Este documento presenta el reglamento de bienestar universitario de la Fundación de Estudios Superiores Universitarios de Urabá Antonio Roldán Betancur. Define el bienestar como el conjunto de actividades que promueven el desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual y social de la comunidad universitaria. Establece los objetivos y áreas de los programas de bienestar, incluyendo salud, deportes, cultura, consejería y cafetería. También describe la estructura y funciones de la oficina de bienestar univers
Este documento presenta el reglamento interno de bienestar institucional de una organización. Define el bienestar institucional y sus áreas como desarrollo humano, fomento artístico y cultural, deporte y recreación, promoción socioeconómica, promoción y prevención en salud y orientación y consejería. Establece que la dirección de bienestar institucional estará a cargo de una coordinación académica y un comité, y describe los objetivos y funciones de este comité en la programación y evaluación de actividades de bienest
Este documento presenta el plan de bienestar universitario del Colegio Mayor del Cauca. El plan busca contribuir a la formación integral de la comunidad académica a través de programas que mejoren sus condiciones de vida y generen procesos de cambio individuales y colectivos. El plan incluye programas de recreación y deportes, salud, desarrollo humano, cultura, promoción y comunicaciones, de acuerdo con la legislación colombiana sobre bienestar universitario.
Este documento adopta el Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El plan busca contribuir a la formación integral de los alumnos mediante condiciones y servicios que favorezcan su desarrollo humano. El plan se enfoca en 8 áreas clave: salud, desarrollo intelectual, consejería, promoción socioeconómica, recreación, arte y cultura, información y comunicación, y protección institucional.
Este documento adopta el Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El plan tiene como objetivo contribuir a la formación integral de los alumnos y mejorar su calidad de vida a través de proyectos y acciones en áreas como la salud, el desarrollo intelectual, la orientación, la recreación y la cultura. El documento establece principios como la transversalidad del bienestar, la equidad y la calidad de vida, y define objetivos específicos y las áreas
Resolucion 0000655 05 Bienestar AlumnosArcangel Gale
Este documento adopta el Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El plan busca contribuir a la formación integral de los alumnos mediante proyectos y acciones que promuevan su desarrollo humano, calidad de vida y participación en la comunidad educativa del SENA. El plan se basa en principios como la transversalidad del bienestar, la equidad, la responsabilidad y el desarrollo humano. Los subdirectores de los centros de formación serán responsables de implement
El documento describe la estructura y servicios del departamento de Bienestar Universitario de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia. Se divide en cinco secciones principales: Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades, Desarrollo Humano, Deportes, Cultura y Tiempo Libre, Apoyo Académico y Comunicaciones. Cada sección ofrece varios servicios de apoyo a estudiantes y profesores.
El documento presenta un programa de recreación y cultura para el personal docente y administrativo de la Universidad Francisco de Paula Santander con el objetivo de generar un ambiente positivo y de bienestar que reduzca el estrés y aumente la productividad. El programa aplica para todo el personal de la universidad en Cúcuta y propone diversas actividades deportivas, culturales y recreativas con el fin de mejorar las condiciones físicas, sociales y mentales de los trabajadores.
El documento presenta un plan de actividades comunitarias para estudiantes de enfermería. El plan tiene el objetivo de fortalecer los conocimientos de los estudiantes en el cuidado de la salud a nivel individual, familiar y colectivo a través de acciones de prevención y promoción de la salud. El plan describe las actividades que los estudiantes y docentes supervisores realizarán en la comunidad, como aplicar censos, identificar problemas de salud, y educar a la comunidad para promover estilos de vida saludables.
Este documento presenta el reglamento interno de bienestar institucional de una organización. Define el bienestar institucional y sus áreas como desarrollo humano, fomento artístico y cultural, deporte y recreación, promoción socioeconómica, promoción y prevención en salud y orientación y consejería. Establece que la dirección de bienestar institucional estará a cargo de una coordinación académica y un comité, y describe los objetivos y funciones de este comité en la programación y evaluación de actividades de bienest
Este documento presenta el plan de bienestar universitario del Colegio Mayor del Cauca. El plan busca contribuir a la formación integral de la comunidad académica a través de programas que mejoren sus condiciones de vida y generen procesos de cambio individuales y colectivos. El plan incluye programas de recreación y deportes, salud, desarrollo humano, cultura, promoción y comunicaciones, de acuerdo con la legislación colombiana sobre bienestar universitario.
Este documento adopta el Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El plan busca contribuir a la formación integral de los alumnos mediante condiciones y servicios que favorezcan su desarrollo humano. El plan se enfoca en 8 áreas clave: salud, desarrollo intelectual, consejería, promoción socioeconómica, recreación, arte y cultura, información y comunicación, y protección institucional.
Este documento adopta el Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El plan tiene como objetivo contribuir a la formación integral de los alumnos y mejorar su calidad de vida a través de proyectos y acciones en áreas como la salud, el desarrollo intelectual, la orientación, la recreación y la cultura. El documento establece principios como la transversalidad del bienestar, la equidad y la calidad de vida, y define objetivos específicos y las áreas
Resolucion 0000655 05 Bienestar AlumnosArcangel Gale
Este documento adopta el Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El plan busca contribuir a la formación integral de los alumnos mediante proyectos y acciones que promuevan su desarrollo humano, calidad de vida y participación en la comunidad educativa del SENA. El plan se basa en principios como la transversalidad del bienestar, la equidad, la responsabilidad y el desarrollo humano. Los subdirectores de los centros de formación serán responsables de implement
El documento describe la estructura y servicios del departamento de Bienestar Universitario de la Facultad de Odontología de la Universidad de Antioquia. Se divide en cinco secciones principales: Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades, Desarrollo Humano, Deportes, Cultura y Tiempo Libre, Apoyo Académico y Comunicaciones. Cada sección ofrece varios servicios de apoyo a estudiantes y profesores.
