Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares y de aula de las escuelas públicas de educación básica para el ciclo escolar 2002-2003. La lista incluye el título de cada libro, su autor, el nivel educativo para el que fue seleccionado, su género y categoría. Los libros cubren diferentes temas como la naturaleza, la literatura, la ciencia y fueron publicados por diversas editoriales.
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México para el ciclo escolar 2003-2004. La lista incluye más de 50 títulos agrupados por nivel educativo (preescolar y primaria), género (informativo y literario) y categoría temática. Los libros tratan sobre una variedad de temas como la naturaleza, las artes y oficios, la historia y la ciencia.
El documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México. Incluye el título, autor, nivel educativo, género, categoría y sello editorial de más de 50 libros para preescolar y primaria con temas como cuentos, biografías, ciencias e historia.
Este documento presenta una lista de títulos seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México para el ciclo escolar 2007-2008. La lista incluye el título del libro, el autor, el nivel educativo, el género y la categoría de cada libro seleccionado.
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México durante el ciclo escolar 2006-2007. La lista incluye el título de cada libro, su autor, el nivel educativo para el cual fue seleccionado, su género y categoría. Los libros cubren una variedad de temas como la naturaleza, el cuerpo humano, los números, las personas, los lugares y el espacio. También incluye literatura como cuentos, poesía y fábulas.
Este documento presenta una lista de 30 títulos de libros seleccionados para las bibliotecas escolares y de aula de las escuelas públicas de educación básica para el ciclo escolar 2008-2009. Los libros están organizados por nivel educativo (preescolar, primaria, secundaria) y categoría o género (informativo, literario, ciencias, historia, etc.). Algunos de los títulos incluyen "El pequeño 1", "No es una caja", "Cuando sea grande quiero ser", "Del átomo
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México. Incluye el título, autor, nivel educativo, género y sello editorial de más de 100 libros de diversos temas como la naturaleza, el cuerpo humano, las matemáticas, la historia y la literatura.
El documento es una carta dirigida a los padres y profesores informándoles sobre la "I DEMOSTRACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS" que se llevará a cabo el día de la "Educación Inclusiva". Incluye una lista con los nombres de los estudiantes, las habilidades que mostrarán y los materiales que deben traer. Solicita la colaboración de los padres para que los estudiantes cuenten con lo necesario el día del evento.
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México para el ciclo escolar 2001-2002. La lista incluye títulos para nivel preescolar y primaria, clasificados por género como literario e informativo. Los libros cubren temas como cuentos, poesía, ciencias y derechos de los niños.
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México para el ciclo escolar 2003-2004. La lista incluye más de 50 títulos agrupados por nivel educativo (preescolar y primaria), género (informativo y literario) y categoría temática. Los libros tratan sobre una variedad de temas como la naturaleza, las artes y oficios, la historia y la ciencia.
El documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México. Incluye el título, autor, nivel educativo, género, categoría y sello editorial de más de 50 libros para preescolar y primaria con temas como cuentos, biografías, ciencias e historia.
Este documento presenta una lista de títulos seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México para el ciclo escolar 2007-2008. La lista incluye el título del libro, el autor, el nivel educativo, el género y la categoría de cada libro seleccionado.
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México durante el ciclo escolar 2006-2007. La lista incluye el título de cada libro, su autor, el nivel educativo para el cual fue seleccionado, su género y categoría. Los libros cubren una variedad de temas como la naturaleza, el cuerpo humano, los números, las personas, los lugares y el espacio. También incluye literatura como cuentos, poesía y fábulas.
Este documento presenta una lista de 30 títulos de libros seleccionados para las bibliotecas escolares y de aula de las escuelas públicas de educación básica para el ciclo escolar 2008-2009. Los libros están organizados por nivel educativo (preescolar, primaria, secundaria) y categoría o género (informativo, literario, ciencias, historia, etc.). Algunos de los títulos incluyen "El pequeño 1", "No es una caja", "Cuando sea grande quiero ser", "Del átomo
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México. Incluye el título, autor, nivel educativo, género y sello editorial de más de 100 libros de diversos temas como la naturaleza, el cuerpo humano, las matemáticas, la historia y la literatura.
El documento es una carta dirigida a los padres y profesores informándoles sobre la "I DEMOSTRACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS" que se llevará a cabo el día de la "Educación Inclusiva". Incluye una lista con los nombres de los estudiantes, las habilidades que mostrarán y los materiales que deben traer. Solicita la colaboración de los padres para que los estudiantes cuenten con lo necesario el día del evento.
Este documento presenta una lista de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en México para el ciclo escolar 2001-2002. La lista incluye títulos para nivel preescolar y primaria, clasificados por género como literario e informativo. Los libros cubren temas como cuentos, poesía, ciencias y derechos de los niños.
Este documento presenta una lista de títulos de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de las escuelas públicas de educación básica para el ciclo escolar 2010-2011. La lista incluye el folio, título, editorial, nivel educativo, género y categoría de cada libro seleccionado. Los libros son para los niveles preescolar y secundaria y cubren diversas categorías como literatura, ciencias e historia.
Este documento contiene 12 poemas cortos escritos por estudiantes de 1o de ESO del IES Lila en Telde, Gran Canaria. Los poemas usan imágenes como rosas, mariposas, museos y colmenas para explorar temas como la belleza, el deseo y la pérdida. Cada poema está atribuido a un grupo de 4 estudiantes.
Este documento describe un programa de actividades gratuitas del 21 de diciembre al 4 de enero en Jaén, España, para que los participantes exploren la cultura íbera a través de visitas guiadas, talleres, conferencias y representaciones teatralizadas en diversos yacimientos arqueológicos. Las actividades incluyen convertirse en un íbero, practicar la alfarería íbera, descubrir dioses íberos y esculturas, y aprender sobre la vida de guerreros, princesas y sacerdotisas íberas.
Brasil, España, Argentina y Escocia albergan algunos de los lugares más hermosos del mundo, como las Islas Cíes frente a la costa de Galicia en España, Gran Canaria en el archipiélago canario español, las Cataratas del Iguazú entre Argentina y Brasil, y las ciudades históricas de Lisboa, Portugal y Escocia.
Este documento menciona varias atracciones y características de Ecuador como iglesias, parques, museos, tradiciones, comida típica, ferrocarril, cantones, comunidades indígenas, aguas termales y nevados.
Las cataratas del Iguazú, La Puna, el barrio de La Boca en Buenos Aires, el lago Nahuel Huapi y la provincia de La Pampa se mencionan como lugares de Argentina, además de la provincia de Córdoba. El documento también habla sobre un viaje virtual por el país y los detalles de los guanacos.
San Andrés es un sitio arqueológico Maya en El Salvador que estuvo ocupado desde el año 900 d.C. hasta la llegada de los españoles. Fue un importante centro ceremonial y religioso para los Mayas durante la época prehispánica.
Este documento resume aspectos culturales de Venezuela como su música (gaita zuliana, joropo llanero), bailes (el joropo, diablos danzantes), gastronomía (hallacas, arepas), vestimenta (liqui liqui, sombrero de guama), costumbres (romería de los pastores, paradura del niño), artesanías, patrimonio inmaterial (diablos danzantes) y patrimonio natural (parques como Henry Pittier, El Ávila, Canaima, Sierra Nevada, Archipiélago Los Roques, Lag
El documento describe tres cóndores andinos (Quebracho, Katenke y Pachakuteq) que fueron liberados por el Proyecto de Conservación Cóndor Andino hace entre 7 y 15 años. Quebracho fue avistado recientemente volando en buen estado de salud en la Patagonia argentina. Katenke y Pachakuteq también fueron observados volando libremente en la Patagonia, demostrando que el proyecto ha tenido éxito en la reintroducción de estas aves en su hábitat natural.
El documento habla sobre las tradiciones y cultura del Paraguay, incluyendo bebidas como el terere, comidas típicas como la chipa, vestimenta tradicional y lugares turísticos del país.
