El documento presenta tres mitos y leyendas: 1) "Primitivos relatos contados otra vez. Héroes y mitos amazónicos" describe mitos, ritos y leyendas de culturas amazónicas. 2) "Leyendas de siempre" presenta leyendas populares colombianas que se han transmitido de generación en generación. 3) "Mitos" comienza a describir un tercer mito pero no se proporciona más información.

1. MODELO EDUCATIVO ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE
BIBLIOTECA DE AULA
Llenos de hojas están
pero árboles no son.
Estos amigos tan buenos
adivina quiénes son…
sorbil soL

2. Ministerio de Educación Nacional
Subdirección de Estándares y Evaluación
Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani
Cualificación Modelo Aceleración del Aprendizaje
Sandra Milena Sabogal García
Subdirección Pedagógica
Luisa Mercedes Lara Corredor
Coordinación General
Jennifer Andrea Sánchez Benítez
Coordinación Pedagógica
Liliana Riaño del Castillo
Coordinación Curricular
Jimena Valderrama Martínez
Diseño y Diagramación
José Bernardino Suárez
Ilustración
2009 Colombia

3. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Queridos niños, niñas, jóvenes y docentes
de Aceleración del Aprendizaje:
Bienvenidos a esta maravillosa aventura que hoy comienza.
Leer abre puertas a muchos mundos posibles.
✻ El de la magia de la creación a través de los mitos y leyendas de nuestra
Colombia, de la América Latina y del mundo.
✻ El de seres inanimados que cobran vida como la cigarra y la hormiga, las
gallinas gordas y las flacas, las moscas y el panal de miel, que por golosas
quedaron pegadas en él.
✻ El de Caperucita y el lobo, Juan y los fríjoles mágicos, el príncipe Felipe y
otras historias fantásticas de aquí y allá.
✻ El de la belleza y el amor, de los enredos y desenredos, de Tín Marín de
do pingüé cúcara mácara títere fue.
✻ El de las imágenes que hablan y los sonidos que se producen con
palabras.
3

4. ✻ El de la puesta en escena de historias de hoy, ayer y siempre.
✻ El que nos llena de preguntas sin respuesta y respuestas con
preguntas que nos llevan a la investigación, la música, la pintura,
la cultura y el planeta.
✻ El de las rutas no marcadas en este viaje del conocimiento y el
saber, guiados con la brújula de la alegría y el placer.
A continuación les presentamos los libros de la biblioteca de aula.
¡Disfruten de la lectura como el mejor de los tesoros!

5. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Índice
Página
Textos Literarios 7
Género narrativo 7
✻ Mitos y leyendas 8
✻ Fábulas 12
✻ Cuentos 16
✻ Historietas o cómics 29
Género lírico 34
✻ Poesías, retahílas y adivinanzas 35
Género dramático 40
✻ Teatro para niños y teatro de títeres 41
Textos No Literarios 46
Biografías 47
Textos informativos 51
Textos instructivos 58
Referencia 62
Orientaciones para los docentes 66
5

6. Manual para el uso y cuidado de 70
la Biblioteca de Aula
Estrategias para el fomento de la 73
lectura y uso de la biblioteca
Canasta educativa Modelo 78
Aceleracion del Aprendizaje
Instrumentos de Aula 84
6

7. Textos Literarios
Género Narrativo
7

8. ULA
BIBLIOTECA DE A
Mitos y leyendas de nuestra Colombia, de la
América Latina y del mundo
El mito es una narración que alude generalmente al origen del
universo, los seres humanos, las creencias, los ritos y las formas
de vida de un pueblo. Por otro lado, la leyenda es una narración
tradicional o una colección de narraciones relacionadas entre sí, que
parte de situaciones históricamente verídicas, pero que luego puede
incorporar elementos de ficción.
8

9. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
M1. Primitivos relatos contados otra vez. Héroes y mitos
amazónicos
Desde cuando ganaron el Premio Casa de las Américas en 1976, los relatos de este volumen
tuvieron la fuerza suficiente para convencernos de la existencia de una famosa oralitura amazónica
viva. Su impacto, cuya sustancia son los mitos, ritos y leyendas de diversas culturas amazónicas, fue
tan grande que algunos consideran este libro como una ruptura en nuestra literatura, al descentrarla
de los cánones occidentales de la narrativa letrada.
A las narraciones escuchadas, a los rituales y a los demás momentos sorprendentes a los que
asistió en aquellas comunidades ancestrales, Hugo Niño agregó su propia mirada sobre aquel
universo cosmovisivo, dando como resultado unas historias leales a su origen pero también a la
visión propia del autor.
Autor
Hugo Niño Editorial Panamericana Formato 20,5 x 13,5 x 1 cm.
Fecha publicación Enero de 2009 (reimpresión) No. págs. 160 Págs.
Valor comercial ISBN 978-958-30-0365-3 Encuadernación Rústica
$23.000.oo
M2. Leyendas de siempre
En los pueblos y veredas colombianos existen numerosas leyendas que se transmiten de padres a
hijos y se remontan a los abuelos y bisabuelos desde hace muchos años. Son el legado más querido
que los niños escuchan, con el anhelo de llegar a lo misterioso y al mundo de las aventuras. En ellas
se mezclan lo imaginario y lo fantástico de la realidad.
Algunas leyendas describen las aventuras con los tesoros escondidos; otras con la presencia del
demonio y los espíritus malignos; y las de lagunas misteriosas, cuevas legendarias, montañas
mágicas, piedras sagradas y rocas con poderes sobrenaturales.
Autor Existen leyendas de personajes históricos en diversas épocas de la historia de Colombia: indígenas
Javier Ocampo López de la Conquista y la Colonia. Otras que relacionan los milagros de Cristo, la Virgen y los santos; y
otras de personajes legendarios.
Valor comercial
$132.000 En este libro “Leyendas populares colombianas”, presentamos a los pequeños lectores una
Incluye CD recopilación de leyendas de nuestra patria, deseando que su lectura despierte el interés por
el estudio del imaginario colectivo de los colombianos, que se ha transmitido y transmitirá de
generación en generación.
Editorial Bibliográfica Internacional Formato 36 x 28 x 2
Fecha publicación Enero 1997 No. págs. 146 Págs.
ISBN 958-14-0279-9 Encuadernación Pasta dura
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10. ULA
BIBLIOTECA DE A
M3. Mitos, cuentos y leyendas de Latinoamérica y el Caribe
Conmemorando su 25° aniversario, la Coedición Latinoamericana, auspiciada por el Centro
Regional para el Fomento del Libro de América Latina y el Caribe (CERLALC), acerca esta excelente
selección de relatos de tradición oral latinoamericana. Historias de aparecidos, seres fantásticos,
leyendas de amor, personajes picarescos y lugares encantados conviven en estas páginas bellamente
ilustradas.
Editorial Coedición Latinoamericana Formato 21,5 x 15 x 0,5 cm.
Fecha publicación 2007 No. págs. 95 Págs.
ISBN 978-958-98273-0-7 Encuadernación Rústica
Autores
Antología
Valor comercial
$14.000.oo
M4. Sapiencia y artimañas de Birbal, el Rajá
Este libro contiene cuarenta y dos fábulas de Birbal, el consejero más cercano del emperador
mongol Akhar en la India del siglo XVI. La astucia de Birbal y su habilidad en el arte de la adivinación
permitirán a los lectores jóvenes descubrir el juego de los enigmas.
Editorial Ediciones Tecolote Formato 14 x 17 cm.
Autores
Fecha publicación 2004 No. págs. 116 págs.
Patrice Favaro
ISBN 968-7381-75-2 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$27.000.oo
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11. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
M5. El Gran Libro de Leyendas Medievales
En sus páginas encontrarás relatos inspirados en episodios históricos como La Canción de Roldán,
El Cantar de Mío Cid o El Cantar de los Nibelungos. También podrás disfrutar de las aventuras
protagonizadas por Los Caballeros de la Tabla Redonda, las de Gawain en El Caballero Verde, las
de Yvain en El Caballero del León, las de Lancelot en El Caballero de la Carreta, las de Parzival, y
las aventuras de Robin Hood. Y seguro que derramarás alguna lágrima con los trágicos amores de
Romeo y Julieta, o los de Tristán e Isolda.
Autores
Francesc Miralles
Editorial Norma Formato 26 x 22,5 x 1,5 cm.
Valor comercial
Fecha publicación Julio de 2008 No. págs. 165 págs.
$29.900.oo
ISBN 978-958-45-1101-0 Encuadernación Tapa dura troquelada
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12. ULA
BIBLIOTECA DE A
Fábulas
La fábula es una breve composición literaria en verso o prosa, donde
los protagonistas son seres inanimados que cuentan historias que
conllevan una moraleja.
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13. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
F1. El libro de oro de las fábulas
Veinte fábulas se encuentran recogidas en este libro, acompañadas de un breve comentario
acerca de Esopo y los orígenes del género fabulístico que se ha difundido por todo el mundo
llegando a formar parte de la tradición cultural de muchos pueblos. Están incluidas algunas de las
más conocidas y populares: “El ratón de campo y el ratón de ciudad”, “La lechera”, “El gato y el
cascabel”, “La liebre y la tortuga”.
AutorA
Verónica Uribe
Editorial Ekaré Formato 15,5 x 12 cm.
Valor comercial Fecha publicación 2006 No. págs. 126 Págs.
$30.000.oo ISBN 980-257-209-8 Encuadernación Tapa dura
F2. Fábulas de La Fontaine
Este libro te permitirá disfrutar de los escritos del mejor fabulista de la literatura francesa. Te
harán sonreír y reír por el agudo sentido de humor que encierra cada una de las fábulas. Verás
como, aunque las travesuras del zorro causan risa no siempre son aventajadas; que la tortuga
aunque sagaz, también es necia, y, qué decir de las ilusiones y sueños que están presentes en todo
momento. ¿Qué sueñas ahora? ¿Qué ilusión tienes? Son lecturas para aprender, recrearse y soñar.
Traducción
David Chericián
Editorial Educar Editores S.A. Formato 21 x 21 cm.
Valor comercial
$14.100.oo Fecha publicación 2009 No. págs. 31 Págs.
ISBN 978-958-05-1238-7 Encuadernación Rústica
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14. ULA
BIBLIOTECA DE A
F3. Fábulas Esopo, Iriarte y Samaniego
En Grecia sobresale la fábula en la figura de Esopo, cuya existencia a veces parece dudosa, pues
alrededor de su vida se han tejido historias y anécdotas que se contradicen entre sí.
Muchos temas tratados por el fabulista griego fueron retomados por otros autores como los
fabulistas españoles Iriarte y Samaniego (quienes siempre escribieron en verso).
Iriarte usó la fábula para enseñar preceptos literarios; Samaniego, por su parte, reescribió los temas
en versos castellanos
Autor Editorial Panamericana Formato 20,5 x 13,5 x 1,5 cm.
Varios Fecha publicación Agosto 2007 (reimpresión) No. págs. 258 Págs.
ISBN 978-958-30-0169-7 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$ 19.900.oo
F4. Cuentos pintados
Se reúnen en este volumen, algunos de los más conocidos cuentos, poemas y fábulas del más
importante escritor infantil colombiano de todos los tiempos.
Ivar Da Coll visita las páginas de Rafael Pombo y recrea un mundo de fantasía que sorprenderá a
todos sus lectores.
Autor
Rafael Pombo
Editorial Babel – Bicho raro Formato 25 x 20,5 cm.
Valor comercial
$36.000.oo Fecha publicación 2008 No. págs. 72 Págs.
ISBN 978-958-98273-5-2 Encuadernación Tapa dura
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15. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
F5. Fábulas de Tamalameque: los animales hablan de paz
El autor valiéndose de la magia y riqueza caribeña, hace gala de su talento creador para presentar
un tema de tanta actualidad en el mundo y en el país; LA PAZ.
Los protagonistas son representantes de cada especie animal, encontrando entre otros a Tío Conejo,
Tío Tigre, Tío Perro, Tía Vaca, Tía Paloma y Tío Hombre.
Allí cada animal hace vivir a través de deliciosos e interesantes cuentos sus planteamientos y
propuestas para lograr la paz. El escenario puede ser cualquier punto del globo terrestre, en este
caso es Tamalameque.
Autor
Manuel Zapata Olivella Editorial Educar Editores S.A. Formato 18 x 13 cm.
Fecha publicación 2006 No. págs. 72 Págs.
Valor comercial
ISBN 958-615-615-X Encuadernación Rústica
$ 17.000.oo
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BIBLIOTECA DE A
Cuentos de hoy, ayer y siempre
El cuento es una narración corta donde intervienen personajes
que realizan acciones en un lugar y tiempo determinado, a diferencia
de la novela, que tiene mayor extensión y abarca una variedad de
tiempos y espacios muy diversos en una misma obra.
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
C1. Historias para reír o sorprenderse
En un pueblo llamado Nomeacuerdo vivó un hombre llamado Tente en el Aire que inventaba
historias sin parar. Entre andanzas y regresos, entre sudores y relatos, nos enseñó que todos los
seres de este mundo producen lo suyo: el pájaro, su canto; el pez, su hermosa figura que refulge en
el agua; el agua, los paisajes reflejados por el verde del bosque y los rayos de luz; la luz, la gama
de matices que alegran la mañana y los atardeceres de hombres y mujeres; los hombres y mujeres,
sus historias y sus luchas.
Las historias de este libro surgen a partir de la magia de los cultores de la oralidad, cantores y
narradores, hombres y mujeres que han hecho florecer la palabra en medio de ríos, de selvas y de
costas de mangle.
Editorial Panamericana Formato 12 x 18.5 cm.
Autor Fecha publicación 2004 No. págs. 71 Págs.
Alfredo Vanín ISBN 978-958-30-1639-4 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$18.000.oo
C2. ¡No te gustaría ser un atleta griego!
Estamos a mediados del siglo V a. C., y tú eres un niño que vive en un pequeño pueblo a las
afueras de Atenas, Grecia. Estás creciendo durante el apogeo de la civilización griega. Hace veinte
años los griegos triunfaron en las Guerras Médicas, y en este ambiente de optimismo que ha
reinado desde ese momento, ha florecido el teatro, la poesía, la música, la arquitectura. Bajo el
dominio de Pericles, un político brillante, la democracia se ha establecido en Atenas. Ahora todos
los ciudadanos tienen algo que decir acerca del gobierno de la ciudad-Estado.
Tu padre, quien luchó en la guerra contra Persia, es un hombre estricto y muy ambicioso respecto
Autores
Michael Ford a tu futuro. Ha estado ahorrando todo su dinero para poder enviarte a la escuela a aprender arte,
música y, sobre todo, atletismo. Él desea que llenes de honor y respeto su apellido compitiendo en
Valor comercial el certamen más importante de todos: los Juegos Olímpicos, los cuales se realizaron por primera
$21.000.oo vez en el 776 a. C. El entrenamiento será muy fuerte y la competencia será feroz. Para un niño, que
prefiere la vida fácil, lo último que desearía es ser un atleta griego.
Editorial Panamericana Formato 24,5 x 21,5 cm.
Fecha publicación 2005 No. págs. 32 págs.
ISBN 958-30-1685-3 Encuadernación Tapa dura
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18. ULA
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C3. Cuentos del cielo y de la Tierra
S
¿ abes qué es un arco iris?
¿Conoces el secreto de las tormentas?
¿O qué es un terremoto?
¿Y por qué la Luna está llena de cráteres?
Tomá Molina un conocido hombre del tiempo, responde estas preguntas sobre meteorología, y
muchas más, de forma amena y divertida, en 14 cuentos.
Autores
Tomás Molina Editorial La Galera Formato 24,5 x 25,5 cm.
Fecha publicación 2007 No. págs. 39 págs.
Valor comercial
$63.000.oo ISBN 978-84-246-2428-6 Encuadernación Tapa dura
C4. Recetas de cocina de una gallina
Teresa es una gallina presumida y vanidosa, soñaba con salir de la granja, ser famosa, dejar de
estar en una vara y poner huevos. Su sueño era convertirse en profesora de alta cocina. Comenzó
por romper el miedo escénico, proyectar el cacareo y pestañear menos.
Las recetas que encontrarás a través de la lectura, son aventuras llenas de amor y de humor.
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 12 x 20 cm.
Fecha publicación 2009 No. págs. 61 Págs.
ISBN 978-958-05-1229-5 Encuadernación Rústica
Autora
Mildre Hernández
Valor comercial
$ 17.000.oo
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19. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
C5. Clásicos de ciencia ficción
En este libro, autores de la talla de Bradbury, Asimov y Verne nos brindan cuentos de ciencia
ficción.
Editorial Sigmar Formato 14 x 17 cm.
Fecha publicación 2005 No. págs. 72 págs.
Autores ISBN 950-11-1525-9 Encuadernación Rústica
Ray Bradbury
Julio Verne
Isaac Asimov
Valor comercial
$16.000.oo
C6. Historia de Ki
Historia de Ki es una novela que a través de su narración describe la aventura de la vida enfrentada
al mundo de dificultades sociales, culturales y políticas que se presentan en el transcurrir del ser
humano.
El lector hallará en su lectura un amigo, un confidente, que sugiere caminos que conducen a la
libertad, al rescate de los valores, a encontrarse consigo mismo para aprender a utilizar la fantasía
y para que la vida no nos sorprenda con las celadas que dan las equivocaciones.
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 12 x 20 cm.
Fecha publicación 2006 (reimpresión) No. págs. 170 Págs.
ISBN 978-958-05-1006-2 Encuadernación Rústica
Autores
Raúl Sánchez Acosta
Valor comercial
$ 20.500.oo
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C7. El piano de Neruda y otros cuentos
El libro que tienes en tus manos te lleva a vivencias, sentimientos y recuerdos que el autor
comparte con sus lectores. Son cuentos creados en espacios y momentos adecuados para cada
historia, que hacen vibrar, imaginar y sentirse actor de la historia.
El Piano de Neruda te hace sentir los sonidos de los días, de las lluvias torrenciales del sur de Chile,
y recordar la historia del piano que el padre nunca le dio.
Las otras historias te llevan a viajar por planetas siderales y lugares cordilleranos, donde el respeto,
el cuidado y el amor a la naturaleza se manifiestan a lo largo de los relatos. Con estos cuentos
cortos, vivirás extrañas aventuras, de cóndores, de aves, de estrellas y cumpleaños con globos,
gorros y torta, de personas que ya han fallecido.
Autor
Héctor Hidalgo
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 13 x 18 cm.
Valor comercial Fecha publicación 2008 (reimpresión) No. págs. 87 págs.
$16.500.oo
ISBN 958-05-1071-7 Encuadernación Rústica
C8. Tato y Carmela. Amores y morrales
Un libro que narra dos historias sobre los primeros amores de la escuela.
El primer cuento narra la historia de Carmela, una verdadera profesional en descifrar los sueños
de las demás personas. Su amiga Anamaría le pide que interprete un sueño especial que tuvo.
Carmela nunca se vuelve a acordar hasta que ve al niño con que Anamaría había soñado. Carmela
y él pasan por diferentes aventuras y al final, nadie se explica cómo ni por qué sucedió todo.
El segundo cuento narra la relación entre Tato y Lucy. Ellos están en quinto grado en el mismo
salón, pero solo hasta un paseo de fin de año se conocen y tienen una larga charla. Mientras tanto,
sus amigos hacen hasta lo imposible por hacer que se vuelvan novios.
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 12 x 20 cm.
Autor Fecha publicación 2005 No. págs. 136 Págs.
Gerardo Meneses Claros ISBN 978-958-05-0998-0 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$16.500.oo
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RACIÓN DE
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C9. La palabra más hermosa
Los gemelos María Fernanda y Daniel enfermaron durante dos meses y al regresar a la escuela
corren el peligro de suspender sus exámenes. Sin embargo, el profesor Maestro les ofrece una
oportunidad, una excitante prueba que, en caso de realizarla, les permitirá aprobar el año. La
prueba consiste en encontrar la palabra más hermosa letra por letra. Los gemelos deben superar
prueba tras prueba, consistentes en ingeniosos juegos de palabras, referidas a libros para obtener
las letras. Tienen un solo día y las siente de la noche como límite... Comienza la carrera.
Editorial Libresa Formato 14 x 20 cm.
Autor
Jordi Sierra I Fabra Fecha publicación 2005 (reimpresión) No. págs. 116 págs.
ISBN 978-9978-80-980-8 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$22.000.oo
C10. Niña Bonita
Cuenta la historia de una niña negrita de cuyo color de piel estaba fascinado un conejo y siempre
le preguntaba: Niña bonita, niña bonita ¿cuál es tu secreto para ser tan negrita? La niña inventaba
historias que el conejo creía, hasta que la madre le dijo que era por una abuela negra que ella tenía.
El conejo que le gustaba tanto ese color de piel se casó con una coneja negra y tuvieron muchos
conejitos de los cuales uno fue completamente negro.
Autora
Ana María Machado
Valor comercial Editorial Ediciones Ekaré Formato 23 x 28,5 cm.
$ 19.000.oo Fecha publicación 2009 (9° Edición) No. págs. 24 Págs.
ISBN 978-980-257-165-9 Encuadernación Rústica
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C11. La calle es libre
Está basado en la historia verdadera de unos niños del Barrio San José de La Urbina, que querían
un parque de juegos. Aún no lo tienen pero siguen soñando y luchando por conseguirlo. Y de la
misma manera que la realidad fue la base de este cuento, pensamos que este cuento puede....
Editorial Ediciones Ekaré Formato 22,5 x 20,5 cm.
Autores
Fecha publicación 2007 (15° Edición) No. págs. 48 págs.
Kurusa
ISBN 980-257-050-8 Encuadernación Rústica
Monika Doppert
Valor comercial
$23.000.oo
C12. Choco encuentra una mamá
Chocó es un pequeño pájaro amarillo que está buscando desesperadamente una mamá. Aunque
la busca aquí y allá, le es imposible encontrarla, ninguno de los animales parece el indicado.
Solamente cuando ya ha perdido todas las esperanzas, una nueva candidata aparece y lo hace feliz.
Editorial Grupo Editorial Norma Formato 21 x 27,5 cm.
Autor Fecha publicación 2009 No. págs. 32 Págs.
Keiko Kasza ISBN 978-958-04-9392-1 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$16.000.oo
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23. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
C13. La escuela de los niños felices
Este cuento habla de la escuela como un lugar para soñar y ser felices, para que los niños puedan
expresar sus ideas y sentimientos, donde los maestros escuchan de verdad.
Autor Editorial Lóguez Ediciones Formato 21 x 27,5 cm.
Gudrun Pausewang Fecha publicación 2006 (reimpresión) No. págs. 28 págs.
ISBN 84-85334-61-2 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$59.000.oo
C14. El más poderoso
El león, el elefante y el oso encuentran una hermosa corona de oro con una inscripción que dice:
“Para el más poderoso”. Cada uno pretende ser el dueño de la corona, pero en escena aparece un
horrible gigante con la intención de arrebatarles el hallazgo. Sin embargo, contra todo pronóstico
el más poderoso no es realmente el elefante, ni el oso, ni siquiera el gigante...
Este libro, como todos los de Keiko Kasza, lleva una importante enseñanza: tener poder o fortaleza
nada tiene que ver con la violencia.
Autores Editorial Grupo Editorial Norma Formato 21 x 27,5 cm.
Keiko Kasza Fecha publicación 2006 No. págs. 32 Págs.
ISBN 958-04-9466-5 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$16.000.oo
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24. ULA
BIBLIOTECA DE A
C15.Feliza y el elefante
Una escultora dedicada a convertir las chatarras en flores, un niño de diez años en vacaciones
en una ciudad desconocida, y un elefante de metal, son los protagonistas de esta inolvidable
historia, donde otros personajes maravillosos surgen con la misma facilidad como lo hace el amor,
la nostalgia y la fantasía.
Autor Editorial Panamericana Formato 21 x 27,5 cm.
Ramón Cote Baraibar Fecha publicación 2008 No. págs. 64 págs.
ISBN 978-958-30-3060-4 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$27.000.oo
C16. Un amigo para Alejandro
Los personajes de esta historia nos hablan en cada línea, en cada ilustración, de la amistad, una de
las más comunes relaciones interpersonales que la mayoría de los seres humanos tenemos en la
vida; nace de la admiración y el respeto que nos despierta alguien de nuestro entorno.
A lo largo de los años, disfrutamos de la compañía de diferentes tipos de amigos: los amigos de
nuestra niñez, los amigos de la escuela primaria, el “mejor amigo” durante la adolescencia y,
cuando crecemos, los amigos del trabajo, de la familia y los amigos de los amigos.
Alejandro nos enseña a fortalecer este sentimiento, a reconocer las pequeñas diferencias que
pueden afirmar la conexión entre dos personas.
Autores
Gerardo Meneses Claros
Valor comercial Editorial Panamericana Formato 21 x 23 cm.
$27.500.oo Fecha publicación 2006 No. págs. 54 Págs.
ISBN 978-958-30-2390-3 Encuadernación Tapa dura
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25. MODELO ED
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RACIÓN DE
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C17. Los hombres no pegan
Es un cuento que trata de llamar la atención contra la violencia familiar y de género. Es un aviso
contra la masculinidad mal entendida, contra la desigualdad entre hombres y mujeres, contra el
maltrato doméstico, contra las estructuras de poder que permiten que las familias y sus relaciones
se conviertan en un terror cotidiano, en un campo de batalla donde los más débiles pueden perder
la vida.
Editorial Ediciones Bellaterra Formato 24,5 x 35 cm.
Autores
Beatriz Moncó Fecha publicación 2006 (reimpresión) No. págs. 39 págs.
ISBN 84-7290-277-3 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$52.000
C18. Alejandro vino a salvar los peces
Alejandro es un niño increíble. Tiene dos tortugas en su casa y una pecera, con los peces que ha
recogido cuando llueve. Habla poco y cuando lo hace siempre dice algo bonito como la historia de
los peces linterna o los peces luna o cómo es esa magia que posee en sus manos y en su alma que
le permite salvar peces. Además le gusta jugar fútbol, contar lo que hay en el fondo del mar, darles
de comer a los pájaros y oír por la noche la música que tienen los cóngolos.
La historia de Alejandro descubre el valor de la amistad con la naturaleza, la magia de los deseos
hechos realidad y la capacidad que deben tener los niños de no perder nunca la imaginación y
la sensibilidad por todas las cosas, en especial, por la naturaleza. Alejandro nos enseña a ver la
realidad desde esa perspectiva y así ser capaces de encontrar la belleza del amor.
Autor Editorial Panamericana Formato 12 x 18,5 cm.
Gustavo Tatis Guerra Fecha publicación 2003 No. págs. 55 Págs.
ISBN 978-958-30-1130-6 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$18.000.oo
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26. ULA
BIBLIOTECA DE A
C19. Doce cuentos musicales
Doce cuentos musicales para niños nace con el propósito de despertar desde edad muy temprana,
el interés por la música, por las grandes obras clásicas, la vida de los compositores y el conocimiento
de los instrumentos musicales a través del cuento y la fantasía. Convirtiéndose en una herramienta
didáctica para los profesores de música.
La obra pretende involucrar al niño de manera sutil y divertida al mundo de la música, valiéndose
de recursos mágicos y reales; combinación perfecta que unida a un valioso material (libro y audio)
logra un mejor desempeño en su aprendizaje.
Autor Editorial Grupo editorial Educar Formato 13.5 x 20.5 cm.
Edgar Strova Fecha publicación 2005 No. págs. 111 págs.
ISBN 978-958-05-1041-3 Encuadernación Rústica
Valor comercial
Viene con CD
$26.000.oo
C20. Tiempo de cantar
Esta obra es una recopilación de melodías de distintos géneros, seleccionadas para proporcionarle
grandes satisfacciones y momentos de diversión con el lenguaje universal de la música. Contiene
seis historias de los géneros musicales y diez canciones muy conocidas, de aquellas que en familia
o con el grupo de amigos, uno se atreve a entonar, solo o acompañado y que finalmente acaban
por avisar la emoción del momento.
Editorial Educar Formato 12 x 16 cm.
Autor Fecha publicación No. págs. 56 Págs.
ISBN 958-61-5480-7 Encuadernación
Valor comercial
$25.000.oo
26

27. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
C21. Camino a casa
Hay un león que acompaña a una niña pequeña, que va con ella de la escuela a su casa, a
la tienda y al parque. El león está y no está ahí. Está, y no, hecho de una fantasía que encubre
la nostalgia, la ausencia y una ternura que no encuentra dónde posarse. Libro ganador del XI
Concurso de Álbum Ilustrado A la Orilla del Viento.
Editorial Fondo de Cultura Económica Formato 23 x 23 cm.
Autores Fecha publicación 2008 No. págs. 32 Págs.
Jairo Buitrago y ISBN 978-607-160-007-3 Encuadernación Tapa dura
Rafael Yockteng
Valor comercial
$29.000.oo
C22. El pájaro del alma
Muy hondo, dentro del cuerpo habita el alma. Nadie la ha visto nunca pero todos saben que
existe. Hay quien lo escucha a menudo. Hay quien rara vez lo escucha. Y quien lo escucha sólo una
vez. Por eso es conveniente ya tarde, en la noche, cuando todo está en silencio, escuchar al Pájaro
del Alma que habita en nuestro interior, hondo, muy hondo, dentro del cuerpo.
Autores Editorial Fondo de Cultura Económica Formato 23 x 30 cm.
Mijal Snunit y Francisco Fecha publicación 2008 (7ª. Reimpresión) No. págs. 24 Págs.
Nava Bouchaín ISBN 978-968-164-059-0 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$40.000.oo
27

28. ULA
BIBLIOTECA DE A
C23. Ramón Preocupón
Ramón es un niño que se angustia a causa de todo: los zapatos, las nubes, la lluvia, los pájaros
gigantes… Su abuela, después de una difícil noche de preocupaciones, le da l receta para
deshacerse de ellas. A partir de entonces, Ramón deja a un lado sus preocupaciones.
Autor
Anthony Browne
Editorial Fondo de Cultura Económica Formato 25 x 27 cm.
Valor comercial Fecha publicación 2006 No. págs. 32 págs.
$31.000.oo
ISBN 968-16-8079-0 Encuadernación Tapa dura
C24. Cuentos de la selva
Para comienzos de este siglo, Horacio Quiroga, el célebre escritor uruguayo, se dio a la tarea
de crear un libro dirigido al público infantil y juvenil. En sus cuentos de la selva, la naturaleza
americana cobra vida y sirve como marco para la fantástica aventura vivida por tortugas, loros,
tigres, serpientes y otros animales que se enfrentan o conviven con el ser humano.
A pesar de que han pasado ya 80 años desde su publicación, los cuentos de esta obra, ya clásica
en las letras hispanoamericanas, no han perdido su frescura y su vigencia.
Editorial Panamericana Formato 13,5 x 20,5 cm.
Fecha publicación 2009 (reimpresión) No. págs. 186 Págs.
ISBN 978-958-30-0458-2 Encuadernación Rústica
Autor
Horacio Quiroga
Valor comercial
$23.000.oo
28

29. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Historietas o cómics
La historieta es una secuencia gráfica que presenta una historia
por medio de viñetas, y que generalmente hace uso de diálogos
y onomatopeyas como apoyo a las imágenes. Existe también la
historieta muda.
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30. ULA
BIBLIOTECA DE A
H1. Diez años con Mafalda
Mafalda es una niña precoz que ve la vida de manera diferente a los niños de su edad.
Editorial Ediciones de La Flor Formato 28 x 20 cm.
Fecha publicación Noviembre 2008 No. págs. 192 Págs.
ISBN 978-950-515-675-7 Encuadernación Rústica
Autor
Quino
Valor comercial
$55.000.oo
H2. Yomby el zombi (1 y 2)
Lalo Bellaco nunca se imaginó que conocería a su mejor amigo enterrado en un contenedor en
el patio de su casa. No le importó que fuera un zombi o que estuviese podrido, pues le sacaría
provecho para obtener mucho, mucho dinero. Así es como Yomby el Zombi hace au aparición en el
mundo e los vivos.
Editorial Norma Formato 12 x 18 cm.
Fecha publicación 2008 No. págs. 80 págs.
ISBN 968-7381-75-2 Encuadernación Rústica
Autor
Marko Torres
Valor comercial
$ 14.000.oo c/u
30

31. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
H3. Zoom
UUna cámara se acerca poco a poco a nuestro planeta. Y descubre mundos cada vez más
pequeños, uno dentro del otro, y uno aún más diminuto dentro del anterior. ¿Hasta dónde es
posible llegar? Hasta donde tú quieras.
Editorial Penguin Books Formato 19,2 x 23,3 cm.
Fecha publicación Reimpresión 2007 No. págs. 72 págs.
ISBN 978-968-16-4903-6 Encuadernación Tapa dura
Autor
Istvan Banyai
Valor comercial
$36.000.oo
H4. Tintín en América
Disfruta de las maravillosas aventuras de Tintín en América.
Editorial Juventud Formato 30 x 22,5 x 1 cm.
Fecha publicación 2007 No. págs. 62 págs.
ISBN 978-84-261-0816-6 (cartoné) Encuadernación Tapa dura
Autor
Hergé
Valor comercial
$52.000.oo
31

32. ULA
BIBLIOTECA DE A
H5. Las aventuras del capitán calzoncillos
Dav Pilkey, prestigioso autor e ilustrador galardonado con el premio Caldecott, les ofrece a los
jóvenes lectores una inolvidable aventura, increíblemente divertida, llena de acción y fácil de leer,
en un libro de capítulos. En todas las páginas de las Aventuras del Capitán Calzoncillos encontrarán
divertidos dibujos, que hacen que este libro lo puedan disfrutar tanto los lectores avanzados como
los que están empezando a leer. Al igual que el resto de las obras humorísticas de Dav, este libro
mantendrá entretenidos durante horas incluso a los menos aficionados a la lectura.
Editorial Scholastic Inc. Formato 19 x 13 x 0,5 cm.
Fecha publicación Marzo 2001 No. págs. 121 págs.
Autor ISBN 0-439-22648-1 Encuadernación Rústica
Dav Pilkey
Valor comercial
$17.700.oo
H6. Ásterix el Galo
Estamos en el año 50 antes de Jesucristo. Toda la Galia está ocupada por los romanos… ¿Toda?
¡No! Una aldea poblada por irreductibles galos resiste todavía y siempre al invasor. Y la vida no es
fácil para las guarniciones de legionarios romanos en los reducidos campamentos de Babaorum,
Acuarium, Laudanum y Petibonum.
Editorial Salvat Formato 29,5 x 22,5 x 0,5 cm.
Fecha publicación 2006 No. págs. 48 págs.
ISBN 978-84-345-6719-1 Encuadernación Tapa dura
Autor
René Goscinny
Albert Uderzo
Valor comercial
$69.300.oo
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33. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
H7. Mundo Manga. El calentamiento global
Rei, un huérfano de quince años, sobrevive gracias a su ingenio y su instinto en las terribles calles
del mundo. Su suerte cambia cuando conoce a un extraño misterioso que le ofrece su ayuda para
que consiga su sueño de convertirse en el mejor luchador de artes marciales del mundo... Sin
embargo, parece que el entrenador de Rei está más interesado en desarrollar su mente, espíritu
y, iugh!, corazón que su capacidad de dar palizas, montar en cólera y sus movimientos de lucha.
Además, el maestro de Rei resulta ser un animal de verdad, de hecho, Rei nunca sabe en qué
animal se va a convertir cada vez.
La última misión de entrenamiento de Rei le lleva a una isla paradisíaca llena de arrecifes de coral,
peces fluorescentes y playas vírgenes. Allí se hace amigo de un anciano pescador sin nada que
Autor pescar... ¿Cuál es el secreto de la laguna del pez evanescente? ¿Podrá Rei detener las fuerzas
ocultas que amenazan con hacer desaparecer este santuario tropical para siempre? Además, ¡EL
ATAQUE DEL TIBURÓN!
Valor comercial
$9.000.oo
Editorial Panamericana Formato 20 x 14 x 0,5 cm.
Fecha publicación 2009 No. págs. 42 págs.
ISBN 9789583027024 Encuadernación Rústica
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34. Textos Literarios
Género Lírico
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35. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Poesías, retahílas y adivinanzas
El poema es una composición en verso en el que determinados
elementos como: el número de sílabas, acentos, pausas y rimas, se
unen para producir un efecto rítmico. Las retahílas por su parte son
juegos de palabras.
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36. ULA
BIBLIOTECA DE A
P1. A Margarita Debayle
Tienes en tus manos un hermoso poema que encierra magia, fantasía y música, considerado uno
de los más bellos de la lengua castellana; desde que Rubén Darío lo escribió lo han disfrutado
chicos y grandes. Ahora tú estás invitado a soñar, vivir e imaginar todo lo que allí se expresa. Te
cuento que Rubén Darío se lo dedicó a la hija de un amigo cuando ella tenía cinco años, se llamaba
Margarita Debayle.
Autor Editorial Educar Editores S.A. Formato 20,5 x 21 cm.
Rubén Darío Fecha publicación Noviembre 2008 No. págs. 22 Págs.
ISBN 978-958-05-1219-6 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$ 14.100.oo
P2. Conjuros y sortilegios
Ser brujo puede ser algo muy divertido. Volverse invisible a la hora de ordenar la habitación, o
leer el futuro cuando hay examen de matemáticas, o convertir a la vecina antipática en rana, o
volar hasta la luna el día de las calificaciones. Aquí encontrarás lo que todo aprendiz de brujo debe
conocer.
Autora Editorial Panamericana Formato 22 x 20 cm.
Irene Vasco Fecha publicación 1998 No. págs. 29 Págs.
ISBN 978-958-30-0522-0 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$ 18.500.oo
36

37. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
P3. El libro de Antón Pirulero. Coplas - Nanas - Adivinanzas
- Retahílas.
¿Alguien me llamó? Soy Antón Pirulero… En papelitos de colores escribí coplas, nanas, adivinanzas,
retahílas, y los fui guardando en el fondo de mi sombrero y por temor a que un día el viento se los
llevara volando, decidí buscarles refugio en este libro.
Autores Editorial Panamericana Formato 16,5 x 23 x 0,5 cm.
Sergio Andricaín Fecha publicación 1998 No. págs. 70 Págs.
Antonio Orlando Rodríguez ISBN 978-958-30-0474-2 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$ 22.500.oo
P4. Señoras y señores
El señor Sol, rey de señores, ha decidido dar una fiesta y nueve son los afortunados invitados.
Oníricas imágenes de Laura Stagno acompañan una historia en verso del autor colombiano Triunfo
Arciniegas.
Autores Editorial Ekaré Formato 15,5 x 15,5 cm.
Triunfo Arciniegas Fecha publicación 2008 No. págs. 36 Págs.
ISBN 978-84-934863-7-2 Encuadernación Tapara dura
Valor comercial
$ 25.000.oo
P5. Picos
Adivina quien es este animal y otros muchos, observando la ilustración que acompaña cada
adivinanza y que te muestra únicamente sus picos. Pon a prueba tu agudeza. Para ayudarte, al
pasar la página, podrás conocer los hábitos y costumbres de cada animal “escondido”.
Autores Editorial Everest S.A. Formato 21 x 19 x 0,5 cm.
Silvia Dubovoy Fecha publicación No. págs. 46 Págs.
ISBN 84-241-8104-2 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$35.000
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38. ULA
BIBLIOTECA DE A
P6. Balada peluda
Conocí una Cabeza que tenía un par de dudas. No sabía con certeza si era bella o muy greñuda.
Un día salió a pasear Se hizo amiga de una Sopa; se pusieron a jugar un partido de pelota. El juego
llegó a su fin cuando cayeron dos pelos que al caldo y al perejil pusieron de humor muy negro. La
Cabeza se marchó ofendida de inmediato.
Autor
Ivar Da Coll Editorial Fondo de Cultura Económica Formato 15 x 19 cm.
Fecha publicación 2004 (reimpresión) No. págs. 40 Págs.
Valor comercial ISBN 968-16-6398-5 Encuadernación Rústica
$15.000.oo
P7. Los zapaticos de rosa
Garabato es una colección literaria de Libresa, destinada a los lectores más pequeños. El texto de
sus historias es breve, divertido y profundo. Los temas abordados tienen enorme trascendencia en
la vida pasicológica de los niños y ponen énfasis -de una manera sutil e implícita- en el cultivo de
valores humanos universales.
Otro de los atractivos de esta serie está dado por la originalidad y belleza de su diseño e ilustración.
Autor Después de los arrullos y las rimas de la tradición oral, y junto a los clásicos infantiles de todos los
José Martí tiempos, padres de familia, maestros y bibliotecarios encontrarán en Garabato un de los aliados más
idóneos para sembrar en el alma de los niños un auténtico amor hacia el libro y la lectoescritura.
Valor comercial
$17.000.oo
Editorial Libresa Formato 21 x 20 cm.
Fecha publicación 2003 No. págs. 24 págs.
ISBN 9978-80-452-8 Encuadernación Rústica
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39. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
P8. Tigres de la otra noche
Los tigres saltan de debajo del pupitre, de la caja de colores, de la puerta del armario. Sus rayas se
esconden, como ellos, en las noches, bajo las almohadas, o detrás de los párpados. Un libro sobre
la imaginación y la importancia de crecer sin perderla. Este libro ganó el Premio Hispanoamericano
de Poesía para niños 2005.
Autores Editorial Fondo de Cultura Económica Formato 18 x 24 cm.
María García Esperón y Fecha publicación 2006 No. págs. 40 Págs.
Alejandro Magallane ISBN 968-16-8272-6 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$30.000.oo
P9. Música y poesía para niños
La palabra se crece para ser recitada, la palabra se ilumina al ser cantada. Música y poesía de
la mano, para que los niños descubran el mundo con poemas sencillos, mágicos, alegres, tristes,
exóticos, divertidos, guiados por los grandes poetas.
Editorial Everest Formato 12,5 x 19,5 cm.
Fecha publicación 2008 No. págs. 102 Págs.
ISBN 978-84-241-8048-5 Encuadernación Rústica
Autor
Alfonso García
Valor comercial
$39.800
39

