El documento presenta un plan de actividades comunitarias para estudiantes de enfermería. El plan tiene el objetivo de fortalecer los conocimientos de los estudiantes en el cuidado de la salud a nivel individual, familiar y colectivo a través de acciones de prevención y promoción de la salud. El plan describe las actividades que los estudiantes y docentes supervisores realizarán en la comunidad, como aplicar censos, identificar problemas de salud, y educar a la comunidad para promover estilos de vida saludables.

1. PLAN DE ACTIVIDADES SALIDAS COMUNITARIAS
INTRODUCCIÓN
En los inicios del siglo XXI, la transición demográfica y el cambio del panorama epidemiológico obligan
a la enfermería en salud comunitaria, a buscar nuevas alternativas para mejorar y fortalecer el Sistema
Nacional de Salud, con el propósito de facilitar el acceso a los servicios de salud, ampliar la cobertura,
mejorar la calidad de cuidado, y disminuir la inequidad prevaleciente en los diferentes grupos de edad y
sexo .En este contexto los profesionales de la salud se enfrentan a grandes desafíos como son los cambios
ambientales, sociales, económicos y de urbanización que con frecuencia son adversos, así como la
desigualdad de género, de educación, nuevas formas de consumo ,comunicación, y el avance tecnológico,
que demanda al personal de enfermería comunitaria mayor competitividad y liderazgo en el cuidado a la
salud individual, familiar y grupal ; para participar en la estrategia de prevención y promoción de la salud
durante la línea de vida.
JUSTIFICACIÓN
En en el instituto superior tecnológico privado “CANCHIS “ En el programa de enfermería técnica se les
asigna el curso de salud comunitaria donde La enfermera comunitaria es un integrante del equipo de salud
muy importante por su participación en la vinculación de la salud con el desarrollo social, por la
responsabilidad directa e indirecta en la prevención, promoción de la salud en el ciclo vital humano y
control de las enfermedades, así como en la conservación ambiental, mediante el empoderamiento de la
población para la autogestión, mejorar la acción comunitaria a favor de la salud y enfrentar los problemas
emergentes que son sin duda la base para lograr un verdadero desarrollo del país.
I. OBJETIVOS GENERALES.
Que el personal docente del programa de Enfermería que labora en las Instituciones de Salud y los
alumnos dispongan de un instrumento de consulta que oriente las acciones educativas y unifique los
sistemas de enseñanza con el fin de proporcionar a los estudiantes asesoría y supervisión en la comunidad
donde se encuentre ubicados para su práctica General de la práctica: Fortalecer los conocimientos,
aptitudes y actitudes de los estudiantes de enfermería para participar corresponsablemente en el cuidado
de la salud individual, familiar y colectiva; optando por estilos de vida saludables y el autocuidado, a
través de acciones de prevención y promoción de la salud durante la línea de vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que el alumno será capaz de:
1. Conocer el ámbito de actuación de la enfermera comunitaria
.2.Describir el medio ambiente físico y social de la comunidad, identificando los factores que condicionan
el nivel de salud del individuo, familia y comunidad.
3. Integrar a conocimientos teóricos-prácticos que permitan al estudiante el desarrollo de un diagnostico
familiar.
4. Efectuar la valoración del usuario y/o familia en el hogar a través de la visita domiciliaria e identificar
la crisis de desarrollo por la que atraviesa la familia a lo largo del ciclo vital,
5. Identificar y priorizar las necesidades de salud con la participación de la familia.
6. Conocer las características que hacen a los ciudadanos susceptibles de recibir y proporcionar
información para la intervención familiar
7. Promover la participación comunitaria y de su autorresponsabilidad en salud, así como las diferentes
formas de participación de la comunidad.