Este documento presenta una lista bibliográfica de más de 100 libros que se encuentran en la biblioteca de la Escuela Telesecundaria “Emiliano Zapata”. Los libros cubren una amplia gama de temas incluyendo historia, ciencia, literatura y más. Cada entrada incluye el título del libro, el autor, la editorial y el año de publicación. La biblioteca parece tener una colección bien surtida de libros para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
Este documento presenta el catálogo de Libros del Rincón para bibliotecas escolares y de aula del ciclo escolar 2013-2014. El proceso de selección buscó libros relacionados con diversas realidades sociales, culturales y medioambientales presentes en la vida de los estudiantes mexicanos. El objetivo es generar reflexión sobre temas como derechos ciudadanos, migración, culturas indígenas, identidad cultural, medio ambiente y diferencias sociales. Se espera que esta colección represente los intereses y necesidades de
Este documento presenta la biblioteca de aula para escuelas secundarias públicas en el ciclo escolar 2010-2011. Detalla los títulos que recibirán las bibliotecas escolares, incluyendo libros sobre historia, ciencias, tecnología, salud y narrativa. El objetivo es elevar la calidad educativa mediante el fomento de la lectura y el uso del lenguaje.
Este documento presenta una lista de títulos de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en el ciclo escolar 2011-2012. La lista incluye el folio, título, editorial, nivel educativo, género y categoría de cada libro. Los libros cubren una variedad de temas para los niveles preescolar y secundaria, incluyendo ciencias, historia, literatura y artes.
Este documento presenta el programa de lectura de una escuela primaria en México para el ciclo escolar 2011-2012. El programa tiene como objetivo fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes a través de la biblioteca escolar y de aula. Incluye la justificación, propósitos, calendario de actividades y descripción de las actividades que se realizarán cada mes para promover la lectura.
Este documento describe las diferentes instituciones públicas de salud en México, incluyendo la Secretaría de Salud, que dirige la política nacional de salud y ofrece servicios médicos y hospitalarios sin costo o a bajo costo a través de centros de salud, hospitales y el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia. También señala que de acuerdo con la Constitución mexicana, el Estado ha creado estos servicios públicos de salud para que la población pueda acceder a la atención médica.
El documento discute la noción de ciudadanía y los derechos y responsabilidades de los ciudadanos. Explica que la ciudadanía permite referirse a la condición legal de un ciudadano y a sus derechos, al conjunto de ciudadanos de una nación, y al comportamiento propio de un buen ciudadano. También destaca que la ciudadanía es fundamental para la democracia y que los ciudadanos deben participar de manera activa ejerciendo sus derechos y cumpliendo con sus deberes.
Reconocer la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país, así como comprender aspectos del desarrollo histórico de la democracia en México y en el mundo.
El documento resume conceptos clave del análisis económico de una empresa como la rentabilidad, la cuenta de resultados y los impuestos. La cuenta de resultados muestra los ingresos, gastos, beneficios y pérdidas de la empresa. La rentabilidad mide los beneficios obtenidos por capital invertido y depende de la estructura financiera. Los impuestos principales son el Impuesto de Sociedades sobre beneficios y el IVA e IRPF que recauda la empresa.
Este documento describe los diferentes tipos de análisis que se pueden realizar sobre productos tecnológicos: el análisis morfológico se centra en la forma y relaciones entre partes; el análisis estructural estudia los componentes y cómo se relacionan; el análisis funcional y de funcionamiento determina la función de un producto y cómo la cumple; el análisis tecnológico considera los materiales y procesos de fabricación; y el análisis económico, comparativo, de impacto y de cambios hist
¿Cuánto de tu tiempo lo dedicas a la Recreación con tu familia? ¿Sabes que a través de la recreación puedes fomentar tu propia cultura familiar? Aquí te damos algunas pautas...
Este documento presenta el Catálogo Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en Servicio para el ciclo escolar 2008-2009. El catálogo integra opciones de cursos, diplomados y programas de posgrado dirigidos a maestros de educación básica con el fin de mejorar la calidad de la educación. El catálogo se basa en las necesidades de formación identificadas a partir de evaluaciones a maestros y estudiantes, y cubre áreas como español, matemáticas, ciencias, formación cív
Este documento presenta una lista de títulos de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de las escuelas públicas de educación básica para el ciclo escolar 2010-2011. La lista incluye el folio, título, editorial, nivel educativo, género y categoría de cada libro seleccionado. Los libros son para los niveles preescolar y secundaria y cubren diversas categorías como literatura, ciencias e historia.
Este documento contiene 12 poemas cortos escritos por estudiantes de 1o de ESO del IES Lila en Telde, Gran Canaria. Los poemas usan imágenes como rosas, mariposas, museos y colmenas para explorar temas como la belleza, el deseo y la pérdida. Cada poema está atribuido a un grupo de 4 estudiantes.
Este documento describe un programa de actividades gratuitas del 21 de diciembre al 4 de enero en Jaén, España, para que los participantes exploren la cultura íbera a través de visitas guiadas, talleres, conferencias y representaciones teatralizadas en diversos yacimientos arqueológicos. Las actividades incluyen convertirse en un íbero, practicar la alfarería íbera, descubrir dioses íberos y esculturas, y aprender sobre la vida de guerreros, princesas y sacerdotisas íberas.
Brasil, España, Argentina y Escocia albergan algunos de los lugares más hermosos del mundo, como las Islas Cíes frente a la costa de Galicia en España, Gran Canaria en el archipiélago canario español, las Cataratas del Iguazú entre Argentina y Brasil, y las ciudades históricas de Lisboa, Portugal y Escocia.
Este documento menciona varias atracciones y características de Ecuador como iglesias, parques, museos, tradiciones, comida típica, ferrocarril, cantones, comunidades indígenas, aguas termales y nevados.
Las cataratas del Iguazú, La Puna, el barrio de La Boca en Buenos Aires, el lago Nahuel Huapi y la provincia de La Pampa se mencionan como lugares de Argentina, además de la provincia de Córdoba. El documento también habla sobre un viaje virtual por el país y los detalles de los guanacos.
San Andrés es un sitio arqueológico Maya en El Salvador que estuvo ocupado desde el año 900 d.C. hasta la llegada de los españoles. Fue un importante centro ceremonial y religioso para los Mayas durante la época prehispánica.
Este documento resume aspectos culturales de Venezuela como su música (gaita zuliana, joropo llanero), bailes (el joropo, diablos danzantes), gastronomía (hallacas, arepas), vestimenta (liqui liqui, sombrero de guama), costumbres (romería de los pastores, paradura del niño), artesanías, patrimonio inmaterial (diablos danzantes) y patrimonio natural (parques como Henry Pittier, El Ávila, Canaima, Sierra Nevada, Archipiélago Los Roques, Lag
El documento describe tres cóndores andinos (Quebracho, Katenke y Pachakuteq) que fueron liberados por el Proyecto de Conservación Cóndor Andino hace entre 7 y 15 años. Quebracho fue avistado recientemente volando en buen estado de salud en la Patagonia argentina. Katenke y Pachakuteq también fueron observados volando libremente en la Patagonia, demostrando que el proyecto ha tenido éxito en la reintroducción de estas aves en su hábitat natural.
El documento habla sobre las tradiciones y cultura del Paraguay, incluyendo bebidas como el terere, comidas típicas como la chipa, vestimenta tradicional y lugares turísticos del país.
Este documento presenta una lista bibliográfica de más de 100 libros que se encuentran en la biblioteca de la Escuela Telesecundaria “Emiliano Zapata”. Los libros cubren una amplia gama de temas incluyendo historia, ciencia, literatura y más. Cada entrada incluye el título del libro, el autor, la editorial y el año de publicación. La biblioteca parece tener una colección bien surtida de libros para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
Este documento presenta el catálogo de Libros del Rincón para bibliotecas escolares y de aula del ciclo escolar 2013-2014. El proceso de selección buscó libros relacionados con diversas realidades sociales, culturales y medioambientales presentes en la vida de los estudiantes mexicanos. El objetivo es generar reflexión sobre temas como derechos ciudadanos, migración, culturas indígenas, identidad cultural, medio ambiente y diferencias sociales. Se espera que esta colección represente los intereses y necesidades de
Este documento presenta la biblioteca de aula para escuelas secundarias públicas en el ciclo escolar 2010-2011. Detalla los títulos que recibirán las bibliotecas escolares, incluyendo libros sobre historia, ciencias, tecnología, salud y narrativa. El objetivo es elevar la calidad educativa mediante el fomento de la lectura y el uso del lenguaje.