40. Textos Literarios
Género Dramático
40

41. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Teatro para niños y Teatro de títeres
El texto teatral es un texto escrito cuya finalidad es ser
representado ante un público. En él, se recogen los diálogos
que deben ejecutar los actores y las acotaciones que sirven para
organizar la puesta en escena. Por lo general, en las acotaciones
aparecen detallados el tono y ritmo de los parlamentos, los gestos
y movimientos de quienes componen el reparto, la estructura
espacio-temporal de la pieza e instrucciones específicas para la
escenografía. El teatro de títeres, a diferencia del texto teatral con
actores humanos, desarrolla un guión basado en la expresividad
que un titiritero pueda darle a su actor principal, el títere.
41

42. ULA
BIBLIOTECA DE A
T1. No todo lo que brilla.. (Teatro infantil y juvenil)
"No todo lo que brilla…” es una historia perteneciente a la tradición oral del Golfo de Morrosquillo
y el Sinú colombianos, y que de niño oyó contar David Sánchez Juliao a su madre, una de las más
talentosas narradoras.
Cuenta la historia de un indio que pregunta a su patrón cuanto puede costar una bolita de oro… y
éste le dice que depende de su tamaño y otros factores, y le detalla todo lo que se puede comprar
con ella, desviviéndose en atenciones con el indio pues cree que éste se ha encontrado una guaca.
Esta obra involucra cinco personajes y describe como se puede caracterizar cada uno de ellos,
además se hacen sugerencias para la puesta en escena.
Editorial Panamericana Formato 21 x 11,5 cm.
Autor Fecha publicación Octubre 2006 (reimpresión) No. págs. 47 Págs.
David Sánchez Juliao ISBN 978-958-30-1176-4 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$10.800.oo
T2. Un pescado en la olla (Teatro infantil y juvenil)
Esta obra refleja una situación cotidiana de celos entre dos hombres por la mujer de uno de ellos,
y las cosas se complican gracias a la chismosa del pueblo. Todos creen que el amigo del marido
está enamorando a su esposa y por eso le regaló tremendo pescado, el cual apareció en su olla. Al
final, el malentendido se aclara y amigos y vecinos disfrutan de un delicioso sancocho. Esta historia
se desarrolla en la costa pacífica, a la orilla del mar y refleja la idiosincrasia de una raza.
Esta obra involucra 15 personajes y describe como se pueden caracterizar, además se hacen
sugerencias para la puesta en escena.
Editorial Panamericana Formato 21 x 11,5 cm.
Autor Fecha publicación Marzo 2006 (reimpresión) No. págs. 54 págs.
César Luna Silva
ISBN 958-30-0996-2 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$10.800.oo
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43. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
T3. Amores eternos (Teatro infantil y juvenil)
Cuenta la historia de un muchacho que se enamora de una joven y no se atreve a decírselo
personalmente por ello solicita a sus tres hermanos que le lleven flores, una carta y… una serenata.
Al ver que ninguno regresa decide ir personalmente a hablar con la muchacha y le reclama por las
flores, la carta y la serenata, ella que no sabe nada se extraña y cuando regresan sus hermanas con
los hermanos de aquel joven entiende lo que ha sucedido, finalmente se prometen amores eternos.
Esta obra involucra ocho personajes en los cuales se destaca su rasgo más predominante, además
se hacen sugerencias para la puesta en escena.
Editorial Panamericana Formato 21 x 11,5 cm.
Fecha publicación Septiembre 2006 (reimpresión) No. págs. 55 Págs.
ISBN-13 978-958-30-0998-3 Encuadernación Rústica
ISBN-10 958-30-0998-9
Autor
Triunfo Arciniegas
Valor comercial
$10.800.oo
T4. La cena de Tío Tigre y otras obras de teatro para niños
Cuatro divertidas obras de teatro donde se representan las aventuras de Tío Conejo y su rival, el
furioso Tío Tigre.
Personajes entretenidos, diálogos ágiles y situaciones de gran comicidad, son los elementos
necesarios para que los niños ensayen sus talentos dramáticos en el salón de clase o en otros
escenarios.
Editorial Ekaré – Zaranda Formato 15 x 22 cm.
Fecha publicación 2008 No. págs. 88 págs.
ISBN 980-257-135-0 Encuadernación Rústica, lomo cuadrado
Autora
Clara Rosa Otero
Valor comercial
$25.000.oo
43

44. ULA
BIBLIOTECA DE A
T5. Don Quijote (Teatro de títeres)
Es una puesta en escena de la obra original de Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes
Saavedra, la cual se desarrolla en 13 escenas. Se narran las historias fantásticas de Don Quijote y
su fiel servidor Sancho Panza y Don Miguel de Cervantes interviene como otro personaje más de
los 20 que aparecen. Se hacen sugerencias para la puesta en escena.
Editorial Panamericana Formato 21 x 11,5 cm.
Autores Fecha publicación Mayo 2008 (reimpresión) No. págs. 72 Págs.
Beatriz Caballero ISBN 978-958-30-1723-0 Encuadernación Rústica
Iván Cardozo
Valor comercial
$10.800.oo
T6. Sirikó y la flauta (Teatro de títeres)
El señor zapatero cuenta historias muy bonitas y los niños le piden que les cuente una de ellas.
Don Jerónimo (así se llama el zapatero) les narra la mágica historia de Sirikó, un niño indígena que
quería aprender a cantar como los tucanes, al no poderlo hacer aparece cañita, un tierno personaje
que puede imitar el canto de estas aves.
Esta obra involucra siete personajes y sugiere como elaborar los títeres, además se dan orientaciones
para la puesta en escena.
Editorial Panamericana Formato 21 x 11,5 cm.
Autora Fecha publicación Julio 2004 (reimpresión) No. págs. 28 págs.
Julia Rodríguez ISBN 958-30-0315-8 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$10.800.oo
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45. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
T7. Los héroes que vencieron todo menos el miedo (Teatro de
títeres)
El señor sapo decide dormir una siesta en el puente por donde cruzan todos los animales de un
lado a otro del rio. Esto genera situaciones difíciles entre ellos y conflictos hasta que aparece la
señora culebra y el sapo sale despavorido.
Esta obra involucra 10 personajes y sugiere como elaborar los títeres, además se dan orientaciones
para la puesta en escena.
Editorial Panamericana Formato 21 x 11,5 cm.
Fecha publicación Agosto 2008 (reimpresión) No. págs. 36 Págs.
Autores ISBN 978-958-30-0349-3 Encuadernación Rústica
César Santiago Álvarez
Iván Darío Álvarez
Valor comercial
$ 10.800.oo
T8. Segismundo y compañía (Teatro para niños)
Una pareja de espectadores acude a ver una obra de teatro por equivocación. Tras insistir una y
otra vez en que es mejor representar una pieza más divertida, proponen al actor principal, y a toda
la sala, improvisar una de piratas en la que no falten palmeras, luchas, loros y, por supuesto, un
cofre del tesoro...
Editorial Everest Formato 13,7 x 21 cm
Autor Fecha publicación 2008 No. págs. 80 págs.
Fernando Lalana ISBN 978-84-241-7722-5 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$46.800
45

46. Textos No Literarios
46

47. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Biografías
La biografía es la narración que se hace de la vida de una persona y
la autobiografía es cuando uno mismo escribe o narra su vida.
47

48. ULA
BIBLIOTECA DE A
B1. Morgan y los piratas
H
“ ubo una época en que los piratas hicieron la ley en la extensión del mar Caribe, tuvieron una
importancia extraordinaria y contaron entre sus hombres a personajes no menos pintorescos que
los de las novelas y los cuentos y que realizaron hazañas verdaderamente increíbles, en medio de
su codicia, de su poco escrúpulo y de su facilidad para robar, matar y destruir.” Así comienza este
relato histórico del pirata Morgan.
Autor Editorial El Nacional Formato 21 x 23 cm.
Arturo Uslar Pietri Fecha publicación Febrero 2007 (reimpresión) No. págs. 24 Págs.
ISBN 980-388-078-0 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$40.000.oo
B2. Julio Garavito
Julio Garavito es una personalidad única en la cultura científica de Colombia. Ingeniero,
matemático, geómetra, astrónomo consumado y economista. En solo cincuenta y cinco años de
vida desarrolló una actividad inmensa, tanto a nivel pedagógico e investigativo, dejando una obra
que hizo méritos suficientes, no solo para aparecer en una estampilla publicada hace cincuenta
años, sino para ser homenajeado en el billete de 20.000 del Banco de La República de Colombia,
así como su nombre sirvió para bautizar a uno de los cráteres de la luna, según la decisión de
la Unión Astronómica Internacional. Pero más allá de los reconocimientos simbólicos, queda la
inagotable fuente de sus escritos y deducciones filosóficas y matemáticas.
Autor
Sandro Romero Editorial Colciencias – Panamericana Formato 28 x 21 x 1 cm.
Fecha publicación Junio 2006 (reimpresión) No. págs. 76 págs.
Valor comercial ISBN 958-30-0517-7 Encuadernación Tapa dura
$ 30.000.oo
48

49. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
B3. José Celestino Mutis. El sabio de la vacuna
En Santafé de Bogotá ha estallado de nuevo el terrible flagelo de la viruela. Los miembros de
la Expedición Botánica comandados por José Celestino Mutis, luchan por contenerla mediante el
método de la inoculación. Un sanitarista catalán, conduciendo un pequeño grupo de niños que
portan la vacuna de Jenner, acude a socorrerlos, pero el camino está sembrado de obstáculos y
los partidarios de la ignorancia conspiran a favor del mal. Mitad historia, mitad imaginación, este
libro feliz y revelador nos remonta a la primera gran batalla de la medicina moderna contra la
enfermedad.
Autor Editorial Colciencias – Panamericana Formato 28 x 21 x 1 cm.
Gonzalo España Fecha publicación Junio 2006 (reimpresión) No. págs. 87 Págs.
ISBN 958-30-0510-X Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$ 30.000.oo
B4. Codazzi el siete leguas
Agustín Codazzi, el célebre geógrafo, nació en Lugo (Italia), pueblo de tejedores, y murió en
Espíritu Santo, hoy Codazzi, en el departamento del Cesar, Colombia, cuando se dirigía hacia la
mágica Sierra Nevada de Santa Marta. Soldado de las guerras napoleónicas, descubrió en ellas el
riesgo constructor de los viajeros.
Venezuela y Colombia fueron moldeadas en la geografía que sus piernas caminaron y sus ojos
pudieron observar. El pirata y el luchador por la independencia de las tierras americanas, se
resuelven en el gran hacedor del sueño bolivariano.
Autora
Beatriz Caballero Editorial Colciencias – Panamericana Formato 28 x 21 x 1 cm.
Fecha publicación Junio 2006 (reimpresión) No. págs. 76 págs.
Valor comercial ISBN 958-30-0504-5 Encuadernación Tapa dura
$ 30.000.oo
49

50. ULA
BIBLIOTECA DE A
B5. El nombre del juego es Da Vinci
Para mí un genio es un niño. Alguien que no se conforma con lo que le enseñan, lo que ya está
ahí, sino que juega y juega hasta que se encuentra algo nuevo y luego algo más y algo más. Ves, el
asunto es no dejar de ser niño nunca, nunca jamás.
En las páginas de esta obra se escucha la voz del mismísimo Da Vinci, que, con el encanto de su
desorden genial, presenta su vida, reflexiona, se critica y confiesa sus debilidades y frustraciones.
Autor Editorial Fondo de Cultura Económica Formato 20 x 27 cm.
José Ramón Ruisánchez Fecha publicación 2008 No. págs. 48 Págs.
ISBN 978-607-16-0009-7 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$25.000.oo
50

51. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Textos informativos
Los textos informativos o expositivos hacen referencia a hechos,
situaciones y circunstancias.
51

