El documento es una reflexión sobre la vejez y cómo la persona se siente en la tercera edad. Expresa que ahora se siente libre y como la persona que siempre quiso ser. Aunque a veces le molesta su cuerpo, valora a sus amigos, familia y vida. Se ha vuelto más amable consigo mismo y menos crítico. Disfruta de la libertad que da la vejez de hacer lo que quiere sin preocuparse por lo que piensen los demás.
Este discurso celebra la graduación de los estudiantes y reconoce que aunque marca el final de una etapa, también es el comienzo de una nueva aventura. Señala que los estudiantes han crecido y madurado durante sus años de escuela, y ahora deben poner en práctica lo que han aprendido para tener éxito. También agradece a los maestros por su guía, y a los padres por su apoyo para que los estudiantes lleguen a este punto. Alienta a los graduados a perseguir sus sueños y metas en
El documento es una declaración en la que el autor se declara culpable de cosas que no hizo o que no estuvo presente. Admite haber pasado gran parte de su vida en lugares y momentos equivocados con la gente equivocada. También reconoce que todo lo que cree ahora es diferente a lo que creía antes y que cometió el peor de los errores. Finalmente, declara que el hombre más libre que conoció estaba atado al corazón de una mujer.
Este documento cuenta la historia de una niña que vivió aislada y sufrió bullying en la escuela debido a su falta de conocimiento sobre tecnología. Después, se mudó a un nuevo pueblo donde pudo aprender a usar una computadora en la escuela y empezó a interactuar con los demás. Más tarde, completó su educación secundaria y un programa de formación técnica, lo que le permitió conseguir un trabajo como instructora. Ahora da testimonio para inspirar a otros a no limitarse a sí mismos.
El documento describe la importancia de las amistades en la etapa escolar. Señala que en el colegio se viven intensos momentos con compañeros y se consiguen amistades verdaderas debido a que en la adolescencia no se buscan intereses sino gustos en común. Además, los amigos de colegio comparten las primeras experiencias de la vida y gracias a ellas se aprende a relacionarse. La etapa escolar es hermosa pero también se aprende sobre la lealtad y la realidad de la vida.
Este documento ofrece consejos y advertencias sobre la vida real y las dificultades que se enfrentarán los jóvenes al salir de la escuela. Advierte que la vida no es justa ni fácil, y que no se puede esperar ganar mucho dinero o tener éxito rápido sin trabajo duro. Aconseja aprender de los errores en lugar de culpar a otros, y que oportunidades como trabajar los fines de semana no son deshonrosas.
Este documento ofrece consejos y advertencias sobre la vida real basados en la experiencia. En resumen: 1) La vida no es justa y el mundo espera que hagas algo útil antes de sentirte bien; 2) No esperes ganar mucho dinero o tener un alto puesto directivo fácilmente; 3) Los jefes serán más exigentes que los profesores y no tendrán paciencia; 4) Aprende de tus errores en vez de culpar a otros.
Este documento ofrece consejos y advertencias sobre la vida real basados en la premisa de que la vida no es justa y debes acostumbrarte a ello. Enfatiza que el mundo no se preocupa por tu autoestima, que no ganarás mucho dinero sin esfuerzo, y que si fallas estarás despedido. Recomienda aprender de tus errores en lugar de culpar a otros, y que trabajos como vender hamburguesas no son deshonrosos.
El documento es una reflexión sobre la vejez y cómo la persona se siente en la tercera edad. Expresa que ahora se siente libre y como la persona que siempre quiso ser. Aunque a veces le molesta su cuerpo, valora a sus amigos, familia y vida. Se ha vuelto más amable consigo mismo y menos crítico. Disfruta de la libertad que da la vejez de hacer lo que quiere sin preocuparse por lo que piensen los demás.
Este discurso celebra la graduación de los estudiantes y reconoce que aunque marca el final de una etapa, también es el comienzo de una nueva aventura. Señala que los estudiantes han crecido y madurado durante sus años de escuela, y ahora deben poner en práctica lo que han aprendido para tener éxito. También agradece a los maestros por su guía, y a los padres por su apoyo para que los estudiantes lleguen a este punto. Alienta a los graduados a perseguir sus sueños y metas en
El documento es una declaración en la que el autor se declara culpable de cosas que no hizo o que no estuvo presente. Admite haber pasado gran parte de su vida en lugares y momentos equivocados con la gente equivocada. También reconoce que todo lo que cree ahora es diferente a lo que creía antes y que cometió el peor de los errores. Finalmente, declara que el hombre más libre que conoció estaba atado al corazón de una mujer.
Este documento cuenta la historia de una niña que vivió aislada y sufrió bullying en la escuela debido a su falta de conocimiento sobre tecnología. Después, se mudó a un nuevo pueblo donde pudo aprender a usar una computadora en la escuela y empezó a interactuar con los demás. Más tarde, completó su educación secundaria y un programa de formación técnica, lo que le permitió conseguir un trabajo como instructora. Ahora da testimonio para inspirar a otros a no limitarse a sí mismos.
El documento describe la importancia de las amistades en la etapa escolar. Señala que en el colegio se viven intensos momentos con compañeros y se consiguen amistades verdaderas debido a que en la adolescencia no se buscan intereses sino gustos en común. Además, los amigos de colegio comparten las primeras experiencias de la vida y gracias a ellas se aprende a relacionarse. La etapa escolar es hermosa pero también se aprende sobre la lealtad y la realidad de la vida.
