Es la misma carta descriptiva, sólo tiene la modificación del vídeo, por uno con una fuente confiable (UNICEF) relacionado con la libertad de extpresión.

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO
MATERIA:HISTORIA GRADO: 5° Primaria
TITULO DE CAZA DEL TESORO: Puedo expresarme libremente AUTOR: Jazmin Márquez I.
Materia Bloque Tema Aprendizajes Introducción Preguntas Recursos La gran
esperados (Escenario) secundarias (Direcciones electrónicas para la pregunta
(Según que se búsqueda de información) (formulación
programa de desprenden de la
materia) del escenario pregunta que
resuelve el
problema)
Hace algunos
Valora la años, Pancho y ¿Quién era el http://www.azc.uam.mx
Bloque IV importancia de sus amigas presidente en /csh/sociologia/sigloxx/
Historia la libertad de estaban en su 1968? cronologiademexico.html ¿Tenemos
escuela, en ella,
DE LOS El expresión y derecho a
todos podían
CAUDILLOS A movimiento manifestación participar, expresar ¿Cuáles eran las expresarnos
LAS estudiantil del pueblo para sus ideas inconformidades http://redescolar.ilce.edu.mx libremente?
INSTITUCIONES de 1968 la libremente, que los /redescolar/act_permanentes/
(1920-1982) transformación defender sus estudiantes historia/html/mov68/cronologia.htm
de la sociedad. derechos, platicar tenían?
sus dudas, http://www.youtube.com/watch?v=W-
también decir ¿Qué sucedio en TOx3FmwRk
problemas que la plaza de las
tuvieran con Tres culturas?
compañeros o en http://www.tlatelolco.unam.mx
clase y situaciones /docs/cronologia_memorial.pdf
que no les ¿Qué hizo el
gustaban; por lo gobierno ante
tanto, ellos creían esta situación?

2. que podían
expresarse de la http://soundcloud.com/
misma manera ¿Qué search?q%5Bfulltext%5D=
cuando algo no les consecuencias Movimiento+1968
gustará que
trajo este
sucediera en su
país: México. movimiento?
Un 2 de Octubre
de 1968, en un
lugar llamado la
Plaza de las Tres
culturas
estabaPanchito
con sus amigas y
muchos
compañeros de
otras escuelas,
profesores,
trabajadores y
hasta amas de
casa expresando
sus
inconformidades y
exigiendo sus
derechos, ya que
en meses
anteriores habían
golpeado a
algunos jóvenes
que también
habían expresado
su inconformidad.
Ante esta situación
llegaron policías y
militares que
comenzaron a

3. agredir a quienes
estaban en esa
Plaza.
¿Podemos
expresarnos
libremente cuando
algo no nos gusta?
¿Por qué
golpearon e
incluso asesinaron
a estas personas
que sólo defendían
sus derechos y
manifestaban sus
inconformidades?
Recurso Elaborado por: Márquez. J. Licenciatura en Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Acatlán-UNAM. 2012.