El documento presenta un programa de recreación y cultura para el personal docente y administrativo de la Universidad Francisco de Paula Santander con el objetivo de generar un ambiente positivo y de bienestar que reduzca el estrés y aumente la productividad. El programa aplica para todo el personal de la universidad en Cúcuta y propone diversas actividades deportivas, culturales y recreativas con el fin de mejorar las condiciones físicas, sociales y mentales de los trabajadores.
El documento presenta un plan de actividades comunitarias para estudiantes de enfermería. El plan tiene el objetivo de fortalecer los conocimientos de los estudiantes en el cuidado de la salud a nivel individual, familiar y colectivo a través de acciones de prevención y promoción de la salud. El plan describe las actividades que los estudiantes y docentes supervisores realizarán en la comunidad, como aplicar censos, identificar problemas de salud, y educar a la comunidad para promover estilos de vida saludables.
Este documento describe las bases y lineamientos para implementar Escuelas Promotoras de Salud. Explica que la salud y educación están relacionadas y que las escuelas pueden promover hábitos y conocimientos saludables. Propone que las escuelas desarrollen planes de trabajo integrales con objetivos, actividades y evaluaciones en áreas como alimentación, actividad física, higiene y habilidades para la vida. También destaca la importancia de involucrar a la comunidad educativa y trabajar de forma coordinada con el sector salud.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Inmaculada Concepción" para el año 2013. Establece las bases legales, fines, objetivos y estructura organizativa de la institución. Además, define las funciones específicas de los órganos de gestión y dirección de la escuela. El reglamento busca regular el funcionamiento de la institución y mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta el reglamento interno y manual de funciones del Colegio "María Montessori" para el año 2010. Describe la estructura organizativa de la institución educativa, incluyendo los capítulos sobre la entidad promotora, la institución educativa, la estructura orgánica, las funciones del personal, la organización del trabajo educativo y administrativo, y los derechos y deberes de los estudiantes y el personal. El objetivo es establecer las normas y procedimientos para el funcionamiento ordenado de la comunidad educativa de acuer
Este documento presenta información sobre la salud en la infancia actual. Señala que aunque la mortalidad infantil es baja, los cambios sociales están afectando negativamente la salud de los niños. Problemas como la obesidad, la hipercolesterolemia y la diabetes están apareciendo de forma más prematura. La obesidad se ha convertido en una epidemia global y afecta a muchos niños. En Europa, 1 de cada 5 niños tiene sobrepeso y 1 de cada 20 obesidad. En España, 4 de cada 10 niños entre 6-10 años tienen
Programa formación pasantías nacionales 2012Cesfamgarin
Este documento describe un programa de pasantías para técnicos, administrativos y personal de apoyo de la atención primaria de salud municipal en Chile en 2012. El programa tiene el objetivo de mejorar la calidad de la atención y consolidar el modelo de atención integral con enfoque familiar y comunitario. El programa se llevará a cabo durante dos semanas en tres ciudades diferentes y consistirá en clases, talleres y visitas a terreno sobre temas como el marco jurídico de la atención primaria municipal y la promoción de la salud familiar
Acta Reunion Promocion y Participacion 03 08-2012myriam6464
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Se realizó una reunión sobre promoción y participación social en el CESFAM Garin donde se discutieron los avances de los planes de trabajo comunitario, se planificaron futuras actividades de promoción de la salud como conmemorar el Día del Niño, y se propuso desarrollar un censo para identificar a la población de pueblos originarios que asiste al establecimiento.
El documento describe las escuelas promotoras de salud y la Red de Escuelas Promotoras de Salud. Una escuela promotora de salud proporciona experiencias relacionadas con la salud y reflexiona sobre los factores que influyen en ella. La Red de Escuelas Promotoras de Salud fue creada por organizaciones internacionales de salud para incorporar la educación para la salud en las escuelas. El documento también detalla las características, objetivos, organización y actividades de las escuelas promotoras de salud.
Este proyecto describe el Proyecto Deportivo de Centro del CEIP Gonzalo de Berceo en Villamediana de Iregua para el curso escolar 2013-2014. El centro cuenta con aproximadamente 650 alumnos distribuidos en educación infantil y primaria. Los datos recogidos muestran que el 68% de los alumnos practican deporte fuera del horario escolar, siendo el fútbol el deporte más popular. El curso donde más practican deporte es 5o de primaria. Se propone fomentar más la práctica deportiva femen
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa N°16004. Establece su misión y objetivos, así como la organización y funciones de su personal y órganos de gobierno. Describe la estructura directiva, los comités consultivos y las responsabilidades de la dirección, coordinadores y docentes en las áreas de gestión, pedagogía y administración para garantizar una educación de calidad. El reglamento contiene 9 capítulos y 133 artículos sobre temas como matrícula, recursos, tutoría y particip
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Túpac Amaru" para el año 2013. Incluye secciones sobre la estructura organizativa de la escuela, las funciones del personal, la jornada laboral, la gestión pedagógica, la gestión administrativa, el régimen administrativo y las relaciones con los padres, ex alumnos y la comunidad. El reglamento establece las normas y procedimientos para el funcionamiento ordenado de la escuela.
Este documento presenta el Reglamento de Bienestar de la Corporación Universitaria del Norte (CUN). Establece las políticas, programas y servicios de apoyo del área de Bienestar para promover la salud, desarrollo psicoafectivo, espiritual y social de estudiantes, egresados, docentes y personal administrativo. Define los destinatarios del reglamento y los principios rectores de inclusión, permanencia, participación democrática, respeto a la dignidad humana, construcción de tejido social y justicia. Además, present
Este documento establece la organización y funcionamiento de las escuelas de educación secundaria en México. Define las escuelas secundarias como instituciones destinadas a proporcionar educación básica e información para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Establece disposiciones sobre el personal escolar, incluyendo sus responsabilidades y la estructura directiva de las escuelas. También cubre temas como la aplicación de planes de estudio, supervisión de las escuelas, y el cumplimiento de las leyes y reglamentos educativos
El documento presenta la información general de un curso de Anatomía Humana impartido en la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión, misión y objetivos de la universidad, la facultad y la carrera de Enfermería. También contiene el perfil del profesor, la descripción y objetivos de la asignatura, el programa de estudios dividido en unidades temáticas, y los mecanismos de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura y función del cuerpo humano para
El documento presenta el marco legal y objetivos del Servicio Social Obligatorio en la Institución Educativa “José María Berástegui”. El Servicio Social es un componente curricular obligatorio establecido por el Ministerio de Educación Nacional mediante resolución para integrar a los estudiantes a la vida comunitaria y contribuir a su formación social y cultural a través de proyectos pedagógicos. Los estudiantes deben completar un mínimo de 80 horas de servicio social en proyectos que atiendan necesidades de la comunidad en áreas como
Plan práctica integral comunitaria i 2014 aLESGabriela
Este documento presenta el plan de trabajo para la práctica integral comunitaria de estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud. El plan incluye las etapas de gestión, diagnóstico, ejecución de un programa de educación para la salud, evaluación y presentación de resultados. El programa se llevará a cabo en una institución y consistirá en 7 u 8 sesiones con adolescentes sobre temas de salud.