Este documento ofrece consejos y advertencias sobre la vida real y las dificultades que se enfrentarán los jóvenes al salir de la escuela. Advierte que la vida no es justa ni fácil, y que no se puede esperar ganar mucho dinero o tener éxito rápido sin trabajo duro. Aconseja aprender de los errores en lugar de culpar a otros, y que oportunidades como trabajar los fines de semana no son deshonrosas.
Este documento ofrece consejos y advertencias sobre la vida real basados en la experiencia. En resumen: 1) La vida no es justa y el mundo espera que hagas algo útil antes de sentirte bien; 2) No esperes ganar mucho dinero o tener un alto puesto directivo fácilmente; 3) Los jefes serán más exigentes que los profesores y no tendrán paciencia; 4) Aprende de tus errores en vez de culpar a otros.
Este documento ofrece consejos y advertencias sobre la vida real basados en la premisa de que la vida no es justa y debes acostumbrarte a ello. Enfatiza que el mundo no se preocupa por tu autoestima, que no ganarás mucho dinero sin esfuerzo, y que si fallas estarás despedido. Recomienda aprender de tus errores en lugar de culpar a otros, y que trabajos como vender hamburguesas no son deshonrosos.
Este documento habla sobre la importancia del pensamiento positivo y las buenas relaciones interpersonales. Alienta a los estudiantes y profesores a compartir sus historias de vida para mejorar las relaciones y valores humanos. También enfatiza la necesidad de enfrentar los contratiempos con calma y no enojarse por pequeñeces, ya que eso solo contagia negatividad a los demás. Además, sugiere que las personas que han alcanzado la educación superior ya no deberían mostrar actitudes infantiles cuando se enojan.
Este documento habla sobre la amistad. Define la amistad como uno de los sentimientos más importantes para las relaciones humanas. Menciona que la amistad comienza desde la niñez y enumera algunos valores de la amistad como la honestidad, el respeto y la lealtad. Luego describe a un amigo como alguien incondicional que está dispuesto a dedicar tiempo y parte de su vida a otra persona sin importar las circunstancias, con el fin de hacerla feliz.
El maestro le enseñó a su discípulo sobre la metáfora de la vaca para mostrarle cómo las posesiones y excusas pueden mantener a la gente atada a una vida de mediocridad y pobreza. La familia que tenía una vaca estaba atrapada en su situación, pero cuando la perdieron, pudieron liberarse y mejorar su vida. De la misma manera, las personas a menudo tienen "vacas" en sus vidas como ideas y justificaciones que las mantienen atadas a la mediocridad en lugar de perseguir sus verdaderas
La educación a distancia vs educaion presencial Javier Patiño
El documento compara la educación presencial tradicional con la educación a distancia, señalando que aunque la educación virtual es más accesible y barata, la educación presencial ofrece ventajas como la interacción social y la relación más directa entre estudiantes y profesores. Aunque la educación a distancia tiene sus beneficios, la educación presencial proporciona experiencias como trabajar en grupo de manera presencial y disfrutar de la enseñanza entusiasta de los profesores en persona. Ambos enfoques satisf
El documento habla sobre la importancia de la amistad y los recuerdos de los buenos tiempos compartidos en la escuela. A pesar del paso del tiempo, los amigos seguirán siendo inolvidables debido a las memorias creadas durante su etapa escolar.
Este documento resume las ventajas y desventajas del noviazgo en la adolescencia. Explica que el noviazgo actualmente se ve más como algo ligero y menos serio que antes. También advierte sobre los peligros de los celos excesivos y la importancia de conocer bien a la pareja para evitar sufrimientos. Recomienda la comunicación entre padres e hijos sobre el tema del amor.
este texto nos presenta un análisis de el programa de dibujos animados betty toons en el cual se pretende reflexionar acerca de el amor propio y lo estereotipos.
El documento discute si la minoría de edad es un estado natural o mental en los seres humanos. Sugiere que aunque existe una tendencia natural a rebelarse contra las normas establecidas durante la adolescencia, muchos prefieren permanecer dependientes de otros debido al miedo o la pereza. Argumenta que la ilustración, o la salida del estado de minoría de edad, requiere el uso de la razón y los argumentos públicos en lugar de la simple rebelión. Sin embargo, concluye que la ilustración es una utopía, ya que tanto los estudiant
Este documento presenta un resumen del prólogo y el primer capítulo del libro "Ética para Amador" de Fernando Savater.
1) Savater explica que el libro no es un manual académico sino una conversación personal con su hijo para estimular el pensamiento libre.
2) El primer capítulo introduce el tema de la ética explicando que es necesario distinguir entre lo que nos conviene y lo que no para poder vivir en sociedad. Sin embargo, a veces no es claro si una acción es buena o mala.
3) Savater usa ejemplos
Este libro no es un manual de ética tradicional ni pretende dar respuestas concretas a problemas morales. Su objetivo es estimular la reflexión ética y el desarrollo del pensamiento crítico en los adolescentes. El autor cree que la ética es esencial para cualquier educación y quiere usar este libro para hablar sobre la libertad individual y alentar a los jóvenes a confiar en sí mismos y en su capacidad de juzgar por sí mismos.
