Recursos de Ciencias Sociales

2. El presente documento1
contiene documentos historiográficos e imágenes de carácter geográfico
sobre la Gesta Libertadora. Los mismos son un aporte de trabajo que pretendemos se utilice como
insumo en la resolución de actividades sugeridas en las secuencias didácticas de Ciencias Sociales,
Lengua y Literatura y Modalidad Artística sobre “El bicentenario del Cruce de Los Andes” de Nivel
Secundario.
DOCUMENTOS
Libro de H. Bertling DOCUMENTOS HISTORICOS REFERENTES AL PAS0 DE LOS ANDES
EFECTUADO EN 1817 POR EL GENERAL SAN MARTIN 4
Documentos de la División de los Patos. Diario de operaciones del Brigadier
Bernardo O’Higgins.
16
Documentos de la División de Uspallata. Diario de operaciones del Coronel Juan
Gregorio Las Heras.
42
Documentos de la División de Uspallata. Diario del Sargento Mayor Enrique
Martínez.
84
Documentos de la División de Uspallata. Ordenes del dia de la división. 102
Ordenes dadas por el Gral San Martin al Ejercito de los Andes y partes al gobierno 115
Documentos de la División de los Patos. Partes del Gral Miguel Estanislao Soler y del
Mayor Antonio Arcos
146
Documentos de las Divisiones que operaron de San Juan a Coquimbo, por el Portillo
(de Mendoza a Santiago) y por el Planchon (de San Carlos a Talca)
155
Documentos de las Divisiones que operaron de San Juan a Coquimbo, por el Portillo
(de Mendoza a Santiago) y por el Planchon (de San Carlos a Talca)
170
Documentos de las Operaciones realistas en Chile. Parte del Mayor Miguel Marquelí
de la operación de Santa Rosa de los Andes por el camino de Uspallata.
177
1
La imagen de portada corresponde al óleo de Pedro Maggi “Cruce de los Andes” que se encuentra en el
Instituto Nacional Sanmartiniano de la provincia de Buenos Aires. Extraído de:
http://www.sanmartinianostdf.com.ar/imagenes.php

3. ESTADO MAYOR DEL EJERCITO DE LOS ANDES 182
LINK DE RECURSOS Y SITIOS DE INTERÉS 186
CARTOGRAFíA
La escala continental del Plan Libertador 192
La Gobernación de Cuyo hacia 1816 194
Mendoza y su espacio económico funcional a principios del Siglo XIX 195
La escala local del Plan Libertador 196
Crecimiento del espacio valorizado 197
La escala regional del Plan Libertador 198
La “geografia” de los pasos 199

4. DOCUMENTOS
Libro de H. Bertling DOCUMENTOS HISTORICOS REFERENTES AL PAS0 DE LOS ANDES
EFECTUADO EN 1817 POR EL GENERAL SAN MARTIN
Documentos de la División de los Patos. Diario de operaciones del Brigadier
Bernardo O’Higgins.
Documentos de la División de Uspallata. Diario de operaciones del Coronel Juan
Gregorio Las Heras.
Documentos de la División de Uspallata. Diario del Sargento Mayor Enrique
Martínez.
Documentos de la División de Uspallata. Ordenes del dia de la división.
Documentos de la División de los Patos. Partes del Gral Miguel Estanislao Soler y del
Mayor Antonio Arcos
Ordenes dadas por el Gral San Martin al Ejercito de los Andes y partes al gobierno
Documentos de la División de los Patos. Partes del Gral Miguel Estanislao Soler y del
Mayor Antonio Arcos
Documentos de las Divisiones que operaron de San Juan a Coquimbo, por el Portillo
(de Mendoza a Santiago) y por el Planchon (de San Carlos a Talca)
Documentos de las Divisiones que operaron de San Juan a Coquimbo, por el Portillo
(de Mendoza a Santiago) y por el Planchon (de San Carlos a Talca)
Documentos de las Operaciones realistas en Chile. Parte del Mayor Miguel Marquelí
de la operación de Santa Rosa de los Andes por el camino de Uspallata.

