El curso de historia prehispánica y colonial de Yucatán está diseñado para enseñar el conocimiento de la civilización maya y los procesos históricos que formaron esta región. A lo largo del curso, se abordan temas como el origen del hombre americano, la cultura maya, su conquista y la época colonial en Yucatán, utilizando herramientas tecnológicas sobre una plataforma en línea. Los estudiantes participarán en diversas actividades, foros y evaluaciones para comprender y relacionar la historia con la actualidad.

1. Historia Prehispánica y Colonial
de Yucatán
Universidad Autónoma de Yucatán
Bachillerato en línea
Nivel uno
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Educando con pertinencia, trascendiendo con relevancia

2. Propósito del curso:
El núcleo central de esta asignatura, se encuentra
en el conocimiento histórico de la civilización maya
y la época colonial, así como los antecedentes del
hombre en la América prehispánica, identificando y
valorando los procesos históricos que han podido
conformar a ésta civilización, con el propósito de
que el estudiante pueda interpretar
acontecimientos históricos y relacionarlos con la
actualidad, logrando comprender la evolución que
ha tenido nuestro estado.
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3. Contenido y Unidades del curso.
UNIDAD UNO: EL HOMBRE AMERINDIO Y MESOAMÉRICA.
1. El origen del hombre americano.
2. Antecedentes del hombre americano.
3. Teorías sobre el origen del hombre americano.
4. Aspectos físicos y culturales del hombre americano.
5. Áreas culturales de América.
6. Mesoamérica.
7. Área y pueblos mesoamericanos.
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4. Contenido y Unidades del curso.
UNIDAD DOS: CULTURA MAYA Y CONQUISTA DE YUCATÁN.
1. Fuentes históricas de la vida maya.
2. Cultura maya.
3. Área maya.
4. Períodos históricos de la cultura maya.
5. Actividades económicas, políticas y sociales de la
civilización maya.
6. Aportes científicos y culturales del pueblo maya.
7. Expansionismo europeo.
8. Descubrimiento y conquista de Yucatán.
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5. Contenido y Unidades del curso.
UNIDAD TRES: ÉPOCA COLONIAL EN YUCATÁN.
1. Época colonial.
2. Consolidación de la colonia en Yucatán.
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6. Metodología:
• A través de la plataforma Moodle, se desarrollarán las
clases de bachillerato desde cualquier computadora
con acceso a internet.
• Consisten en sesiones en línea en donde el estudiante
se conectará a nuestra plataforma de cursos en donde
podrá visualizar contenidos, realizar la
actividades, realizar preguntas al tutor, debatir por chat
o por foros, etc.
• El estudiante hará uso de diversas herramientas
tecnológicas para poder cumplir con las actividades del
curso, todo esto con el apoyo de su tutor.
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7. Planeación de actividades:
UNIDAD No. 1. EL HOMBRE AMERINDIO Y MESOAMÉRICA.
1. Actividad 1.1. Presentación "Aparición del hombre en
América.
2. Actividad 1.2. Foro “Teorías sobre el origen del hombre
americano.
3. Actividad 1.3. Aspectos físicos y culturales del hombre
americano.
4. Actividad 1.4. Áreas culturales de América.
5. Actividad 1.5.A. Áreas y pueblos mesoamericanos.
6. Actividad 1.5.B. Áreas y pueblos mesoamericanos.
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8. Planeación de actividades:
UNIDAD No. 2. CULTURA MAYA Y CONQUISTA DE YUCATÁN.
1. Actividad 2.1. Fuentes históricas de la vida maya.
2. Actividad 2.2. Cultura maya y su área de desarrollo.
3. Actividad 2.3. Foro Periodos del desarrollo Maya.
4. Actividad 2.4. Actividades de la civilización maya.
5. Actividad 2.5. Foro Aportes del pueblo maya.
6. Actividad 2.6. Expansionismo europeo.
7. Actividad 2.7. Descubrimiento y conquista de Yucatán.
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9. Planeación de actividades:
UNIDAD No. 3. ÉPOCA COLONIAL EN YUCATÁN.
1. Actividad 3.1. Foro Época Colonial en Yucatán.
2. Actividad 3.2. Consolidación de la colonia en
Yucatán.
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10. Criterios de evaluación:
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Total
Duración en hrs 16 20 12 48
Actividades 18 16 6 40%
sumativas
Proyecto integrador 0 0 30 30%
Evaluación 30%
integradora
Total 100%
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11. Escala para acreditación del
curso:
90 – 100 Sobresaliente (SS)
80 – 89 Satisfactorio (SA)
70 – 79 Suficiente (S)
0 – 69 No acreditado (NA)
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12. Datos del tutor:
L.E. Emanuel Jesús Pinzón Rios, MINE
Correo electronico:
emanuel_pinzon@hotmail.com
emanuelpinzon30@gmail.com
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