52. ULA
BIBLIOTECA DE A
I1. Quiz Quest. Mil preguntas con sus respuestas
Más de 1.000 preguntas de conocimientos generales sobre naturaleza, geografía, ciencia,
inventos, historia, deportes y ocio.
Preguntas que van desde triviales incógnitas hasta desafiantes acertijos. Compite con tus amigos
o ponte a prueba, y descubre todo lo que has aprendido.
Con magníficas ilustraciones e información complementaria sobre cada tema, este es un libro que
te pone a prueba de forma diferente.
Autores
Clive Giffor
Editorial Panamericana Formato 27,5 x 21,5 x 1,2 cm.
Daniel Gilpin
Cynthia O´Brien Fecha publicación 2007 No. págs. 160 Págs.
ISBN 978-958-30-2568-6 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$29.900.oo
I2. Dokéo. La Enciclopedia de la Nueva Generación en 1 volumen
Dividida en 7 grandes temas:
Los animales – Ciencias de la Tierra – El cuerpo humano – Ciencia y Tecnología – Historia – El
mundo actual – Arte, deporte, tiempo libre.
Todo el saber desde otro punto de vista. Cada tema es tratado con originalidad y dinamismo.
Impresionantes imágenes que estimulan la curiosidad.
Una gran variedad de secciones que complementan cada tema y proporcionan una lectura
Autora placentera.
Beatriz Caballero
Temas de actualidad para entender los grandes sucesos de hoy.
Valor comercial
$87.000.oo
Editorial Larousse Formato 26 x 20 x 2 cm.
Fecha publicación 2001 No. págs. 402 págs.
ISBN 970-22-1094-1 Encuadernación Tapa dura
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53. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
I3. Todo lo que necesitas saber. Una enciclopedia para mentes
curiosas
Esta es la perfecta enciclopedia para que los niños y jóvenes conozcan todo lo que necesitan
saber.
Incluye más de 2.000 ilustraciones.
Organizada temáticamente en diez capítulos.
Recuadros con datos curiosos, historias y actividades en cada página, incluyendo experimentos,
enlaces de Internet y glosario.
Autora
Deborah Chancellor
Editorial Panamericana Formato 28 x 21,5 x 2,5 cm.
Valor comercial Fecha publicación 2007 No. págs. 320 Págs.
$ 42.000.oo ISBN 978-958-30-2593-8 Encuadernación Tapa dura
I4. ¡Qué buena idea! Poder mental. Guía rápida de
descubrimientos, inventos e ideas clave que forjaron
nuestro mundo
Una experiencia de aprendizaje visual que comprende 2.400.000 años de inventos y descubrimientos
que cambiaron el curso de la historia, desde el fuego en los albores de la raza humana, hasta los
descubrimientos en ingeniería genética de nuestros días.
Los inventos no sucedieron al azar. Descubre cómo se desarrollaron las ideas y tecnologías de los
distintos países y épocas.
Grandes y pequeños inventos de los más diversos orígenes culturales.
Autor
David Stewart Una línea del tiempo nos da el panorama instantáneo del contexto histórico y el lugar donde
sucedieron los inventos.
Valor comercial
$ 28.000.oo
Editorial Panamericana Formato 29 x 25 x 1 cm.
Fecha publicación 2007 No. págs. 64 págs.
ISBN 978-958-30-2462-7 Encuadernación Tapa dura
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54. ULA
BIBLIOTECA DE A
I5. Guía ilustrada del cuerpo humano
Q
¿ ué es una neurona? ¿Para qué sirve el pelo? ¿En qué lugar del cerebro se guardan los recuerdos?
Nuestro cuerpo está lleno de misterios fascinantes que podrás descubrir en este libro. También
encontrarás en él una descripción detallada de los principales órganos de nuestro cuerpo, así como
la función que desempeñan y cómo trabajan.
¿Por qué los niños son más flexibles? ¿Por qué distinguimos los alimentos salados y azucarados?
¿Por qué a veces nos duelen los dientes? ¿Cómo nacen los bebés?
Autores ¡Todo eso y mucho más!
Vicenzo Guidi
Dra. A. Dallari
Editorial Panamericana Formato 31,5 x 24,5 x 1 cm.
Valor comercial Fecha publicación 2008 No. págs. 160 Págs.
$ 27.000.oo ISBN 978-958-30-2531-0 Encuadernación Tapa dura, troquelada
I6. Mi Constitución. Principios y valores
El libro que tienes en tus manos te permitirá conocer de cerca tu Constitución. En él encontrarás
pasajes de nuestra historia, cuentos e historias que propician valiosas reflexiones sobre los valores,
los principios y la participación ciudadana, elementos esenciales en la formación del carácter y el
espíritu humano, imprescindibles en la construcción de una sociedad justa, que ame la democracia,
respete sus leyes y valore la convivencia.
La Constitución Política contiene tus derechos, deberes y garantías; te enseña sobre el gobierno,
la organización del Estado, la división territorial, la democracia, la participación ciudadana,
los organismos de control, el manejo de la economía, y cómo se puede reformar la misma
Constitución.
Autor
Eduardo Orozco Jaramillo
Valor comercial
$ 28.000.oo
Editorial Educar Formato 23,5 x 16,5 x 0,5 cm.
Fecha publicación Noviembre 2008 No. págs. 136 págs.
ISBN 978-958-05-1116-8 Encuadernación Rústica
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55. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
I7. Todos nacemos libres. La Declaración Universal de los
Derechos Humanos ilustrada
Cada hombre, mujer y niño de este planeta está protegido por 30 artículos especiales: la
Declaración Universal de los Derechos Humanos. Donde quiera que vivamos, donde quiera que
estemos, esos son nuestros derechos y nadie nos los puede quitar.
Esta recopilación única se publica en asociación con Amnistía Internacional para celebrar el 60º
aniversario de la firma de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y cada uno de los
derechos está maravillosamente ilustrado por un artista mundialmente reconocido.
Autores Editorial Molino - Amnistía Formato 28 x 24,5 x 1 cm.
Amnistía Internacional Internacional
Fecha publicación 2008 No. págs. 64 Págs.
Valor comercial ISBN 978-84-9867-253-4 Encuadernación Tapa dura
$ 63.000.oo
I8. Pensamiento lógico
Jóvenes científicos explora la ciencia por medio de proyectos interactivos, experimentos y juegos
divertidos desde lo más simple hasta lo más complejo. Con ideas amenas, ayudas clave y conceptos
avanzados para explorar, este libro informa e inspira al joven científico.
Pensamiento lógico te ayudará con conjuntos, clasificaciones, datos, probabilidades y realización
de gráficas. Encuentra cómo con la lógica puedes jugar diamantes y descubrir cómo tajadas de
torta pueden ayudarte a realizar gráficas. Utiliza tus habilidades para clasificar conjuntos, para
llevar una secuencia de datos y para comprender las probabilidades.
Autor
Andrew King
Editorial Panamericana Formato 22 x 27 cm.
Fecha publicación octubre 2006 No. págs. 32 págs.
Valor comercial ISBN 978-958-30-1895-4 Encuadernación Tapa dura
$22.000.oo
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56. ULA
BIBLIOTECA DE A
I9. Fracciones
Jóvenes científicos explora la ciencia por medio de proyectos interactivos, experimentos y juegos
divertidos desde lo más simple hasta lo más complejo. Con ideas amenas, ayudas clave y conceptos
avanzados para explorar, este libro informa e inspira al joven científico.
Fracciones te ayudará a descubrir que las fracciones, decimales, porcentajes y proporciones están
siempre expresando partes de la unidad. Dibuja tajadas de pizza para aprender fracciones o
diviértete al jugar decimales locos con tus amigos. Puedes usar porcentajes para hacer alfombras
mágicas y descubrir cómo las proporciones te pueden ayudar a mezclar una deliciosa bebida.
Autor
Andrew King Editorial Panamericana Formato 22 x 27 cm.
Fecha publicación noviembre 2006 No. págs. 32 págs.
ISBN 978-958-30-1894-7 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$22.000.oo
I10. Explora tu medio ambiente
Q
¿ ué nos da energía? ¿Y por qué existe el tiempo? ¡Todo se lo debemos a nuestro asombroso
medio ambiente!
Con imágenes deslumbrantes en 3D, Explora tu medio ambiente presenta hechos ecológicos en
forma educativa y divertida. Una explicación detallada, pero simple, sobre el funcionamiento
Autor: Texto original en inglés:
de nuestro planeta se complementa con actividades y hechos entretenidos para el curioso y
Kay Wilkins joven lector. Además, al final del libro hay preguntas de repaso para consolidar el aprendizaje.
Traducción Cada sección del libro viene acompañada de una divertida prueba que estimula la experiencia
María Elena Martínez práctica sobre cómo el medio ambiente se ve afectado por acciones de la vida cotidiana.
Valor comercial Editorial Panamericana Formato 33,5 x 26,5 cm.
$19.500.oo Fecha publicación 2008 No. págs. 47 págs.
ISBN 978-958-30-2847-2 Encuadernación Tapa dura, argollado
interior
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57. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
I11. ¡A experimentar! Tiempo
Explorar la ciencia siempre será interesante, sobre todo para niños, niñas y jóvenes que están a la
expectativa de interactuar con todo lo que el mundo moderno les ofrece.
¡A experimentar! Tiempo te enseña sobre el día y la noche, el año solar, los calendarios, relojes,
horarios, cápsulas del tiempo, eras geológicas entre muchos otros temas y te indica cómo hacer
experimentos para comprender los conceptos vistos. Desarrolla la observación, la capacidad para
interpretar información y sacar conclusiones.
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 27 x 22 cm.
Autore Fecha publicación 2008 No. págs. 48 Págs.
David Glover ISBN serie 978-958-615-504-5 Encuadernación Rústica
ISBN libro 978-958-615-508-0
Valor comercial
$14.000.oo
I12. ¡A experimentar! Sonido
Explorar la ciencia siempre será interesante, sobre todo para niños, niñas y jóvenes que están a la
expectativa de interactuar con todo lo que el mundo moderno les ofrece.
¡A experimentar! Sonido te enseña sobre las ondas sonoras, el oído, el sonido, las ondas de radio,
la escala musical, instrumentos entre muchos otros temas y te indica cómo hacer experimentos
para comprender los conceptos vistos. Desarrolla la observación, la capacidad para interpretar
información y sacar conclusiones.
Autora
Alexandra Parsons
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 27 x 22 cm.
Fecha publicación Séptima impresión 2005 No. págs. 48 Págs.
Valor comercial ISBN serie 958-615-504-8 Encuadernación Rústica
$14.000.oo ISBN libro 958-615-507-2
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58. ULA
BIBLIOTECA DE A
Textos instructivos
Los textos instructivos son aquellos que dan orientaciones para
realizar una actividad o alcanzar una meta. Describen paso a paso
la secuencia para lograrlo, por ejemplo, los manuales y guías.
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59. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
N1. El gran libro de arte y manualidades
Una magnífica guía, paso a paso para crear obras asombrosas.
Lleno de ideas creativas y apasionantes proyectos.
¿Quieres ser creativo? ¿Te gustaría hacer tu propio teatro o una máscara, un mosaico romano o
una marioneta indonesia? Tal vez quieras pintar el retrato de tu mejor amigo o hacer un cómic de
tu familia.
Desde los proyectos más sencillos hasta algunos más complicados que pueden requerir la ayuda
Autores de un adulto, este libro está lleno de increíbles ideas que te ayudarán a desarrollar tus habilidades
Sue Nicholson artísticas y a crear tus pequeñas obras maestras.
Deri Robins
Instrucciones fáciles, fotografías ilustrativas, pestañas que identifican cada sección.
Valor comercial
$ 44.000.oo
Editorial Panamericana Formato 30,5 x 26 x 2 cm.
Fecha publicación 2008 No. págs. 240 Págs.
ISBN 978-958-30-2993-6 Encuadernación Tapa dura
N2. Aprendamos a.. Elaborar máscaras y maquillajes
Dos artes importantes se abordan en este libro: elaborar máscaras y aprender a maquillar para
diferentes ocasiones. Las instrucciones paso a paso contribuyen en gran medida a estimular la
creatividad, a construir el conocimiento de una manera menos formal pero efectiva, para que
niños y jóvenes expresen toda la riqueza de su mundo interior. La elaboración de máscaras es
Autor un instrumento didáctico, un recurso de ruptura pedagógico o un mágico disparador en el que
Camilo de la Espriella la expresión y la comunicación tienen verdadero sentido en el desarrollo del conocimiento. Los
materiales que se usan son accesibles a todos los lectores.
Valor comercial
$ 30.000.oo
Editorial Educar S.A. Formato 21 x 27,5 x 0,5 cm.
Fecha publicación 2008 No. págs. 86 págs.
ISBN 978-958-05-1121-2 Encuadernación Rústica
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BIBLIOTECA DE A
N3. Domina el arte. Caricatura
Presenta diferentes tipos de caricaturas y una gran gama de materiales que puedes usar para
realizarlas. Muchas caricaturas están basadas en simples líneas de manera que no se necesita una
gran habilidad para el dibujo.
Autor Editorial Panamericana Formato 29 x 21,5 x 1 cm.
Anthony Hodge Fecha publicación 2005 No. págs. 32 Págs.
ISBN 958-30-1834-1 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$ 26.000.oo
N4. Con Hergé el taller del cómic. Aprendo a dibujar y a
contar historias
Una obra de iniciación al cómic con el autor de las aventuras de Tintín: dibujar los personajes,
colorearlos, dibujar el movimiento y los sonidos y contar una historia.
Numerosos documentos preparatorios (algunos inéditos) sirven de modelo al joven aprendiz de
dibujante y de narrador.
Rudi Dumortier, experto en animación de talleres de dibujo y de cómic, adapta los contenidos a
niñas y niños de 8 a 12 años.
Autor Editorial Zendrera Zariquiey S.A. Formato 30 x 22 x 1 cm.
Rudi Dumortier Fecha publicación 2008 No. págs. 50 págs.
ISBN 13: 978-84-8418-170-5 Encuadernación Tapa dura
Valor comercial
$ 69.000.oo
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61. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
N5. Dibujo para niños. Dinosaurios
Todos los cazadores de dinosaurios ¡alístense para dibujar las criaturas más grandes que alguna
vez deambularon sobre la faz de la Tierra!
Este libro te enseñará a dibujar animales prehistóricos, desde el terrorífico tiranosaurio Rex hasta el
amable apatosaurio; verás dinosaurios peleando, recién nacidos, mamuts lanudos y más.
¡Lo que necesitas es lápiz, papel y tu imaginación!
Autor Editorial Panamericana Formato 28 x 21,5 x 0,5 cm.