182. EL ESTADO MAYOR EJERCITO DE LOS ANDES
El Estado Mayor estaba conformado por 1 general, 8 jefes, 7 oficiales y 15 empleados civiles.
ESTADO MAYOR GENERALES JEFES OFICIALES EMPLEADOS TOTAL
CUARTEL MAESTRE Y MAYOR
GENERAL
1 1
AYUDANTES 2 6 8
CIVILES 2 15 17
AGREGADOS 4 1 5
TOTAL 1 8 7 15 31
 Jefe del estado mayor y mayor general
 Brigadier Miguel Estanislao Soler
 Segundo jefe del estado mayor
 Coronel Antonio Luis Beruti
 1º Ayudante
 Sargento mayor de ingenieros Antonio Arcos
 2º Ayudante
 Capitán José María Aguirre
 3º Ayudante
 Teniente Vicente Ramos
 Oficiales ordenanzas
 Teniente Manuel Saavedra
 Alférez Francisco Meneses
 Alférez Manuel Mariño
 Alférez Félix Antonio Novoa
 Comisario general de guerra
 Juan Gregorio Lemos
 Oficial 1º de comisaría
 Valeriano García
 Proveedor general
 Domingo Pérez

183.  Agregados al estado mayor
 Teniente coronel Anacleto Martínez
 Teniente coronel Ramón Freire
 Capitán graduado de teniente coronel José Samaniego
 Sargento mayor Enrique Martínez
 Sargento mayor Lucio Norberto Mansilla
 Cuerpo médico
 Cirujano de 1º clase Dr. Juan Isidro Zapata
 Teniente ayudante Angal Candia
 Subteniente practicante Fr. Antonio de San Alberto
 Subteniente practicante José Manuel Molina
 Subteniente practicante Rodrigo Sosa
 Subteniente practicante Juan Brisefio
 Subteniente practicante José Gómez
 Subteniente practicante Juan Manuel Porro
 Subteniente practicante Fr. José María de Jesús
 Subteniente practicante Fr. Agustín de la Torre
 Subteniente practicante Fr. Pedro del Carmen
 Subteniente practicante Fr. Toribio Luque
 Subteniente practicante José María Mendoza
 Subteniente practicante José Blas Tello33
Cuerpo militar
El cuerpo militar estaba conformado por 14 jefes, 195 oficiales y 3778 soldados de tropa
distribuidos en 6 unidades:34
UNIDAD JEFES OFICIALES TROPAS TOTAL
BATALLÓN N° 3 DEL REGIMIENTO DE ARTILLERÍA DE LA
PATRIA
1 16 241 258
BATALLÓN N° 1 DE CAZADORES DE LOS ANDES 2 32 560 594
BATALLÓN N° 7 DE INFANTERÍA 2 31 769 802
BATALLÓN N° 8 DE INFANTERÍA 2 29 783 814
BATALLÓN N° 11 DE INFANTERÍA 3 32 683 718
REGIMIENTO DE GRANADEROS A CABALLO 4 55 742 801
TOTAL 14 195 3778 3987

186. LINK DE RECURSOS Y SITIOS DE INTERÉS
Documentos
El Historiador sección documentos independencia
http://www.elhistoriador.com.ar/documentos/documentos.php#_ftn4
http://www.memoriachilena.cl/
 Carta de Pueyrredón a San Martín 2 noviembre de 1816
http://www.elhistoriador.com.ar/frases/independencia/pueyrredon_y_la_colaboracion_c
on_san_martin_en_la_campana_de_los_andes.php
 Carta de San Martin a Tomas Godoy Cruz 24 mayo 1816
http://servicios2.abc.gov.ar/docentes/efemerides/17deagosto/htmls/adulto/pdfs/carta_c
oronel2.pdf
 Carta de San Martin a Tomas Godoy Cruz sobre la necesidad de declarar la independencia
https://www.educ.ar/recursos/128506/carta-de-jose-de-san-martin-a-tomas-godoy-cruz
 Carta de San Martin a Tomas Godoy Cruz 16 julio 1816
http://servicios2.abc.gov.ar/docentes/efemerides/17deagosto/htmls/adulto/pdfs/carta_c
oronel.pdf
 Proclama de San Martin a los habitantes de Chile, diciembre de 1816
https://www.educ.ar/recursos/128492/proclama-de-jose-de-san-martin-a-los-habitantes-
de-chile
 Proclamación de la Independencia de Chile 1818 http://www.archivonacional.cl/616/w3-
article-49089.html

 Bando del coronel mayor don José de San Martín a los habitantes de Cuyo. Disponible
en: http://servicios2.abc.gov.ar/docentes/efemerides
/17deagosto/htmls/adulto/pdfs/bando.pdf
 Proclama de José de San Martín al Ejército de los Andes antes de la batalla de Chacabuco.
Disponible en: http://archivohistorico.educ.ar/sites/default/files
/proclama-san-martin-ejercito-andes.pdf
 Bando del coronel mayor don José de San Martín a los habitantes de Cuyo. Disponible
en: http://servicios2.abc.gov.ar/docentes/efemerides
/17deagosto/htmls/adulto/pdfs/bando.pdf
 Proclama de José de San Martín al Ejército de los Andes antes de la batalla de
Chacabuco. Disponible en: http://archivohistorico.educ.ar/sites/default/files
 /proclama-san-martin-ejercito-andes.pdf
 Testamento del general José de San Martín. Disponible en:
http://archivohistorico.educ.ar/sites/default/files
 /II_23.pdf

