Este documento resume las reglas y elementos básicos del bádminton. Explica que el bádminton es un deporte de raqueta que se juega en una pista dividida por una red, con el objetivo de golpear un volante por encima de la red sin que toque el suelo. Detalla los elementos clave como la pista, la red, el volante y la raqueta, así como las reglas básicas sobre el tanteo, las faltas y los cambios de lado. Finalmente, resume algunos ejercicios técnicos y tácticos practic

1. DEP. EDUCACIÓN FÍSICA
Profesor: Alejandro Cimadevilla Braña

2. ÍNDICE:
JUEGO DEL BADMINTON
I. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
II. HISTORIA DEL BADMINTON
III. ELEMENTOS DEL JUEGO
1- EL CAMPO
2- LA RED
3- EL VOLANTE
4- LA RAQUETA
IV. LAS REGLAS DEL JUEGO
EL TANTEO
LAS FALTAS MAS COMUNES
CAMBIOS DE LADO
V. EJERCICOS DE TÉCNICA Y TÁCTICA
PRESA DE LA RAQUETA
EL SAQUE
LOS GOLPES
TÁCTICA
VI. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO EN CLASE

3. JUEGO DEL BÁDMINTON
I.- COCONCEPTO Y DEFINICIÓN
Deporte de raqueta, practicado en un campo parecido al de tenis, que
consiste en impulsar un volante por encima de una red golpeándolo con
una raqueta.

4. II.- HISTORIA DEL BÁDMINTON
•Los orígenes del bádminton pueden encontrarse en el juego de volante, que se
remonta nada menos que a la China milenaria.
•En el año 2000 antes de Jesucristo se jugaba enviando con fuerza un volante o disco
con plumas que los deportistas colocaban y recuperaban en el hueco de la mano.
•Es difícil señalar la fecha exacta del nacimiento del Badminton, pero con más
exactitud podemos decir que en el siglo XVII y en Europa existía un juego similar.
Se trata de un juego practicado en la India y traído a Inglaterra a finales del siglo
pasado. Fue en 1873, en Badminton House, donde algunos propusieron jugar a la
Poona (el origen del Badminton moderno) aprovechando unas raquetas de tenis e
improvisando unos volantes con tapones de corcho de champán a los que se les
incrustó algunas plumas.
•En España se empieza a jugar en los años 60 en la Coruña y Vigo.

5. III.- ELEMENTOS DEL JUEGO
1- EL CAMPO
2- LA RED
3- EL VOLANTE
4- LA RAQUETA

6. 1- EL CAMPO:
ELEMENTOS DEL JUEGO
TAMAÑO DEL CAMPO PARA INDIVIDUALES: TAMAÑO DEL CAMPO PARA DOBLES:
13,40 m x 5,18 m 13,40 m x 6,10 m

8. 2- LA RED
La red será de color oscuro.
Tendrá una anchura de 0,76 m y una
longitud de 6,10 m
La red debe ir sujeta a una altura de 1,55
m en los extremos y de 1,52 m en el
centro de la pista.

10. 3- EL VOLANTE
Tendrá dieciséis plumas fijadas a la base
Las puntas de las plumas formarán un circulo de 58 mm a 68 mm de
diámetro.
La base tendrá un diámetro de 25 mm a 28 mm de diámetro y forma
esférica en la zona de golpeo.
 El volante debe pesar entre 4,74 g y 5,50 g
Se entiende que el volante tiene la velocidad correcta cuando
golpeando un jugador el volante sobre la línea de fondo con un golpe por
debajo del hombro en ángulo ascendente y en dirección paralela a las
líneas de banda, el volante caiga a no menos de 53 cm y no más de 90 cm
de la línea de fondo opuesta

12. 4- LA RAQUETA
La raqueta consta de: Cabeza, Palo y
Mango.
Su longitud no serámayor de 680 mmy su
ancho no será mayor de 230 mm.
El área de las cuerdas tendrá una longitud
no mayor de 280 mm y una anchura no
mayor de 220 mm.

14. IV. LAS REGLAS DEL JUEGO
EL TANTEO o PUNTUACIÓN
FALTAS MAS COMUNES

15. IV. LAS REGLAS DEL JUEGO
El bádminton se juega individual o por parejas y el
objetivo consiste en lanzar un volante de corcho y
plumas por encima de una red en una pista
señalizada.
El jugador lo lanza, lo recibe y lo vuelve a lanzar.
Todo ello sin permitir que llegue a tocar el suelo.
El juego comienza con un saque desde el cuadro de
saque derecho en diagonal.
Y continúa hasta que se cometa una falta.

16. EL TANTEO EN INDIVIDUALES Y DOBLES
Se juega a 3 sets de 21 puntos cada uno.
Hay que ganar por diferencia de 2 puntos, hasta un máximo de
30 puntos.
El/l@s jugador/es que consigue ganar 2 sets serán los
ganadores del partido.

17. FALTAS MAS COMUNES
Es falta si:
 el volante toca el suelo
el volante no pasa la red
el volante cae fuera de la pista o da en el techo
el volante es golpeado dos veces
el volante alcanza la persona de cualquier jugador
no hacer el saque correctamente
el volante atraviesa la red
el jugador o su raqueta invaden el campo contrario

18. CAMBIOS DE LADO
 Al final del primer juego;
 Antes de empezar el tercer juego (si existiera); y
 En el tercer juego, cuando uno de los lados alcance 11 puntos.

19. V. EJERCICOS DE TÉCNICA Y TÁCTICA
PRESA DE LA RAQUETA
EL SAQUE
LOS GOLPES
TÁCTICA

20. PRESA DE LA RAQUETA
La presa universal:
Se coge la raqueta por la empuñadura, estando la cabeza de la raqueta perpendicular; los dedos agarran
la empuñadura por el borde superior de ésta y haciendo una “V”.
La presa al revés:
Primeramente se coge como en la presa universal, luego se gira la raqueta un cuarto a la derecha de la
parte exterior, para poder colocar el pulgar en la parte ancha y opuesto a los otros dedos.
Presa japonesa:
. La empuñadura se coge con todos los dedos juntos, exceptuando al pulgar que está opuesto al índice;
la raqueta ha de formar un ángulo de 90º respecto al antebrazo.

21. EL SAQUE
El saque debe realizarse desde el cuadro de
saque correspondiente y al cuadro diagonal
opuesto.
Si el número de puntos del servidor es O ó par
el saque se realiza desde el cuadro de saque
derecho.
Si el número de puntos del servidor es impar
el saque se realiza desde el cuadro de saque
izquierdo.
El saque debe realizarse siempre de manera
que en el momento de impacto de la raqueta al
volante la cabeza de la raqueta esté por debajo
de la cintura del jugador que saca.
Sólo se tiene un intento de saque.

23. LOS GOLPES

25. TÁCTICA
Un jugador en un partido de individuales debe intentar
controlar el centro del campo.
Después de efectuar el golpe debe volver rápidamente hacia
esa zona.
Valorar los propios conocimientos técnico-tácticos y los del
contrario.
Contra un jugador defensivo se practicará el lob-dejada
Contra jugadores ofensivos, se practicará un juego lento con
lobs muy altos y dejadas cortas
Golpe hacia las cuatro esquinas
Golpes a la máxima distancia y las fintas o engaños.

26. VI. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO EN CLASE
conocer el terreno de juego
aprender como se puntúan los tantos
practicar el saque
practicar los tipos de golpes
practicar algunas tácticas de juego contra el
oponente
jugar partidos individuales y dobles, anotando la
puntuación y clasificando.