La autora creció en una familia tradicional guatemalteca donde el padre tomaba todas las decisiones y las opiniones de las mujeres no importaban. Cuando su padre murió, tuvo que trabajar duro para mantener a su familia y estudiar para mejorar su vida. A pesar de las dificultades, se convirtió en una profesional exitosa y una inspiración para su madre y hermana. Hoy comparte su historia para inspirar a otras mujeres a luchar por sus sueños y no dejar que los estereotipos las limiten.
Este documento ofrece consejos para tener éxito en una relación a distancia. Explica que aunque estar lejos de la pareja es difícil, las relaciones a distancia sí son posibles siguiendo algunas claves como confiar el uno en el otro, darse espacio personal y comunicarse diariamente, lo que ahora es más fácil gracias a la tecnología.
Este documento presenta un aviso antipagógico sobre el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. No es un manual de ética ni pretende resolver debates morales, sino estimular el pensamiento libre. Explica que la ética no es solo para estudios avanzados, sino parte esencial de cualquier educación. El libro está dirigido a adolescentes para que lo lean con libertad y lo critiquen, más que para adoctrinarlos.
El niño le pide ayuda a sus padres para enfrentar un nuevo curso escolar y maestro. Les pide que le ayuden a confiar en las personas que lo quieren, valorar sus logros, sentirse seguro y respetuoso, expresar sus emociones libremente, y colaborar con las nuevas normas para disfrutar del año escolar junto con sus compañeros.
La película cuenta la historia de Chano, un hombre de 70 años que se inscribe en la universidad para terminar su carrera en literatura. A pesar de las burlas iniciales por su edad, Chano está decidido a continuar sus estudios con el apoyo de su esposa Alicia. En la universidad, Chano se hace amigo de varios compañeros y aprende que nunca es demasiado tarde para aprender y seguir creciendo personal y intelectualmente.
El documento habla sobre la adaptación de los niños a la escuela durante el periodo de 12 a 23 de septiembre. Explica que este periodo ayuda a los niños a acostumbrarse al nuevo ambiente escolar y a relacionarse con otros niños y adultos desconocidos. También da consejos a los padres para facilitar la adaptación de los niños como asegurar la asistencia regular, tratarlos con normalidad y paciencia, y evitar comparaciones con otros niños.
El director le da la bienvenida al nuevo profesor a la escuela y menciona que están contentos de que se una a la comunidad educativa. Resalta que los maestros juegan un papel fundamental en formar a los estudiantes no solo académicamente sino también en sus valores. Con la llegada del nuevo profesor, los alumnos podrán contar con una enseñanza de calidad.
El documento presenta el programa para la ceremonia de graduación de bachilleres del año 2012 en la Institución Educativa Brisas de Iriqué. Incluye la presentación de los graduandos del año con sus nombres completos, fechas de nacimiento, nombres de padres y madres, hobbies e intereses profesionales. El acto contará con oraciones, himnos, palabras de las autoridades y la entrega de diplomas a los nuevos bachilleres.
La Unidad Educativa Nacional “Francisco Saldivia Landaeta” en Barbacoas, Estado Aragua graduó a 80 bachilleres en ciencias. El acto de grado se llevó a cabo el 31 de julio de 2014 y contó con la participación de directivos, docentes, padres y los nuevos bachilleres. Los tres mejores estudiantes recibieron medallas por sus altos índices académicos. La directora y los padrinos de la promoción se dirigieron a los graduandos para felicitarlos por su logro y motivar
Este documento habla sobre la importancia del pensamiento positivo y las buenas relaciones interpersonales. Alienta a los estudiantes y profesores a compartir sus historias de vida para mejorar las relaciones y valores humanos. También enfatiza la necesidad de enfrentar los contratiempos con calma y no enojarse por pequeñeces, ya que eso solo contagia negatividad a los demás. Además, sugiere que las personas que han alcanzado la educación superior ya no deberían mostrar actitudes infantiles cuando se enojan.
Este documento habla sobre la amistad. Define la amistad como uno de los sentimientos más importantes para las relaciones humanas. Menciona que la amistad comienza desde la niñez y enumera algunos valores de la amistad como la honestidad, el respeto y la lealtad. Luego describe a un amigo como alguien incondicional que está dispuesto a dedicar tiempo y parte de su vida a otra persona sin importar las circunstancias, con el fin de hacerla feliz.
El maestro le enseñó a su discípulo sobre la metáfora de la vaca para mostrarle cómo las posesiones y excusas pueden mantener a la gente atada a una vida de mediocridad y pobreza. La familia que tenía una vaca estaba atrapada en su situación, pero cuando la perdieron, pudieron liberarse y mejorar su vida. De la misma manera, las personas a menudo tienen "vacas" en sus vidas como ideas y justificaciones que las mantienen atadas a la mediocridad en lugar de perseguir sus verdaderas
La educación a distancia vs educaion presencial Javier Patiño
El documento compara la educación presencial tradicional con la educación a distancia, señalando que aunque la educación virtual es más accesible y barata, la educación presencial ofrece ventajas como la interacción social y la relación más directa entre estudiantes y profesores. Aunque la educación a distancia tiene sus beneficios, la educación presencial proporciona experiencias como trabajar en grupo de manera presencial y disfrutar de la enseñanza entusiasta de los profesores en persona. Ambos enfoques satisf
El documento habla sobre la importancia de la amistad y los recuerdos de los buenos tiempos compartidos en la escuela. A pesar del paso del tiempo, los amigos seguirán siendo inolvidables debido a las memorias creadas durante su etapa escolar.