187. Audiovisuales
La estrategia de los Andes. Dos pueblos unidos por la libertad -
Canal Encuentro. https://youtu.be/n5FlbW3CSF8
Motivados por la historia (docu-reality) Televisión Pública
Presentación o tráiler https://youtu.be/IeQOSL9aGmg
Capítulos: https://youtu.be/O9lO_t0a1wA ; https:// youtube.com/watch?v=v2xi4VV6BtE;
https://youtube.com/watch?v=OrIKvAvNUvI; https://
youtube.com/watch?v=7333BYwtlcM; https:// youtube.com/watch?v=FUfhH6ChglM;
https:// youtube.com/watch?v=Wi9UP4cYpnc; https://
youtube.com/watch?v=SNidZERep1o; https:// youtube.com/watch?v=EE9NvipAA9g;
https:// youtube.com/watch?v=imghrQhg_3I.
 Especial José de San Martín» en Especiales Historia de un
país Argentina siglo XX. Efemérides, Canal Encuentro. Disponible en:
http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate
/busqueda/buscar?rec_id=50292

188. Tras los pasos de San Martín: Igualdad, Libertad,
Fraternidad, Canal Encuentro. Disponible en:
http://www.educ.ar/sitios/educar/blogs/ver?id=118819&referente=familias
Tras los pasos de San Martín: Cronista de guerra, Canal
Encuentro. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=TZEqBc-0zW8
Tras los pasos de San Martín: soldado de montaña,
Canal Encuentro. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=XiilgHrRXaw
 Documental: José de San Martín, Libertador de América
Qispikay Runachay 25 jun. (2014). Disponible en:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL9TUTrZU464jCA63NejNZg-6xNz2gy4yU
Cruce de Los Andes, en Revolución. ¿Sabías qué...?,
Canal Encuentro. Datos históricos trabajados con la película Revoluciones
Disponible en: http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate
/busqueda/buscar?rec_id=114623

189.  El Ejército de los Andes, en Geografías argentinas -
recorrido Historia, Canal Encuentro. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=s8LL3BpmaiY
Película Revolución, el Cruce de los Andes (2010). Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=97FIwrTo2qA
Película El Santo de la Espada (1970). Disponible en:
https://youtu.be/ZGbFPqVhy3k
Los Andes. El Cruce. 1 de marzo 2017.
http://www.losandes.com.ar/elcruce . Incluye: Video: La gesta sanmartiniana se hizo camino al
andar. Los Andes. El Cruce. Lunes, 23 de enero de 2017. Disponible en:
http://www.losandes.com.ar/article/la-gesta-sanmartiniana-se-hizo-camino-al-andar

190. Especial multimedia. Los Andes. El Cruce. Disponible
en:http://losandespass.com.ar/especialcruce/#Home
El cruce de los andes en educar. Disponible
en:http://www.sanmartin.educ.ar/#close
Recursos sugeridos. Disponible en:http://www.sanmartin.educ.ar/#openmodal3
 Instituto Nacional Sanmartiniano. Disponible en:http://www.sanmartiniano.gov.ar/
Preguntas sobre el Cruce de los Andes
http://www.elhistoriador.com.ar/aula/argentina/preguntas_sobre_los_andes.php&sa=U
&ved=0ahUKEwjS8MzTipXVAhVHOCYKHZDiBV4QFggEMAA&client=internal-uds-
se&usg=AFQjCNHYqPAK54gupwXnl5nCCk4vs0knVA
Tutoriales
Tutorial para realizar infografías y presentaciones con EWC Presenter
 http://yoprofesor.org/2014/01/13/crea-infografias-y-presentaciones-atractivas-con-ewc-
presenter/
Tutorial como hacer una infografía en Power Point:
 https://www.youtube.com/watch?v=u0LOltBLXY4
 http://masterenexcel.com/como-crear-infografia-con-powerpoint/
 https://youtu.be/88FeHXdBOYM
Programas de edición de videos:
 Movie Maker de Microsoft (aplicación y tutorial)
(http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=70606)
 https://www.educ.ar/recursos/70606/movie-maker
 Openshot de Huayra-Linux (tutorial)
(http://huayra.conectarigualdad.gob.ar/sites/default/files/tutoriales/openshot.pdf)

