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Introducción           Efectos: Música de Fondo: “Kalimba” de Mr. Scruff (8 segundos)


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   Efecto



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                 La tarea no es sencilla, aún estamos muy lejos en el camino de
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                 Como las políticas que en varias ocasiones embellecen el discurso de
                 una realidad muy diferente a la que se vive, y que es manipulada por
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             Es posible crear alternativas con la proliferación de las TIC, pero es
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             mexicana. (8 seg.)


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             Voz: Jazmin Márquez ( 16 segundos)
             Producción: Jazmin Márquez

             Musica: “Kalimba”de Mr. Scruff

  Créditos
             Facultad de Estudios Superiores, Acatlán
             UNAM-México 2012
             Tiempo: 2 minutos, 7 segundos.

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  • 2. Locutora El modelo en cursoes el llamado por “competencias”, pero no se puede llegar a tener competencias tecnológicas si no se crea la infraestructura. (8 seg.) Locutora Es posible crear alternativas con la proliferación de las TIC, pero es claro que tendrán que ser construidas por y para la sociedad mexicana. (8 seg.) Efecto: Música sube (10 segundos) Es primordial prestar atención a lo que se esta haciendo desde el Cierre nivel básico para poder introducir a los pequeños a las TIC. La escuela puede ofrecer la posibilidad de aprender a utilizarlas, a tener una lectura crítica de los mensajes de los medios de comunicación Locutora masiva, a buscar información de manera inteligente, a consumir, producir y distribuir conocimientos, para ello los planes de estudios tendrán que incorporar nuevas materias adecuadas a estos temas, se tendrá que capacitar a los profesores y porque no? Incluir a la comunidad. (31 segundos) Voz: Jazmin Márquez ( 16 segundos) Producción: Jazmin Márquez Musica: “Kalimba”de Mr. Scruff Créditos Facultad de Estudios Superiores, Acatlán UNAM-México 2012 Tiempo: 2 minutos, 7 segundos.