Este documento resume las ventajas y desventajas del noviazgo en la adolescencia. Explica que el noviazgo actualmente se ve más como algo ligero y menos serio que antes. También advierte sobre los peligros de los celos excesivos y la importancia de conocer bien a la pareja para evitar sufrimientos. Recomienda la comunicación entre padres e hijos sobre el tema del amor.
este texto nos presenta un análisis de el programa de dibujos animados betty toons en el cual se pretende reflexionar acerca de el amor propio y lo estereotipos.
El documento discute si la minoría de edad es un estado natural o mental en los seres humanos. Sugiere que aunque existe una tendencia natural a rebelarse contra las normas establecidas durante la adolescencia, muchos prefieren permanecer dependientes de otros debido al miedo o la pereza. Argumenta que la ilustración, o la salida del estado de minoría de edad, requiere el uso de la razón y los argumentos públicos en lugar de la simple rebelión. Sin embargo, concluye que la ilustración es una utopía, ya que tanto los estudiant
Este documento presenta un resumen del prólogo y el primer capítulo del libro "Ética para Amador" de Fernando Savater.
1) Savater explica que el libro no es un manual académico sino una conversación personal con su hijo para estimular el pensamiento libre.
2) El primer capítulo introduce el tema de la ética explicando que es necesario distinguir entre lo que nos conviene y lo que no para poder vivir en sociedad. Sin embargo, a veces no es claro si una acción es buena o mala.
3) Savater usa ejemplos
Este libro no es un manual de ética tradicional ni pretende dar respuestas concretas a problemas morales. Su objetivo es estimular la reflexión ética y el desarrollo del pensamiento crítico en los adolescentes. El autor cree que la ética es esencial para cualquier educación y quiere usar este libro para hablar sobre la libertad individual y alentar a los jóvenes a confiar en sí mismos y en su capacidad de juzgar por sí mismos.
La autora creció en una familia tradicional guatemalteca donde el padre tomaba todas las decisiones y las opiniones de las mujeres no importaban. Cuando su padre murió, tuvo que trabajar duro para mantener a su familia y estudiar para mejorar su vida. A pesar de las dificultades, se convirtió en una profesional exitosa y una inspiración para su madre y hermana. Hoy comparte su historia para inspirar a otras mujeres a luchar por sus sueños y no dejar que los estereotipos las limiten.
Este documento ofrece consejos para tener éxito en una relación a distancia. Explica que aunque estar lejos de la pareja es difícil, las relaciones a distancia sí son posibles siguiendo algunas claves como confiar el uno en el otro, darse espacio personal y comunicarse diariamente, lo que ahora es más fácil gracias a la tecnología.
Este documento presenta un aviso antipagógico sobre el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. No es un manual de ética ni pretende resolver debates morales, sino estimular el pensamiento libre. Explica que la ética no es solo para estudios avanzados, sino parte esencial de cualquier educación. El libro está dirigido a adolescentes para que lo lean con libertad y lo critiquen, más que para adoctrinarlos.
El niño le pide ayuda a sus padres para enfrentar un nuevo curso escolar y maestro. Les pide que le ayuden a confiar en las personas que lo quieren, valorar sus logros, sentirse seguro y respetuoso, expresar sus emociones libremente, y colaborar con las nuevas normas para disfrutar del año escolar junto con sus compañeros.
La película cuenta la historia de Chano, un hombre de 70 años que se inscribe en la universidad para terminar su carrera en literatura. A pesar de las burlas iniciales por su edad, Chano está decidido a continuar sus estudios con el apoyo de su esposa Alicia. En la universidad, Chano se hace amigo de varios compañeros y aprende que nunca es demasiado tarde para aprender y seguir creciendo personal y intelectualmente.
El documento habla sobre la adaptación de los niños a la escuela durante el periodo de 12 a 23 de septiembre. Explica que este periodo ayuda a los niños a acostumbrarse al nuevo ambiente escolar y a relacionarse con otros niños y adultos desconocidos. También da consejos a los padres para facilitar la adaptación de los niños como asegurar la asistencia regular, tratarlos con normalidad y paciencia, y evitar comparaciones con otros niños.
El director le da la bienvenida al nuevo profesor a la escuela y menciona que están contentos de que se una a la comunidad educativa. Resalta que los maestros juegan un papel fundamental en formar a los estudiantes no solo académicamente sino también en sus valores. Con la llegada del nuevo profesor, los alumnos podrán contar con una enseñanza de calidad.
El documento presenta el programa para la ceremonia de graduación de bachilleres del año 2012 en la Institución Educativa Brisas de Iriqué. Incluye la presentación de los graduandos del año con sus nombres completos, fechas de nacimiento, nombres de padres y madres, hobbies e intereses profesionales. El acto contará con oraciones, himnos, palabras de las autoridades y la entrega de diplomas a los nuevos bachilleres.
