Este documento resume los principales cambios en el currículum chileno implementados en 2009 por la Ley General de Educación, incluyendo la creación de nuevos Objetivos Generales para la Educación Básica, la modificación de las categorías de prescripción curricular, y la exigencia de salvaguardar el tiempo de libre disposición. También describe cómo las nuevas Bases Curriculares buscan responder a la nueva estructura del ciclo escolar de 6 años básicos y enfocan los objetivos en que los estudiantes desarrollen las actitudes para

1. UNIVERSIDAD DE TARAPACA
FACULTAD DE EDUACACION Y HUMANIDADES
Docente: Pedro Zurita Jiraldo
Nombre: Karen Rivera Concha
ASIGNATURA: Uso de TIC´S en la enseñanza

2. Definir el aprendizaje (relevantes y de calidad)
Facilitar a los docentes la tarea (explicitica el aprendizaje observable)
Adecua el curriculum a la edad y los intereses del niño
Ley General de Educación (2009)
Objetivos Fundamentales
Contenidos Mínimos Obligatorios
Objetivos de Aprendizaje (OA)

3. Las Bases Curriculares han sido
Creadas para responder a:
Nueva estructura del ciclo escolar: 6 basico
Nuevos Objetivos Generales para la Educación
Básica
Modificación de las categorías de prescripción
curricular
Exigencia de salvaguardar el tiempo de libre
disposición:

6. • La Educación Básica debe dar la oportunidad a los alumnos para
que desarrollen las actitudes y las virtudes necesarias para
participar responsable y activamente en una sociedad democrática
y libre.
En sus objetivos, las Bases Curriculares evidencian oportunidades
para que los estudiantes adquieran un sentido de identidad y de
pertenencia a la sociedad chilena, adquieran valores y normas de
convivencia pacífica, reconozcan sus derechos y los de los demás,
adquieran habilidades que permiten conocer y comprender a los otros,
y desarrollen la responsabilidad y la perseverancia en el trabajo.
Conclusión

7. www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-propertyname-550.html