Christopher Hart Fecha publicación 2008 (reimpresión) No. págs. 64 Págs.
ISBN 978-958-30-2165-7 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$ 19.800.oo
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BIBLIOTECA DE A
Referencia
Los textos de referencia son las enciclopedias y los diccionarios y
podemos incluir allí también los atlas.
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63. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
R1. Larousse diccionario práctico para Colombia y América
Latina
El Diccionario Práctico es una obra de consulta sumamente útil, completa y compacta. Además
de una moderna visión de nuestra lengua, acorde con el siglo XXI y el cambiante mundo que nos
rodea, en sus páginas se refleja tanto la unidad del español como su diversidad. Incluye más de
20.000 entradas; más de 50.000 significados, entre ellos 5.000 propios de Colombia y América
Latina; voces de los ámbitos técnicos y científicos; locuciones y frases hechas; Anexos con 66
modelos de conjugación.
Autores Editorial Larousse Formato 18 x 13,5 cm.
Larousse
Fecha publicación Junio 2008 No. págs. 457 págs.
ISBN 970-22-1749-0 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$9.900.oo
R2. Aristos. Diccionario ilustrado de la lengua española
Un diccionario de la Lengua moderno y actual. Un diccionario debe evolucionar a la par que el
lenguaje y dar al hombre de hoy los medios para expresarse hoy. El ARISTOS responde a estos retos,
y ofrece, junto al acervo tradicional una selección de los términos y expresiones constitutivas del
idioma vivo.
Ilustración didáctica. Información visual abundantísima y cien por cien práctica.
Cuadros de fácil comprensión y eficacia pedagógica. Partes de la gramática, ortografía y
conjugaciones, matemáticas, medicina, física química, historia, inventos, etc.
Suplemento. Prefijos y sufijos, locuciones extranjeras, etc.
Autores
Sopena
Editorial Panamericana Formato 21 x 14,5 x 4 cm.
Valor comercial Fecha publicación Febrero de 2007 No. págs. 831 Págs.
$ 25.900.oo ISBN 978-958-30-1008-8 Encuadernación Rústica
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64. ULA
BIBLIOTECA DE A
R3. Diccionario Sinónimos y Antónimos
El más nuevo y actualizado diccionario de sinónimos y antónimos de la lengua española.
Más de 15.000 voces básicas con 75.000 sinónimos, ideas afines y contrarios.
De imprescindible consulta para todo el que tenga que manejar el idioma, en el colegio, la
universidad, el hogar o en la oficina.
Autores
Educar
Editorial Educar Formato 16,5 x 11,5 x 2 cm.
Fecha publicación 2008 No. págs. 495 págs.
Valor comercial ISBN 978-958-0122-0 Encuadernación Rústica
$ 17.800.oo
R4. Diccionario práctico Inglés - Español, Español - Inglés
45.500 vocablos explicados clara y concisamente.
Cada vocablo se rotula según su clasificación gramatical, práctica o científica.
Transcripción fonética de todos los vocablos con el alfabeto fonético internacional.
División silábica de todas las palabras inglesas.
Vocabulario de temas importantes de actualidad.
Autores Editorial Educar Formato 16,7 x 11,5 x 2,2 cm.
Richard Jordana Puigpinós Fecha publicación 2009 No. págs. 528 Págs.
Paul J. Chamberlain ISBN 978-84-827-9115-9 Encuadernación Rústica
Valor comercial
$ 15.800.oo
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65. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
R5. Atlas universal y de Colombia
Este Atlas Universal es una completa obra de consulta que contiene cartografía del mundo
totalmente actualizada; presentando las últimas divisiones políticas y geográficas del planeta.
En la parte inicial se presenta la Cartografía del mundo, la cual comienza con una serie de
mapamundis, que dan información general sobre nuestro planeta. Luego de estos se presentan
mapas detallados de cada uno de los continentes. En el caso concreto de América, éste se presenta
en tres partes: América del Norte, América Central y América del Sur.
También presenta una importante división de Europa, con el fin de facilitar la consulta. Es así como
detalla: Península Ibérica, Francia, Italia, Países Balcánicos, Benelux, Países Alpinos, Alemania,
Autores Europa Central, Islas Británicas, Escandinavia, Islandia y Países Bajos.
Educar Editores S.A.
El diseño cartográfico es fácil de interpretar. Los mapas se presentan en gran tamaño, de hecho
ocupan doble página, lo cual hace más agradables y comprensibles los textos, las convenciones y,
Valor comercial en general, toda su lectura.
$54.500.oo
Adicional a todas las anteriores fortalezas, este Atlas Universal presenta un atlas específico
para nuestro país. Allí se realiza una importante reseña del país, lo cual hace de éste un valioso
documento para tener al alcance de todo estudiante y de quien lo requiera como elemento de
consulta.
Editorial Grupo Editorial Educar Formato 34 x 24 x 1 cm.
Fecha publicación 2009 No. págs. 136 págs. + Anexos
ISBN 978-958-05-0909-7 Encuadernación Rústica
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66. ULA
BIBLIOTECA DE A
Orientaciones para los docentes
Q ueridos profesores:
Ustedes acaban de recibir la biblioteca de aula del Modelo Aceleración del Aprendizaje. Reúnanse
con sus estudiantes y exploren los textos que la conforman, describan sus características, por
ejemplo: están ilustrados, tienen más imágenes que texto o viceversa, tienen tapa dura o rústica,
son grandes o pequeños, largos o cortos, hay diccionarios y atlas, cuentos, libros de cómics, poemas,
etc. Jueguen a organizarla de acuerdo con las características que describieron.
¿Cómo podemos encontrar de manera ágil los libros que queremos leer? Hagan entre todos una
propuesta de clasificación.
Sabían que…
Hay muchas formas de clasificar los libros de una biblioteca, la más generalizada es por temas.
Un señor llamado Melvin Dewey fue quien se inventó el sistema de clasificación decimal para las
colecciones de libros que hay en las bibliotecas. Consulten su biografía en Internet.
La selección de libros que están recibiendo hoy, se propuso respondiendo a los Estándares Básicos
de Competencias para los Grados de 1º a 5º del área de lenguaje1, en relación con:
1. La necesidad de que los estudiantes comprendan los textos literarios para propiciar en ellos el
desarrollo de su capacidad creativa y lúdica (1º a 3º), lo cual se promueve mediante:
✻ la lectura de fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas o cualquier otro texto
literario;
✻ la elaboración y socialización de hipótesis predictivas acerca del contenido de los textos;
✻ la identificación de diferentes formas de iniciar y finalizar algunas narraciones (p. eje: Había
una vez… y colorín colorado, hace mucho tiempo, etc.);
✻ el reconocimiento de la diferencia que hay entre un poema, un cuento y una obra de teatro;
✻ la recreación de relatos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas;
✻ y participando en la elaboración de guiones para teatro de títeres.
1 Estándares básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Ministerio de Educación
Nacional, Documento No. 3, 2006.
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67. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
2. La elaboración de hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos
de un texto literario, y entre éste y el contexto (4º y 5º), para lo cual:
✻ los estudiantes deben leer diversos tipos de textos literarios como: relatos mitológicos, leyendas,
cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales;
✻ reconocen, en los textos literarios que leen, elementos tales como: tiempo, espacio, acción,
personajes;
✻ proponen hipótesis predictivas acerca de un texto literario, partiendo de aspectos cómo: título,
tipo de texto, época de la producción, etc.;
✻ relacionando las hipótesis predictivas que surgen de los textos que leen, con su contexto y con
otros textos, sean literarios o no, y;
✻ comparando textos narrativos, líricos y dramáticos, teniendo en cuenta algunos de sus
elementos constitutivos.
A través de estas obras literarias los autores reconstruyen la sociedad y la cultura, creando a partir
de ellas, dentro de la ficción, mundos imaginarios posibles. La literatura, como experiencia de
lectura, le brinda al estudiante la posibilidad de interactuar con otros textos para reconstruir el
sentido de lo que lee, estableciendo relación entre el discurso que se presenta en la obra literaria
y otros discursos planteados desde la historia y la ciencia. Este puente de significados le permite
acercarse a procesos de investigación y apropiarse de herramientas de consulta, que le llevan a
crear conciencia ante las estrategias de lectura que debe poner en juego para comprender un texto
escrito.
Por otra parte, se proponen textos no literarios para el fortalecimiento de la biblioteca de aula,
entre los cuales se encuentran textos informativos y explicativos, obras de referencia y biografías
que buscan brindar elementos de investigación y consulta para los contextos de aprendizaje
desarrollados en cada uno de los proyectos del modelo.
Para lograr desarrollar las competencias lectoras en los estudiantes de Aceleración del Aprendizaje,
el docente debe proponer de manera permanente estrategias que los motiven a leer.
En Aceleración del Aprendizaje, no solamente se lee en el momento inicial de la rutina diaria
de clases sino que de manera permanente los estudiantes están leyendo y escribiendo lo que
se plantea en los módulos. El momento de lectura es un espacio privilegiado para que ejerciten
habilidades de rapidez, concentración, meta control, entre otras, implicadas en el acto de leer.
Se pueden proponer proyectos para fomentar la lectura en el aula de Aceleración del Aprendizaje
de la siguiente manera:
✻ abordando una serie de textos de un género literario determinado,
✻ elaborando una guía turística del municipio donde viven,
✻ realizando una campaña publicitaria,
✻ llevando a cabo un recital de poesía,
✻ diseñando un fichero informativo de personajes mitológicos o de animales de la región,
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68. ULA
BIBLIOTECA DE A
✻ realizando un festival de cuentos de terror, con puesta en escena de las obras leídas y
desarrollando las habilidades creadoras.
Como estrategias para la lectura se pueden proponer:
1. Lectura individual, la cual se hace de manera autónoma, seguida, silenciosa y de elección libre.
La lectura libre se favorece con estrategias como:
✻ Un mural colectivo de valoraciones y sugerencias de lectura.
✻ Un cuaderno personal donde se consignen las lecturas realizadas y las valoraciones de las
mismas, es posible orientar ejercicios de escritura a partir de lo leído.
Este es un insumo importantísimo para el docente en tanto le permite hacer un seguimiento
del desarrollo de competencias lectoras en los estudiantes, sus gustos e intereses y también los
libros que le generan rechazo o no le representan un foco de interés.
2. Lectura colectiva, para lo cual resulta favorable que el docente abra espacios de encuentro
con este propósito. Es favorable para promover el gusto por la lectura que los estudiantes
comenten sus impresiones sobre lo leído, que puedan sugerir a otros compañeros un texto o
contar alguna anécdota relacionada con la experiencia de la lectura. La lectura colectiva se
puede hacer en parejas, discusiones en grupo, clubes de lectores.
3. Lectura en voz alta, permite identificar por parte del docente el nivel de comprensión lectora
de sus estudiantes, brindándole información valiosa para desarrollar estrategias en el
momento de lectura que lleven a sus estudiantes de un nivel a otro (textual, inferencial, crítico
e intertextual). Tenga en cuenta al momento de hacer lectura en voz alta:
✻ Identifique lecturas que sean motivantes para sus estudiantes, para ello el docente debe
explorar la biblioteca de aula y conocer los libros que la conforman.
✻ Al momento de leer utilice una entonación apropiada, use voces diferentes para caracterizar a
los personajes de la obra con el fin de atraer la atención de sus estudiantes.
✻ Haga pausas a lo largo del texto para indagar sobre lo que crean los estudiantes que sucederá
a continuación, para que planteen sus hipótesis con respecto al desenlace de la historia, y así
podrá identificar niveles de comprensión lectora, explíqueles en qué consisten éstos.
✻ Haga de este momento de lectura un espacio agradable, divertido, no un espacio para corregir
ni evaluar.
✻ Investiguen el contexto de la historia que están leyendo, por ejemplo: época, costumbres,
creencias, averigüen la vida de su autor, etc.
✻ Déjelos en suspenso como en las telenovelas o cuentos de terror para continuar posteriormente
con la lectura y así desencadenar emociones y curiosidad con respecto a la historia, claro no
deje pasar mucho tiempo para continuar con la lectura.
✻ En ese tiempo conformen grupos de trabajo para que planteen finales diferentes y después los
comenten en plenaria, voten por el mejor final y a continuación el docente leerá el del autor.
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69. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
✻ Aproveche la gran variedad de tipos de textos, tanto los literarios como no literarios para
motivar a sus estudiantes a leer. La biblioteca les ofrece una gran variedad de posibilidades:
Texto Literarios Textos No Literarios
Mitos y leyendas
Fábulas
Género Narrativo
Cuentos
Historietas o cómics Biografías
Textos informativos
Poesías
Textos instructivos
Género lírico Retahílas Referencia
Adivinanzas
Teatro para niños
Género dramático
Teatro de títeres
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70. ULA
BIBLIOTECA DE A
Manual para el uso y cuidado de la Biblioteca
de Aula del Modelo Educativo Aceleración del
Aprendizaje
Por: Sandra Sabogal, Iván Muñoz, Patricia Parra y Luisa Lara
Como docente, usted debe tener en cuenta que el gusto por la lectura no surge
como producto de la presión que ejerza sobre el estudiante para que lea,
sino que debe ser algo que nace del interior de sí mismo. Así, el gusto por
la lectura no se enseña ni se impone, sino que se incentiva facilitando las