La Unidad Educativa Nacional “Francisco Saldivia Landaeta” en Barbacoas, Estado Aragua graduó a 80 bachilleres en ciencias. El acto de grado se llevó a cabo el 31 de julio de 2014 y contó con la participación de directivos, docentes, padres y los nuevos bachilleres. Los tres mejores estudiantes recibieron medallas por sus altos índices académicos. La directora y los padrinos de la promoción se dirigieron a los graduandos para felicitarlos por su logro y motivar
Discurso de bienvenida al ciclo lectivo 2014cristinitabur
El documento presenta el discurso de bienvenida al nuevo ciclo lectivo en la Escuela de los Corrales. Se introduce el nuevo proyecto TIC de la escuela, explicando que las siglas TIC significan Tecnologías de la Información y la Comunicación. Se describen algunos ejemplos de cómo los docentes y estudiantes utilizan las TIC, como la creación de presentaciones y videos. El objetivo del proyecto es que las TIC sean un medio para construir conocimiento y conectar a la comunidad escolar con otras a través de la comunicación
El discurso celebra la graduación de los estudiantes de kindergarten y les da la bienvenida a la escuela primaria. Señala que la etapa escolar que comienza traerá nuevos desafíos y aprendizajes, pero que los profesores y compañeros los apoyarán. Les asegura a los estudiantes que no deben tener miedo ya que tendrán guía para enfrentar este cambio y desearles una feliz navidad.
El discurso resume la graduación de la generación 2002-2005 del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado en Playa del Carmen. Agradece a las autoridades, maestros, sector productivo y compañeros de generación por su apoyo durante la formación académica. Exhorta a los graduados a comportarse como profesionales responsables y continuar aprendiendo, y desea el éxito a las próximas generaciones en la institución.
Este discurso de graduación celebra el logro de los estudiantes al completar su educación secundaria en la Institución Educativa Ciudad de Asís. Agradece a los directivos, maestros y personal por su dedicación a lo largo de los años y reconoce el papel fundamental que desempeñaron en su formación. Asimismo, expresa gratitud a los padres por su apoyo y amor incondicional. Finalmente, desea a los compañeros de promoción éxito en sus futuros desafíos y recuerda con cariño los valios
El documento da la bienvenida a los estudiantes de ingeniería al congreso y la semana nacional de ciencia y tecnología. Explica que el tiempo ha sido una herramienta clave para los ingenieros desde los inicios de la civilización, ayudando al desarrollo de la agricultura, la navegación y el comercio. También destaca cómo los relojes y cronómetros permitieron avances como calcular la longitud en el mar y expandir el comercio global. Finalmente, da la bienvenida a los nuevos ingenieros y les pide continuar
El documento presenta el discurso de toma de protesta de un presidente municipal electo. En él, expresa su compromiso de trabajar para el desarrollo del municipio, mejorar los servicios públicos, generar empleos e impulsar obras de infraestructura que beneficien a la población. También reconoce el trabajo de la administración saliente y se compromete a fortalecer la coordinación con otros órdenes de gobierno para obtener mayores recursos para el municipio.
El discurso da la bienvenida al Dr. Gustavo Baroja a una reunión para discutir temas importantes para la comunidad y lograr cambios fundamentales. Se espera que la reunión conduzca a avances significativos en estas cuestiones, para lo cual el liderazgo del Dr. Baroja es crucial. La comunidad confía en que bajo su colaboración generosa podrán continuar fortaleciéndose y alcanzando acuerdos que impulsen compromisos para el futuro.
1discurso de palabras de bienvenida magisterialAdalberto
El documento da la bienvenida a los atletas a los Juegos Deportivos Magisteriales. Se agradece a los maestros por promover los beneficios del deporte a través de la integración social y cultural. El deporte produce un estado de bienestar físico y mental. Se enfatiza la importancia de practicar el juego limpio y conquistar el triunfo a través del comportamiento ejemplar, la disciplina y el talento.
Este documento da la bienvenida a los padres de familia de los estudiantes de 7mo grado al nuevo año escolar en la Institución Educativa Santa Teresita. El director les desea éxito en ayudar a sus hijos a alcanzar sus metas educativas a través de esfuerzo, dedicación y acompañamiento. La escuela se compromete a que ningún estudiante se quede atrás y trabajará en diversos proyectos para mejorar los índices de retención y promoción, con la ayuda de docentes calificados
Este documento es el discurso de apertura de una ceremonia de graduación en la que se da la bienvenida a los invitados y se despide a una generación más de alumnos de primaria. Se felicita a los alumnos por completar sus estudios de primaria y se les anima a seguir superándose, valorando el esfuerzo de sus padres. También se felicita al personal docente y administrativo por su trabajo durante el ciclo escolar.
Este documento proporciona instrucciones para escribir un artículo de opinión. Explica que debe ser adecuado al género y al receptor, e incluir una introducción, desarrollo y conclusión. También destaca la importancia de seleccionar y ordenar la información de manera coherente y usar mecanismos de cohesión entre las diferentes partes. Finalmente, ofrece un ejemplo de cómo analizar una novela en un artículo de opinión.
Discurso de palabras de bienvenida magisterialAdalberto
El documento da la bienvenida a los atletas a los Juegos Deportivos Magisteriales. Señala que el deporte permite la integración social y cultural entre distritos y pueblos, y que su misión es promover el deporte como un motivador social que produce bienestar físico y mental. También enfatiza la importancia del juego limpio y conquistar el triunfo a través del comportamiento ejemplar, la disciplina y el talento para fomentar un deporte sano. Finalmente, concluye que el deporte es una responsabilidad social
El documento discute los desafíos de ser padres autoritarios pero cariñosos en la era moderna. Señala que muchos padres han perdido el control sobre sus hijos al tratar de ser amigos en lugar de figuras de autoridad. Esto ha llevado a niños con poca motivación, tolerancia a la frustración y sentimientos de soledad. El documento argumenta que los niños necesitan límites y disciplina junto con afecto para desarrollarse saludablemente.