191.  Editor de You Tube (tutorial) (https://support.google.com/youtube/answer/183851?hl=es-
419)

192. LA ESCALA CONTINENTAL DEL PLAN LIBERTADOR
Lima (centro del
poder español)

193. San Martín pensó la campaña libertadora en una escala continental, en una escala regional y en
una escala local. Las tres escalas se complementaban entre sí y se articulaban perfectamente.
A nivel continental se podría graficar en el mapa con un triángulo que incluía un vértice en Lima,
otro vértice en Cuyo y el valle central de Chile con la cordillera como centro y el restante en el Alto
Perú. Está claro por qué incluimos los dos primeros vértices mientras que el tercero tiene su
explicación en la importancia estratégica que le asignó San Martín a la defensa del territorio norte
de las Provincias Unidas colindante con el Alto Perú (hoy Bolivia) defendido por Martín Miguel de
Güemes y sus montoneras. Ese territorio, concebido tradicionalmente como el indicado para la
lucha contra los españoles, representaba para los Godos la llave a través de la cual poder ingresar
a las Provincias Unidas y someter a Buenos Aires. San Martín sabía que el éxito de su invasión a
Chile y la posterior conquista de Lima se sostenía en la defensa del frente norte ya que de nada
serviría lo primero si los realistas vencían la resistencia de los gauchos y tomaban la capital.
Fuente: Museo Nacional Estancia Jesuítica de Alta
Gracia y Casa del Virrey Liniers

194. LA GOBERNACIÓN DE CUYO HACIA 1816
Fuente: servicios.abc.gov.ar
La creación en 1813 de la Gobernación de Cuyo fue un hecho político-territorial de gran importancia para los planes de San
Martín. La antigua Gobernación de Córdoba del Tucumán, con capital en la ciudad de Córdoba, representaba un territorio
muy extenso y las decisiones se tomaban lejos de Mendoza. San Martín necesitaba tener autonomía para poder gobernar
sin depender de la burocracia. Este mapa nos puede ayudar comprender los procesos que configuraron la organización
política de los territorios de América y de Argentina.

195. MENDOZA Y SU ESPACIO ECONÓMICO-FUNCIONAL A PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX
Fuente:Richard Jorba, Rodolfo (1998) Poder, economía y espacio en Mendoza 1850-1900. Del comercio ganadero a la agroindustria vitivinícola. Editorial de la Facultad de
Filosofía y Letras (UNCuyo), página 41.
¿Qué economía encontró San Martín cuando llegó a Mendoza? El espacio económico de Mendoza a principios del siglo XIX se estructuró sobre la base de la
estratégica ubicación de la ciudad como paso obligado entre el litoral Atlántico y Chile. En este sentido, el comercio representó la actividad económica por
excelencia. La reconquista de Chile por parte de los españoles en 1814 representó un estancamiento en el intercambio comercial con ese país. Por otro lado, los
territorios indígenas también representaban espacios de intercambio comercial a ambos lados de la Cordillera.

196. Fuente: Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas “Juan Cornelio Moyano”, Ciudad de Mendoza
La escala local abarca aquello que sucedía alrededor del centro neurálgico de todo este gran rompecabezas: la ciudad de Mendoza y su campaña rural. El
corazón de este espacio era el Campo Militar de El Plumerillo, allí donde en un predio que podría haber abarcado algo así como 50 cuadras, se gestó el Ejército
Libertador. Pero también en este plano se puede observar la localización de algunos molinos (entre ellos el del famoso Molinero Tejeda a orillas del Canal
Tajamar), la Maestranza del ejército en donde Fray Luis Beltrán preparaba todo lo concerniente a los pertrechos que aquél necesitaba y la zona rural aledaña a
la ciudad en donde se destacan los potreros necesarios para la alimentación de las mulas, los caballos y el ganado bovino.
LA ESCALA LOCAL DEL PLAN LIBERTADOR
Campo militar
El Plumerillo

197. CRECIMIENTO DEL ESPACIO VALORIZADO DURANTE EL SIGLO XIX
EN LOS OASIS DEL CENTRO Y DEL NORTE DE MENDOZA
El espacio valorizado de Mendoza a principios del siglo XIX,
es decir el espacio natural convertido en oasis, era
lógicamente mucho más pequeño del que tenemos en la
actualidad. El oasis norte apenas excedía la mancha urbana
de la ciudad de Mendoza mientras que hacia el este y el
Valle de Uco existían pequeños oasis asociados a algunas
estancias. San Martín, en su tarea como gobernador de
Cuyo, extendió el regadío y valorizó espacios hasta
entonces desérticos.
Fuente: Richard Jorba, Rodolfo (1998) Poder, economía y espacio en Mendoza 1850-1900. Del comercio ganadero a la agroindustria vitivinícola. Editorial de la
Facultad de Filosofía y Letras (UNCuyo), página 113.