Acuerdo ca 012-31 de agosto de 2012 por medio del cual se aprueba el reglamen...practicasmicrobiologia
El documento aprueba el reglamento de prácticas académicas formativas del programa de Microbiología de la Universidad Popular del Cesar. Establece las disposiciones generales para las prácticas, incluyendo su objetivo de vincular a la universidad con otras organizaciones para formar talento humano. Define términos clave como práctica formativa, seminario pre-práctica y escenario de práctica.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa Aplicación "José Antonio Encinas Franco" en Tumbes, Perú. Establece los principios, objetivos y estructura organizativa de la institución, así como las funciones y deberes de los diferentes órganos y personal, incluyendo directivos, docentes, administrativos y de apoyo. Asimismo, detalla los derechos, deberes y prohibiciones de los estudiantes y padres de familia. El reglamento busca normar la gestión de la institución
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. Describe la misión y objetivos de la escuela, incluyendo brindar una educación integral y fomentar valores. Explica la estructura organizativa de la escuela, los roles de la dirección, docentes, estudiantes y padres. También resume las funciones específicas de la dirección para administrar y mejorar la calidad de la educación.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Cultambo" en Cultambo, Perú. Establece la estructura organizativa, funciones y normas de la institución. Se describen los órganos de dirección, participación, asesoramiento y apoyo. También se especifican los derechos, obligaciones y normas de conducta para estudiantes, docentes y padres de familia. El objetivo es regular el funcionamiento de la institución educativa de manera ordenada.
El documento presenta el Sistema de Bienestar Universitario (SIBIFUCLA) de la Fundación Universitaria Claretiana. El SIBIFUCLA tiene como objetivo propiciar el bienestar de la comunidad universitaria mediante programas que mejoren sus condiciones de vida y generen un desarrollo integral. Los principios del SIBIFUCLA incluyen la universalidad, solidaridad, integralidad y reciprocidad.
Catedra universitaria Trabajo grupal UACindy Gentil
El documento describe los servicios y programas de bienestar universitario de la Universidad del Atlántico. Estos incluyen servicios de salud, atención psicológica, desarrollo humano, promoción socioeconómica, recreación y deportes, y actividades culturales. El bienestar universitario busca contribuir al desarrollo integral de la comunidad universitaria y fomentar la equidad, cultura y convivencia ciudadana.
Este documento describe las bases y lineamientos para implementar Escuelas Promotoras de Salud. Explica que la salud y educación están relacionadas y que las escuelas pueden promover hábitos y conocimientos saludables. Propone que las escuelas desarrollen planes de trabajo integrales con objetivos, actividades y evaluaciones en áreas como alimentación, actividad física, higiene y habilidades para la vida. También destaca la importancia de involucrar a la comunidad educativa y trabajar de forma coordinada con el sector salud.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Inmaculada Concepción" para el año 2013. Establece las bases legales, fines, objetivos y estructura organizativa de la institución. Además, define las funciones específicas de los órganos de gestión y dirección de la escuela. El reglamento busca regular el funcionamiento de la institución y mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta el reglamento interno y manual de funciones del Colegio "María Montessori" para el año 2010. Describe la estructura organizativa de la institución educativa, incluyendo los capítulos sobre la entidad promotora, la institución educativa, la estructura orgánica, las funciones del personal, la organización del trabajo educativo y administrativo, y los derechos y deberes de los estudiantes y el personal. El objetivo es establecer las normas y procedimientos para el funcionamiento ordenado de la comunidad educativa de acuer
Este documento presenta información sobre la salud en la infancia actual. Señala que aunque la mortalidad infantil es baja, los cambios sociales están afectando negativamente la salud de los niños. Problemas como la obesidad, la hipercolesterolemia y la diabetes están apareciendo de forma más prematura. La obesidad se ha convertido en una epidemia global y afecta a muchos niños. En Europa, 1 de cada 5 niños tiene sobrepeso y 1 de cada 20 obesidad. En España, 4 de cada 10 niños entre 6-10 años tienen
Programa formación pasantías nacionales 2012Cesfamgarin
Este documento describe un programa de pasantías para técnicos, administrativos y personal de apoyo de la atención primaria de salud municipal en Chile en 2012. El programa tiene el objetivo de mejorar la calidad de la atención y consolidar el modelo de atención integral con enfoque familiar y comunitario. El programa se llevará a cabo durante dos semanas en tres ciudades diferentes y consistirá en clases, talleres y visitas a terreno sobre temas como el marco jurídico de la atención primaria municipal y la promoción de la salud familiar
Acta Reunion Promocion y Participacion 03 08-2012myriam6464
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Se realizó una reunión sobre promoción y participación social en el CESFAM Garin donde se discutieron los avances de los planes de trabajo comunitario, se planificaron futuras actividades de promoción de la salud como conmemorar el Día del Niño, y se propuso desarrollar un censo para identificar a la población de pueblos originarios que asiste al establecimiento.