Este documento da la bienvenida al tercer trimestre escolar de forma virtual debido a la pandemia de COVID-19. Alienta a los estudiantes a continuar esforzándose y adaptándose a los nuevos cambios, y propone reforzar contenidos académicos como números, formas geométricas y letras, así como nuevas consonantes. También sugiere actividades como visitar los rincones del blog escolar, hacer teatrillos familiares, cocinar y jugar deportes en familia. Finalmente, enfatiza la importancia de mantener hábitos
Importancia de estudiar una carrera universitaria301996
Estudiar una carrera universitaria es importante por varias razones: 1) Permite tener un mejor futuro y nivel de vida al adquirir nuevos conocimientos y habilidades profesionales; 2) Ayuda a las personas a cumplir sus sueños y metas a pesar de las dificultades actuales; 3) Beneficia no solo a los individuos sino también al país al desarrollar el capital humano y reducir el rezago educativo.
El discurso celebra la graduación de los estudiantes y los anima a continuar su educación. Les agradece a los maestros y padres por su apoyo a lo largo de los años. Les pide a los estudiantes que continúen esforzándose y no se rindan ante los obstáculos futuros. Finalmente, se despide de la escuela con gratitud por los recuerdos y experiencias que les brindó.
Este documento critica la falta de educación que reciben los niños entre las edades de 2 y 12 años, cuando los padres se "desconectan" de su educación. También elogia el trabajo de los maestros, que hacen más que simplemente enseñar o ir a huelga, y que juegan un papel clave en la educación y formación de los niños, a pesar de la falta de apoyo y confianza que reciben de la sociedad y los padres.
El documento es un ensayo escrito por una estudiante sobre su experiencia como adolescente. Expresa que a menudo los adultos critican a los adolescentes de hoy en día, pero que la adolescencia siempre ha sido difícil. Aunque a veces la escuela le causó tristeza, también aprendió lecciones valiosas y conoció personas importantes. Agradece a su familia, escuela y amigos por apoyarla durante su adolescencia.
El orador agradece a sus compañeros por permitirle hablar en nombre de la promoción en este momento emotivo de graduación. Reconoce los buenos recuerdos de los últimos 5 años estudiando Biología, incluyendo tanto los conocimientos adquiridos como las amistades formadas. También expresa gratitud hacia los profesores por su dedicación, y a los padres por su apoyo durante los estudios.
El documento resume las opiniones de un grupo de estudiantes sobre su experiencia en el colegio. Algunos miembros disfrutan del ambiente agradable pero sienten que el grupo no es lo suficientemente colaborativo. Expresan la esperanza de fortalecer la unidad entre los miembros tanto en clases como en eventos escolares y de apoyarse mutuamente para cumplir sus metas a pesar de los obstáculos.
El director del colegio Antonio Machado da un discurso de despedida a los alumnos de sexto grado. Les recuerda sus primeros días en el colegio y cómo los maestros se han sentido como una segunda familia para ellos. Les aconseja que aprovechen las oportunidades positivas que les brinda la vida pero que eviten las drogas y la delincuencia. También les pide que hablen con sus padres, quienes siempre los apoyarán. Finalmente, les desea lo mejor y les recuerda que el colegio siempre estará ahí para ellos.
Este documento discute si existe la infancia. Argumenta que la infancia es el período hasta los 6 años caracterizado por un rápido desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y afectivo. También argumenta que la infancia es la etapa más importante para definir la personalidad y que puede ser hermosa para aquellos con una familia amorosa, pero triste para otros que carecen de esto. Concluye que la infancia existe y es una ventana para aprender y desarrollarse al ritmo adecuado para cada niño.
Este documento resume una película sobre un niño ciego llamado Mohamed. Mohamed asiste a una escuela especial para ciegos, pero quiere ir a la escuela local con sus hermanas. Aunque su padre lo ve como una carga, su abuela y hermanas lo apoyan. En la escuela local, Mohamed sorprende a sus compañeros y maestro al demostrar que puede leer y escribir a pesar de su ceguera. Sin embargo, su padre eventualmente lo separa de su familia y lo envía lejos. El documento también discute los des
El estudiante agradece a sus padres y maestros por su apoyo a lo largo de sus estudios. Siente alegría y tristeza al terminar esta etapa, pero invita a sus compañeros a continuar estudiando para tener éxito en el futuro en lugar de pensar solo en el sueño americano. Finalmente, se despide deseando a todos sus compañeros y maestros lo mejor para el futuro.
El documento resume la experiencia de una persona en su colegio desde inicial hasta quinto de secundaria. Describe los recuerdos de su primer día en inicial y las diferentes etapas que pasó, incluyendo nuevos amigos, profesores y cambios en la infraestructura del colegio. También menciona una pérdida que los afectó a todos y los cambios durante la secundaria al conocer nuevas personas y adaptarse. Finalmente, expresa gratitud por la experiencia en el colegio y la preparación para una nueva etapa universitaria.
Juan Carlos le escribe una carta a su padre contándole sobre su primer año en la universidad para ser maestro de primaria. Explica que aunque la vida en México es cada vez más difícil, está decidido a terminar la universidad y encontrar trabajo como maestro. También comenta que su universidad es una de las mejores en el estado y cuenta con nuevas instalaciones como una red wifi y computadoras Apple en el laboratorio, lo cual lo sorprende. Finalmente, le asegura a su padre que hará todo lo posible por terminar bien la carrera y
El documento habla sobre la importancia de aprovechar al máximo la época de estudiante universitario. Menciona que este periodo es único y que las acciones u omisiones del presente moldearán el futuro. Exhorta a los estudiantes a exigir lo mejor de sí mismos, a cuestionar críticamente su método de estudio y a proponer cambios que optimicen su aprendizaje.