198. ESCALA REGIONAL DEL PLAN LIBERTADOR
Fuente del mapa base: defensanacional.argentinaforo.net (modificado por Prof. G. Alfonso)
La escala regional incluye un vasto espacio que abarca toda la zona central de las Provincias Unidas y la zona
central de Chile en donde cada porción del mismo cumplía una función específica. Podríamos decir que este
espacio iba desde La Rioja al norte (Paso de Comecaballos) hasta el Paso del Planchón en el sur de Mendoza
y desde Valparaíso hasta San Luis. Desde luego que el “alma” de este espacio es la Cordillera de los Andes,
pero no hay que olvidar que San Martín organiza un espacio funcional adaptado a las necesidades del
armado del Ejército. En ese sentido cada porción del espacio cumple un cometido tan importante como el
mismísimo cruce. Es así como hay lugares proveedores de recursos naturales, otros de soldados, otros son
espacios de comunicación, etc. La comunicación se trata de garantizar revitalizando, mediante una serie de
postas, el camino hacia el norte atravesando San Juan y La Rioja y hacia el este por San Luis. La idea de San
Martín era contar con un espacio conectado en caso de que los españoles lograran penetrar en Cuyo y aislar
a Mendoza del resto de las Provincias Unidas.

199. LA “GEOGRAFÍA” DE LOS PASOS
La cordillera de los Andes representó para San Martín y su gente un desafío a
vencer, un espacio que debía aprovechar al máximo para lograr el objetivo final.
En ese sentido hubo de recurrir a conocimientos “geográficos” que le posibilitaran
no errar a la hora de elegir por dónde atravesarla. Esos conocimientos tenían que
ver con las características del relieve, la hidrografía, el clima y la vegetación.
Con respecto al relieve hay que tener en cuenta que el Ejército Libertador hubo
de cruzar la cordillera en un frente de unos 800 kilómetros de norte a sur (desde
el Paso de Comecaballos en La Rioja hasta el Paso del Planchón en Malargüe).
Debió sortear una mole de roca de unos 300 kilómetros de ancho de este a oeste
atravesando varios cordones montañosos de diferentes alturas y dificultades.
Pensemos que en aquel tiempo no existían los túneles que hoy tenemos y los
caminos por lo que transitamos actualmente no eran más que huellas que solían
no tener más de un metro de ancho y que se convertían en verdaderas trampas
mortales cuando franqueaban precipicios y desfiladeros.
En relación a la hidrografía, era muy importante conocer con exactitud
dónde se ubicaban los ríos, arroyos y lagunas cordilleranas ya que había
que tener claro dónde estaban las fuentes de aprovisionamiento de agua
tanto para los hombres como para los animales. En este sentido, San
Martín había planificado minuciosamente el ritmo de marcha y la
cantidad de horas de travesía justamente para no morir de sed en
tamaño desierto de piedra. Pero los cursos de agua representaban
también el desafío de saber por dónde vadearlos ya que los puentes eran
prácticamente inexistentes y los que había solían no estar en condiciones
de soportar el paso de tantos hombres, animales y pertrechos militares
pesados.
Las condiciones climáticas merecen un párrafo especial ya que su conocimiento fue esencial para garantizar el éxito de la empresa. A pesar de la época veraniega en la que se hizo el cruce
San Martín sabía que a cierta altura las condiciones atmosféricas hacen casi irrespirable el aire. Las columnas tuvieron que atravesar pasos que se encontraban a más de 4.000 metros de
altura sobre el nivel del mar como por ejemplo el del Espinacito en el Paso de Los Patos (San Juan) cuya altura es de 4.536 msnm, la máxima alcanzada por el Ejército Libertador. Pero no sólo
la altura representó un obstáculo sino también las impredecibles condiciones meteorológicas de la alta montaña ya que en un par de horas el tiempo puede variar bruscamente y desatarse
tormentas de viento blanco.
Fuente del mapa: defensanacional.argentinaforo.net

200. Finalmente, también fue fundamental el conocimiento de la vegetación existente para poder alimentar al ganado porque si bien se llevaba forraje podía suceder que éste escaseara en algún
momento. En este sentido adquirió relevancia la presencia de las famosas vegas andinas, verdaderos oasis naturales formadas por surgentes que alimentan pastos blandos muy apetecidos
por el ganado.