El documento describe las escuelas promotoras de salud y la Red de Escuelas Promotoras de Salud. Una escuela promotora de salud proporciona experiencias relacionadas con la salud y reflexiona sobre los factores que influyen en ella. La Red de Escuelas Promotoras de Salud fue creada por organizaciones internacionales de salud para incorporar la educación para la salud en las escuelas. El documento también detalla las características, objetivos, organización y actividades de las escuelas promotoras de salud.
Este proyecto describe el Proyecto Deportivo de Centro del CEIP Gonzalo de Berceo en Villamediana de Iregua para el curso escolar 2013-2014. El centro cuenta con aproximadamente 650 alumnos distribuidos en educación infantil y primaria. Los datos recogidos muestran que el 68% de los alumnos practican deporte fuera del horario escolar, siendo el fútbol el deporte más popular. El curso donde más practican deporte es 5o de primaria. Se propone fomentar más la práctica deportiva femen
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa N°16004. Establece su misión y objetivos, así como la organización y funciones de su personal y órganos de gobierno. Describe la estructura directiva, los comités consultivos y las responsabilidades de la dirección, coordinadores y docentes en las áreas de gestión, pedagogía y administración para garantizar una educación de calidad. El reglamento contiene 9 capítulos y 133 artículos sobre temas como matrícula, recursos, tutoría y particip
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Túpac Amaru" para el año 2013. Incluye secciones sobre la estructura organizativa de la escuela, las funciones del personal, la jornada laboral, la gestión pedagógica, la gestión administrativa, el régimen administrativo y las relaciones con los padres, ex alumnos y la comunidad. El reglamento establece las normas y procedimientos para el funcionamiento ordenado de la escuela.
Este documento presenta el Reglamento de Bienestar de la Corporación Universitaria del Norte (CUN). Establece las políticas, programas y servicios de apoyo del área de Bienestar para promover la salud, desarrollo psicoafectivo, espiritual y social de estudiantes, egresados, docentes y personal administrativo. Define los destinatarios del reglamento y los principios rectores de inclusión, permanencia, participación democrática, respeto a la dignidad humana, construcción de tejido social y justicia. Además, present
Este documento establece la organización y funcionamiento de las escuelas de educación secundaria en México. Define las escuelas secundarias como instituciones destinadas a proporcionar educación básica e información para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Establece disposiciones sobre el personal escolar, incluyendo sus responsabilidades y la estructura directiva de las escuelas. También cubre temas como la aplicación de planes de estudio, supervisión de las escuelas, y el cumplimiento de las leyes y reglamentos educativos
El documento presenta la información general de un curso de Anatomía Humana impartido en la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión, misión y objetivos de la universidad, la facultad y la carrera de Enfermería. También contiene el perfil del profesor, la descripción y objetivos de la asignatura, el programa de estudios dividido en unidades temáticas, y los mecanismos de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura y función del cuerpo humano para
El documento presenta el marco legal y objetivos del Servicio Social Obligatorio en la Institución Educativa “José María Berástegui”. El Servicio Social es un componente curricular obligatorio establecido por el Ministerio de Educación Nacional mediante resolución para integrar a los estudiantes a la vida comunitaria y contribuir a su formación social y cultural a través de proyectos pedagógicos. Los estudiantes deben completar un mínimo de 80 horas de servicio social en proyectos que atiendan necesidades de la comunidad en áreas como
Plan práctica integral comunitaria i 2014 aLESGabriela
Este documento presenta el plan de trabajo para la práctica integral comunitaria de estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud. El plan incluye las etapas de gestión, diagnóstico, ejecución de un programa de educación para la salud, evaluación y presentación de resultados. El programa se llevará a cabo en una institución y consistirá en 7 u 8 sesiones con adolescentes sobre temas de salud.
Acuerdo ca 012-31 de agosto de 2012 por medio del cual se aprueba el reglamen...practicasmicrobiologia
El documento aprueba el reglamento de prácticas académicas formativas del programa de Microbiología de la Universidad Popular del Cesar. Establece las disposiciones generales para las prácticas, incluyendo su objetivo de vincular a la universidad con otras organizaciones para formar talento humano. Define términos clave como práctica formativa, seminario pre-práctica y escenario de práctica.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa Aplicación "José Antonio Encinas Franco" en Tumbes, Perú. Establece los principios, objetivos y estructura organizativa de la institución, así como las funciones y deberes de los diferentes órganos y personal, incluyendo directivos, docentes, administrativos y de apoyo. Asimismo, detalla los derechos, deberes y prohibiciones de los estudiantes y padres de familia. El reglamento busca normar la gestión de la institución
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Nuestra Señora del Rosario" en Abancay, Perú. Describe la misión y objetivos de la escuela, incluyendo brindar una educación integral y fomentar valores. Explica la estructura organizativa de la escuela, los roles de la dirección, docentes, estudiantes y padres. También resume las funciones específicas de la dirección para administrar y mejorar la calidad de la educación.
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa "Cultambo" en Cultambo, Perú. Establece la estructura organizativa, funciones y normas de la institución. Se describen los órganos de dirección, participación, asesoramiento y apoyo. También se especifican los derechos, obligaciones y normas de conducta para estudiantes, docentes y padres de familia. El objetivo es regular el funcionamiento de la institución educativa de manera ordenada.
El documento presenta el Sistema de Bienestar Universitario (SIBIFUCLA) de la Fundación Universitaria Claretiana. El SIBIFUCLA tiene como objetivo propiciar el bienestar de la comunidad universitaria mediante programas que mejoren sus condiciones de vida y generen un desarrollo integral. Los principios del SIBIFUCLA incluyen la universalidad, solidaridad, integralidad y reciprocidad.
Catedra universitaria Trabajo grupal UACindy Gentil
El documento describe los servicios y programas de bienestar universitario de la Universidad del Atlántico. Estos incluyen servicios de salud, atención psicológica, desarrollo humano, promoción socioeconómica, recreación y deportes, y actividades culturales. El bienestar universitario busca contribuir al desarrollo integral de la comunidad universitaria y fomentar la equidad, cultura y convivencia ciudadana.