2. 8. Aplicar los distintos programas integrados por grupos de edad y sexo de acuerdo a la problemática
identificada.
9. Desarrollar las funciones y actividades del profesional de Enfermería comunitaria enel marco de la
Atención Primaria de Salud.
10. Responder a las necesidades y demandas en materia de salud, de los individuos, grupos y comunidad.
11. Identificar los recursos de la comunidad disponibles, conocer su utilidad práctica y favorecer su
desarrollo.
12. Valorar de acciones del Equipo de Salud en la comunidad en función de los valores ,creencias y la
percepción que la comunidad tiene de sus propias necesidades.
II. METODOLOGÍA
La dinámica del Proceso Enseñanza-aprendizaje en la integración teórica-práctica seguirá una secuencia
lógica, se apoyará en lo contenido del programa teórico y en las actividades que se desarrollen en los
ámbitos y roles de la enfermaría comunitaria, mediante visitas domiciliarias, para la aplicación Censo y
captación oportuna de gestantes y, regulación de niños y bridar los cuidados integrales de acuerdo a la
problemática identificada.
III. 1 Actividades generales de los alumnos:
1.Asistir a la orientación y capacitación a la practica
2.Presentación ante autoridades comunales y personal del centro de salud
3.Realizar el recorrido del área
.4.Elaborar croquis y mapeo comunal
5.Aplicar cedula de censo
6.Valoración de necesidades o problemas de salud teniendo en cuenta su entorno
7.Elaboracion de ASIS
8..Referencia , control y seguimiento de problemas identificados
9.Cuidados de enfermería fomentando estilos de vida saludable y el auto cuidado
10.Detección de los problemas de salud percibidos por la comunidad y el equipo de salud.
14.Impartir educación para la salud (familiares y a grupos escolares específicos)
15.Dar información correcta, veraz y oportuna sobre temas de salud.
16.Participar en todas aquellas actividades que organice el grupo y que sean consideradas formativas para
el alumno/a
18.Mantener buenas relaciones interpersonales que le permitirán participar en forma efectiva con el
equipo interdisciplinario de salud para la obtención de datos.
21.Diseñar y elaborar los materiales gráficos y audiovisuales de información y difusión delos programas
prioritarios
22.Elaborar el informe final.
IV. 2 Actividades del docente supervisor
1.Entrevistarse con las autoridades de la comunidad y personal de la institución de Salud.
2.Coordinación con el personal de salud y autoridades de la comunidad.
3.Realizar la orientación de la práctica.
4.Presentar a los alumnos con las autoridades de la comunidad y directivos de laInstitución de Salud.
5.Distribuir a los alumnos.
6.Llevar anecdotario por cada alumno.

3. 7.Asesorar a los alumnos en :a .Elaboración de censo ,croquis mapeo
8.Supervisión continúa durante la práctica a los alumnos.
9.Programar actividades de acuerdo a los avances del programa.
10.Participar en la orientación y evaluación de la práctica.
11.Resolver problemas que surjan durante la práctica que sea de su competencia y comunicarlo a la
coordinadora del programa
12.Evaluar a los alumnos durante y al final de la práctica.
13.Entregar oportunamente al finalizar la práctica las calificaciones y la evaluación de la misma a la
coordinación de enseñanza y centro de salud.
V. E V A L U A C I O N
El proceso de evaluación se llevará a cabo mediante la observación directa que será continua y
programada, e indirecta a través de actividades y trabajos asignados. EL programa se evaluara a través de
las observaciones y opiniones que emitan las Docentes sobre la utilidad, omisiones y aplicación del
mismo, aunándose a los resultados de la evaluación de la práctica, con el objeto observar los cambios que
los estudiantes experimentan al final de la misma y conforme a los resultados se emitirá una calificación
.La participación del docente supervisor se evaluara a través de la opinión y comentarios de los
estudiantes acerca del desempeño académico oportuno y eficiente durante el desarrollo dela práctica.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MES DE JUNIO – JULIO
Fecha Hora Actividad a realizar Lugar
11-6-19 7:00 Presentación y reconocimiento del lugar P.s florida – comunidad trapiche
18-6-19 5:00 Aplicación del censo en la comunidad Comunidad trapiche
24-6-19 5: 00 Elaboración del croquis y mapeo asis Comunidad trapiche
25-6-19 6:00 Identificación de líderes y problemática Comunidad de trapiche
02-7-19 5:00 Identificación de viviendas saludables Comunidad trapiche
03-7-19 9:00 Entrega de viviendas saldables Comunidad trapiche
Julio ------ Elaboración de sección demostrativa de
nutrición a la comunidad c.s pampaphalla
Comunidad trapiche
julio ------- Entrega total de carpeta de sectorización P.s florida
julio ------- Elaboración del plan de comunidad saludable
con autoridades comunales
Comunidad trapiche
Julio -------- Entrega de cilindros para la eliminación de
desechos para la comunidad
Comunidad trapiche