Este documento presenta información sobre la recolección de datos cuantitativos para una investigación. Explica que esta etapa implica recolectar datos y planear el procedimiento de manera detallada. Además, describe diferentes instrumentos de medición como cuestionarios y sus características, incluyendo el tipo de preguntas, tamaño y contextos de aplicación. Finalmente, define el análisis cuantitativo de contenido como una técnica objetiva y sistemática para estudiar la comunicación mediante la cuantificación de contenidos en categorías.

2. Integrantes del equipo:
1.- Francisco Román Rodríguez Rivera
2.- Gladys Lizeeth Jiménez Sauceda
3.- Iram Moisés Figueroa Ramírez

3. RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
CUANTITATIVOS.

4. ¿QUÉ IMPLICA ESTA ETAPA?
RECOLECTAR DATOS Y HACER UN
PLAN DETALLADO DEL
PROCEDIMIENTO.

5. ¿QUÉ SIGNIFICA MEDIR?
ES EL PROCESO QUE VINCULA
CONCEPTOS ABSTRACTOS CON
INDICADORES EMPÍRICOS.

6. ¿QUÉ REQUISITOS DEBE DE CUBRIR UN
INSTRUMENTO DE MEDICIÓN?
LA CONFIABILIDAD, LA VALIDÉZ Y LA
OBJETIVIDAD.

7. ¿DE QUE TIPOS DE INSTRUMENTOS DE
MEDICIÓN O RECOLECCIÓN DE DATOS
CUANTITATIVOS DISPONEMOS EN LA
INVESTIGACIÓN?
*CUESTIONARIOS.

8. ¿QUÉ TIPOS DE PREGUNTAS PUEDE
HABER?
PREGUNTAS CERRADAS & PREGUNTAS
ABIERTAS.

9. ¿CONVIENE USAR PREGUNTAS CERRADAS O
ABIERTAS?
LAS CERRADAS SON FACILES DE RESPONDER
DEBIDO A QUE SU RESPUESTA ES LIMITADA &
LA PREGUNTA ABIERTA NO.

10. ¿UNA O VARIAS PREGUNTAS PARA MEDIR UNA
VARIABLE?
EN OCASIONES SOLO BASTA CON UNA PREGUNTA &
EN OTRAS NO PARA RECOLECTAR LA INFORMACION
NECESARIA.

11. ¿QUÉ PREGUNTAS SON OBLIGATORIAS?
LAS PREGUNTAS LLAMADAS DEMOGRÁFICAS O DE
UBICACIÓN DEL SUJETO ENCUESTADO POR EJEMPLO
GENERO, EDAD, ESTADO CIVIL, ENTRE OTROS.

12. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE TENER
UNA PREGUNTA?
QUE SEAN CLARAS, PRECISAS &
COMPRENSIBLES.

13. ¿CÓMO DEBEN SER LAS PRIMERAS
PREGUNTAS DE UN CUESTIONARIO?
CON PREGUNTAS NEUTRALES O FÁCILES.

14. ¿DE QUÉ ESTA FORMADO UN CUESTIONARIO?
POR LA PORTADA, INTRODUCCIÓN, INSTRUCCIONES
INSERTAS A LO LARGO DEL MISMO & AGRADECIMIENTO
FINAL.

15. ¿DE QUÉ TAMAÑO DEBE SER UN CUESTIONARIO?
NO EXISTE TAMAÑO ALGUNO PARA DELIMITAR EL
CUESTIONARIO

16. ¿EN QUE CONTEXTOS PUEDE ADMINISTRARSE O APLICARSE
UN CUESTIONARIO?
EN AUTOADMINISTRADOS Y POR ENTREVISTAS

17. ANALISIS DE CONTENIDO
¿QUE ES Y PARA QUE SIRVE EL ANALISIS CUANTITATIVO DE
CONTENIDO?
TECNICA PARA ESTUDIAR LA COMUNICACIÓN DE UNA MANERA
OBJETIVA, SISTEMATICA Y QUE CUANTIFICA LOS CONTENIDOS
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