Este documento presenta una lista de títulos de libros seleccionados para las bibliotecas escolares de educación básica en el ciclo escolar 2011-2012. La lista incluye el folio, título, editorial, nivel educativo, género y categoría de cada libro. Los libros cubren una variedad de temas para los niveles preescolar y secundaria, incluyendo ciencias, historia, literatura y artes.
Este documento presenta el programa de lectura de una escuela primaria en México para el ciclo escolar 2011-2012. El programa tiene como objetivo fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes a través de la biblioteca escolar y de aula. Incluye la justificación, propósitos, calendario de actividades y descripción de las actividades que se realizarán cada mes para promover la lectura.
Este documento describe las diferentes instituciones públicas de salud en México, incluyendo la Secretaría de Salud, que dirige la política nacional de salud y ofrece servicios médicos y hospitalarios sin costo o a bajo costo a través de centros de salud, hospitales y el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia. También señala que de acuerdo con la Constitución mexicana, el Estado ha creado estos servicios públicos de salud para que la población pueda acceder a la atención médica.
El documento discute la noción de ciudadanía y los derechos y responsabilidades de los ciudadanos. Explica que la ciudadanía permite referirse a la condición legal de un ciudadano y a sus derechos, al conjunto de ciudadanos de una nación, y al comportamiento propio de un buen ciudadano. También destaca que la ciudadanía es fundamental para la democracia y que los ciudadanos deben participar de manera activa ejerciendo sus derechos y cumpliendo con sus deberes.
Reconocer la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país, así como comprender aspectos del desarrollo histórico de la democracia en México y en el mundo.
El documento resume conceptos clave del análisis económico de una empresa como la rentabilidad, la cuenta de resultados y los impuestos. La cuenta de resultados muestra los ingresos, gastos, beneficios y pérdidas de la empresa. La rentabilidad mide los beneficios obtenidos por capital invertido y depende de la estructura financiera. Los impuestos principales son el Impuesto de Sociedades sobre beneficios y el IVA e IRPF que recauda la empresa.
Este documento describe los diferentes tipos de análisis que se pueden realizar sobre productos tecnológicos: el análisis morfológico se centra en la forma y relaciones entre partes; el análisis estructural estudia los componentes y cómo se relacionan; el análisis funcional y de funcionamiento determina la función de un producto y cómo la cumple; el análisis tecnológico considera los materiales y procesos de fabricación; y el análisis económico, comparativo, de impacto y de cambios hist
¿Cuánto de tu tiempo lo dedicas a la Recreación con tu familia? ¿Sabes que a través de la recreación puedes fomentar tu propia cultura familiar? Aquí te damos algunas pautas...
Este documento presenta el Catálogo Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en Servicio para el ciclo escolar 2008-2009. El catálogo integra opciones de cursos, diplomados y programas de posgrado dirigidos a maestros de educación básica con el fin de mejorar la calidad de la educación. El catálogo se basa en las necesidades de formación identificadas a partir de evaluaciones a maestros y estudiantes, y cubre áreas como español, matemáticas, ciencias, formación cív
Las ciencias sociales estudian la evolución del hombre y las sociedades a lo largo de la historia. Analizan conceptos como la vida en sociedad, el poder legítimo, las normas de convivencia y los diferentes tipos de organizaciones sociales. La familia es la primera unidad social con la que interactuamos y donde construimos nuestra identidad. Aunque no existe un único modelo de familia, es fundamental para nuestra supervivencia física y emocional formar parte de grupos que satisfagan necesidades afectivas.
El documento resume la evolución histórica de la construcción en Ecuador desde los primeros asentamientos humanos hasta la actualidad. Comienza describiendo las viviendas primitivas de cuevas y cabañas de los primeros pobladores, y continúa explicando los avances en los materiales y técnicas de construcción a través de la época colonial, la república y la industrialización, incluyendo el uso actual de materiales como cemento y acero. También clasifica los diferentes tipos de viviendas que se han utilizado a lo largo de la historia.
Este documento presenta el catálogo de selección de Libros del Rincón para las Bibliotecas Escolares y de Aula del ciclo escolar 2010-2011 en México. Explica el proceso de selección en tres etapas e incluye 296 títulos clasificados por nivel educativo, género y temática, con el fin de responder a los intereses y necesidades de los estudiantes. El catálogo busca ofrecer una herramienta para la conformación de acervos diversos en las bibliotecas escolares.
El resumen cuenta la historia de Caperucita Roja. Un lobo feroz se come a la abuela de Caperucita y se disfraza para engañar a Caperucita cuando llega a casa de su abuela. Sin embargo, un cazador mata al lobo, rescata a la abuela y a Caperucita, y los tres regresan a salvo a casa.
El documento describe los diferentes tipos de análisis que se pueden realizar para comprender un producto tecnológico de manera sistémica, incluyendo análisis morfológico, estructural, funcional, tecnológico, económico, comparativo, de impacto y a través del tiempo. Se pide al lector que aplique estos análisis a uno o más productos para analizar sus características físicas, partes, funciones, materiales, costos, similitudes y cambios a lo largo del tiempo.
1) Las antiguas literaturas orientales como la egipcia, mesopotámica, china, hebrea e hindú desarrollaron un carácter simbólico y sentido de religiosidad. 2) En Egipto surgieron textos como el Libro de los Muertos, en Mesopotamia obras como la Epopeya de Gilgamesh, en China los escritos confucianos, en la tradición hebrea la Biblia, y en la India textos como el Ramayana y los Vedas. 3) Estas literaturas sentaron las bases
La cultura Valdivia apareció en el Ecuador entre el 4000 y 2000 a.C., se ubicó principalmente en la península de Santa Elena, las islas Puná y la provincia del Oro. Tuvo una sociedad compleja y urbana, con una economía mixta basada en la agricultura, pesca y caza. Desarrolló una variedad de cerámica decorada que es la más antigua del Nuevo Mundo. Se caracterizó por figuras femeninas desnudas conocidas como la Venus de Valdivia que representaban la fertilidad.
El documento resume los grandes hallazgos de la cultura Mochica en el Señorío de Recuay. Describe la ubicación de la cultura Mochica en la costa norte del Perú y presenta detalles sobre el Señor de Sipán, un antiguo gobernante Mochica descubierto en 1987. También describe el entierro de la Señora de Cao, otra mujer gobernante Mochica encontrada en buen estado de conservación.
El documento presenta una lista de títulos de libros en gallego y castellano de diferentes géneros como cuentos, novelas, poesía y cómics. La guía de lectura pretende ofrecer recomendaciones literarias para regalar en Navidad, con reseñas breves de cada obra destacando su contenido.
El documento resume los orígenes y desarrollo de la literatura en Europa desde la Edad Media hasta el Renacimiento. Se describe cómo el latín se extendió por Europa y dio origen a nuevas lenguas como el español, portugués y francés. También se mencionan los juglares, trovadores y mester de clerecía como formas literarias orales y escritas en la Edad Media, así como autores representativos de cada periodo literario.
El documento presenta resúmenes y precios de varios libros de diferentes géneros como novela, fantasía, vampiros, jardinería, biografía médica, arte, psicología educativa, literatura juvenil y libros de actividades para niños.
Este documento presenta una lista de libros, álbumes ilustrados y otros productos con sus respectivos precios. Se ofrecen títulos como "El lobo que quería ser una oveja", "El lobo sentimental", "Todos los bebés", obras de ficción como "La noche de los cuchillos" y "Patriotas", y libros sobre arte, fotografía, biografía, y más.
