturias). Se realizó la entrevista adaptando la metodología Lego Serious Play en colaboración con el periódico El Comercio.
Infografía Lego Serious Play Paco PrietoPaco Prieto
A través de 8 pasos esta infografía describe las fortalezas de Lego Serious Play como metodología para trabajar con equipos en ámbitos como la innovación, la creatividad o la estrategia de una compañía.
Adicionalmente se desarrollan otros valores relacionados con team building, conocimiento de los miembros del equipo, descubrir aportaciones y visiones heterogéneas.
El valor del juego, de las metáforas, de los modelos que se construyen son componentes que nos acercan a la realidad desde diferentes visiones.
Lego Entrevista - Susana García Rama, Presidenta Cluster Innovación de la Con...Paco Prieto
Lego Entrevista a Susana García Rama.
Presidenta del Cluster de la Innovación en Construcción, Asturias.
A través de la Lego Entrevista realizada en El Comercio pudimos conversar aplicando Lego Serious Play sobre el sector de la construcción en Asturias, la innovación y las tendencias que hacen de la construcción un sector con enormes potencialidades desde la innovación.
El Ministerio de Industria, Energía y Turismo pone en marcha el nuevo Plan Nacional de Ciudades Inteligentes, que está dotado inicialmente de un presupuesto de 153 millones de euros, inversión que se cofinanciará a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y a la que se sumarán las aportaciones de otras administraciones y del sector privado.
El plan se coordinará a través de la Secretaria de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información mediante la creación del Consejo Asesor de Ciudades Inteligentes. Estará conformado por la propia secretaría de Estado, Red.es, SEGITTUR, IDAE, EOI, las entidades locales y los representantes de la Industria.
Su objetivo es mejorar la eficacia y eficiencia de las entidades locales en la prestación de los servicios públicos a través del uso de las TIC y avanzar en la gobernanza del sistema de Ciudad y Destino Turístico Inteligente. Todo ello redundará en una mejor calidad de vida para la ciudadanía y creará entornos atractivos de inversión que generarán crecimiento económico y empleo.
Cuaderno de Innovación para empresas economía socialPaco Prieto
A finales de 2014, ACEL Cantabria nos planteó un interesante reto: acercar y difundir la cultura de la innovación entre las empresas de Economía Social de Cantabria Es fundamental, que las empresas de economía social, independientemente de su tamaño y de su actividad estén en un modo "inquieto" cuestionando, analizando, investigando procesos, productos y mercados para ser competitivos. Innovar es una actitud.
Este cuaderno tiene dos partes claramente diferenciadas.
Por una parte hay una serie de capítulos dirigidos a las empresas de economía social para que comiencen a reflexionar, valorar y aproximarse de un modo práctico a la innovación. Posiblemente a pequeñas o microinnovaciones.
En la segunda parte, entrevistamos a empresas de Cantabria y responsables políticos del ámbito de la Economía Social e Innovación. Dichas entrevistas se realizaron de una manera muy innovadora: a través de Lego Serious Play, generando interesantes conversaciones con nuestros interlocutores.
El conjunto de la publicación, es un "cuaderno" diseñado para que el lector, empresa de economía social se acerque de un modo reflexivo a cómo la innovación puede formar parte de la metodología de la empresa.
La Economía Social en Cantabria está creciendo de manera sustancial y es importante robustecer al máximo las competencias gerenciales para ser competitivos tanto en el ámbito local como dando respuestas a las demandas y tendencias que se producen a nivel global.
Desde Talento Corporativo hemos colaborado en el diseño y ejecución del Cuaderno de Innovación. Ha sido un placer coordinar y participar activamente en la realización de algunos capítulos así como en las Lego Entrevistas.
Lego Entrevista Presidente AJE Asturias, Jorge G. Arango. Lego ViewPaco Prieto
Entrevista a Jorge G. Arango, presidente de Asociación Jóvenes Empresarios de Asturias - AJE.
La entrevista se realiza en El Comercio a través de una colaboración establecida con el diario en donde se adapta la metodología de Lego Serious Play a una "Lego View" --> Lego Entrevista
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
1. Ciudadanía… ¿digital?
2. Ciudad inteligente
3. Competencias digitales
4. ¿Qué papel jugas la administración pública?
5. ¿Oportunidades para los emprendedores?
4. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
Netiqueta Comunicación Educación
Acceso Comercio Responsabilidad
Derechos Ergonomía Riesgo
No es suficiente
estar conectados
para ser digitales
11. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
Transporte y movilidad
Identifican y valoran
sistemas de transporte
alternativo y que ayudan
a reducir el impacto
medioambiental.
13. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
Servicios sanitarios
ciudadano digital que se acostumbra a
consultar y acudir a espacios de salud de
tu ciudad
Cada vez hay mas redes sociales de
enfermedades como cáncer de pulmón
14. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
Comercio
electrónico
Comparación de lo que se
compra on-line en
comparación con compra
física
26. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
• Capacidad para participar en comunidades virtuales.
• Capacidad para clasificar y filtrar información de la web según intereses.
• Capacidad para crear y editar contenidos digitales.
• Capacidad para compartir en la red.
• Capacidad para entender los aspectos legales y éticos.
• Capacidad para crear y gestionar una identidad digital.
• Capacidad para utilizar herramientas de trabajo colaborativo.
• Capacidad para trabajar y expresarse de forma creativa con las TIC.
• Capacidad para aprender de (y con) tecnologías digitales.
Fuente: David Balshay
32. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
• Mejoran la coordinación viso-motriz.
• Facilitan determinados aprendizajes.
• Ayudan a relajarse.
• Refuerzan la memoria.
• Disminuyen el tiempo de reacción.
• Entrenan habilidades físicas (ej: conducir).
• Mejoran la comunicación en juegos grupales.
Un ejemplo: Los videojuegos
http://chrome.angrybirds.com
33. Ciudadanía
Digital
Paco Prieto · @servilleta
¿Videojuegos en el colegio? SÍ
• El 30% de los profesores de primaria han utilizado el videojuego en el aula
• El 92% de los padres aprueba su uso como herramienta educativa y el 79%
considera que pueden ser una herramienta eficaz para la transmisión de
conocimiento
• 8 de cada 10 profesores aprueba su uso y considera que pueden ser una
herramienta didáctica eficaz, especialmente en asignaturas como Conocimiento
del medio, Matemáticas e Inglés.
Estudio ADESE 2012