El documento habla sobre el bienestar de los estudiantes en las instituciones educativas. Explica que el bienestar estudiantil incluye políticas, estrategias y acciones dentro y fuera del currículo para satisfacer el desarrollo integral del estudiante. Se describen seis áreas de servicio para el bienestar estudiantil: asesoría y orientación, salud y desarrollo físico, actividades culturales y artísticas, acciones sociales e integración, alojamiento y transporte. Todos los miembros de la comunidad educ
Este documento presenta los principios, criterios y objetivos de la Política de Bienestar Institucional. Los principios incluyen el desarrollo humano, la formación integral, la calidad de vida y la construcción de comunidad. Los criterios son la universalidad, la corresponsabilidad, la transversalidad y la sostenibilidad. El objetivo general es contribuir a la formación integral de las personas a través de programas que mejoren sus condiciones y potencialidades.
El documento describe los proyectos de bienestar universitario de la Universidad del Atlántico. Define el bienestar universitario como un conjunto de servicios para estudiantes en condiciones de precariedad económica. Detalla los objetivos de bienestar como facilitar el desarrollo integral de la comunidad universitaria y mejorar sus condiciones de vida a través de la implementación de políticas y programas. Finalmente, enumera algunos servicios de bienestar universitario como atención médica y odontológica, atención sicológica
El documento presenta la propuesta de plan de salud ocupacional para la Institución Educativa Purnio. Describe brevemente la historia de la institución, su infraestructura y personal. Luego detalla la justificación para implementar el plan debido a los riesgos identificados que amenazan la salud de docentes y estudiantes. Finalmente, presenta los objetivos generales y específicos del plan de salud ocupacional propuesto para la institución.
Este documento presenta un plan de salud ocupacional para la Institución Educativa Purnio. Describe brevemente la historia y servicios de la institución, su estructura organizacional que incluye cargos como la Rectoría, y las funciones de estos cargos. También analiza los riesgos ocupacionales presentes y propone objetivos como trazar e implementar el plan de salud ocupacional para proteger a los trabajadores.
El documento presenta la propuesta de un plan de salud ocupacional para la Institución Educativa Purnio. Describe brevemente la historia de la institución, su estructura organizacional actual y los cargos y funciones de la planta docente. Adicionalmente, incluye una propuesta para revisar el organigrama institucional con el fin de implementar adecuadamente el plan de salud ocupacional.
El documento presenta la implementación de un modelo de bienestar institucional en la Universidad de Santander sede Cúcuta, el cual contempla políticas, actividades y espacios orientados al desarrollo integral de la comunidad universitaria. Se describen los pilares, campos de acción y áreas que componen el modelo de bienestar, incluyendo áreas de desarrollo humano, salud, cultura, recreación y deporte. El objetivo general es facilitar el desarrollo integral de los estudiantes y su permanencia en la educación superior.
Este documento presenta una propuesta de plan de salud ocupacional para la Institución Educativa Purnio. Describe brevemente la historia y servicios de la institución, su cultura organizacional e infraestructura. Además, detalla los cargos y funciones de la planta docente y administrativa, y propone un organigrama revisado para la implementación del plan de salud ocupacional. El objetivo general es trazar y ejecutar dicho plan para garantizar la salud y seguridad de los trabajadores.
Este documento presenta las líneas generales de un programa de bienestar y apoyo integral para aprendices del SENA. El programa busca promover la salud física, mental y socioeconómica de los aprendices a través de actividades como talleres de salud, deporte, arte, orientación psicológica y becas de sostenimiento. Además, fortalece programas como SENA Familia, Voluntariado SENA y Servicios Pastorales para contribuir al desarrollo integral de los aprendices.
Este documento presenta las políticas y estructura de la Comisión de Vinculación con la Colectividad de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES). La comisión busca vincular a la universidad con la sociedad mediante actividades culturales, proyectos de servicio social y otros que beneficien a la comunidad. Describe los objetivos, valores, políticas, metas, recursos, planes de acción, políticas de seguimiento, mecanismos de control y difusión de las actividades de vinculación con la colectividad.
Este documento presenta la política y estructura de vinculación con la colectividad de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES). Su objetivo general es vincular a UNIANDES con la comunidad a través de actividades culturales, proyectos de servicio social y otros proyectos que beneficien a todos los involucrados. Describe los recursos, planes de acción, políticas de seguimiento y mecanismos de control para llevar a cabo dichas actividades de vinculación con la sociedad y sectores productivos.
Este documento presenta las políticas y estructura de la Comisión de Vinculación con la Colectividad de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES). La comisión busca vincular a la universidad con la sociedad mediante actividades culturales, proyectos de servicio social y otros que beneficien a la comunidad. Describe los objetivos, valores, políticas, metas, recursos, planes de acción, políticas de seguimiento, mecanismos de control y difusión de las actividades de vinculación con la sociedad.
Este documento presenta las políticas y estructura de la Comisión de Vinculación con la Colectividad de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES). La comisión busca vincular a la universidad con la sociedad mediante actividades culturales, proyectos de servicio social y otros que beneficien a la comunidad. Describe los objetivos, valores, políticas, metas, recursos, planes de acción, políticas de seguimiento, mecanismos de control y difusión de las actividades de vinculación con la sociedad.
Este documento presenta la política y estructura de vinculación con la colectividad de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes (UNIANDES). Su objetivo general es vincular a UNIANDES con la comunidad a través de actividades culturales, proyectos de servicio social y otros proyectos que beneficien a todos los involucrados. Describe los recursos, planes de acción, políticas de seguimiento y mecanismos de control para llevar a cabo dichas actividades de vinculación con la sociedad y sectores productivos.
El documento describe los objetivos y políticas del Factor 5 Bienestar Universitario de promover el desarrollo integral de los miembros de la comunidad a través de programas de salud, desarrollo humano, recreación, deporte y cultura. Estos programas buscan complementar el desarrollo cognitivo con procesos formativos que respeten la personalidad y generen sentimientos de pertenencia a la institución.