El documento presenta una lista de libros con sus respectivos resúmenes. Entre los títulos se encuentran biografías como la de Art Pepper, novelas como Bestias de Joyce Carol Oates y Por la boca muere el pez de Andrea Camilleri y Carlo Lucarelli, así como libros sobre cocina, arquitectura, animales y más. La mayoría de los libros están a la venta y se indica su precio.
El documento presenta un resumen de una novela que trata sobre la vida de unos campesinos y sus perros que sufrían a causa de una sequía en la sierra peruana. Describe los personajes principales como la familia Robles, Mateo Tampu y Martina Robles, así como el argumento central sobre los sufrimientos del hombre indígena desde tiempos antiguos exacerbados por la sequía y la similitud en la actuación de los perros con las personas ante el conflicto.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO EA.Periodismo
Este documento detalla los planes para el aniversario de las Escuelas Abiertas del Departamento de Alta Verapaz, incluyendo un desfile, festival y concurso de belleza. Se enumeran los nombres y cargos de la directiva organizadora, así como los detalles de las actividades, horarios, lugares, patrocinadores y medios de comunicación involucrados.
Cronograma de Actividades de Aniversario EA Alta VerapazPeriodismo
Este documento detalla los planes para el aniversario de las Escuelas Abiertas del Departamento de Alta Verapaz, incluyendo un desfile, festival y concurso de belleza. Se enumeran los nombres y cargos de la directiva organizadora, las actividades programadas, los horarios, los talleres asignados a cada escuela, el orden del desfile, y los detalles sobre la elección y coronación de la Reina de las Escuelas Abiertas de Alta Verapaz 2010-2011.
MUCHOS DE NOSOTROS HEMOS OÍDO HABLAR DE UN EXTRAÑO PLANETA LLAMADO NIBIRU, PARA ALGUNOS OTROS PLANETA X (PUEDE APARECER BAJO DISTINTOS NOMBRES), PARA QUIENES ESTÁN FAMILIARIZADOS CON EL CASO ESTO NO ES NADA NUEVO, LA BÚSQUEDA DEL 12º PLANETA (VISTO DE ESTA MANERA CONTANDO EL SOL Y LA LUNA POR CIVILIZACIONES ANTIGUAS) NOS TRANSPORTA A TRAVÉS DE LA HISTORIA HASTA LOS SUMERIOS. LA ANTIGUA BABILONIA ES MADRE DE LAS CIVILIZACIONES, TODOS LOS SISTEMAS
ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS, POLÍTICOS, FILOSÓFICOS Y DEMÁS SE HAN VISTO REFLEJADOS EN EL RESTO DE LAS CULTURAS DEL MUNDO A TRAVES DEL TIEMPO...
El documento describe la cultura tradicional y el folclor de Chile. Explica que el folclor incluye manifestaciones culturales y artísticas anónimas y tradicionales de un pueblo, como música, danza, juegos, artesanías y costumbres. También describe cómo el folclor se manifiesta en las tres zonas geográficas de Chile y cómo el programa del Ministerio de Educación aborda el folclor chileno en las escuelas.
1. Francisco González Gamarra fue un destacado pintor, caricaturista y humanista peruano que se enfocó en retratar y revalorar la cultura peruana prehispánica a través de sus acuarelas y dibujos.
2. Promovió un movimiento estético denominado "Arte Peruano" que buscaba forjar un arte que exprese el espíritu del Perú a través de todas las artes como arquitectura, escultura y música.
3. Además de su reconocida labor artística, tuvo
El documento resume las principales manifestaciones artísticas de las culturas prerromanas en España, incluyendo el arte mueble y rupestre del Paleolítico Superior como las Venus y las pinturas de Altamira, la arquitectura megalítica del Neolítico como dólmenes y menhires, y las culturas posteriores como la ibera conocida por sus esculturas de damas en Elche y Baza.
El documento resume las principales culturas precolombinas que habitaron la península de Santa Elena en Ecuador. Comenzó con la cultura Las Vegas entre 8000-4600 a.C., seguida por la cultura Valdivia que introdujo la cerámica, luego la cultura Machalilla con deformación craneal y entierros bajo figurinas de tortuga, y finalmente la cultura Chorrera conocida por su fina cerámica pulida con figuras de animales, plantas y seres humanos. Cada cultura desarrolló técnicas agrícol
El documento resume las principales culturas precolombinas que habitaron la península de Santa Elena en Ecuador. Comenzó con la cultura Las Vegas entre 8000-4600 a.C., seguida por la cultura Valdivia que introdujo la cerámica, luego la cultura Machalilla con deformación craneal y entierros bajo figurinas de tortuga, y finalmente la cultura Chorrera conocida por su fina cerámica pulida con diseños de animales, plantas y seres humanos. Cada cultura desarrolló técnicas agrícol
El documento resume las principales culturas precolombinas que habitaron la península de Santa Elena en Ecuador. Describe la cultura Las Vegas como la primera, dedicada a la caza, recolección y agricultura primitiva. Luego habla de la cultura Valdivia, la primera alfarera, con asentamientos urbanos y especialización laboral. Posteriormente se desarrollaron las culturas Guangala, Machalilla y Chorrera, caracterizadas por su cerámica pulida y decorada y su dedicación a la agricultura, pesca y comercio.
Historia de la provincia para un proyectokaren Rosales
El documento resume las principales culturas precolombinas que habitaron la península de Santa Elena en Ecuador. Comenzó con la cultura Las Vegas entre 8000 a. C. y 4600 a. C., seguida por la cultura Valdivia entre 3500 a. C. y 1500 a. C., la cultura Machalilla entre 1500 a. C. y 500 a. C., y finalmente la cultura Chorrera entre 1500 a. C. y 500 d. C. Cada cultura se caracterizó por sus técnicas de caza, recolección, agricultura y cerámica
El documento resume las principales culturas precolombinas que habitaron la península de Santa Elena en Ecuador. Comenzó con la cultura Las Vegas entre 8000 a. C. y 4600 a. C., seguida por la cultura Valdivia que introdujo la alfarería. Posteriormente aparecieron las culturas Guangala, Machalilla y Chorrera, cada una con avances tecnológicos y estilísticos particulares, especialmente en cerámica. Todas las culturas se dedicaron a la agricultura, pesca, caza y recole
Este documento presenta el módulo 3 de un curso sobre educación especial para personas con discapacidad auditiva. El módulo analiza los aspectos evolutivos y educativos de los alumnos con esta discapacidad. Se divide en 6 unidades que cubren temas como el desarrollo del lenguaje, las necesidades educativas especiales, las características de los deficientes auditivos, la evaluación, la intervención y los sistemas de comunicación alternativos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el lenguaje y sus particularidades
El relato describe cómo a Toby, un carpintero, le gusta ver pasar a una muchacha rubia por el patio mientras trabaja. Toby levanta la cabeza para verla y la sigue con la mirada hasta que desaparece, lo que lo hace sentir feliz. Aunque prefiere evitar el sol de la siesta, la muchacha rubia es la única excepción que le permite estar despierto a esa hora.
Este documento presenta tres lecturas erróneas comunes de los cuentos. La primera es verlos como pura fantasía separada de la realidad, en lugar de reconocer que ambas se alimentan mutuamente. La segunda es leerlos sólo con el fin de extraer una moraleja, en lugar de dejar que los niños se diviertan con la historia. Y la tercera es usarlos principalmente para enseñar gramática, en lugar de permitir que los niños exploren su imaginación.
Emilia Ferreiro es una experta en alfabetización que ha investigado cómo los niños desarrollan el lenguaje escrito. Originalmente, leer y escribir eran oficios profesionales que requerían un riguroso entrenamiento. Sin embargo, cuando la educación se hizo obligatoria para todos, surgieron problemas porque las escuelas aún enseñan estas habilidades como técnicas en lugar de como procesos sociales y cognitivos. Como resultado, muchos estudiantes fracasan en la alfabetización, especialmente en comunidades sin
El documento describe cómo fomentar una actitud lectora desde la primera infancia. Sugieren rodear a los niños de un ambiente rico en estímulos, seguro y amable, y estar con ellos para nombrar su mundo, escuchar sus lecturas, y alentarlos a expresarse a través de la escritura. Una actitud lectora se basa más en la fortaleza, autoestima, interés y alegría que en el dominio del alfabeto.