condiciones para que el estudiante decida abordar un texto habiendo
encontrando una motivación para hacerlo.
La motivación tanto para la lectura como para la producción textual
debe tener en cuenta el entorno real del estudiante, sus condiciones
socioculturales, económicas, geográficas, su historia de vida, sus intereses,
necesidades y gustos. Tenga en cuenta que producir o leer un texto, no sólo
permite reconstruir y expresar realidades, sino construirlas. En ese sentido la
labor del docente es provocar en el estudiante una inquietud específica que pueda
satisfacerse a través de la lectura, mostrándole las ganancias que puede obtener al
abordar un texto. El docente debe generar expectativas para que el estudiante sienta la necesidad
de consultar fuentes de información para responder a sus propias preguntas, y a partir de ello
invitarlo a reconstruir sus ideas y realidades a través de sus propios textos. Ello permitirá un
acercamiento del estudiante a su tradición oral, comprendiendo y viviendo los mecanismos verbales
y no verbales de comunicación que se desarrollan en su entorno.
Finalmente, resulta muy importante que preste atención también a los procesos comunicativos
orales de sus estudiantes, especialmente en lo tocante a la entonación, la vocalización, la fuerza, el
tono, la articulación, y la intención comunicativa; para enriquecer la producción oral y así fomentar
el desarrollo de la competencia comunicativa.
¿Cómo es La Biblioteca de Aula?
Está conformada por 85 libros en total, de los cuales 58 son textos literarios, 22 son textos no
literarios y 5 son de consulta como diccionarios (enciclopédicos e ilustrados), atlas de Colombia y
el mundo, pero más que libros, la biblioteca de aula es un espacio que busca desarrollar el gusto
por la lectura, con el fin de enriquecer el lenguaje oral y escrito de los estudiantes, así como
fomentar el uso de herramientas de consulta y entretenimiento sano y constructivo; por ello, la
biblioteca como espacio físico con sus libros no basta para lograr el objetivo de generar interés
en el estudiante: se requiere de la interacción entre el estudiante y los libros, de la motivación por
parte del docente y de los mismos compañeros. Para ello deben abrirse espacios que permitan a los
estudiantes no sólo familiarizarse con el material con el que contarán durante el año, sino también
aprender a usarlo y a quererlo como parte importante de su desarrollo cognitivo.
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71. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
La biblioteca de aula permite:
✻ Enriquecer los procesos comunicativos de los estudiantes, para desarrollar las cuatro funciones
básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.
✻ Estimular en los estudiantes procesos de comprensión literal, inferencial, crítica e intertextual.
✻ Fortalecer el uso de la imaginación como herramienta interpretativa y creativa.
✻ Despertar el gusto por la lectura, el placer de leer novelas, cuentos, poemas y otros tipos de
textos que favorecen la construcción de nuevos conocimientos, en lo personal y en lo social.
✻ Familiarizar al estudiante con material impreso y los diferentes tipos de textos.
✻ Desarrollar procesos y proyectos de investigación que permitan al estudiante apropiarse
de herramientas de consulta así como desarrollar habilidades tanto de análisis como de
producción textual.
✻ Brindar espacios de participación y reflexión a los estudiantes en los cuales puedan ser críticos,
discutir y compartir sus posiciones con respecto a lo leído, tomar partido por uno u otro
personaje, replantera o fortalecer su sistema de valores.
✻ Integrar, por parte del docente, procesos de anticipación, lectura, comprensión y análisis hasta
llegar a la producción escrita.
¿Qué condiciones son necesarias para una
biblioteca de aula?
✻ Debe estar ubicada en el aula de Aceleración del Aprendizaje, en un lugar visible y accesible
siempre a los estudiantes (recuerde que se trata de material de consulta); para ello se pueden
utilizar tablas, estantes, vitrinas, etc.
✻ El sitio donde se almacenen los libros debe estar libre de humedad o moho.
✻ Debe ser un sitio fresco y ventilado.
✻ Debe estar protegido de factores como lluvia, sol, insectos, roedores, etc.
✻ Recuerde que los libros son material altamente combustible, ninguna precaución es excesiva
para prevenir un incendio.
✻ Los estantes deben estar en perfecto estado, sin ningún elemento corto punzante que pueda
dañar los libros.
✻ Los estantes deben estar limpios y no presentar óxido, y no deben estar al nivel del piso.
✻ La posición de los libros debe ser tal que impida que puedan deteriorarse por un prolongado
almacenamiento (estén verticales u horizontales).
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72. ULA
BIBLIOTECA DE A
¿Cómo usar y cuidar los libros?
✻ No escribir dentro de los libros ni de los módulos (incluye marcaciones
hechas con lápiz o lapicero). Tampoco usarlos para apoyar al escribir,
pues las portadas y las hojas son susceptibles a la presión.
✻ Lavarse las manos antes de manipular el material.
✻ No doblar las hojas.
✻ Al momento de la lectura, procurar apoyarlo sobre una mesa
o superficie plana.
✻ No comer ni beber cuando se estén utilizando los libros.
✻ Guardar los libros en su lugar después de ser usados.
✻ Cuidar los libros para que no se pierdan.
✻ El material dado en préstamo domiciliario a los estudiantes debe
reintegrarse a la biblioteca en las mismas condiciones en que fue
entregado.
✻ Cuando las condiciones de seguridad no son las ideales y es necesario que el material esté
guardado bajo llave, el docente o el estudiante encargado de la biblioteca debe estar atento
a las solicitudes de libros por parte de los alumnos.
¿Cómo clasificar y controlar los libros?
✻ Los libros deben estar inventariados. El docente debe conservar consigo un listado del material
con el que cuenta, para asegurarse que esté siempre completo.
✻ La clasificación de los libros debe obedecer a un criterio lógico y comprensible para los
estudiantes. Por ejemplo: pueden organizarse según las edades para los que son adecuados,
de modo que los cuentos infantiles estén en el extremo opuesto de las novelas cortas
juveniles o de los textos informativos y las enciclopedias.
✻ En este catálogo se entrega un plotter para el control de lectura, que permite no sólo saber
qué estudiantes tienen los libros, sino también si los leyeron y les gustaron o no. Para lo cual
cada niño, niña y joven dibujan una carita alegre o triste. Este hace parte de los instrumentos
de aula del Modelo Aceleración del Aprendizaje.
✻ En la primera parte de este catálogo se ha hecho una clasificación de la colección de la biblioteca
distribuida en textos literarios y no literarios y cada uno de ellos por géneros. Identifique con un
sticker cada libro de acuerdo con esta clasificación y ubíquelos en la estantería.
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73. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Estrategias para el fomento de la lectura y
uso de la biblioteca
Tenga en cuenta que las estrategias que aquí se presentan son sugerencias para el uso del material
bibliográfico, no es necesario que se implemente la totalidad y es posible además fusionar o
complementar unas estrategias con otras, así como implementar estrategias que a usted mismo se
le hayan ocurrido para fomentar el uso adecuado del material.
1. Socializar con los estudiantes el presente manual sobre el uso adecuado de la biblioteca y sus
recomendaciones. Pueden además publicarse algunas de las recomendaciones como mensajes
alusivos en el salón. Por ejemplo:
✻ Los libros son puertas a infinitos mundos.
✻ Cuidar los libros es cuidarme a mí mismo.
✻ Recuerda que los libros son de todos y para todos.
✻ Si cuidas los libros muchos otros niños y niñas podrán leerlos también.
✻ Presenta a los demás los libros que lees.
✻ Usa el diccionario siempre que no entiendas alguna palabra.
✻ Escribe tus recomendaciones sobre los libros que leas.
✻ Devuelve los libros a tiempo.
✻ Cuidemos todos juntos el material de nuestra biblioteca.
✻ Usa la biblioteca, en todos los módulos se hace referencia a ella.
2. Construir con los estudiantes acuerdos frente al mecanismo de préstamo del material de la
biblioteca. Teniendo en cuenta el horario de uso de la biblioteca, el tiempo de préstamo de los
libros, el cuidado que deben tener con el material, etc.
Conviene hacer un ejercicio en el que todo el grupo esté involucrado y plantear a los estudiantes la
importancia de generar unos acuerdos para el horario de uso del material y el tiempo de préstamo de
los libros. Es importante determinar también las consecuencias del incumplimiento de los acuerdos.
Todo el ejercicio debe permitir que los estudiantes expresen sus argumentos y reflexionen sobre el
mecanismo democrático y la importancia que las normas tienen para la convivencia, ésta dinámica
puede ser aprovechada para trabajar competencias ciudadanas. Finalmente debe elaborarse un
cartel que permanezca siempre exhibido en el salón, donde estén consignados los acuerdos (Pactos
de Aula) es otro de los instrumentos de aula en Aceleración del Aprendizaje. Se recomienda que
todos los presentes firmen o coloquen su huella como aceptación de los acuerdos construidos por
todos los presentes.
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74. ULA
BIBLIOTECA DE A
✻ Crear una tarjeta de control para cada libro y ubicarla en la contraportada con los siguientes
datos: fecha de préstamo, nombre del estudiante y fecha en la que debe ser entregado el
libro; el estudiante debe tener en cuenta estos datos para entregar el material a tiempo. Si el
estudiante desea extender el tiempo de préstamo del material, lo debe solicitar al comité de
biblioteca (cuya conformación se menciona más adelante).
✻ Es fundamental que el docente aproveche todos los espacios posibles para sensibilizar a los
padres de familia o acudientes sobre la importancia de la lectura en el proceso pedagógico
de sus hijos, haciendo énfasis también en la supervisión del cuidado del material, y el posible
acompañamiento de la lectura en casa; logrando así un estímulo continuo del estudiante tanto
en la escuela como en el hogar.
3. Estimular a los estudiantes para que lleven un registro de los libros que están leyendo. Algunas
sugerencias para ello:
✻ Crear El buzón de lectura. Esta estrategia consiste en tener una caja en la que los estudiantes
depositen, en una hoja, su impresión sobre cualquier libro que lean, incluyendo título, autor
y el nombre del estudiante. Al finalizar cada módulo se abrirá el Buzón y se socializarán los
comentarios que hayan sido depositados. Ello fortalece los procesos de lectura en tanto
permite que los estudiantes conozcan los contenidos o temas de libros que desconocen, así
como también los motiva a leer lo que otros han leído.
✻ Elaborar un cartel en el que se registren los nombres de los lectores más destacados de cada
mes, teniendo en cuenta la calidad de las lecturas hechas, así como la producción en torno
a ella. Se debe incluir los títulos de los libros. El propósito de esta estrategia es fomentar la
lectura a través del reconocimiento a aquellos estudiantes que se destaquen en este ámbito.
✻ Es importante que el docente lleve un registro personal de los libros leídos por los estudiantes
con el fin de controlar el inventario del material, conocer los gustos literarios para hacer
seguimiento al proceso lector de cada estudiante y así poder hacer recomendaciones del
material de la biblioteca.
4. Tener una carpeta de acceso público en la cual se archiven las opiniones y recomendaciones
de los estudiantes respecto a los libros que lean. Periódicamente se socializará el material de
la carpeta, a través de una correvisión. Esta actividad permite formular planes de corrección
con los comentarios que los estudiantes reciban a sus textos por parte de sus
compañeros y el docente. Con base en esos planes de corrección, el
estudiante podrá corregir o reescribir su propio texto y volver a ponerlo
en la carpeta, haciendo una colección de sus escritos a la que podrá
tener acceso al finalizar el semestre para que él mismo evidencie
su progreso lectoescritor. Ahora bien, un plan de corrección es
una colección de criterios a través de los cuales se analiza un
texto, para la elaboración de este plan pueden tenerse en cuenta
elementos como: redacción, intención comunicativa, coherencia,
cohesión, ortografía, creatividad, estética, etc.
5. Es deseable que se abra el espacio durante el Momento de Lectura,
para que los estudiantes voluntariamente cuenten al grupo cómo
les ha parecido o pareció el libro que leyeron o están leyendo y puedan
recomendarlo a sus compañeros.
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75. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
6. Formar un comité de biblioteca, el cual se encargará de estar pendiente del control del material
y su buen uso. Tal comité podrá rotar periódicamente con el fin de que todos los estudiantes
puedan asumir esta responsabilidad, fortaleciendo así habilidades psicosociales como la
independencia, la creatividad y la autoconfianza. Aquellos estudiantes que formen parte del
comité deberán conocer la biblioteca y tendrán acceso a las listas de control de lectura para
poder también sugerir a los estudiantes que así lo soliciten.
Organizar un espacio el cual podría llamarse Rincón de la lectura, donde el estudiante podrá
acudir a leer el libro de su predilección. Lo ideal es que este lugar sea agradable, cómodo y
tranquilo. Podrá ser utilizado durante los descansos o al finalizar la jornada. Esta estrategia
permite fortalecer en el estudiante la autonomía, la capacidad de elección y la capacidad de
decisión.
7. Promover el uso del material de la biblioteca de aula como documentación para trabajos
a través de actividades de exploración e investigación en los diccionarios, atlas, los textos
informativos e instructivos. El docente debe conocer muy bien el material para que pueda guiar
