Este documento presenta la experiencia de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) con la bimodalidad en la educación. Resume que la UNQ fue pionera en ofrecer educación virtual en Latinoamérica. Explica que la bimodalidad permite integrar las modalidades presencial y virtual, brindando a los estudiantes experiencias en diferentes formas de enseñanza y aprendizaje. Describe cómo la Tecnicatura en Economía Social y Solidaria (TUESS) de la UNQ implementó la bimodalidad para satisfacer las necesidades de sus estudiantes adultos