El resumen del documento en 3 oraciones es:
Una familia de ratones se prepara para el invierno almacenando comida, excepto Frederick que dice recolectar rayos de sol, colores y palabras. Cuando se acaban sus provisiones, Frederick usa sus recolectas para entretener a los demás ratones contando historias y recitando poemas. Los otros ratones se dan cuenta de que Frederick es un poeta.
El documento repite varias veces el nombre "Rubén" seguido de instrucciones o consejos para comportarse de manera adecuada y evitar problemas. Le pide a Rubén que no haga travesuras, no se pelee, estudie sus lecciones, obedezca a sus padres y profesores, y en general que se comporte de forma ordenada y responsable.
El documento enfatiza que los seres humanos son criaturas pequeñas en el universo y por lo tanto debemos disfrutar cada experiencia y momento de la vida. También sugiere que debemos hacer lo que deseamos, ampliar nuestra visión mental, no preocuparnos por lo que nos falta sino disfrutar lo que tenemos, atesorar la vida y vivir en paz apreciando cada nuevo día como una nueva oportunidad.
El documento explora las diferentes formas en que las letras pueden afectar o representar cosas, desde ser únicas o sobrias hasta ser alucinantes, profundas o explosivas. También discute cómo la lectura puede comunicar, entretener e informar, y desarrollar habilidades como el vocabulario y el pensamiento crítico. Alienta a leer más para volverse más completo.
El documento explora las diferentes formas en que las letras pueden afectar o representar cosas, desde ser únicas o sobrias hasta ser alucinantes, profundas o explosivas. También discute cómo la lectura puede comunicar, entretener e informar, y desarrollar habilidades como el vocabulario y el pensamiento crítico. Alienta a leer más para completarse a uno mismo.
El documento describe la evolución histórica de la lectura y la escritura. Originalmente eran actividades profesionales realizadas por escribas entrenados. Más tarde, se convirtieron en obligaciones ciudadanas y marcas de ciudadanía en lugar de marcas de sabiduría. Esto llevó a problemas de alfabetización ya que la escuela continuó enfocándose en enseñar las técnicas en lugar de hacer que la lectura y escritura fueran efectivas.
El documento repite varias veces el nombre "Rubén" seguido de instrucciones o consejos para comportarse de manera adecuada y evitar problemas. Le pide a Rubén que no haga travesuras, no rompa las reglas, estudie, se comporte bien y evite situaciones peligrosas.
Este documento presenta información sobre una biblioteca escolar multigrado en Santa Cruz de Tepehuanes, Durango. La escuela tiene 19 estudiantes de diferentes grados. La biblioteca cuenta con 1,180 libros y presta servicios a la comunidad. El documento describe las actividades realizadas en la biblioteca para promover la lectura y el aprendizaje entre los estudiantes.
El documento describe los esfuerzos de los maestros y directivos de una escuela primaria rural para fomentar las prácticas de lectura entre los estudiantes. A pesar de no contar con un espacio físico propio para la biblioteca, los maestros promueven el uso del acervo mediante lecturas en voz alta y preguntas sobre los textos. También llevan un registro comparativo del número de libros leídos por cada estudiante para despertar su interés. Los maestros consideran regularmente el acervo bibliográfico en sus plane
Este documento trata sobre la importancia de mantener las bibliotecas escolares en constante movimiento para fomentar la lectura. Propone estrategias como organizar cafés literarios, desfiles y compartir conocimientos con otras bibliotecas para involucrar a más personas. También enfatiza la necesidad de dejar los libros al alcance de los estudiantes y propiciar la confianza para que tomen materiales. Una biblioteca cerrada sólo sirve de adorno, mientras que al moverla se pueden compartir los libros con quienes deseen aprender.
El documento discute cinco ideas fundamentales sobre el pensamiento y el aprendizaje, incluyendo revisar ideas de manera crítica, fomentar el emprendimiento, ir más allá de los libros de texto, y dar la bienvenida a personas de orígenes diversos. También describe los avances realizados en una escuela para mejorar la biblioteca y fomentar la alfabetización científica, como designar un espacio exclusivo para la biblioteca y sugerir actividades de lectura en diferentes asignaturas.
El documento describe las actividades realizadas por los encargados de las bibliotecas escolares de la Zona Escolar #25 para fomentar la lectura. Se realizó un inventario de los materiales, se acondicionó y clasificó la biblioteca, y se llevaron a cabo diversas actividades como diagnósticos de lectura, lecturas diarias, y concursos. El objetivo es transformar las prácticas docentes para desarrollar competencias a través de la biblioteca como recurso pedagógico.
Este documento detalla los títulos que serán distribuidos a las bibliotecas escolares de secundarias públicas en 2010-2011. El programa busca elevar la calidad educativa mediante el fomento de la lectura y el uso del lenguaje. Se proporcionan 14 títulos nuevos clasificados en categorías como historia, ciencias y narrativa.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Ciclo escolar 2002-2003
1. SELECCIÓN DE LIBROS DEL RINCÓN PARA LAS BIBLIOTECAS
ESCOLARES Y DE AULA DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS
DE EDUCACIÓN BÁSICA, CICLO ESCOLAR 2002-2003
Títulos seleccionados para las Bibliotecas Escolares
TÍTULO AUTOR NIVEL GÉNERO CATEGORÍA SELLO EDITORIAL
LOS JUEGOS, ACTIVIDADES Y FONDO DE CULTURA
¡MIRA LO QUE TENGO! GOMI, TARO PREESCOLAR INFORMATIVO
EXPERIMENTOS ECONÓMICA
¿QUIÉNES PONEN LOS HUEVOS? GRACESTONE, KATHERINE PREESCOLAR INFORMATIVO LA NATURALEZA MCGRAW-HILL
ABZOO: ABECEDARIO ZOOLÓGICO RODRÍGUEZ, LUCHO PREESCOLAR INFORMATIVO LAS PALABRAS SM
LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
LA CASA CHAPELA, LUZ MARÍA PREESCOLAR INFORMATIVO TRILLAS
ESPACIO
LA CULTURA CHAPELA, LUZ MARÍA PREESCOLAR INFORMATIVO LAS HISTORIAS DEL PASADO TRILLAS
LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
MI ÁLBUM DAVIDSON, AVELYN PREESCOLAR INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
SOMBRAS EN LA TIERRA ZWIMPFER, GERHILD PREESCOLAR INFORMATIVO LAS ARTES Y LOS OFICIOS PETRA EDICIONES
UN AÑO CON SU MAMÁ DAVIDSON, AVELYN PREESCOLAR INFORMATIVO LA NATURALEZA MCGRAW-HILL
ABC BLANCO, ALBERTO PREESCOLAR LITERARIO POESÍA SITESA
FONDO DE CULTURA
COSAS QUE PASAN ISOL PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
EL ARCA DE NOÉ TABLADA, JOSÉ JUAN PREESCOLAR LITERARIO POESÍA TROVA
EL NIÑO QUE TRATÓ DE ESCONDERSE PACHECO, LOURDES PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA MCGRAW-HILL
RIMAS, CANCIONES, ADIVINANZAS Y
EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO BALLESTEROS, XOSÉ PREESCOLAR LITERARIO COLOFÓN
JUEGOS DE PALABRAS
2. FONDO DE CULTURA