a los estudiantes, y así obtengan el mejor provecho de la biblioteca. Algunas sugerencias:
✻ Planear y presentar protocolos de investigación, los cuales permiten que los estudiantes
realicen investigaciones temáticas y también encuentren respuestas a sus propias preguntas
e indagaciones. Los textos informativos ofrecen una gran variedad de información y dan
respuesta a mil preguntas relacionadas con la ciencia, la tecnología, el cuidado del medi
oambiente, el conocimiento del cuerpo humano, los derechos humanos.
✻ Talleres de producción textual. A medida que los estudiantes tienen acceso a la lectura de
cuentos, fábulas, leyendas, mitos, novelas, trabalenguas y poemas entre otros, ellos se van
familiarizando con la estructura de estos textos ya sean narrativos, líricos, informativos,
científicos etc., y se acercan a los diferentes géneros y a los estilos de los autores. A partir de
allí el docente les presentará un plan de escritura teniendo en cuenta: la estructura del texto,
los esquemas, la organización, la intencionalidad y el lenguaje propio de cada estudiante. Tal
plan deberá ser supervisado y retroalimentado en su ejecución de manera constante. Con base
en esta actividad el estudiante podrá elaborar su propio plan textual que le permitirá construir
sus propios productos literarios.
✻ Se puede hacer una recopilación de todo el material producido por los estudiantes, de modo
que cada estudiante pueda construir sus propios libros, álbumes, folletos etc.
✻ Con estos insumos se puede hacer en el grupo una exhibición a la cual se invite a otros
estudiantes, docentes y padres de familia.
✻ Se puede organizar una feria del libro, o feria del cuento en la institución educativa o en
la comunidad donde se encuentra el colegio, motivando la participación de la comunidad
educativa en general y con un jurado conformado por un representante de cada instancia,
seleccionar los tres cuentos ganadores.
8. Destinar un espacio cada quince días para registrar las expectativas y comentarios de los
estudiantes frente al material leído, con el fin de compartir los libros e intercambiar información
que les ayude a analizarlos y a comprenderlos. Algunas sugerencias metodológicas para
trabajar este espacio son:
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76. ULA
BIBLIOTECA DE A
✻ Organizar la puesta en escena de las obras de teatro para niños y teatro de títeres. Hay una
gran variedad de títulos en esta categoría para que todos los estudiantes puedan desarrollar
sus habilidades histriónicas. Estos se complementan con algunos textos instructivos como el
de aprender a elabora máscaras y maquillajes o el de arte y manualidades que aportan ideas
para la puesta en escena de dichas obras.
✻ Juego de roles y dramatizaciones, en donde los estudiantes puedan representar los personajes,
conflictos y valores tanto de los textos que han leído como de su propia realidad; se puede
trabajar en grupos o de manera individual. El juego de roles ayuda a desarrollar la capacidad
de comprender lo que se está comunicando, a conocer los sentimientos, emociones y a saber
expresarlos a través del lenguaje verbal y no verbal, fortaleciendo así las habilidades para la
vida en los estudiantes.
✻ Representaciones con títeres o marionetas que los estudiantes construyan. Esta sugerencia se
puede desarrollar de manera interdisciplinar con el área de Educación Estética.
✻ Actividades artísticas como la pintura, la música y el baile. No olvidar que el lenguaje permite
relacionar un contenido con una forma y representarlo de diferentes maneras ya sea verbal o
no verbal trabajando así las potencialidades estéticas del estudiante.
9. Elección del libro del año. En el último periodo lectivo, se puede desarrollar una actividad que
engloba muchas de las estrategias aquí presentadas. Se trata de una simulación de campaña:
el docente, con base en los registros del año, seleccionará los cinco libros más leídos por
los estudiantes quienes formarán grupos según su preferencia, cada grupo defenderá la
candidatura de un libro para ser elegido como “Libro del año”. El tiempo de duración de
la campaña es decisión del docente (puede ser un par de días, una semana, dos, etc.). Se
podrán hacer carteles y debates en torno a cada libro postulado, buscando convencer a los
electores para ganar su voto (puede usarse no sólo el espacio del aula, sino también toda
la sede). Finalmente se llevarán a cabo las votaciones y el libro ganador será representado
a través de una obra de teatro (el docente determinará si el grupo se dividirá para hacer
varias presentaciones diferentes o si se hace sólo una presentación con todo el grupo). A esta
presentación puede hacerse en un acto público del establecimiento educativo.
10. Consulte otras fuentes de información que le puedan brindar muy
buenas ideas, por ejemplo: www.colombiaprende.edu.co/
milmanerasdeleer del Ministerio de Educación Nacional.
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77. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Recuerde que usted como docente de Aceleración del Aprendizaje está a cargo del material
con el que fue dotada el aula y es su responsabilidad el cuidado y buen eso de tales recursos.
Aproveche esta oportunidad para desarrollar sus propias estrategias y métodos de fomento de
lectura. Todo ejercicio de este tipo es formador tanto para el estudiante como para usted como
docente y profesional. ¡Anímese a leer con sus estudiantes y a unirse a ellos en esta cruzada de la
creatividad y la imaginación!
Compartan con otros docentes y estudiantes a lo largo del año escolar los libros y la selección que
se hizo de textos literarios y no literarios.
Hagan de su biblioteca de aula un espacio maravilloso para crear, soñar y gozar el mundo de
diferentes maneras.
¡Vamos a leer!
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78. ULA
BIBLIOTECA DE A
Canasta educativa Modelo Aceleración del Aprendizaje
La canasta educativa está conformada por: 1) módulos para cada uno de los estudiantes y docentes; 2) una biblioteca de aula por
grupo; 3) un Centro de Recursos para el Aprendizaje con instrumentos musicales, elementos deportivos, mapas y láminas; y 4) un kit
de material fungible como apoyo para el desarrollo de las actividades planteadas en los módulos. A continuación se describe cada
uno de estos elementos.
1. Módulos para los estudiantes y docentes (cada juego está conformado por 7 libros)
Cada uno de los estudiantes y docentes de Aceleración del Aprendizaje recibe un juego de módulos para el desarrollo de las
actividades.
Cantidad por Cantidad por
Ítem Título
estudiante grupo
1 Módulo Nivelatorio 1 26
2 Proyecto 1 - ¿Quién soy yo? 1 26
3 Proyecto 2 – La escuela: espacio de convivencia 1 26
4 Proyecto 3 – El lugar donde vivo 1 26
5 Proyecto 4 – Mi municipio 1 26
6 Proyecto 5 – La Colombia de todos nosotros 1 26
7 Proyecto 6 – Operación salvar la Tierra 1 26
2. Biblioteca de aula
Cada grupo de estudiantes recibe una biblioteca de aula para la promoción de la lectura, la cual debe permanecer en el salón de
clases.
Ítem Título Cantidad
TEXTOS LITERARIOS
1. Género Narrativo
Mitos y leyendas
1 Primitivos relatos contados otra vez. Héroes y mitos amazónicos 1
2 Leyendas de siempre (incluye casette) 1
3 Mitos, cuentos y leyendas de Latinoamérica y el Caribe 1
4 Sapiensa y artimañas de Birbal, el Rajá 1
5 El gran libro de leyendas medievales 1
Fábulas
6 El libro de oro de las fábulas 1
7 Fábulas de La Fontaine 1
8 Fábulas Esopo, Iriarte y Samaniego 1
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79. MODELO ED
UCATIV
O ACELE
RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Ítem Título Cantidad
9 Cuentos pintados 1
10 Fábulas de Tamalameque: los animales hablan de paz 1
Cuentos
11 Historias para reír o sorprenderse 1
12 Cuentos del cielo y de la tierra 1
13 Recetas de cocina de una gallina 1
14 Clásicos de ciencia ficción 1
15 Historia de Ki 1
16 El piano de Neruda y otros cuentos 1
17 Tato y Carmela 1
18 La palabra más hermosa del mundo 1
19 Niña bonita 1
20 La calle es libre 1
21 Choco encuentra una mamá 1
22 La escuela de los niños felices 1
23 El más poderoso 1
24 Feliza y el elefante 1
25 Un amigo para Alejandro 1
26 Los hombres no pegan 1
27 Alejandro vino a salvar a los peces 1
28 Doce cuentos musicales 1
29 Tiempo de cantar 1
30 ¡No te gustaría ser un atleta griego! 1
31 Cuentos de la selva 1
32 Camino a casa 1
33 El pájaro del alma 1
34 Ramón preocupón 1
Historietas o comics
35 Diez años con Mafalda 1
36 Yomby el zomby (1 y 2) 1 c/u
37 Tintín en América 1
38 Mundo Manga. El calentamiento global 1
39 Las aventuras del capitán calzoncillos 1
40 Áxterix y Óbelix 1
41 Zoom 1
2. Género Lírico
Poesías, retahílas y adivinanzas
42 A Margarita Debayle 1
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80. ULA
BIBLIOTECA DE A
Ítem Título Cantidad
43 Conjuros y sortilegios 1
44 El libro de Antón Pirulero. Coplas - Nanas - Adivinanzas – Retahílas 1
45 Señoras y señores 1
46 Picos 1
47 Balada peluda 1
48 Los zapaticos de rosa 1
49 Tigres de la otra noche 1
50 Música y poesía para niños 1
3. Género dramático
Teatro para niños y teatro de títeres
51 No todo lo que brilla es… 1
52 Un pescado en la olla 1
53 Amores eternos 1
54 La cena de Tío Tigre y otras obras de teatro para niños 1
55 Don Quijote 1
56 Sirikó y la flauta 1
57 Los héroes que vencieron todo menos el miedo 1
58 Segismundo y compañía 1
TEXTOS NO LITERARIOS
Biografías
59 Morgan y los piratas 1
60 Julio Garavito 1
61 José Celestino Mutis. EL sabio de la vacuna 1
62 Codazzy el siete leguas 1
63 El nombre del juego es Da Vinci 1
Textos informativos
64 Quiz Quest. Mil preguntas con sus respuestas 1
65 Dókeo. La enciclopedia de la nueva generación en 1 volumen 1
66 Todo lo que necesitas saber. Una enciclopedia para mentes curiosas 1
¡Qué buena idea! Poder mental. Guía rápida de descubrimientos, inventos e ideas
67 1
clave que forjaron nuestro mundo
68 Guía ilustrada del cuerpo humano 1
69 Mi Constitución. Principios y valores 1
70 Todos nacemos libres. Declaración Universal de los Derechos Humanos ilustrada 1
71 Pensamiento lógico 1
72 Fracciones 1
73 Mi libro de experimentos – Sonido 1
74 Mi libro de experimentos – Tiempo 1
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81. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
Ítem Título Cantidad
75 Explora tu medio ambiente 1
Textos instructivos
76 El gran libro de arte y manualidades 1
77 Aprendamos a elaborar máscaras y maquillaje 1
78 Domina el arte. Caricatura 1
79 Con Hergé el taller del cómic. Aprendo a dibujar y a contar historias 1
80 Dibujo para niños. Dinosaurios 1
Referencia
81 Larousse diccionario práctico para Colombia y América Latina 3
82 Aristos. Diccionario ilustrado de la lengua española 3
83 Diccionario Sinónimos y Antónimos 1
84 Diccionario práctico Inglés - Español, Español – Inglés 1
85 Atlas universal y de Colombia 6
3. Centro de Recursos de Aprendizaje - CRA
Cada grupo de estudiantes recibe un Centro de Recursos de Aprendizaje para el desarrollo de actividades cognitivas, deportivas y
estéticas, así como material complementario para algunas áreas del conocimiento.
Ítem Material Cantidad
Ábaco abierto 3
Juego de bloques lógicos 1
Rompecabezas motivos: mapa político de Colombia y el sistema solar 2
Material para
el desarrollo Tamgram 2
cognoscitivo Multicubos 2
Juego de números 2
Juego de letras del alfabeto 2
Loterías de: oficios y profesiones y detalle que falta 2
Juego de ajedrez 1
Juego estrella china 1
Lazos 1
Material para el Balón de microfútbol 1
desarrollo corporal
Balón de baloncesto 1
Balón de voleibol 1
Balón de futbol 1
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82. ULA
BIBLIOTECA DE A
Triangulo 1
Tambora típica 1
Material para el
Platillos 1
desarrollo ético,
estético, actitudes Güiro 1
y valores Flauta dulce 2
Xilófono 1
Panderetas 1
Maracas 2
Globo terráqueo 1
Láminas de Figuras geométricas 1
Matemáticas Números 1
Biología (sistema circulatorio, célula, cerebro, sistema 1 juego de 5
digestivo, tipos respiratorios) láminas
Recursos naturales (ciclo del agua, biomas I, biomas II, 1 juego de 6
oxígeno, suelos formación de un valle, nitrógeno) láminas
Láminas de
Cuerpo humano (sistema respiratorio corazón, sistema 1 juego de 6
Ciencias
muscular frontal, sistema muscular posterior, sistema láminas
Naturales y
nervioso, esqueleto, sistema unitario)
Educación
Física Zoología (protozoos, celentéreos, espongiarios, 1 juego de 6
Globos, mapas y equinodermos moluscos, gusanos – animales láminas
láminas invertebrados, artrópodos – animales vertebrados)
Órganos de los sentidos (la visión, el oído, el gusto, el 1 juego de 6
olfato, el tacto, todos los órganos) láminas
Láminas de The house, the clothes, the numbers, days and months, 1 juego de 6
Inglés the professions, the shopping center láminas
Láminas de Geografía de Colombia (mapa político, mapa físico, mapa 1 juego de 6
Ciencias regiones naturales, mapa climas e hidrografía, mapa láminas
Sociales cafetero y vial, mapa industrial y ganadero)
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83. MODELO ED
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RACIÓN DE
L APRENDIZAJE
4. Kit de material fungible
Para el desarrollo de las actividades planteadas en los módulos se requiere material fungible y cuadernos para los estudiantes.
Material Cantidad
Tijeras punta roma 10
Barras de pegante 20 grs. 10
Colbón 290 grs. 4
Caja de 10 crayones de colores 3
Caja de colores por 12 unidades doble punta 3
Caja de 6 témperas 5
Cartulina 1/8 distintos colores 100
Cinta adhesiva 5
Pliegos de papel seda diferentes colores 4
Regla de 30 cm. 10
Marcadores permanentes colores surtidos 10
Marcadores borraseco colores surtidos 10
Cuadernos de 100 hojas rayados 100
Cuadernos de 100 hojas cuadriculados 50
Resma de papel bond tamaño carta 1
Resma de papel bond tamaño oficio 1
Resma de hojas de colores tamaño carta – tonos pasteles *100 1
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84. ULA
BIBLIOTECA DE A
Instrumentos de Aula
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