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Cabedo, R (1995)  Construcción, tipificación y normalización de un instrumento útil para diagnosticar el nivel de rendimiento en matemática (conceptos básicos- operaciones- aplicación) en alumnos de escolaridad básica regular del primero a sexto grado.  Basados en una muestra de la población educativa del área metropolitana de Caracas . Trabajo de Grado como requisito para optar al título de Licenciado en Psicología. Caracas. Universidad Católica Andrés Bello. Artículos de Revistas electrónicas: ¿C ómo desarrollar el pensamiento lógico matemático de los alumnos?  (s/f) Disponible en URL:  http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EkEppkuuyZHMFEqNYV.php   [consulta 21 de Marzo de 2011] SERRANO. J .  El Desarrollo del Pensamiento L ó gico-Matem á tico (s/f)   D isponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/serrano_pon_es.htm   Conferencia de Apertura del  « 1 º  Congreso Mundial de Matem á ticas en E. I. »   Universidad de Murcia [consulta 21 de Marzo de 2011] Gabaldón. C  Las matemáticas y el sistema numérico con niños de tres años. Metodología experimentada, basada en la motivación y en la estimulación sensorial del niño (s/f)  D isponible en URL:   http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/carmengabalon_com.htm  [consulta 21 de Marzo de 2011] PONS. R   determinación de niveles genéticos en la construcción del número para la programación de actividades en educación infantil.  (s/f)  D isponible en URL:   http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/rosamariapons_com.htm  [consulta 21 de Marzo de 2011]
GEIST. E.  Los niños nacen matemáticos: Animando y promoviendo el desarrollo temprano de los conceptos matemáticos en niños menores de cinco años (s/f)  Disponible en URL:   http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/egenegeist_pon_es.htm  [consulta 21 de Marzo de 2011] PÉREZ .  J  El concepto de cardinal y la formación del pensamiento lógico matemático en la educación infantil a través de un juego de cartas. (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/jesushernando_com.htm  [consulta 21 de Marzo de 2011] LAGO. M   La construcción del conocimiento aritmético informal en niños de educación infantil: un estudio longitudinal de las cuatro operaciones aritméticas.  (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/purificacionmarco_com.htm   [consulta 28 de Marzo de 2011] BAROODY, A.  El pensamiento matemático en los niños: los números y las operaciones (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/amandajohson_ponencias_es.htm  [consulta 28 de Marzo de 2011] “ ¿Es Usted Más Grande que Yo?” El Pensamiento Matemático del Niño Pequeño sobre la Medida (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/juanitaycopley_pon_es.htm [consulta 28 de Marzo de 2011]   Ponencia presentada en la Conferencia sobre Pensamiento Matemático Lógico. Madrid, España. [consulta 28 de Marzo de 2011]
APARICIO. I.   Propuesta didáctica: situaciones de aprendizaje que contribuyen al desarrollo de las competencias matemáticas en la educación infantil. (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/isabelaparicio_com.htm  [consulta 28 de Marzo de 2011] AGUILAR. M.   Diferencias en habilidades matemáticas en niños y niñas de cinco años.  (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/manuelaguilar_com.htm  [consulta 28 de Marzo de 2011] Números grandes, cálculos duros y cabezas pequeñas(s/f)  Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/koolenmccrink_pon_es.htm   [consulta 28 de Marzo de 2011] Matemática y arte, un contexto interdiciplinar (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/merceedobaste_com.htm  [consulta 28 de Marzo de 2011] VERGNAUD . G.   Representación y actividad: dos conceptos estrechamente asociados (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/geradvernaurd_pon_es.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] GUERRERO , L  El apresto matemático en la formación inicial del niño. (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/lidiabartolo_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011]
PELLICER, V.   El mundo a través de los números (s/f)  Disponible en URL:  http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/xucurruc_com.htm  [consulta 28 de Marzo de 2011] RUIZ, D.  Las estrategias didácticas en la construcción de las nociones lógico-matemáticas en la Educación Inicial. (s/f)  Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/deyseruizmoron_com.htm  [consulta 28 de Marzo de 2011] El desarrollo de las competencias matemáticas en la primera infancia. (s/f)  Disponible en URL:   http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=11&sid=d13e3c4e-5e43-4b16-bf02-f6b7bcb2c94d%40sessionmgr10&vid=1  [consulta 04 de Abril de 2011] El desarrollo del pensamiento logico-matemático  (s/f)  Disponible en URL: http://www.rieoei.org/deloslectores/2652Espinosav2.pdf   [consulta 04 de Abril de 2011] El desarrollo del pensamiento lógico-matemático a través de los cuentos y las canciones en Educación infantil (s/f)  Disponible en URL:   http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d081.pdf   [consulta 04 de Abril de 2011] El Subsistema Cognitivo en la etapa Preescolar. (s/f)  Disponible en URL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/competencias/mates/infantil/Cuentos_canciones_matematicas.pdf   [consulta 04 de Abril de 2011] El pensamiento psicológico y pedagógico de jean Piaget. (s/f)  Disponible en URL: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=11&sid=49dabc0d-d8ee-4dbe-9463-4583695f3462%40sessionmgr13&vid=2  [consulta 04 de Abril de 2011]