UNIVERSIDADES SALUDABLES ACORDE A LINEMAIENTOS DEL MINISTERIOsussibetancourth
Este documento presenta lineamientos para que las universidades e instituciones de educación superior promuevan estilos de vida saludables. Propone 6 componentes de acción e identifica etapas para la implementación, incluyendo caracterización social, planeación participativa, ejecución de planes de acción, seguimiento y reconocimiento de instituciones. Asigna responsabilidades a sectores de salud, educación y bienestar para fomentar ambientes educativos que favorezcan la salud de las comunidades universitarias.
El documento describe los programas y servicios de bienestar institucional de una universidad en Colombia. Explica que la universidad tiene una política de bienestar que promueve la formación integral de la comunidad a través de actividades de deporte, cultura, desarrollo humano y apoyo socioeconómico. También cuenta con un comité de bienestar que dirige los programas y evalúa su efectividad. Los estudiantes, profesores y personal participan activamente en los diversos programas y servicios ofrecidos.
El documento presenta la información sobre un programa de Técnico Laboral en Administración de Empresas de la Institución Universitaria FESU. El objetivo general es formar recursos humanos competentes para las necesidades de las empresas mediante el desarrollo de habilidades. Los objetivos específicos son formar en el área administrativa y realizar actividades principales en una empresa. El perfil ocupacional incluye funciones como administrador de empresa y optimización de recursos. El plan de estudios comprende 42 créditos distribuidos en tres niveles que cubren
Técnico laboral en administración de negocios internacionalesUniversidad FESU
Este documento presenta la información sobre un programa técnico laboral en Administración de Negocios Internacionales de 72 créditos impartido por la Institución Universitaria FESU. El objetivo general es formar recursos humanos competentes para apoyar procesos administrativos y financieros de empresas. Los objetivos específicos incluyen capacitar a estudiantes en negocios internacionales y documentación para importaciones y exportaciones. El perfil de ingreso requiere grado 11, tener 16 años y no competencias específicas. El perfil de egreso comprende
Este documento presenta los principios de respeto, coherencia, solidaridad y justicia que rigen la Institución Universitaria FESU para construir una comunidad armónica donde se comparta con amistad y se respeten los derechos de todos, se trabaje de manera coherente y se aprovechen los talentos para servir a la sociedad de forma solidaria y justa.
La Fundación fue creada para fines benéficos y filantrópicos, incluyendo la educación y el bienestar público. Sus actividades serán supervisadas por un Consejo de Administración compuesto por tres miembros. Los ingresos y bienes de la Fundación solo podrán usarse para cumplir con sus objetivos benéficos.
El Consejo Superior de la Institución Universitaria FESU estableció incrementos en las matrículas y otros derechos pecuniarios para el año 2012. La matrícula para la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas se incrementó a $1.329.375, y otros valores pecuniarios aumentaron un 4.02%. El Acuerdo también estipula que la Rectoría informará al Ministerio de Educación Nacional sobre estas decisiones y que el Acuerdo entrará en vigencia inmediatamente.
El documento describe la formación de un agujero de ozono en el Ártico causado por temperaturas extremadamente bajas en la estratosfera. También describe cómo los inventarios biológicos son importantes para documentar la diversidad de especies y apoyar la conservación. Finalmente, explica que estudiantes están realizando un inventario de la flora y fauna en el Parque Comfamiliar Camacol Zungo para generar planes de manejo que aprovechen mejor la biodiversidad.
El documento menciona algunas organizaciones importantes en Medellín como Empresas Públicas de Medellín, El Banco de la República, La Cámara de Comercio de Medellín y el Parque Tecnológico de Antioquia, sugiriendo que una visita a la ciudad podría ofrecer una experiencia académica valiosa.
El documento presenta el calendario de actividades para los trabajos de grado de la Universidad FESU en el año 2012, incluyendo fechas para la presentación del calendario, diligenciamiento de formatos por los estudiantes, visitas a empresas, nombramiento de asesores, desarrollo de prácticas, entrega de informes, socialización de informes, análisis de resultados y entrega de documentos finales.
Este documento aprueba el calendario académico para los semestres 1 y 2 del año 2012 en la Fundación de Estudios Superiores Universitarios de Urabá Antonio Roldán Betancur (FESU). El calendario incluye fechas para inscripciones, entrevistas, matrícula, inicio de clases, exámenes y graduaciones para programas presenciales y semipresenciales, así como fechas para la inducción y contratación de docentes. La resolución entra en vigencia a partir de la fecha de su exped
El documento anuncia una convocatoria abierta para diseñar el logotipo del Consejo Municipal de Ciencia y Tecnología de Apartadó. Los interesados pueden presentar propuestas hasta el 17 de septiembre de 2011. Un jurado evaluará los diseños y seleccionará un ganador, quien recibirá $500.000 COP y una computadora portátil. El logotipo debe inspirarse en los colores de la bandera de Apartadó y representar principios como pertenencia y trabajo en equipo.
Este documento presenta el cronograma de cursos de la carrera de Tecnología en Gestión Ambiental Territorial de una universidad para los meses de julio a diciembre. Incluye la asignatura, profesor, horario y fechas de las clases para cada uno de los seis semestres de la carrera. Además, señala las fechas de la Jornada Fesuniana y de las habilitaciones.
El documento presenta el calendario para el proceso de recaudo y presentación del examen SABER PRO 2011-2. Incluye 10 etapas que van desde el pre-registro a cargo de la universidad hasta la publicación de resultados, e indica las fechas específicas para cada etapa. También presenta una tabla con las tarifas para el recaudo ordinario y extraordinario según el tipo de institución educativa.