El documento resume varios problemas comunes que las personas enfrentan en diferentes etapas de la vida. Entre ellos se encuentran peleas con los padres cuando son jóvenes, dificultades en el trabajo para los empleados nuevos, el abandono de los abuelos por parte de sus hijos y nietos, y rivalidades entre estudiantes y profesores en el colegio. El documento ofrece una perspectiva sobre las razones detrás de estos problemas y las consecuencias negativas que pueden resultar.
El documento resume varios problemas comunes que las personas enfrentan en diferentes etapas de la vida, incluyendo peleas con los padres cuando son jóvenes, dificultades en el trabajo para los empleados nuevos, el abandono de los abuelos por parte de sus hijos, y rivalidades entre estudiantes y profesores en el colegio.
Este documento contiene cuatro resúmenes de estudiantes de 2o de ESO describiendo diferentes frutas: el kiwi, el melón, la sandía y una fruta sin nombre descrita como redonda, peluda y que crece en los árboles. Cada estudiante ofrece detalles sobre la apariencia, el sabor, el valor nutricional y otros aspectos de la fruta que describen.
El documento es el discurso de despedida de una alumna de cuarto medio de su colegio. En él agradece a los directivos, profesores y compañeras por los trece años de formación. Resalta que aunque es un adiós, también es un hasta luego, pues los valores y enseñanzas aprendidas los acompañarán. Desea a todos los éxitos en sus nuevas etapas y que recuerden con cariño los momentos compartidos.
El documento contiene varios consejos sobre la preparación hacia la paternidad de diferentes personas. Algunos consejos incluyen pasar tiempo de calidad con los hijos, enseñarles empatía y valores desde pequeños, y estar preparados para la etapa de la adolescencia que puede ser desafiante.
El documento asigna tres tareas de ejercicios matemáticos a completar la última semana de mayo, divididos en grupos de ejercicios del 30 al 42, 43 al 56 y 57 al 70, a entregar el 4 de junio, permitiendo pegar diagramas pero no textos.
Las tres tareas para la semana del 12 al 16 de mayo consisten en resolver los ejercicios impares del 1 al 59 divididos en bloques de 10 ejercicios cada uno. Todas las tareas deben entregarse el lunes 19 de mayo de 2014.
Las instrucciones indican que se deben transcribir y resolver los ejercicios 84 al 93 en la libreta de apuntes, enumerando cada tarea de forma consecutiva. Solo se permite pegar los ejercicios si incluyen gráficos, tablas o figuras.
El documento instruye al estudiante a transcribir los ejercicios 74 al 83 a su libreta de apuntes y resolver cada uno, incluyendo los procedimientos formales correspondientes. Advierte que el número de tarea debe ser consecutivo al último realizado y que sólo se permite pegar los ejercicios si incluyen gráficos, tablas o figuras.
El documento instruye al estudiante a transcribir los ejercicios 64 al 73 a su libreta de apuntes, resolver cada uno mostrando los procedimientos formales correspondientes, y numerar las tareas de forma consecutiva a la última realizada. Sólo se permite pegar gráficos, tablas o figuras.
El documento instruye al estudiante a transcribir los ejercicios 40 al 49 a su libreta de apuntes, resolver cada ejercicio siguiendo los procedimientos formales correspondientes y numerar las tareas de forma consecutiva a la última realizada, permitiendo pegar los problemas 41, 44 y 45 debido a la naturaleza de sus reactivos.
Copia los ejercicios 30 al 39 en tu libreta y resuélvelos mostrando los procedimientos, numerando las tareas de forma consecutiva. Se permite pegar los problemas 32 y 39.
Copia los ejercicios 20 al 29 en tu libreta de apuntes y resuelve cada uno, incluyendo los procedimientos formales correspondientes. El número de tarea debe ser consecutivo al último ejercicio realizado. Se permite pegar el problema 29 debido a la naturaleza del reactivo.
Este documento presenta el programa de estudios para el curso de Modelos Matemáticos del sexto semestre de bachillerato. El curso tiene una duración de 48 horas y 6 créditos. El contenido se estructura en tres unidades que abordan la introducción a modelos matemáticos, modelos de fenómenos sociales y modelos de ciencias experimentales. El curso contribuye al desarrollo de competencias genéricas y disciplinares relacionadas con la construcción e interpretación de modelos matemáticos. Los resultados de aprendizaje incluyen
Este documento presenta la introducción a un curso de Planeación Estratégica. El curso se enfocará en desarrollar habilidades directivas como la toma de decisiones y el pensamiento estratégico. Al finalizar el curso, los estudiantes podrán distinguir entre la dirección estratégica y operacional, y elaborar un plan estratégico aplicando un enfoque sistémico.
Este documento explica cómo usar diagramas de árbol para resolver un problema de conteo. El problema involucra a Guillermo que tiene 3 camisas y 5 jeans de diferentes colores y se pide calcular las formas en que puede vestirse. El documento guía al lector a través de los pasos de construir dos diagramas de árbol usando la herramienta en GeoGebra para representar las camisas y luego los jeans, y así contar todas las posibles combinaciones.
