Moisés y su esposa Evelyn habían tenido problemas educando a su hijo de 2 años y medio, Patricio, debido a que no estaban de acuerdo en cómo disciplinarlo. Esto ocasionaba que uno corrigiera al niño mientras el otro lo consentía, lo que mantenía el mal comportamiento. Decidieron hablar para mejorar su comunicación sobre la crianza de Patricio. Platicaron sus diferentes perspectivas y crearon acuerdos sobre cómo responder ante los berrinches, mejorando la situación familiar.

1. Actividad de aprendizaje 3. Comunicación humana
Alumno: Moisés Betanzos Hernández.
Comunicación familiar.
Mi nombre es Moisés y tengo una pareja (Evelyn) y un hijo de dos años y medio,
su nombre es Patricio. Últimamente habíamos tenido ciertas complicaciones con
nuestro hijo porque se había estado comportando un poco berrinchudo e
intentamos varías cosas para que él dejara de estar así, sin embargo, Evelyn y yo
no nos poníamos de acuerdo en la forma que actuaríamos después de que le
llamáramos la atención por su comportamiento, por lo que a veces alguno de los
dos lo consentía después de que el otro lo regañaba, por lo mismo, nuestro
pequeño seguía en la misma actitud y esta situación ocasionaba pequeños
conflictos entre los dos. Evelyn y yo nos dimos cuenta de que no era la culpa de
nuestro hijo, sino que era falta de comunicación entre nosotros respecto a la
manera en que debemos educar a Pato. Por lo que un día decidimos conversar,
para frenar lo que estaba pasando.
En el transcurso dela plática, pienso que pude conocer un poco más a mi esposa,
ya que pude notar su postura ante las distintas situaciones alrededor de este
tema, en sus palabras descubrí la manera en que ella ha sido educada y así fui
entendiendo algunas de sus actitudes ante la forma de educar a nuestro pequeño.
Es obvio que cada uno hemos sido educados distintamente y en algunas cosas
diferíamos; pero esto no impidió la comunicación, al contrarío creo que la
enriqueció, porque finalmente charlamos sobre las acciones que tomaríamos
cuando Pato hiciera algún berrinche o tuviera algún mal comportamiento y es así
quecomenzamos a crear acuerdos, para intentar solucionarlo.
Después de esta conversación, las cosas iniciaron a mejorar y nos dimos cuenta
que es mejor comunicarnos y comentar lo que nos gusta o disgusta en cualquiera
de los acontecimientos de nuestra vida familiar y aunque no es algo sencillo ya
que sabemos que no estaremos de acuerdo en todo, pero podemos llegar a un
punto medio para hacer que nuestra familia funcione.
Mensaje
Emisor y
receptor
Canal
Retroalime
ntación
Barrera
filosófica

2. Elementos de la comunicación.
Emisor y receptor: Evelyn y Moisés.
Mensaje: Cuando decidimos platicar, cada uno comento lo que quería hacerle
saber al receptor. Utilizamos el mismo código, sabíamos el tema que íbamos a
tratar y tratamos de transmitirlo de manera tranquila, respetuosa, etc.
Canal:Natural, la conversación se dio frente a frente y para llevarla a cabo
utilizamos nuestros sentidos. Y así percibíamos sí nos estábamos prestando
atención, si había alguna inconformidad, molestia, agrado, etc.
Retroalimentación: La retroalimentación se dio en todo momento. Se daba de
manera verbal y no verbal, llegamos a los acuerdos lo que significa que la
comunicación fue efectiva.
Considero que por momentos estuvo presente la barreraFilosófica. Ya que
debido a las diferentes maneras en que fuimos educados por nuestras respectivas
familias, aparecieron las distintas opiniones y posturas.