La visión de la FESU es ser reconocida como una institución que ofrece educación integral y de calidad a través de programas de educación superior y formación para el trabajo, contribuyendo al desarrollo científico, económico, social y cultural de la región, el país y el mundo. Su misión es educar personas con altas exigencias académicas e investigativas, sensibilidad social y vocación empresarial a partir de un proyecto educativo crítico y holístico, comprometidos a encontrar soluciones a problemas empresariales y
Este documento describe un convenio entre la Institución Universitaria FESU, la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y la Caja de Compensación COMFENALCO para ofrecer programas académicos pertinentes a profesionales y empresarios de la región de Urabá. El objetivo es responder a las demandas laborales de las nuevas oportunidades empresariales en Urabá y darle a la región un lugar privilegiado en la economía del país. Como parte de este convenio se ofrecerá una Diplomatura en Gerencia Estrat
El documento resume la visita reciente de una delegación de la Universidad FESU a Medellín para asistir a una reunión sobre innovación y visitar el Parque Tecnológico de Antioquia. También menciona la segunda etapa del proyecto Apartadó Bilingüe de la Universidad FESU y Municipio de Apartadó, y los planes para celebrar el 10o aniversario de la Universidad FESU.
Este documento presenta el calendario para los trabajos de grado del año 2011 en la Institución Universitaria "FESU". El calendario detalla las fechas programadas para la presentación del calendario a los estudiantes, la entrega de formatos por los estudiantes, las visitas de la universidad a las empresas, el nombramiento de asesores, la firma de convenios, el desarrollo de prácticas, la entrega de informes, la revisión por jurados, la devolución de informes con ajustes, la social
El documento presenta el calendario académico del semestre B/2011. Las inscripciones para estudiantes nuevos finalizan el 24 de junio de 2011. Las matrículas ordinarias se realizan del 13 de junio al 11 de julio de 2011, las matrículas extemporáneas del 1 al 11 de julio con un recargo del 10% y las matrículas extraordinarias del 12 al 14 de julio con un recargo del 20%. Las clases comienzan el 16 de julio para la carrera de Tecnologías y el 1
Las elecciones estudiantiles de la universidad se llevaron a cabo los días 1 y 2 de abril de 2011 y el 30 de abril los representantes electos asumieron sus cargos en el gobierno universitario. Se les desea a los nuevos representantes que tengan mucho éxito en sus funciones.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Bienestar
1. FUNDACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES
UNIVERSITARIOS DE URABA
ANTONIO ROLDAN BETANCUR
BIENESTAR UNIVERSITARIO
REGLAMENTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
Acuerdo No. 004 de noviembre 27 de 1998
Por medio del cual se adopta el Reglamento de bienestar Universitario de la Fundación
de Estudios Superiores Universitarios de Urabá Antonio Roldán Betancur FESU.
El Consejo Superior Universitario, en uso de sus atribuciones legales estatutarias.
ACUERDA:
Art. 1. DEFINICIÓN. Se entiende por bienestar el conjunto de actividades que se
orientan al desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual y social de los estudiantes,
docentes y personal administrativo adscritos a la entidad propiciando una mejor
calidad de vida como garantía de la calidad y excelencia académica.
Art. 2. OBJETIVOS. A través de Bienestar Universitario se busca:
1. Obtener el desarrollo personal, social, espiritual y material de la comunidad
universitaria que integra a la Fundación de estudios Superiores Universitarios de
Urabá Antonio Roldán Betancur FESU.
2. Promover el bienestar individual y colectivo de los docentes, estudiantes,
directivos y administrativos. En las áreas social, económica, salud, cultural,
recreativa y deportiva, como elemento fundamental del proceso integral.
3. Lograr un afianzamiento en la formación de la cultura democrática y ciudadana,
en la exaltación de los valores humanos, en las formas de pensar, actuar y sentir que
propendan por un desarrollo armónico.
Art. 3. CAMPO DE APLICACIÓN. Tendrán derecho a participar de los programas que
se desarrollen de bienestar social que ofrezca la Institución:
a. Los estudiantes con matrícula vigente en cualquiera de los programas que
ofrece la entidad.
b. El personal directivo, administrativo y docente vinculado a la Institución.
Art. 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Las actividades de bienestar estarán
orientadas así:
1. Ofrecer programas de prevención y servicios de salud.
2. Apoyar y complementar los programas de formación académica.
3. Participar activamente en la formación integral y desarrollo profesional de los
miembros de la comunidad estudiantil procurando bases y principios que
2. sean garantía social de honestidad, ética y sabiduría.
4. Organizar congresos, seminarios, actos culturales, deportivos,
recreativos, de integración y cooperación que procuren el bienestar general y
la satisfacción de las necesidades de la comunidad.
Art. 5. PROGRAMAS. Los programas de bienestar universitario comprende las
siguientes áreas:
Salud
Actividades culturales y Artísticas
Actividades deportivas y recreativas
Integración Académica
Promoción Social
Orientación y Consejería
Servicio de Cafetería
Otros
Art. 6 FUNCIONAMIENTO DE BIENESTAR UNIVERSITARIO. Se creará una
Oficina para el jefe de bienestar universitario, el cual tendrá las siguientes
funciones:
Funciones del Jefe de bienestar social
1. Es responsable de la buena planeación, coordinación, evaluación, control y
normal funcionamiento de los recursos, que para el bienestar estudiantil y en
general toda la comunidad universitaria asigna o planea la Fundación de
Estudios Superiores Universitarios de Urabá Antonio Roldán Betancur FESU.
2. Debe fijar políticas en materia deportiva, de salud, de prevención y de apoyo
a todos los estamentos universitarios.
3. Es responsable de los recursos asignados a su departamento y además de la
correcta utilización de dineros que puede requerir y que para tal efecto
entregue la fundación.
4. Elaborar conjuntamente con sus coordinadores la programación y
coordinación de actividades y servicios que se brinda a la comunidad
universitaria.
5. Presentar semestralmente un plan de actividades velar por su
realización y efectuar una evaluación al final del periodo.
6. Solicitar las necesidades que en materia de recursos requieren para el buen
funcionamiento.
7. Establecer las políticas que en materia de representación al exterior
Tendrán los grupos y equipos.
8. Las demás asignadas por su jefe inmediato, los reglamentos y políticas de la
Fundación de Estudios Superiores Universitarios de Urabá Antonio Roldán
Betancur FESU.