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  • 3. GEIST. E. Los niños nacen matemáticos: Animando y promoviendo el desarrollo temprano de los conceptos matemáticos en niños menores de cinco años (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/egenegeist_pon_es.htm [consulta 21 de Marzo de 2011] PÉREZ . J El concepto de cardinal y la formación del pensamiento lógico matemático en la educación infantil a través de un juego de cartas. (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/jesushernando_com.htm [consulta 21 de Marzo de 2011] LAGO. M La construcción del conocimiento aritmético informal en niños de educación infantil: un estudio longitudinal de las cuatro operaciones aritméticas. (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/purificacionmarco_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] BAROODY, A. El pensamiento matemático en los niños: los números y las operaciones (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/amandajohson_ponencias_es.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] “ ¿Es Usted Más Grande que Yo?” El Pensamiento Matemático del Niño Pequeño sobre la Medida (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/juanitaycopley_pon_es.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] Ponencia presentada en la Conferencia sobre Pensamiento Matemático Lógico. Madrid, España. [consulta 28 de Marzo de 2011]
  • 4. APARICIO. I. Propuesta didáctica: situaciones de aprendizaje que contribuyen al desarrollo de las competencias matemáticas en la educación infantil. (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/isabelaparicio_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] AGUILAR. M. Diferencias en habilidades matemáticas en niños y niñas de cinco años. (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/manuelaguilar_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] Números grandes, cálculos duros y cabezas pequeñas(s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/koolenmccrink_pon_es.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] Matemática y arte, un contexto interdiciplinar (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/merceedobaste_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] VERGNAUD . G. Representación y actividad: dos conceptos estrechamente asociados (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/ponencias/geradvernaurd_pon_es.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] GUERRERO , L El apresto matemático en la formación inicial del niño. (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/lidiabartolo_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011]
  • 5. PELLICER, V. El mundo a través de los números (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/xucurruc_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] RUIZ, D. Las estrategias didácticas en la construcción de las nociones lógico-matemáticas en la Educación Inicial. (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/cdlogicomatematicas/comunicaciones/deyseruizmoron_com.htm [consulta 28 de Marzo de 2011] El desarrollo de las competencias matemáticas en la primera infancia. (s/f) Disponible en URL: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=11&sid=d13e3c4e-5e43-4b16-bf02-f6b7bcb2c94d%40sessionmgr10&vid=1 [consulta 04 de Abril de 2011] El desarrollo del pensamiento logico-matemático (s/f) Disponible en URL: http://www.rieoei.org/deloslectores/2652Espinosav2.pdf [consulta 04 de Abril de 2011] El desarrollo del pensamiento lógico-matemático a través de los cuentos y las canciones en Educación infantil (s/f) Disponible en URL: http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d081.pdf [consulta 04 de Abril de 2011] El Subsistema Cognitivo en la etapa Preescolar. (s/f) Disponible en URL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/competencias/mates/infantil/Cuentos_canciones_matematicas.pdf [consulta 04 de Abril de 2011] El pensamiento psicológico y pedagógico de jean Piaget. (s/f) Disponible en URL: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=11&sid=49dabc0d-d8ee-4dbe-9463-4583695f3462%40sessionmgr13&vid=2 [consulta 04 de Abril de 2011]
  • 6. Psicología del niño según Piaget. (s/f) D isponible en URL: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?hid=11&sid=35520650-3ef1-4eff-a212-0d6930dca6d7%40sessionmgr4&vid=2 [consulta 04 de Abril de 2011]