EL SASTRECILLO VALIENTE ESTERL, ARNICA PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS CLÁSICOS
ECONÓMICA
RIMAS, CANCIONES, ADIVINANZAS Y SEP LIBROS DEL
HABÍA UN NAVÍO VÍO VÍO... VALDIVIA, MARÍA LUISA PREESCOLAR LITERARIO
JUEGOS DE PALABRAS RINCÓN
YO SOY EL PRINCIPITO SAINT-EXUPÉRY, ANTOINE DE PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS CLÁSICOS PLANETA
UN DÍA CON EL PRINCIPITO SAINT-EXUPÉRY, ANTOINE DE PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS CLÁSICOS PLANETA
TEATRO Y REPRESENTACIONES CON
LOS GLOBOS ALGIE, AMY PREESCOLAR LITERARIO MCGRAW-HILL
TÍTERES Y MARIONETAS
FONDO DE CULTURA
PINTA RATONES STOLL WALSH, ELLEN PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
FONDO DE CULTURA
REGALO SORPRESA LIBRO ISOL PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
SOL DE MONTERREY REYES, ALFONSO PREESCOLAR LITERARIO POESÍA TRILLAS
FONDO DE CULTURA
¿QUÉ CREES? MEM FOX PREESCOLAR LITERARIO CUENTOS DE HUMOR
ECONÓMICA
LOS OBJETOS Y SU
CÓMO NOS TRANSPORTAMOS STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
FUNCIONAMIENTO
LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
DONDE VIVE LA GENTE STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
EL MUNDO DE LAS PLANTAS STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO LA NATURALEZA MCGRAW-HILL
EL SONIDO STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO LA NATURALEZA MCGRAW-HILL
LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
FUERZAS DE LA NATURALEZA STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
LA EROSIÓN DE LA TIERRA STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
LA LUZ STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO LA NATURALEZA MCGRAW-HILL
LAROUSSE GRAN DICCIONARIO DE LOS
NIÑOS EN 2 VOLS. (ED ORIGINAL: 5 SIN AUTOR PRIMARIA INFORMATIVO LAS PALABRAS LAROUSSE
VOLS)
LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
MATERIALES QUE HAY EN LA TIERRA STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
3. LOS LUGARES, LA TIERRA Y EL
MIRA HACIA EL CIELO STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
NO HAY NADIE COMO TÚ STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO EL CUERPO MCGRAW-HILL
NUESTROS CINCO SENTIDOS STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO EL CUERPO MCGRAW-HILL
LOS OBJETOS Y SU
POR QUÉ SE MUEVEN LAS COSAS STRADLING, JAN PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
FUNCIONAMIENTO
RIMAS, CANCIONES, ADIVINANZAS Y
ADIVINA, ADIVINANZA... MACÍAS, ELVA PRIMARIA LITERARIO EDICIONES CORUNDA
JUEGOS DE PALABRAS
CAJÓN DE CUENTOS CUENTOS DE
PERRAULT, CHARLES PRIMARIA LITERARIO CUENTOS CLÁSICOS PANAMERICANA
CHARLES PERRAULT
CUENTOS DE AVENTURAS Y DE FONDO DE CULTURA
EL AGUJERO NEGRO MOLINA, ALICIA PRIMARIA LITERARIO
VIAJES ECONÓMICA
TEATRO Y REPRESENTACIONES CON
EL CIELO SE ESTÁ CAYENDO JHONS, EDWIN PRIMARIA LITERARIO MCGRAW-HILL
TÍTERES Y MARIONETAS
EL LIBRO DE LOS COCHINITOS NAZOA, AQUILES PRIMARIA LITERARIO POESÍA SM
FONDO DE CULTURA
EL SAPO QUE NO QUERÍA COMER LIBRO SASTRÍAS, MARTHA PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE HUMOR
ECONÓMICA
FONDO DE CULTURA
ERES ÚNICO ASKENAZY, LUDWING PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
HUEVOS RANCHEROS CZERNECKI, STEFAN PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA ARTES DE MÉXICO
FONDO DE CULTURA
JULIETA Y SU CAJA DE COLORES LIBRO PELLICER LÓPEZ, CARLOS PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
TEATRO Y REPRESENTACIONES CON
LA CAPERUCITA ROJA FUENTES GARCÍA, WILLIAM PRIMARIA LITERARIO EDICIONES CORUNDA
TÍTERES Y MARIONETAS
FONDO DE CULTURA
LA VENGANZA EN EL MERCADO MONTES, GRACIELA PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE HUMOR
ECONÓMICA
FONDO DE CULTURA
LAS GOLOSINAS SECRETAS VILLORO, JUAN PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
ESTERL, ARNICA, OLGA DUGINA FONDO DE CULTURA
LAS PLUMAS DEL DRAGÓN PRIMARIA LITERARIO CUENTOS CLÁSICOS
Y ANDREJ DUGINA ECONÓMICA
CUENTOS DE AVENTURAS Y DE ALIANZA EDITORIAL
LUNAS DEL CARIBE MATEO DÍEZ, LUIS PRIMARIA LITERARIO
VIAJES MEXICANA
4. FONDO DE CULTURA
OPERACIÓN RATÓN STONE, BERNARD PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
ECONÓMICA
PERRO AZUL NADJA PRIMARIA LITERARIO CUENTOS DE LA VIDA COTIDIANA JUVENTUD
CUENTOS DE AVENTURAS Y DE
SABER QUE SON MÁS DERBEZ, JULIO PRIMARIA LITERARIO PINACOTECA 2000
VIAJES
CÓMO FUNCIONAN ALGUNAS COSAS DALGLEISH, SHARON PRIMARIA INFORMATIVO TECNOLOGÍA MCGRAW-HILL
CRIATURAS INCREÍBLES COUPE, ROBERT PRIMARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS MCGRAW-HILL
CULTURAS ANTIGUAS COUPE, ROBERT PRIMARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD MCGRAW-HILL
DICCIONARIO ESCOLAR MEXICANO
SIN AUTOR PRIMARIA INFORMATIVO DICCIONARIOS TRILLAS
TRILLAS
DICCIONARIO PRÁCTICO DE SINÓNIMOS
SIN AUTOR PRIMARIA INFORMATIVO DICCIONARIOS EVEREST
Y ANTÓNIMOS
EL REINO VEGETAL DALGLEISH, SHARON PRIMARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS MCGRAW-HILL
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
EXPLORACIÓN DEL ESPACIO COUPE, ROBERT PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
LA CONQUISTA DE LAS ALTURAS COUPE, ROBERT PRIMARIA INFORMATIVO TECNOLOGÍA MCGRAW-HILL
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LOS MAPAS DEL MUNDO COUPE, ROBERT PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LOS TERREMOTOS DALGLEISH, SHARON PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LOS VOLCANES DALGLEISH, SHARON PRIMARIA INFORMATIVO MCGRAW-HILL
ESPACIO
MIGUEL ÁNGEL: EL RENACIMIENTO SPENCE, DAVID PRIMARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS TRILLAS
NUESTRO CUERPO HABLA COUPE, ROBERT PRIMARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS MCGRAW-HILL
PICASSO: ROMPIENDO LAS REGLAS DEL
SPENCE, DAVID PRIMARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS TRILLAS
ARTE
QUÉ PASA ALLÁ AFUERA DALGLEISH, SHARON PRIMARIA INFORMATIVO TECNOLOGÍA MCGRAW-HILL
5. UN MUNDO OCULTO DALGLEISH, SHARON PRIMARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS MCGRAW-HILL
VAN GOGH: ARTE Y EMOCIÓN SPENCE, DAVID PRIMARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS TRILLAS
CUENTO NEGRO PARA UNA NEGRA NARRATIVA DE MISTERIO Y DE FONDO DE CULTURA
BESS, CLAYTON PRIMARIA LITERARIO
NOCHE TERROR ECONÓMICA
NARRATIVA DE AVENTURAS Y DE
LA CAVERNA ENCANTADA SERNA, ENRIQUE PRIMARIA LITERARIO CIDCLI
VIAJES
LA RISA EXTRAVIADA CORONA, CARLOS PRIMARIA LITERARIO TEATRO EDICIONES CORUNDA
ALIANZA EDITORIAL
CRÓNICAS DE UMBROSO ABELLA, JOSÉ ANTONIO PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA DE LA VIDA COTIDIANA
MEXICANA
CUENTOS COMPLETOS DE CHARLES ALIANZA EDITORIAL
PERRAULT, CHARLES PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA
PERRAULT MEXICANA
ALIANZA EDITORIAL
CUENTOS DE ANDERSEN ANDERSEN, HANS CHRISTIAN PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA
MEXICANA
GRIMM, JACOB Y WILHELM ALIANZA EDITORIAL
CUENTOS DE GRIMM PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA
GRIMM MEXICANA
NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