Art. 7. DEFINICIÓN DE LOS PROGRAMAS. Los programas que brinden
bienestar universitario se definirán de la siguiente manera:
3. DEPORTES
Actividades tendientes a planear , organizar, coordinar, desarrollar y
controlar la práctica deportiva al interior y exterior de la universidad a
nivel recreativo, formativo, competitivo, uso del tiempo libre y
programas especiales, con cubrimiento a toda la comunidad
universitaria.
SALUD
Tiene por función atender y mantener la salud de los miembros de
nuestra comunidad universitaria, mediante el ofrecimiento de programas de
atención médica, sociológica, y de psico-orientación, en los niveles de
promoción, prevención, curación y habilitación, con el concurso del trabajo
interdisciplinario de otras dependencias que desarrollan actividades de docencia,
asistencia investigación y extensión.
PSICOLOGÍA
1. Desarrollar actividades relacionadas con la salud emocional de las personas
que componen la comunidad universitaria.
2. Planear y desarrollar programas de prevención en el área psicológica.
3. Velar por la permanente asistencia psicológica del estudiante de la
fundación.
4. Asesorar, diagnosticar o intervenir, de acuerdo a las necesidades de las
personas que acudan a este servicio.
5. Realizar actividades grupal a nivelo preventivo, proyectadas a la comunidad
universitaria.
TRABAJO SOCIAL
El trabajo social realizará actividades de apoyo al bienestar de la comunidad
universitaria, encaminadas hacia el desarrollo personal, familiar, académico y
laboral.
1. Planeando actividades o programas encaminados a elevar la calidad de
vida de la comunidad universitaria y su familia .
2. Diseñar los instrumentos que se utilizaran para llevar a cabo los
programas, así como las estrategias que se implementarán para el logro
de los objetivos propuestos.
3. Asesorar a los estudiantes, empleados y docentes en el estudio y
búsqueda de soluciones a situaciones sociofamiliares que puedan
interferir con su desarrollo personal, familiar, académico y laboral.
4. Propiciar la participación de la comunidad en el reconocimiento y solución
de sus problemas.
5. Fomentar el desarrollo integral de la comunidad universitaria por medio de
programas encaminados a prevenir, detectar y reconocer factores o
situaciones de riesgos que pueden interferir en su normal desarrollo en
cada una de las etapas de ciclo vital, como en el área personal, familiar,
académica y laboral.
4. 6. Colaborar activamente a nivel preventivo e investigativo en el grupo
interdisciplinario de prevención de la fármaco dependencia, así como en
otros grupos interdisciplinarios que a nivel preventivo y asistencial puedan
surgir.
ATENCIÓN INDIVIDUAL
Se realizará análisis dirigido a estudiantes, empleados y docentes, para la
atención de problemas familiares que puedan afectar el buen desarrollo del
individuo en todos los campos que se desenvuelve. Se hace estudio del caso,
se buscan la posibles soluciones y dada la necesidad urgente del mismo, se
remite a la instituciones especializadas en atender estos casos.
REALIZACIÓN DE TALLERES
Con el animo de capacitar aun mas a la comunidad universitaria en el manejo de
situaciones familiares y personales que se le presenten durante el transcurso de
su vida, se realizaran talleres, ampliando la cobertura del semestre anterior, con
temas orientados al desarrollo personal y familiar, estudiantes, empleados y
familiares.
PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO INTERDISCIPLINARIO DE PREVENCIÓN DE
LA FARMACODEPENDENCIA
Se trabaja en el análisis de los resultados arrojados por la encuesta sobre
índices de consumo y factores de deseo que presenta la población universitaria,
se llevo a cabo el semestre pasado, con el fin de implementar estrategias a nivel
preventivo y de una campaña de prevención que cubrir diversos aspectos.
INDUCCIÓN
Se realizara a estudiantes y empleados nuevos, conjuntamente con la demás
áreas de universidad. Se trabajara en la reestructuración de la inducción
especial a estudiantes que provienen de otros municipios o ciudades diferentes a
Apartado, donde no hay unidades descentralizadas, ubicándolos en la ciudad, en
la universidad y en los nuevos roles se deben desempeñar.
SERVICIO DE CAFETERIA
1. OBJETIVOS
Facilitar a la comunidad universitaria los servicios de cafetería y
restaurante.
Suministrar a la comunidad universitaria dentro de sus honorarios
diurnos y nocturnos, incluyendo festivos y feriados los servicios
antes mencionados.
Buscar agilidad y nuevos productos para lograr el bienestar del
usuario.
Brindar una atención eficiente y mejorar la calidad del servicio
para bien de todos su usuarios.
2. RECURSOS
5. Los locales destinados a cafetería y su dotación física serán de propiedad de la
fundación.
3. REGLAMENTACIÓN
La Fundación de Estudios Superiores Universitarios de Urabá Antonio Roldan
Betancur FESU, presta el servicio de cafetería y restaurante a través de
concesionarios, los cuales deben cumplir ante la jefatura de bienestar
universitario con:
Responsabilizarse de toda obligación laboral o comercial o de cualquier
índole, con ocasión del funcionamiento de las cafeterías.
Someter a la aprobación de bienestar universitario la lista de los artículos
y sus precios.
Queda totalmente prohibida la venta de bebidas embriagantes y no
pueden participar o tolerar juegos de azar, loterías, rifas y en general todo
o que sea extraño a los fines de funcionamiento de las cafeterías y
restaurantes universitarios.
Art. 8. PRESUPUESTO. Para el desarrollo de las actividades de bienestar universitario
se dispone del cinco por ciento (5%) del total de los ingresos por concepto de
matricula y otros servicios de extensión que venda la fundación anualmente, la
partida debe ser incorporada en el presupuesto de egresos de la fundación.
Los recursos que no alcancen a ejecutarse en la vigencia se acumularan para
la vigencia siguiente.
Este presupuesto será manejado por el encargado de la oficina de bienestar
universitario.
Art. 9. DE LA VIGENCIA. El presente acuerdo rige a partir de la fecha.
Dado en Apartado a los 27 días del mes de noviembre de 1998
ORLANDO OCAMPO RODAS MANUEL ANTONIO BEDOYA DUQUE
PRESIDENTE SECRETARIO GENERAL