La rúbrica evalúa ensayos en cinco categorías: puntualidad (20%), presentación y formato (25%), contenido (35%), ortografía (20%) y autoría. Se otorgan puntajes de 100 a 60 por cumplir con los criterios en cada categoría, como incluir una introducción, desarrollo y conclusión, y se restan puntos por faltas ortográficas o plagio.
Este documento presenta fórmulas básicas para derivar diferentes tipos de funciones, incluyendo funciones constantes, identidad, potencias, suma, producto, cociente, exponenciales, logarítmicas, trigonométricas, hiperbólicas e inversas. Proporciona reglas para derivar funciones compuestas y funciones que involucran más de una variable.
Este documento contiene 28 ejercicios de razonamiento matemático sobre una variedad de temas como patrones numéricos, geometría, álgebra, estadística y lógica. Los ejercicios involucran calcular valores numéricos, resolver problemas verbales, identificar secuencias numéricas, y analizar diagramas geométricos. El objetivo general es desarrollar habilidades para modelar situaciones matemáticas y llegar a conclusiones válidas usando diferentes métodos de razonamiento.
Este documento contiene 30 ejercicios de razonamiento matemático sobre una variedad de temas como secuencias numéricas, operaciones aritméticas, geometría y problemas de lógica. Los ejercicios van desde determinar patrones numéricos hasta calcular distancias, velocidades y cantidades desconocidas basándose en información dada. El objetivo es desarrollar habilidades para analizar, modelar y resolver problemas matemáticos de manera lógica y sistemática.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Se supone que estoy aquí para decir las palabras típicas de una bienvenida, sin embargo, ello conllevaría aburrir a la mayoría y dar pie a que algunos tuvieran comportamientos dignos de reportarse en prefectura. Y aunque podría también, pararme frente a ustedes para darles la razón a mis contemporáneos, diciendo que lo mejor sería que los adultos nos dejaran comportar como queremos, no es lo correcto.<br />Y no porque no pueda hacerlo frente a las autoridades de la escuela, sino porque reclamar tal libertad no es adecuado. Digo, ¿qué queremos exactamente? ¿Qué se nos “comprenda”? Compañeros, pedir que los mayores nos “comprendan”, como solemos decir, es como pedir ser inmortales; ingenuo e imposible.La curiosidad propia de nuestra edad nos lleva una y otra vez a querer probar la adrenalina, el peligro, el acaramelado sabor de meternos en problemas fuertes sólo para saber ‘que se siente’, hacemos miles de tonterías a diario refugiándonos en la certeza de que Papá y Mamá no permitirán que a su “pequeño” se le haga daño.Y aunque pueda resultar divertido en un principio, lo cierto es que es una actitud realmente cobarde aventar piedras y esconder la cara. Dicho en otras palabras, resulta muy cobarde consumir drogas o tener sexo y no querer pagar las consecuencias. No digo esto por darles la razón a los maestros que a diario nos repiten el tema exhaustivamente con las mejores intenciones, lo digo porque es hora de empezar a ver sus palabras como algo real y no como un gasto innecesario de saliva.<br />Compañeros, les doy la bienvenida. Les doy la bienvenida, pero no a este plantel. Les doy la bienvenida a la etapa del ‘o maduras, o te quedas’. O abrimos los ojos de una vez para darnos cuenta de que lo que se hace es por bien nuestro y de los que vengan, o nos quedamos atrás para hacer de nuestra vida una porquería. Porque la realidad es que nadie vendrá a darnos trabajo en el futuro ni a darnos de comer en la boca. Porque de lo que hagamos hoy dependerá el tipo de cama en la que durmamos o el tipo de comida que llene nuestras bocas mañana. Porque ni el Director de esta escuela, ni el personal docente vivirán el futuro que nosotros viviremos, ellos no tienen responsabilidad alguna sobre la vida que nosotros escojamos vivir.Y aunque se sientan pequeños, despreocupados y aún dependientes de lo que sus padres les den, en un par de años –o de meses, para quienes cursamos quinto semestre-, estarán, llorando quizás, por lo que pudieron y decidieron no hacer; por las cosas que dejaron ir como agua entre los dedos; por la vida que tendrían de tan sólo haber puesto un poquito de interés en el estudio. O, para no ir tan lejos, del lugar agradable que tendríamos como escuela si tan sólo un día despertáramos todos con las ganas suficientes de dejar de lado las diferencias y unirnos, para hacer de este plantel el mejor lugar para albergar la etapa más bonita y corta de nuestras vidas, la adolescencia.<br />Por último, el mejor empleo en el que puedan visualizarse, es creo, aquel en el que les paguen por hacer lo que les gusta, lo que les llene como personas y los haga sentir felices. No pretendo que me escuchen, ni que hagan caso a mis palabras, después de todo, quizás empiezo a pensar como adulto porque dentro de poco tendré que ver por mí misma, como los otros que ya nos estamos despidiendo de la prepa, de los amigos y de depender de Mami y Papi.Lo cierto es, que deberíamos comenzar a prepararnos para lo que viene. Porque en definitiva no será fácil, y porque de entre los que asistimos a esta preparatoria a estudiar, ni siquiera la mitad habrá triunfado. Empezarnos a preocupar por ocupar un lugar digno el día de mañana.<br />Empezarte a ocupar y preocupar, tú, alumno de bachillerato; porque la única persona con la que habrás de compartir el resto de tu vida, es contigo mismo.<br />