CUENTOS ESCRITOS A MÁQUINA RODARI, GIANNI PRIMARIA LITERARIO SANTILLANA
UNIVERSAL
DE NOCHE EN LA CALLE LAGO, ANGELA PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA DE LA VIDA COTIDIANA MELHORAMENTOS
EL ÁRBOL DE HUMO BERMAN, SABINA PRIMARIA LITERARIO TEATRO EDICIONES CORUNDA
EL QUE RÍE AL ÚLTIMO... LUMBRERAS, ERNESTO PRIMARIA LITERARIO TEATRO EDICIONES CORUNDA
FONDO DE CULTURA
FAMILIAS FAMILIARES MANSOUR MANZUR, VIVIAN PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA DE HUMOR
ECONÓMICA
NARRATIVA CONTEMPORÁNEA ALIANZA EDITORIAL
LA GALLINA QUE PUSO UN HUEVO JOHANSEN, HANNA PRIMARIA LITERARIO
UNIVERSAL MEXICANA
NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
LA LUZ ES COMO EL AGUA GARCÍA MÁRQUEZ, GABRIEL PRIMARIA LITERARIO NORMA
LATINOAMERICANA
LA RAMA PAZ, OCTAVIO PRIMARIA LITERARIO POESÍA DE AUTOR CIDCLI
MITOS ROMANOS McCAUGHREAN, GERALDINE PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA SM
6. OSCAR WILDE (CAJÓN DE CUENTOS) WILDE, OSCAR PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA PANAMERICANA
UN SEÑOR MUY VIEJO CON UNAS ALAS NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
GARCÍA MÁRQUEZ, GABRIEL PRIMARIA LITERARIO NORMA
ENORMES LATINOAMERICANA
NARRATIVA DE AVENTURAS Y DE FONDO DE CULTURA
ZOOM BANYAI, ISTVAN PRIMARIA LITERARIO
VIAJES ECONÓMICA
LOS VIAJES DE ULISES VIVET-RÉMY, ANNE-CATHERINE SECUNDARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA SIGLO XXI EDITORES
ERIK Y HARALD, GUERREROS VIKINGOS ÉVANO, BRIGTTE SECUNDARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA SIGLO XXI EDITORES
ALIANZA EDITORIAL
EL MAGO DE OZ BAUM, FRANK L. PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA
MEXICANA
ROBINSON CRUSOE DEFOE, DANIEL PRIMARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA PORRÚA
AGUAS CON EL AGUA. CULTURA DEL
MÁRQUEZ NEREY, ERNESTO SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SOMEDICYT/SEMARNAP
AGUA
BIBLIOTECA DE LA CIENCIA ILUSTRADA ENCICLOPEDIAS, ATLAS Y
SIN AUTOR SECUNDARIA INFORMATIVO FERNÁNDEZ EDITORES
(8 VOLS.) ALMANAQUES
LAS METAMORFOSIS DEL ESPAÑOL VITAL, ALBERTO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
EL CARACOL Y LA ROSA MARTÍNEZ TORRES, JOSÉ SECUNDARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS SANTILLANA
LA NOVELA Y SUS CAMINOS PATÁN, FEDERICO SECUNDARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS SANTILLANA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN HUCHIM , EDUARDO R. SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
LA GRAMÁTICA ELECTRÓNICA VITAL, ALBERTO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
LITERATURA Y LOTERIA VITAL, ALBERTO SECUNDARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS SANTILLANA
FLOR Y CANTO NAVARRETE, FEDERICO SECUNDARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS SANTILLANA
ORILLAS DEL ESPAÑOL SEGOVIA, FRANCISCO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
A JUGAR CON LA GRAMÁTICA VITAL, ALBERTO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
7. TRAER A CUENTO ESPEJO, BEATRIZ SECUNDARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS SANTILLANA
GÉNEROS VIEJOS Y NUEVOS VITAL, ALBERTO SECUNDARIA INFORMATIVO ARTES Y LOS OFICIOS SANTILLANA
UN DÍA EN LA BIBLIOTECA QUIRARTE, VICENTE SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
REPRESENTACIÓN NUMÉRICA MARVÁN, LUZ MARÍA SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
ANDREA Y LAS FRACCIONES MARVÁN, LUZ MARÍA SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
GEOMETRÍA Y EL MUNDO PEÑA, JUAN ANTONIO DE LA SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
MATEMÁTICAS Y LA VIDA COTIDIANA PEÑA, JUAN ANTONIO DE LA SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
BOSCH GIRAL, CARLOS Y
UNA VENTANA AL INFINITO SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
CLAUDIA GÓMEZ WULSCHNER
BOSCH GIRAL, CARLOS Y
UNA VENTANA A LAS INCÓGNITAS SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
CLAUDIA GÓMEZ WULSCHNER
BOSCH GIRAL, CARLOS Y
UNA VENTANA A LAS FORMAS SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
CLAUDIA GÓMEZ WULSCHNER
BOSCH GIRAL, CARLOS Y
UNA VENTANA A LA INCERTIDUMBRE SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
CLAUDIA GÓMEZ WULSCHNER
RUIZ, CONCEPCIÓN Y SERGIO
CRÓNICAS ALGEBRÁICAS SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
DE RÉGULES
RUIZ, CONCEPCIÓN Y SERGIO
CRÓNICAS GEOMÉTRICAS SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
DE RÉGULES
HERNÁNDEZ GARCIADIEGO,
MATEMÁTICAS Y DEPORTES SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
CARLOS
HERNÁNDEZ GARCIADIEGO,
LA GEOMETRÍA EN EL DEPORTE SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
CARLOS
LA EVOLUCIÓN Y EL HOMBRE NUÑEZ FARFÁN, JUAN SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SANTILLANA
BIODIVERSIDAD I PIÑERO, DANIEL Y ANA WEGIER SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SANTILLANA
BIODIVERSIDAD II PIÑERO, DANIEL Y ANA WEGIER SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SANTILLANA
8. CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
ECOLOGÍA MORALES, EDUARDO SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
LA CÉLULA DREYFUS, GEOGES SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SANTILLANA
ROSENSTEIN, YVONNE,
NUESTRO CUERPO ANGÉLICA SANTANA Y SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SANTILLANA
RODOLFO ACUÑA
ROSENSTEIN, YVONNE,
CIENCIAS DE LA SALUD Y EL
CUERPO SALUDABLE ANGÉLICA SANTANA Y SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
DEPORTE
RODOLFO ACUÑA
CIENCIAS DE LA SALUD Y EL
DE LOS PIES A LA CABEZA ZUBIETA LÓPEZ, PALOMA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
DEPORTE
NATURALEZA HUMANA CARBAJAL HUERTA, ELIZABETH SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
CIENCIAS DE LA SALUD Y EL
SER ADOLESCENTE CARBAJAL HUERTA, ELIZABETH SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
DEPORTE
CIENCIAS DE LA SALUD Y EL
ADOLESCENCIA Y CALIDAD DE VIDA CARBAJAL HUERTA, ELIZABETH SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
DEPORTE
VIVIR EN SOCIEDAD RICO GALEANA, OLAFF SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
VILLEGAS REYES, REYNA
CONSTRUYAMOS LA DEMOCRACIA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
ADELA
TÚ Y TODOS GÓMEZ BENET, NURIA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
LA NACIÓN QUE CONSTRUIMOS REYES JUÁREZ, ALEJANDRO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
QUÉ HACEMOS CON LA NATURALEZA ALCOCER, MARTHA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
LEYES E INSTITUCIONES EN MÉXICO CARBAJAL HUERTA, JUAN SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN RICO GALEANA, OLAFF SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
CIENCIAS DE LA SALUD Y EL
EL PLACER DE CUIDARME LÓPEZ ESQUER, MARÍA LUISA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
DEPORTE
VILLEGAS REYES, REYNA
ESTUDIO, TRABAJO Y REALIZACIÓN SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
ADELA
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LA TIERRA Y EL UNIVERSO FIERRO, JULIETA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
9. CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LA TIERRA LOMNITZ, CINNA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
BURGOS RUIZ, ESTRELLA Y CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LOS CONTINENTES SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
LUCI CRUZ WILSON ESPACIO
BURGOS RUIZ, ESTRELLA Y
EL MUNDO HOY SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
LUCI CRUZ WILSON
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
TRAVESÍA POR MÉXICO VALEK, GLORIA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
MÉXICO:RECURSOS NATURALES GUILÉN, FEDRO CARLOS SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
LA ATMÓSFERA GAY GARCÍA, CARLOS SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
MÉXICO ENVUELTO EN MARES CRUZ WILSON, LUCY SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ESPACIO
DE LA PREHISTORIA A LAS
LUISELLI, DANIELA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS
LAS CIVILIZACIONES DEL
LUISELLI, DANIELA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
MEDITERRÁNEO
EDAD MEDIA EN EUROPA FRÍAS, JORGE SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
LA ERA DEL RENACIMIENTO ESCALANTE GONZALBO, PABLO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
DEL ABSOLUTISMO A LAS
GAMBOA RAMÍREZ, RICARDO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
REVOLUCIONES LIBERALES
LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO
GAMBOA RAMÍREZ, RICARDO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
XIX
PANORAMA DEL SIGLO XX 2 ORTEGA, MARTHA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
PANORAMA DEL SIGLO XX 1 ORTEGA, MARTHA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
LA CIVILIZACIÓN MESOAMERICANA ESCALANTE GONZALBO, PABLO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA SARMIENTO DONATE, ALBERTO SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
EL SIGLO XIX A VUELO DE PÁJARO POBLETT, MARTHA SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
10. GAMBOA RAMÍREZ, RICARDO,
MÉXICO: DOS PROYECTOS DE
ADELA CEDILLO, ALFREDO RUIZ SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD SANTILLANA
MODERNIDAD
ISLAS Y ROSARIO GUTIÉRREZ
DOS CIENCIAS QUE ESTUDIAN MI MARTÍN M., ANTONIA Y
SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MUNDO MARICELA FLORES
MARTÍN M., ANTONIA Y
LA MATERIA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MARICELA FLORES
MARTÍN M., ANTONIA Y
MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MARICELA FLORES
MARTÍN M., ANTONIA Y
RELACIÓN ENTRE MATERIA Y ENERGÍA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MARICELA FLORES
NOREÑA VILLARÍAS,
LA MEDICIÓN Y SUS UNIDADES FRANCISCO Y JUAN TONDA SECUNDARIA INFORMATIVO MATEMÁTICAS SANTILLANA
MAZÓN
NOREÑA VILLARÍAS,
EL MOVIMIENTO FRANCISCO Y JUAN TONDA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MAZÓN
NOREÑA VILLARÍAS,
LA ENERGÍA FRANCISCO Y JUAN TONDA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MAZÓN
NOREÑA VILLARÍAS,
FÍSICA EN IMÁGENES FRANCISCO Y JUAN TONDA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MAZÓN
TEGÜEÑA, JULIA, JORGE
CALOR Y TEMPERATURA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
FLORES Y CARMEN TEGÜEÑA
TAGÜEÑA, CARMEN, JULIA
SÓLIDOS Y FLUIDOS SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
TAGÜEÑA Y JORGE FLORES
FLORES, JORGE, HÉCTOR
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO DOMÍNGUEZ, CARMEN SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
TEGÜEÑA Y JULIETA TEGÜEÑA
DOMÍNGUEZ, HÉCTOR, JORGE
SONIDO, LUZ Y OTRAS ONDAS FLORES, CARMEN TAGÜEÑA Y SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
JULIA TAGÜEÑA
EL UNIVERSO DE LA QUÍMICA GARCÍA, HORACIO SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MANIFESTACIONES DE LA MATERIA GARCÍA SAINZ, JOSÉ MARÍA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
LA NATURALEZA DISCONTINUA DE LA
GARCÍA, HORACIO SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
MATERIA
QUÍMICA INDUSTRIAL GARCÍA SAINZ, JOSÉ MARÍA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
IRAZOQUE, GLINDA Y JOSÉ
LA QUÍMICA DE LOS FLUIDOS SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
ANTONIO LÓPEZ TERCERO
11. IRAZOQUE, GLINDA Y JOSÉ CIENCIAS DE LA SALUD Y EL
LA QUÍMICA DE LA VIDA Y EL AMBIENTE SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
ANTONIO LÓPEZ TERCERO DEPORTE
CHAMIZO, JOSÉ ANTONIO Y
LOS CUATRO ELEMENTOS SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
YOSUNE CHAMIZO ALBERRO
DEL ÁTOMO AL HOMBRE GARCÍA, HORACIO SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS FÍSICO-QIÍMICAS SANTILLANA
SOBERÓN, JORGE Y AÍDA CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
BENEFICIOS DE LA NATURALEZA SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
HERNÁNDEZ ESPACIO
HERNÁNDEZ, AÍDA Y JORGE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
CONTAMINACIÓN POR DESECHOS SECUNDARIA INFORMATIVO SANTILLANA
SOBERÓN ESPACIO
CAMPAMENTO BIOFILIA. LA
ALVARADO ZINK, ALEJANDRA SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SOMEDICYT/SEMARNAP
BIODIVERSIDAD
CLAUDIA: UN ENCUENTRO CON LA TRIGUEROS, MARÍA Y ANA
SECUNDARIA INFORMATIVO CIENCIAS BIOLÓGICAS SOMEDICYT/SEMARNAP
ENERGÍA MARÍA SÁNCHEZ
DICCIONARIO DE SINÓNIMOS Y
SECO, MANUEL (PROL.) SECUNDARIA INFORMATIVO DICCIONARIOS PLANETA
ANTÓNIMOS
DICCIONARIO DE USOS Y DUDAS DEL
MARTÍNEZ DE SOUZA, JOSÉ SECUNDARIA INFORMATIVO DICCIONARIOS LAROUSSE
ESPAÑOL ACTUAL
EL SUELO: ESE DESCONOCIDO. SOLLEIRO REBOLLEDO, CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL
SECUNDARIA INFORMATIVO SOMEDICYT/SEMARNAP
ECOLOGÍA DEL SUELO ELIZABETH ESPACIO
LAS 100 MARAVILLAS DE MÉXICO (4
GONZÁLEZ DE LA VARA FERNÁN SECUNDARIA INFORMATIVO HISTORIA, CULTURA Y SOCIEDAD CLÍO
VOLS.)
ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA SIN AUTOR SECUNDARIA INFORMATIVO DICCIONARIOS PLANETA
ALIANZA EDITORIAL
CUENTOS DE LAS 1001 NOCHES SIN AUTOR SECUNDARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA
MEXICANA
LA LLAMADA DE LA SELVA + JACK
LONDON, JACK SECUNDARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA NORMA
LONDON SU VIDA Y SU OBRA
ACERCA DE LA PERDIDA DEL TITANIC CONRAD, JOSEPH SECUNDARIA LITERARIO NARRATIVA CLÁSICA UMBRAL
NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
ÁLBUM DE FAMILIA CASTELLANOS, ROSARIO SECUNDARIA LITERARIO PLANETA
MEXICANA
ALIANZA EDITORIAL
ANTOLOGÍA POÉTICA 1923-1977 BORGES, JORGE LUIS SECUNDARIA LITERARIO POESÍA DE AUTOR
MEXICANA
BODAS DE SANGRE. FEDERICO GARCÍA
GARCÍA LORCA, FEDERICO SECUNDARIA LITERARIO TEATRO NORMA
LORCA Y SU OBRA
12. BONSAI NÖSTLINGER, CHRISTINE SECUNDARIA LITERARIO NARRATIVA DE LA VIDA COTIDIANA NORMA
NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
CANASTA DE CUENTOS MEXICANOS TRAVEN, BRUNO SECUNDARIA LITERARIO SELECTOR
MEXICANA
NARRATIVA CONTEMPORÁNEA
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